Страница 110, часть 2 - гдз по математике 4 класс учебник часть 1, 2, 3 Петерсон

Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, часть 1, 2, 3 Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, часть 1, 2, 3 Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, часть 1, 2, 3

Авторы: Петерсон Л. Г.

Тип: Учебник

Серия: учусь учиться

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки: красный, голубой с кораблём

ISBN: 978-5-09-088688-8

Непрерывный курс математики

Популярные ГДЗ в 4 классе

Часть 2. Cтраница 110

№8 (с. 110)
Условие. №8 (с. 110)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 110, номер 8, Условие

8 В 8 ч утра расстояние между двумя катерами, плывущими навстречу друг другу, было 250 км. Скорости катеров равны $25 \text{ км/ч}$ и $35 \text{ км/ч}$. Встретятся ли они до полудня того же дня? Через сколько времени произойдёт встреча? (Ответ вырази сначала в часах, затем в часах и минутах.)

Решение. №8 (с. 110)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 110, номер 8, Решение
Решение 2. №8 (с. 110)

Для решения задачи сначала определим скорость сближения катеров и время, которое потребуется им для встречи.

1. Скорость сближения. Поскольку катера движутся навстречу друг другу, их скорость сближения равна сумме их скоростей. Обозначим скорости катеров как $v_1 = 25$ км/ч и $v_2 = 35$ км/ч. Тогда скорость сближения $v_{сбл}$ будет:

$v_{сбл} = v_1 + v_2 = 25 \text{ км/ч} + 35 \text{ км/ч} = 60 \text{ км/ч}$.

2. Время до встречи. Чтобы найти время ($t$), через которое катера встретятся, нужно разделить начальное расстояние между ними ($S = 250$ км) на скорость сближения:

$t = \frac{S}{v_{сбл}} = \frac{250}{60} = \frac{25}{6}$ часа.

Теперь, зная время до встречи, можно ответить на вопросы задачи.

Через сколько времени произойдёт встреча?

Мы рассчитали, что время до встречи составляет $\frac{25}{6}$ часа. Выразим этот ответ, как требуется в условии, сначала в часах, а затем в часах и минутах.

В часах (в виде смешанной дроби): $t = \frac{25}{6} = 4 \frac{1}{6}$ часа.

Чтобы выразить время в часах и минутах, переведем дробную часть $\frac{1}{6}$ часа в минуты. В одном часе 60 минут, поэтому:

$\frac{1}{6} \times 60 \text{ минут} = 10 \text{ минут}$.

Следовательно, время до встречи составляет 4 часа 10 минут.

Ответ: встреча произойдёт через $4 \frac{1}{6}$ часа, или через 4 часа 10 минут.

Встретятся ли они до полудня того же дня?

Движение катеров началось в 8 часов утра. Полдень — это 12 часов дня. Промежуток времени от 8:00 до 12:00 составляет $12 - 8 = 4$ часа.

Рассчитанное время до встречи — 4 часа 10 минут. Сравним это значение с временем, оставшимся до полудня:

$4 \text{ часа } 10 \text{ минут} > 4 \text{ часа}$.

Поскольку катерам нужно больше времени для встречи, чем осталось до полудня, они не встретятся до 12:00. Их встреча произойдет в 12:10 (8 ч 00 мин + 4 ч 10 мин).

Ответ: нет.

№9 (с. 110)
Условие. №9 (с. 110)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 110, номер 9, Условие

9 Запиши выражения:

a) произведение числа $a$ и суммы чисел $b$ и $c$;

б) частное разности чисел $x$ и $d$ и произведения чисел $y$ и $n$;

в) сумма частного чисел $k$ и $m$ и разности чисел $a$ и $b$.

