Страница 228, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник часть 1, 2 Гольцова, Шамшин

239. Выпишите из текста числительные. Определите их лексико-грамматический разряд. Выполните морфологический разбор числительных.

Город Екатеринодар (Краснодар) основан в 1749 году. Герб был утверждён 14 сентября 1849 года. В центре — червлёный щиток с вензелем Екатерины Второй. В первой и четвёртой частях — крепостная стена с двумя башнями, на которые опирается двуглавый орёл. Во второй и третьей частях — золотая булава поверх бунчуков и два сложенных накрест лазоревых знамени с вензелями Екатерины Второй и Павла Первого (вторая часть) и Александра Первого и Николая Первого (третья часть).

Выпишите из текста числительные. Определите их лексико-грамматический разряд.

• (в) 1749 (тысяча семьсот сорок девятом) – порядковое, составное.
• 14 (четырнадцатого) – порядковое, простое.
• 1849 (тысяча восемьсот сорок девятого) – порядковое, составное.
• Второй – порядковое, простое.
• первой – порядковое, простое.
• четвёртой – порядковое, простое.
• двумя – количественное, целое, простое.
• второй – порядковое, простое.
• третьей – порядковое, простое.
• два – количественное, целое, простое.
• Первого – порядковое, простое.
• вторая – порядковое, простое.
• третья – порядковое, простое.

Выполните морфологический разбор числительных.

(в) тысяча семьсот сорок девятом (году)³
1. (Году) тысяча семьсот сорок девятом – имя числительное, обозначает порядок при счёте (год какой?).
2. Морфологические признаки:
Н. ф. – тысяча семьсот сорок девятый.
Постоянные: порядковое, составное.
Непостоянные: в предложном падеже, единственном числе, мужском роде.
3. В предложении является определением.

четырнадцатого (сентября)³
1. (Сентября) четырнадцатого – имя числительное, обозначает порядок при счёте (сентября какого?).
2. Морфологические признаки:
Н. ф. – четырнадцатый.
Постоянные: порядковое, простое.
Непостоянные: в родительном падеже, единственном числе, среднем роде.
3. В предложении является определением.

тысяча восемьсот сорок девятого (года)³
1. (Года) тысяча восемьсот сорок девятого – имя числительное, обозначает порядок при счёте (года какого?).
2. Морфологические признаки:
Н. ф. – тысяча восемьсот сорок девятый.
Постоянные: порядковое, составное.
Непостоянные: в родительном падеже, единственном числе, мужском роде.
3. В предложении является определением.

Второй, второй, вторая³
1. (Екатерины) Второй, (в частях) второй, вторая (часть) – имя числительное, обозначает порядок при счёте.
2. Морфологические признаки:
Н. ф. – второй.
Постоянные: порядковое, простое.
Непостоянные: Второй – в родительном падеже, единственном числе, женском роде; второй – в предложном падеже, единственном числе, женском роде; вторая – в именительном падеже, единственном числе, женском роде.
3. В предложении является определением.

первой, Первого³
1. (В частях) первой, (Павла) Первого – имя числительное, обозначает порядок при счёте.
2. Морфологические признаки:
Н. ф. – первый.
Постоянные: порядковое, простое.
Непостоянные: первой – в предложном падеже, единственном числе, женском роде; Первого – в родительном падеже, единственном числе, мужском роде.
3. В предложении является определением.

четвёртой (частях)³
1. (В частях) четвёртой – имя числительное, обозначает порядок при счёте (в частях каких?).
2. Морфологические признаки:
Н. ф. – четвёртый.
Постоянные: порядковое, простое.
Непостоянные: в предложном падеже, единственном числе, женском роде.
3. В предложении является определением.

третьей, третья³
1. (В частях) третьей, третья (часть) – имя числительное, обозначает порядок при счёте.
2. Морфологические признаки:
Н. ф. – третий.
Постоянные: порядковое, простое.
Непостоянные: третьей – в предложном падеже, единственном числе, женском роде; третья – в именительном падеже, единственном числе, женском роде.
3. В предложении является определением.

двумя, два³
1. (С) двумя (башнями), два (знамени) – имя числительное, обозначает количество.
2. Морфологические признаки:
Н. ф. – два.
Постоянные: количественное, целое, простое.
Непостоянные: двумя – в творительном падеже; два – в именительном падеже, мужском/среднем роде.
3. В предложении: двумя – определение, два – входит в состав подлежащего (два знамени).

164. Прочитайте отрывок из «Очерка зимнего дня». Спишите, раскрывая скобки, вставляя в слова, где это необходимо, пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Озаглавьте текст.

I. С самого Николина дня установились трескучие де-кабр..ские морозы, особенно с зимних поворотов когда по народному выражению солн..шко пошло на лето а зима на мороз. Стужа р..сла с каждым днём и двадцать девятого дека-бря ртуть застыла и опустилась в стекля..ый шар. Птица мёр-зла (на)лету и падала на землю уже окоченелою. Вода взбро-ше..ая (в)верх из стакана возвращалась оледенелыми брыз-гами и сосульками а снега было очень мало всего на вершок и (не)прикрытая земля промёрзла на три четверти аршина.

Со..нце вставало и л..жилось с огне..ыми ушами и месяц ходил по небу сопровождаемый кресто(образными) луча-ми; ветер совсем упал и целые вороха хлеба оставались (не)вея..ыми так что и деват..ся с ними было (не)куда. С трудом пробивали пешнями и топорами проруби на пруду; лёд был толщиною с лишком в аршин, и когда доходили до воды то она сжатая тяжёлою ледя..ою корою била как из ф..нтана, и тогда только успок..ивалась когда широко затопляла прорубь, так что для чищенья её надобно было подмащивать мостки...

