Номер 3.90, страница 119 - гдз по алгебре 10 класс учебник Никольский, Потапов

Авторы: Никольский С. М., Потапов М. К., Решетников Н. Н., Шевкин А. В.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2014 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Цвет обложки: голубой в сеточку
ISBN: 978-5-09-087768-8
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия
Популярные ГДЗ в 10 классе
3.8*. Функция y=корень n-ой степени из x. § 3. Корень степени n. Глава I. Корни, степени, логарифмы - номер 3.90, страница 119.
№3.90 (с. 119)
Условие. №3.90 (с. 119)
скриншот условия

3.90 Постройте график функции:
а) $y = \sqrt[3]{x}$;
б) $y = \sqrt[5]{x}$;
в) $y = \sqrt[7]{x}$.
Решение 1. №3.90 (с. 119)



Решение 2. №3.90 (с. 119)

Решение 3. №3.90 (с. 119)

Решение 4. №3.90 (с. 119)

Решение 5. №3.90 (с. 119)
Для построения графиков функций вида $y = \sqrt[n]{x}$ с нечетным показателем корня $n$, проанализируем их общие свойства, так как все три предложенные функции относятся к этому типу.
- Область определения: $D(y) = (-\infty; +\infty)$, так как корень нечетной степени можно извлечь из любого действительного числа.
- Область значений: $E(y) = (-\infty; +\infty)$.
- Четность: Все эти функции являются нечетными, поскольку $y(-x) = \sqrt[n]{-x} = -\sqrt[n]{x} = -y(x)$. Это означает, что их графики симметричны относительно начала координат $(0, 0)$.
- Монотонность: Функции являются возрастающими на всей своей области определения.
- Ключевые точки: Все графики проходят через точки $(-1, -1)$, $(0, 0)$ и $(1, 1)$.
- Поведение: С увеличением нечетного показателя $n$, график функции для $|x| > 1$ становится более пологим (приближается к оси Ox), а для $|x| < 1$ становится более крутым (приближается к оси Oy). Во всех случаях график имеет вертикальную касательную в точке $(0,0)$.
а) $y = \sqrt[3]{x}$
Это функция кубического корня. Для построения графика составим таблицу значений, выбирая для $x$ числа, являющиеся точными кубами.
$x$ | -8 | -1 | 0 | 1 | 8 |
$y$ | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 |
Построение: Нанесем эти точки на координатную плоскость и соединим их плавной кривой. Учитываем, что график симметричен относительно начала координат. В первой четверти он похож на ветвь параболы $x=y^3$. Аналогично, в третьей четверти график является ее отражением относительно начала координат.
Ответ: График функции $y = \sqrt[3]{x}$ — это кривая, симметричная относительно начала координат и проходящая, в частности, через точки $(-8, -2)$, $(-1, -1)$, $(0, 0)$, $(1, 1)$ и $(8, 2)$.
б) $y = \sqrt[5]{x}$
Это функция корня пятой степени. Ее свойства аналогичны кубическому корню. Составим таблицу значений, используя числа, являющиеся точными пятыми степенями.
$x$ | -32 | -1 | 0 | 1 | 32 |
$y$ | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 |
Построение: Построим график, соединив указанные точки плавной линией. По сравнению с графиком $y = \sqrt[3]{x}$, этот график будет лежать ниже на промежутках $(-\infty, -1)$ и $(1, \infty)$ (ближе к оси Ox) и выше на промежутках $(-1, 0)$ и $(0, 1)$ (ближе к оси Oy).
Ответ: График функции $y = \sqrt[5]{x}$ — это кривая, симметричная относительно начала координат, проходящая через точки $(-32, -2)$, $(-1, -1)$, $(0, 0)$, $(1, 1)$, $(32, 2)$ и более "прижатая" к осям координат, чем график кубического корня.
в) $y = \sqrt[7]{x}$
Это функция корня седьмой степени. Свойства аналогичны предыдущим. Составим таблицу значений, используя числа, являющиеся точными седьмыми степенями.
$x$ | -128 | -1 | 0 | 1 | 128 |
$y$ | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 |
Построение: График этой функции еще сильнее "прижат" к оси Ox при $|x| > 1$ и к оси Oy при $|x| < 1$ по сравнению с графиками корней меньших нечетных степеней. Соединяем точки из таблицы плавной кривой с учетом симметрии.
Ответ: График функции $y = \sqrt[7]{x}$ — это кривая, симметричная относительно начала координат, проходящая через точки $(-128, -2)$, $(-1, -1)$, $(0, 0)$, $(1, 1)$, $(128, 2)$ и являющаяся самой "пологой" из трех при $|x|>1$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10 класс, для упражнения номер 3.90 расположенного на странице 119 к учебнику 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №3.90 (с. 119), авторов: Никольский (Сергей Михайлович), Потапов (Михаил Константинович), Решетников (Николай Николаевич), Шевкин (Александр Владимирович), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.