Решение. №9 (с. 110)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 110, номер 9, Решение
Решение 2. №9 (с. 110)

а) В данном задании требуется найти произведение. Произведение — это результат умножения. Множителями являются число a и сумма чисел b и c. Сумма чисел b и c записывается как $(b + c)$. Скобки необходимы, чтобы показать, что число a умножается на всю сумму, а не только на первое слагаемое. Таким образом, произведение числа a и суммы $(b + c)$ записывается как $a \cdot (b + c)$. Знак умножения в таких выражениях принято опускать.
Ответ: $a(b + c)$

б) Здесь требуется найти частное. Частное — это результат деления. Делимое (то, что делят) — это разность чисел x и d, которая записывается как $(x - d)$. Делитель (то, на что делят) — это произведение чисел y и n, которое записывается как $yn$. Частное принято записывать в виде дроби, где в числителе стоит делимое, а в знаменателе — делитель.
Ответ: $\frac{x - d}{yn}$

в) В этом задании требуется найти сумму. Сумма — это результат сложения. Первое слагаемое — это частное чисел k и m. Частное записывается в виде дроби $\frac{k}{m}$. Второе слагаемое — это разность чисел a и b, которая записывается как $(a - b)$. Теперь нужно сложить эти два слагаемых.
Ответ: $\frac{k}{m} + (a - b)$

№10 (с. 110)
Условие. №10 (с. 110)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 110, номер 10, Условие

10 Пользуясь таблицей мер массы, выполни действия:

$1 \text{т} = 10 \text{ц}$

$1 \text{ц} = 100 \text{кг}$

$1 \text{кг} = 1000 \text{г}$

а) $2 \text{т} \ 4 \text{ц} \ 3 \text{кг} - 19 \text{ц} \ 75 \text{кг}$;

б) $5 \text{ц} \ 37 \text{кг} + 3 \text{т} \ 7 \text{ц} \ 68 \text{кг}$;

в) $3 \text{кг} \ 716 \text{г} + 2 \text{кг} \ 96 \text{г}$;

г) $8 \text{кг} - 3 \text{кг} \ 9 \text{г}$.

Решение. №10 (с. 110)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 110, номер 10, Решение ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 110, номер 10, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №10 (с. 110)

Для решения данных задач воспользуемся соотношениями единиц массы: $1 \text{ т} = 10 \text{ ц}$, $1 \text{ ц} = 100 \text{ кг}$, $1 \text{ кг} = 1000 \text{ г}$. Из этого также следует, что $1 \text{ т} = 1000 \text{ кг}$.

а) $2 \text{ т } 4 \text{ ц } 3 \text{ кг } – 19 \text{ ц } 75 \text{ кг}$

Для удобства вычислений, сначала преобразуем тонны и центнеры в одну единицу измерения, например, в центнеры.

$2 \text{ т } 4 \text{ ц } 3 \text{ кг} = 2 \times 10 \text{ ц } + 4 \text{ ц } + 3 \text{ кг} = 24 \text{ ц } 3 \text{ кг}$.

Теперь задача выглядит так: $24 \text{ ц } 3 \text{ кг} - 19 \text{ ц } 75 \text{ кг}$.

Выполним вычитание столбиком. Поскольку из $3 \text{ кг}$ нельзя вычесть $75 \text{ кг}$, "займем" 1 центнер из 24 центнеров. Зная, что $1 \text{ ц} = 100 \text{ кг}$, получаем:

$24 \text{ ц } 3 \text{ кг} = 23 \text{ ц } + 1 \text{ ц } + 3 \text{ кг} = 23 \text{ ц } + 100 \text{ кг } + 3 \text{ кг} = 23 \text{ ц } 103 \text{ кг}$.

Теперь вычитаем:

$(23 \text{ ц } 103 \text{ кг}) - (19 \text{ ц } 75 \text{ кг}) = (23 - 19) \text{ ц } (103 - 75) \text{ кг} = 4 \text{ ц } 28 \text{ кг}$.

Ответ: 4 ц 28 кг

б) $5 \text{ ц } 37 \text{ кг } + 3 \text{ т } 7 \text{ ц } 68 \text{ кг}$

Сложим величины по разрядам, начиная с наименьших единиц (килограммов).