II. Велик..лепен был вид зимней природы. И кусты и деревья даже камыши и высокие травы опуш..лись блес-тящим инеем по которому бе..вредно ск..льзили солнечные лучи осыпая их только холодным блеском ..лмазных огней. Красны ясны и тихи стояли к..роткие зимние дни похожие как две капли воды один на другой а как-то (не)весело бе..-покойно ст..новилось на душе, да и народ приуныл.

Вот наконец пошли косички по небу мороз начал ..давать померкла ясность синего неба пот..нул западный ветер и пухлая белая туча (не)заметно надв..гаясь заволокла со всех сторон гор..зонт. (Как)будто сделав своё дело ветер опять утих и бл..годатный снег начал прямо медле..о боль-шими клочьями опускаться на землю. Снег начал идти с дер..венского ра..его обеда шёл бе..престанно час от часу гуще и сильнее...

Я вышел в поле и чудное зрелище представилось глазам моим все бе..граничное пространство вокруг меня предст..-вляло вид снежного потока будто небеса разверзлись ра..-сыпались снежным пухом и наполнили весь воздух дви-жением и пор..зительной тиш..ной. Наступали дли..ые зимние сумерки пад..ющий снег начинал закрывать все предметы и белым мраком од..вал землю.

(По С. Аксакову)

1. Какие изобразительно-выразительные средства использует С.Т. Аксаков для описания зимней природы?

2. Напишите сочинение-миниатюру на тему «Зимний день».

Очерк зимнего дня

I. С самого Николина дня установились трескучие декабрьские морозы, особенно с зимних поворотов, когда по народному выражению солнышко пошло на лето, а зима на мороз. Стужа росла с каждым днём, и двадцать девятого декабря ртуть застыла и опустилась в стеклянный шар. Птица мёрзла на лету и падала на землю, уже окоченелою. Вода, взброшенная вверх из стакана, возвращалась оледенелыми брызгами и сосульками, а снега было очень мало, всего на вершок, и неприкрытая земля промёрзла на три четверти аршина.

Солнце вставало и ложилось с огненными ушами, и месяц ходил по небу, сопровождаемый крестообразными лучами; ветер совсем упал, и целые вороха хлеба оставались невеянными, так что и деваться с ними было некуда. С трудом пробивали пешнями и топорами проруби на пруду; лёд был толщиною с лишком в аршин, и когда доходили до воды, то она, сжатая тяжёлою ледяною корою, била как из фонтана, и тогда только успокаивалась, когда широко затопляла прорубь, так что для чищения её надобно было подмащивать мостки...

II. Великолепен был вид зимней природы. И кусты, и деревья, даже камыши и высокие травы опушились блестящим инеем, по которому безвредно скользили солнечные лучи, осыпая их только холодным блеском алмазных огней. Красны, ясны и тихи стояли короткие зимние дни, похожие как две капли воды один на другой, а как-то невесело было на душе, да и народ приуныл.

Вот наконец пошли косички по небу, мороз начал сдавать, померкла ясность синего неба, потянул западный ветер, и пухлая белая туча, незаметно надвигаясь, заволокла со всех сторон горизонт. Как будто сделав своё дело, ветер опять утих, и благодатный снег начал прямо медленно большими клочьями опускаться на землю. Снег начал идти с деревенского раннего обеда, шёл беспрестанно час от часу гуще и сильнее...

Я вышел в поле, и чудное зрелище представилось глазам моим: всё безграничное пространство вокруг меня представляло вид снежного потока, будто небеса разверзлись, рассыпались снежным пухом и наполнили весь воздух движением и поразительной тишиной. Наступали длинные зимние сумерки, падающий снег начинал закрывать все предметы и белым мраком одевал землю.

1. Какие изобразительно-выразительные средства использует С.Т. Аксаков для описания зимней природы?

Для создания яркой и живой картины зимней природы С.Т. Аксаков использует разнообразные изобразительно-выразительные средства:

• Эпитеты (образные определения): трескучие морозы, огненными ушами, тяжёлою ледяною корою, блестящим инеем, холодным блеском, алмазных огней, пухлая белая туча, благодатный снег, чудное зрелище, безграничное пространство, поразительной тишиной.
• Сравнения (сопоставление двух явлений для пояснения одного через другое): вода била, как из фонтана; дни, похожие, как две капли воды; вид снежного потока, будто небеса разверзлись.
• Олицетворения (наделение неживых предметов свойствами живых существ): стужа росла; ветер упал; мороз начал сдавать; потянул ветер; туча заволокла; снег... одевал землю.
• Метафоры (переносное значение слова, основанное на сходстве): солнышко пошло на лето, а зима на мороз; ртуть застыла в стеклянный шар; пошли косички по небу (перистые облака); снег падал белым мраком.
• Фразеологизм: как две капли воды.

2. Напишите сочинение-миниатюру на тему «Зимний день».

Зимний день начинается с особенной, звенящей тишины. Морозный воздух свеж и чист, а низкое солнце заливает всё вокруг слепящим светом, заставляя снег искриться миллионами крошечных бриллиантов. Под ногами раздаётся весёлый, звонкий хруст, словно ломается тонкий хрусталь. Деревья стоят, укутанные в пышные белые шубы, и каждая веточка покрыта пушистым инеем. Кажется, будто природа замерла в своём величественном и холодном великолепии.

Днём оживают дворы: слышен детский смех, скрип саней и стук клюшек. Но стоит отойти в парк или в лес, и снова попадаешь в царство безмолвия. Лишь иногда с ветки сорвётся снежная шапка, нарушив покой. А к вечеру небо окрашивается в нежные розовые и лиловые тона. Зажигаются огни в окнах домов, обещая тепло и уют, и тихий снегопад медленно укрывает землю своим белоснежным одеялом, готовя её к ночному отдыху.