Номер 2.80, страница 87 - гдз по алгебре 10 класс учебник Никольский, Потапов

Авторы: Никольский С. М., Потапов М. К., Решетников Н. Н., Шевкин А. В.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2014 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Цвет обложки: голубой в сеточку
ISBN: 978-5-09-087768-8
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия
Популярные ГДЗ в 10 классе
2.10. Нестрогие неравенства. § 2. Рациональные уравнения и неравенства. Глава I. Корни, степени, логарифмы - номер 2.80, страница 87.
№2.80 (с. 87)
Условие. №2.80 (с. 87)
скриншот условия

2.80° Как решают нестрогие неравенства?
Решение 1. №2.80 (с. 87)

Решение 2. №2.80 (с. 87)

Решение 3. №2.80 (с. 87)

Решение 4. №2.80 (с. 87)

Решение 5. №2.80 (с. 87)
Нестрогие неравенства — это неравенства, которые содержат знаки «больше или равно» ($\ge$) или «меньше или равно» ($\le$). В отличие от строгих неравенств ($>$ или $<$), они допускают возможность равенства.
Решение нестрогого неравенства, например, вида $f(x) \ge 0$, сводится к нахождению всех значений $x$, при которых выражение $f(x)$ либо положительно ($f(x) > 0$), либо равно нулю ($f(x) = 0$). Таким образом, множество решений нестрогого неравенства является объединением множества решений соответствующего строгого неравенства и множества решений соответствующего уравнения.
Наиболее универсальным методом решения нестрогих неравенств является метод интервалов. Алгоритм решения следующий:
- Привести неравенство к виду $f(x) \ge 0$ или $f(x) \le 0$.
- Найти область определения функции $f(x)$.
- Найти нули функции $f(x)$, то есть решить уравнение $f(x) = 0$.
- Нанести на числовую ось нули функции и точки, в которых функция не определена (если такие есть).
- Нули функции, удовлетворяющие области определения, отмечаются закрашенными (сплошными) точками, так как в этих точках неравенство обращается в верное равенство $0=0$.
- Точки, в которых функция не определена (например, нули знаменателя в дробно-рациональных неравенствах), всегда отмечаются выколотыми (пустыми) точками, так как они не входят в решение.
- Определить знаки функции $f(x)$ в каждом из получившихся интервалов. Для этого достаточно подставить в $f(x)$ любое число из каждого интервала.
- Выбрать интервалы, которые соответствуют знаку неравенства. Если неравенство имеет вид $f(x) \ge 0$, выбираем интервалы со знаком «+». Если $f(x) \le 0$ — интервалы со знаком «−».
- Записать ответ, включая в него концы интервалов, отмеченные закрашенными точками (используя квадратные скобки $[, ]$), и исключая концы, отмеченные выколотыми точками (используя круглые скобки $(, )$).
Пример 1: Решение квадратного неравенства
Решим неравенство $x^2 - x - 6 \le 0$.
1. Находим нули функции $f(x) = x^2 - x - 6$, решая уравнение: $x^2 - x - 6 = 0$. По теореме Виета, корни $x_1 = -2$ и $x_2 = 3$.
2. Отмечаем эти корни на числовой оси закрашенными точками, так как неравенство нестрогое ($\le$). Они разделяют ось на три интервала.
3. Определяем знаки выражения $x^2 - x - 6 = (x+2)(x-3)$ в интервалах $(-\infty, -2)$, $(-2, 3)$ и $(3, \infty)$.
- При $x < -2$ (например, $x=-3$): $(-3+2)(-3-3) = (-1)(-6) = 6 > 0$. Ставим знак «+».
- При $-2 < x < 3$ (например, $x=0$): $(0+2)(0-3) = (2)(-3) = -6 < 0$. Ставим знак «−».
- При $x > 3$ (например, $x=4$): $(4+2)(4-3) = (6)(1) = 6 > 0$. Ставим знак «+».
4. Так как нам нужно найти, где $x^2 - x - 6 \le 0$, выбираем интервал со знаком «−». Поскольку точки -2 и 3 закрашены, они включаются в ответ.
Ответ: $x \in [-2, 3]$.
Пример 2: Решение дробно-рационального неравенства
Решим неравенство $\frac{x-5}{x+1} \ge 0$.
1. Находим нуль числителя: $x-5=0 \Rightarrow x=5$. Это корень функции, он будет отмечен закрашенной точкой.
2. Находим нуль знаменателя: $x+1=0 \Rightarrow x=-1$. В этой точке функция не определена. Она всегда отмечается выколотой точкой, независимо от знака неравенства.
3. Отмечаем точки на числовой оси: -1 (выколотая) и 5 (закрашенная). Определяем знаки в интервалах.
- При $x < -1$ (например, $x=-2$): $\frac{-2-5}{-2+1} = \frac{-7}{-1} = 7 > 0$. Знак «+».
- При $-1 < x < 5$ (например, $x=0$): $\frac{0-5}{0+1} = -5 < 0$. Знак «−».
- При $x > 5$ (например, $x=6$): $\frac{6-5}{6+1} = \frac{1}{7} > 0$. Знак «+».
4. Нам нужно, чтобы выражение было $\ge 0$. Выбираем интервалы со знаком «+». Точка $x=5$ включается в решение (квадратная скобка), а точка $x=-1$ исключается (круглая скобка).
Ответ: $x \in (-\infty, -1) \cup [5, \infty)$.
Ответ:
Для решения нестрогого неравенства (вида $f(x) \ge 0$ или $f(x) \le 0$) необходимо найти все значения переменной, при которых соответствующее равенство $f(x)=0$ является верным, а также все значения, при которых верным является соответствующее строгое неравенство ($f(x)>0$ или $f(x)<0$). На практике это удобнее всего делать с помощью метода интервалов, где нули функции (кроме нулей знаменателя) включаются в итоговый ответ. Это означает, что на числовой оси они отмечаются закрашенными точками, а в записи ответа для них используются квадратные скобки. Нули знаменателя всегда исключаются из ответа (отмечаются выколотыми точками, для них используются круглые скобки), так как в этих точках выражение не имеет смысла.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10 класс, для упражнения номер 2.80 расположенного на странице 87 к учебнику 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №2.80 (с. 87), авторов: Никольский (Сергей Михайлович), Потапов (Михаил Константинович), Решетников (Николай Николаевич), Шевкин (Александр Владимирович), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.