1. Складываем килограммы: $37 \text{ кг} + 68 \text{ кг} = 105 \text{ кг}$. Так как $100 \text{ кг} = 1 \text{ ц}$, то $105 \text{ кг} = 1 \text{ ц } 5 \text{ кг}$. Записываем $5 \text{ кг}$ и запоминаем $1 \text{ ц}$ для переноса в следующий разряд.

2. Складываем центнеры с учетом переноса: $5 \text{ ц} + 7 \text{ ц} + 1 \text{ ц} = 13 \text{ ц}$. Так как $10 \text{ ц} = 1 \text{ т}$, то $13 \text{ ц} = 1 \text{ т } 3 \text{ ц}$. Записываем $3 \text{ ц}$ и запоминаем $1 \text{ т}$ для переноса.

3. Складываем тонны с учетом переноса: $0 \text{ т} + 3 \text{ т} + 1 \text{ т} = 4 \text{ т}$.

Объединяем полученные результаты: $4 \text{ т } 3 \text{ ц } 5 \text{ кг}$.

Ответ: 4 т 3 ц 5 кг

в) $3 \text{ кг } 716 \text{ г } + 2 \text{ кг } 96 \text{ г}$

Сложим одноименные единицы измерения.

1. Складываем граммы: $716 \text{ г} + 96 \text{ г} = 812 \text{ г}$.

2. Складываем килограммы: $3 \text{ кг} + 2 \text{ кг} = 5 \text{ кг}$.

Поскольку $812 \text{ г} < 1000 \text{ г}$, дальнейших преобразований не требуется. Результат: $5 \text{ кг } 812 \text{ г}$.

Ответ: 5 кг 812 г

г) $8 \text{ кг } – 3 \text{ кг } 9 \text{ г}$

Чтобы выполнить вычитание, представим уменьшаемое $8 \text{ кг}$ в виде килограммов и граммов. Для этого "займем" 1 кг и переведем его в граммы ($1 \text{ кг} = 1000 \text{ г}$).

$8 \text{ кг} = 7 \text{ кг} + 1 \text{ кг} = 7 \text{ кг } 1000 \text{ г}$.

Теперь выполним вычитание:

$(7 \text{ кг } 1000 \text{ г}) - (3 \text{ кг } 9 \text{ г}) = (7 - 3) \text{ кг } (1000 - 9) \text{ г} = 4 \text{ кг } 991 \text{ г}$.

Ответ: 4 кг 991 г

№11 (с. 110)
Условие. №11 (с. 110)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 110, номер 11, Условие

11 Запиши в виде равенства, какую часть тонны составляет:

$1 \text{ ц} = \frac{1}{10} \text{ т}$

$8 \text{ ц} = \frac{8}{10} \text{ т}$

$12 \text{ кг} = \frac{12}{1000} \text{ т}$

$1 \text{ г} = \frac{1}{1000000} \text{ т}$

$290 \text{ г} = \frac{290}{1000000} \text{ т}$

Решение. №11 (с. 110)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 110, номер 11, Решение
Решение 2. №11 (с. 110)

1 ц
Для того чтобы выразить центнеры в тоннах, необходимо знать соотношение между этими единицами массы. В одной тонне содержится 10 центнеров.
$1 \text{ т} = 10 \text{ ц}$
Следовательно, один центнер составляет одну десятую часть от тонны. Это можно записать в виде дроби.
$1 \text{ ц} = \frac{1}{10} \text{ т}$
Также это можно представить в виде десятичной дроби: $1 \text{ ц} = 0,1 \text{ т}$.
Ответ: $1 \text{ ц} = \frac{1}{10} \text{ т}$

8 ц
Используя соотношение $1 \text{ ц} = \frac{1}{10} \text{ т}$, найдем, какую часть тонны составляют 8 центнеров. Для этого нужно умножить 8 на долю, которую составляет один центнер.
$8 \text{ ц} = 8 \times \frac{1}{10} \text{ т} = \frac{8}{10} \text{ т}$
Полученную дробь $\frac{8}{10}$ можно сократить, разделив числитель и знаменатель на их наибольший общий делитель, равный 2.
$\frac{8 \div 2}{10 \div 2} = \frac{4}{5}$
Таким образом, 8 центнеров — это четыре пятых части тонны. В виде десятичной дроби это $0,8$ т.
Ответ: $8 \text{ ц} = \frac{4}{5} \text{ т}$

12 кг
Для выражения килограммов в тоннах вспомним, что в одной тонне содержится 1000 килограммов.
$1 \text{ т} = 1000 \text{ кг}$
Отсюда следует, что 1 килограмм составляет одну тысячную часть тонны ($1 \text{ кг} = \frac{1}{1000} \text{ т}$). Тогда 12 килограммов составляют двенадцать тысячных части тонны.
$12 \text{ кг} = \frac{12}{1000} \text{ т}$
Сократим дробь $\frac{12}{1000}$. Наибольший общий делитель чисел 12 и 1000 равен 4.
$\frac{12 \div 4}{1000 \div 4} = \frac{3}{250}$
В виде десятичной дроби это $0,012$ т.
Ответ: $12 \text{ кг} = \frac{3}{250} \text{ т}$

1 г
Чтобы выразить граммы в тоннах, нужно знать, сколько граммов в одной тонне.
$1 \text{ кг} = 1000 \text{ г}$
$1 \text{ т} = 1000 \text{ кг}$
Перемножив эти значения, получим количество граммов в тонне:
$1 \text{ т} = 1000 \text{ кг} \times 1000 \frac{\text{г}}{\text{кг}} = 1000000 \text{ г}$
Следовательно, 1 грамм составляет одну миллионную часть тонны.
Ответ: $1 \text{ г} = \frac{1}{1000000} \text{ т}$

290 г
Зная, что $1 \text{ т} = 1000000 \text{ г}$, мы можем определить, какую часть тонны составляют 290 граммов.
$290 \text{ г} = \frac{290}{1000000} \text{ т}$
Эту дробь можно упростить, сократив ее на 10 (убрав по одному нулю в числителе и знаменателе).
$\frac{290}{1000000} = \frac{29}{100000}$
Так как 29 — простое число, дальнейшее сокращение дроби невозможно. В виде десятичной дроби это $0,00029$ т.
Ответ: $290 \text{ г} = \frac{29}{100000} \text{ т}$

№12 (с. 110)
Условие. №12 (с. 110)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 110, номер 12, Условие

12 Брату $12\frac{1}{12}$ года, а сестре $9\frac{5}{12}$ лет.

Сколько лет было брату, когда сестре было $7\frac{11}{12}$ лет?

Решение. №12 (с. 110)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 110, номер 12, Решение
Решение 2. №12 (с. 110)

Для решения этой задачи есть два способа. Основной принцип заключается в том, что разница в возрасте между братом и сестрой всегда остается неизменной.

Способ 1: Через нахождение разницы в возрасте

1. Сначала найдем, на сколько лет брат старше сестры. Для этого вычтем из возраста брата возраст сестры:

$12\frac{1}{12} - 9\frac{5}{12}$

Поскольку дробная часть у уменьшаемого ($\frac{1}{12}$) меньше, чем у вычитаемого ($\frac{5}{12}$), "займем" единицу у целой части:

$12\frac{1}{12} = 11 + 1 + \frac{1}{12} = 11 + \frac{12}{12} + \frac{1}{12} = 11\frac{13}{12}$

Теперь выполним вычитание:

$11\frac{13}{12} - 9\frac{5}{12} = (11 - 9) + (\frac{13 - 5}{12}) = 2\frac{8}{12}$

Сократим дробь: $2\frac{8}{12} = 2\frac{2}{3}$ года.Таким образом, брат старше сестры на $2\frac{2}{3}$ года.

2. Теперь, чтобы узнать, сколько лет было брату, когда сестре было $7\frac{11}{12}$ лет, прибавим разницу в возрасте к возрасту сестры в прошлом:

$7\frac{11}{12} + 2\frac{2}{3}$

Приведем дроби к общему знаменателю 12:

$2\frac{2}{3} = 2\frac{2 \times 4}{3 \times 4} = 2\frac{8}{12}$

Сложим полученные значения:

$7\frac{11}{12} + 2\frac{8}{12} = (7 + 2) + (\frac{11 + 8}{12}) = 9\frac{19}{12}$

Выделим целую часть из неправильной дроби $\frac{19}{12}$:

$\frac{19}{12} = 1\frac{7}{12}$

Добавим это к целой части:

$9 + 1\frac{7}{12} = 10\frac{7}{12}$ лет.

Способ 2: Через нахождение прошедшего времени

1. Узнаем, сколько лет назад сестре было $7\frac{11}{12}$ лет:

$9\frac{5}{12} - 7\frac{11}{12} = 8\frac{17}{12} - 7\frac{11}{12} = 1\frac{6}{12} = 1\frac{1}{2}$ года назад.

2. Теперь отнимем это время от текущего возраста брата, чтобы узнать, сколько ему было лет в прошлом:

$12\frac{1}{12} - 1\frac{1}{2} = 12\frac{1}{12} - 1\frac{6}{12} = 11\frac{13}{12} - 1\frac{6}{12} = 10\frac{7}{12}$ лет.

Оба способа дают одинаковый результат.

Ответ: когда сестре было $7\frac{11}{12}$ лет, брату было $10\frac{7}{12}$ лет.

№13 (с. 110)
Условие. №13 (с. 110)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 110, номер 13, Условие

13 Отцу было $26\frac{8}{12}$ лет, когда родилась дочь, и $30\frac{7}{12}$ лет, когда родился сын.

Сколько лет сыну, если дочери $7\frac{4}{12}$ лет?

Решение. №13 (с. 110)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 110, номер 13, Решение
Решение 2. №13 (с. 110)

Для решения этой задачи нужно выполнить два основных действия: сначала найти разницу в возрасте между дочерью и сыном, а затем, зная возраст дочери, вычислить возраст сына.

1. Найдем разницу в возрасте между дочерью и сыном.

Разница в возрасте между детьми постоянна и равна разнице в возрасте отца на момент их рождения. Отцу было $26 \frac{8}{12}$ лет, когда родилась дочь, и $30 \frac{7}{12}$ лет, когда родился сын. Так как отцу было больше лет, когда родился сын, значит, дочь старше сына. Найдем эту разницу:

$30 \frac{7}{12} - 26 \frac{8}{12}$

Поскольку дробная часть уменьшаемого ($ \frac{7}{12} $) меньше дробной части вычитаемого ($ \frac{8}{12} $), нужно занять единицу у целой части уменьшаемого:

$30 \frac{7}{12} = 29 + 1 + \frac{7}{12} = 29 + \frac{12}{12} + \frac{7}{12} = 29 \frac{19}{12}$

Теперь выполним вычитание:

$29 \frac{19}{12} - 26 \frac{8}{12} = (29 - 26) + (\frac{19}{12} - \frac{8}{12}) = 3 \frac{11}{12}$

Таким образом, дочь старше сына на $3 \frac{11}{12}$ лет.

2. Найдем возраст сына.

По условию, дочери сейчас $7 \frac{4}{12}$ лет. Зная, что она старше брата на $3 \frac{11}{12}$ лет, мы можем найти возраст сына, вычтя разницу в возрасте из возраста дочери:

$7 \frac{4}{12} - 3 \frac{11}{12}$

Здесь также необходимо занять единицу у целой части, так как $ \frac{4}{12} < \frac{11}{12} $:

$7 \frac{4}{12} = 6 + 1 + \frac{4}{12} = 6 + \frac{12}{12} + \frac{4}{12} = 6 \frac{16}{12}$

Теперь вычитаем:

$6 \frac{16}{12} - 3 \frac{11}{12} = (6 - 3) + (\frac{16}{12} - \frac{11}{12}) = 3 \frac{5}{12}$

Следовательно, сыну $3 \frac{5}{12}$ лет.

Ответ: $3 \frac{5}{12}$ лет.

№14 (с. 110)
Условие. №14 (с. 110)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 110, номер 14, Условие

14 Верно ли высказывание:

$\frac{16790 : 365 \cdot 800 - (79 \cdot 806 + 362700 : 900) : 53}{(42956 + 131508) : 58 + (95 \cdot 35 - 3081 : 39 - 3124) \cdot 270} \ge 1?$

Решение. №14 (с. 110)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 110, номер 14, Решение ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 110, номер 14, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №14 (с. 110)

Для проверки истинности высказывания необходимо вычислить значение дроби в левой части неравенства и сравнить его с 1.

Вычислим значение числителя: $16790 : 365 \cdot 800 - (79 \cdot 806 + 362700 : 900) : 53$

Выполним вычисления по действиям, соблюдая порядок операций:

1) Сначала выполним действия в скобках. Внутри скобок сначала умножение и деление, затем сложение.

$79 \cdot 806 = 63674$

$362700 : 900 = 403$

$63674 + 403 = 64077$

2) Теперь выполним оставшиеся действия в числителе. Деление и умножение имеют одинаковый приоритет и выполняются слева направо.

$16790 : 365 = 46$

$46 \cdot 800 = 36800$

3) Разделим результат, полученный в скобках, на 53.

$64077 : 53 = 1209$

4) Выполним последнее действие — вычитание.

$36800 - 1209 = 35591$

Значение числителя равно 35591.

Вычислим значение знаменателя: $(42956 + 131508) : 58 + (95 \cdot 35 - 3081 : 39 - 3124) \cdot 270$

Выполним вычисления по действиям:

1) Вычислим значение первого выражения в скобках.

$42956 + 131508 = 174464$

2) Разделим полученную сумму на 58.

$174464 : 58 = 3008$

3) Вычислим значение второго выражения в скобках. Сначала умножение и деление, затем вычитание.

$95 \cdot 35 = 3325$

$3081 : 39 = 79$

$3325 - 79 - 3124 = 3246 - 3124 = 122$

4) Умножим результат из второй скобки на 270.

$122 \cdot 270 = 32940$

5) Сложим результаты, полученные в пунктах 2 и 4.

$3008 + 32940 = 35948$

Значение знаменателя равно 35948.

Сравним результат с 1 и сделаем вывод

Мы получили дробь:

$ \frac{35591}{35948} $

Теперь проверим истинность исходного высказывания: $ \frac{35591}{35948} \ge 1 $?

Дробь больше или равна 1 в том случае, если ее числитель больше или равен знаменателю. Сравним числитель и знаменатель:

$35591 < 35948$

Поскольку числитель меньше знаменателя, то и вся дробь меньше 1. Следовательно, неравенство $ \frac{35591}{35948} \ge 1 $ является ложным.

Ответ: высказывание неверно.

№15 (с. 110)
Условие. №15 (с. 110)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 110, номер 15, Условие

15 Стоножка Ева купила и надела 16 пар новых башмаков. Несмотря на это, 14 ножек остались босыми. Сколько ножек были обуты до того, как она купила башмаки?

Решение. №15 (с. 110)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 110, номер 15, Решение
Решение 2. №15 (с. 110)

Для решения задачи нам нужно выполнить несколько шагов, исходя из того, что "стоножка" имеет 100 ножек.

1. Сначала определим, на сколько ножек Ева надела новые башмаки. Она купила 16 пар, а в каждой паре по 2 башмака. Значит, она обула:

$16 \times 2 = 32$ ножки.

2. Теперь выясним, сколько всего ножек у стоножки было обуто после покупки. Нам известно, что 14 ножек остались босыми. Общее количество ножек у стоножки — 100. Следовательно, общее число обутых ножек стало:

$100 - 14 = 86$ ножек.

3. Это число (86) включает в себя как ножки, которые были обуты раньше, так и те 32 ножки, которые она только что обула. Чтобы найти, сколько ножек было обуто до покупки, нужно из общего числа обутых ножек вычесть количество ножек в новых башмаках:

$86 - 32 = 54$ ножки.

Ответ: 54 ножки были обуты до того, как она купила башмаки.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться