Страница 19 - гдз по математике 5 класс учебник Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: голубой, зелёный
ISBN: 978-5-09-105796-6
Популярные ГДЗ в 5 классе
Cтраница 19

№1 (с. 19)
Условие. №1 (с. 19)
скриншот условия

1. Как обозначают отрезок?
Решение. №1 (с. 19)

Решение 2. №1 (с. 19)
Отрезок — это часть прямой, которая ограничена двумя точками. Эти точки называются концами отрезка. Все точки, лежащие на прямой между концами, также принадлежат отрезку.
Существует два основных способа обозначения отрезка:
1. Двумя заглавными латинскими буквами. Этими буквами обозначают концы отрезка. Например, если концы отрезка — это точки $A$ и $B$, то отрезок обозначают как $AB$ или $BA$. Порядок букв в обозначении не имеет значения, так как отрезок $AB$ и отрезок $BA$ — это одна и та же фигура.
2. Одной строчной латинской буквой. Иногда для краткости отрезок обозначают одной маленькой буквой, например, $a$, $b$ или $c$. Этот способ удобен, когда не нужно указывать конкретные концы отрезка, а важна, например, его длина.
Ответ: Отрезок обозначают двумя заглавными латинскими буквами, соответствующими его концам (например, $MK$), или одной строчной латинской буквой (например, $a$).
№2 (с. 19)
Условие. №2 (с. 19)
скриншот условия

2. Какие вы знаете единицы длины?
Решение. №2 (с. 19)

Решение 2. №2 (с. 19)
Существует множество единиц измерения длины, которые можно сгруппировать в различные системы. Ниже приведены наиболее известные из них.
- Метрическая система
Это наиболее распространенная в мире система, основанная на метре. Единицы в ней связаны друг с другом через степень числа 10.
- Километр (км): Используется для измерения больших расстояний. $1 \text{ км} = 1000 \text{ м}$.
- Метр (м): Основная единица длины в Международной системе единиц (СИ).
- Дециметр (дм): $1 \text{ м} = 10 \text{ дм}$.
- Сантиметр (см): $1 \text{ м} = 100 \text{ см}$.
- Миллиметр (мм): $1 \text{ см} = 10 \text{ мм}$, следовательно $1 \text{ м} = 1000 \text{ мм}$.
- Микрометр (мкм): Используется в науке и технике для измерения очень малых объектов. $1 \text{ мм} = 1000 \text{ мкм}$.
- Нанометр (нм): Используется в нанотехнологиях. $1 \text{ мкм} = 1000 \text{ нм}$.
- Британская/Имперская система мер
Используется в основном в США, Великобритании и некоторых других странах.
- Миля: $1 \text{ миля} = 1760 \text{ ярдов} \approx 1609.34 \text{ м}$.
- Ярд: $1 \text{ ярд} = 3 \text{ фута} \approx 0.9144 \text{ м}$.
- Фут: $1 \text{ фут} = 12 \text{ дюймов} \approx 30.48 \text{ см}$.
- Дюйм: $1 \text{ дюйм} \approx 2.54 \text{ см}$.
- Старорусские единицы длины
Исторические единицы, использовавшиеся на Руси до введения метрической системы.
- Верста: $1 \text{ верста} = 500 \text{ саженей} \approx 1066.8 \text{ м}$.
- Сажень: $1 \text{ сажень} = 3 \text{ аршина} \approx 2.1336 \text{ м}$.
- Аршин: $1 \text{ аршин} = 16 \text{ вершков} \approx 71.12 \text{ см}$.
- Вершок: $1 \text{ вершок} \approx 4.45 \text{ см}$.
- Морские единицы
Специальные единицы, применяемые в мореплавании и авиации.
- Морская миля: Равна одной минуте дуги меридиана. $1 \text{ морская миля} = 1852 \text{ м}$.
- Кабельтов: $1 \text{ кабельтов} = \frac{1}{10} \text{ морской мили} = 185.2 \text{ м}$.
- Астрономические единицы
Используются для измерения огромных расстояний в космосе.
- Астрономическая единица (а.е.): Среднее расстояние от Земли до Солнца. $1 \text{ а.е.} \approx 1.496 \times 10^{11} \text{ м}$.
- Световой год: Расстояние, которое свет проходит в вакууме за один год. $1 \text{ световой год} \approx 9.46 \times 10^{15} \text{ м}$.
- Парсек (пк): Расстояние, с которого средний радиус земной орбиты виден под углом в одну угловую секунду. $1 \text{ пк} \approx 3.26 \text{ светового года}$.
Ответ: К известным единицам длины относятся: километр, метр, дециметр, сантиметр, миллиметр, микрометр, нанометр (метрическая система); миля, ярд, фут, дюйм (имперская система); верста, сажень, аршин, вершок (старорусские); морская миля, кабельтов (морские); астрономическая единица, световой год, парсек (астрономические).
№3 (с. 19)
Условие. №3 (с. 19)
скриншот условия

3. Объясните, что означает измерить длину отрезка.
Решение. №3 (с. 19)

Решение 2. №3 (с. 19)
Измерить длину отрезка — это значит сравнить его с другим отрезком, который принят за единицу измерения, и найти числовое значение этого сравнения. По сути, это процедура, позволяющая сопоставить геометрическому отрезку положительное число.
Процесс измерения включает в себя следующие ключевые этапы:
- Выбор единицы измерения. Сначала выбирается эталонный отрезок, длина которого принимается за единицу. Его называют единичным отрезком. В качестве единиц измерения могут выступать стандартные величины, такие как миллиметр, сантиметр, метр, дюйм и т.д.
- Процесс сравнения. Затем выясняется, сколько раз выбранный единичный отрезок и его части (например, десятые или сотые) укладываются вдоль измеряемого отрезка. Практически это делается с помощью измерительных инструментов, например, линейки, на которой уже нанесены деления, соответствующие долям единичного отрезка.
- Получение результата. Число, которое в результате сравнения показывает, во сколько раз измеряемый отрезок больше единичного, и называется его длиной.
Таким образом, если длина отрезка $AB$ равна $L$, это означает, что отношение длины отрезка $AB$ к длине единичного отрезка $e$ равно числу $L$, то есть $L = \frac{AB}{e}$. Длина отрезка обладает важным свойством аддитивности: если точка $C$ делит отрезок $AB$ на две части, то длина всего отрезка равна сумме длин его частей: $AB = AC + CB$.
Ответ: Измерить длину отрезка — значит определить, сколько раз в этом отрезке укладывается другой отрезок, принятый за единицу измерения. Результатом измерения является положительное число, называемое длиной.
№4 (с. 19)
Условие. №4 (с. 19)
скриншот условия

4. Каким свойством обладает длина отрезка?
Решение. №4 (с. 19)

Решение 2. №4 (с. 19)
Длина отрезка — это численная характеристика, которая сопоставляется каждому отрезку и обладает следующими основными свойствами, которые в геометрии принимаются как аксиомы:
Неотрицательность
Длина любого отрезка является неотрицательным числом. Она больше нуля для любого отрезка, у которого начало и конец не совпадают, и равна нулю только в том случае, если точки начала и конца отрезка совпадают. Для отрезка $AB$ его длина $d(A, B) \geq 0$.
Аддитивность
Это ключевое свойство для решения задач. Если точка $C$ принадлежит отрезку $AB$ (т.е. лежит между точками $A$ и $B$), то длина всего отрезка $AB$ равна сумме длин его частей — отрезков $AC$ и $CB$.
Формула аддитивности: $AB = AC + CB$.
Свойство равенства (Инвариантность)
Равные отрезки имеют равные длины. И обратно: отрезки, имеющие равные длины, равны. Это означает, что длина отрезка является его внутренней характеристикой и не зависит от его расположения на плоскости или в пространстве.
Свойство единицы измерения
Существует отрезок, длина которого принимается за единицу (единичный отрезок). Длина любого другого отрезка выражается числом, которое показывает, сколько раз этот единичный отрезок (и его части) укладывается в измеряемом отрезке.
Хотя все эти свойства важны, в школьном курсе геометрии при ответе на вопрос "Каким свойством обладает длина отрезка?" чаще всего подразумевается свойство аддитивности, так как оно наиболее часто используется при решении задач.
Ответ: Длина отрезка обладает свойством аддитивности: если точка C лежит на отрезке AB, то длина всего отрезка равна сумме длин его частей ($AB = AC + CB$). Также важными свойствами являются неотрицательность (длина всегда $\ge 0$), инвариантность (равные отрезки имеют равные длины) и существование единицы измерения.
№5 (с. 19)
Условие. №5 (с. 19)
скриншот условия

5. Какие отрезки называют равными?
Решение. №5 (с. 19)

Решение 2. №5 (с. 19)
В геометрии существует два основных способа определить равенство отрезков.
1. Через длину. Два отрезка называют равными, если их длины одинаковы. Длина отрезка — это положительное число, которое показывает, сколько раз в отрезке укладывается единичный отрезок, принятый за эталон. Если длина отрезка $AB$ равна 7 см и длина отрезка $CD$ также равна 7 см, то отрезки $AB$ и $CD$ равны. Это записывается как $AB = CD$.
2. Через наложение. Два отрезка называют равными, если их можно совместить наложением так, чтобы их концы совпали. Это означает, что если взять один отрезок и переместить его в пространстве (не изгибая и не растягивая), то он может полностью совпасть с другим отрезком. Например, если приложить начало отрезка $AB$ к началу отрезка $CD$, то и их концы также совпадут.
Оба определения эквивалентны. На практике чаще всего используется определение через равенство длин, так как длину легко измерить и сравнить.
Ответ: Отрезки называют равными, если они имеют одинаковую длину.
№6 (с. 19)
Условие. №6 (с. 19)
скриншот условия

6. Какие длины имеют равные отрезки?
Решение. №6 (с. 19)

Решение 2. №6 (с. 19)
В геометрии два отрезка считаются равными, если их можно совместить наложением так, что они полностью совпадут. Это означает, что их начальные и конечные точки можно совместить друг с другом одновременно.
Длина отрезка — это положительное число, которое характеризует его протяженность. Она измеряется в единицах длины (сантиметры, метры, дюймы и т. д.).
Из определения равных отрезков непосредственно следует, что у них должны быть одинаковые численные характеристики. Главной такой характеристикой является длина. Если отрезки $AB$ и $CD$ равны, то расстояние между точками $A$ и $B$ будет точно таким же, как и расстояние между точками $C$ и $D$.
Таким образом, равные отрезки имеют равные (одинаковые) длины. Справедливо и обратное утверждение: если длины двух отрезков равны, то и сами отрезки равны.
Математически это записывается так: отрезок $AB$ равен отрезку $CD$ ($AB = CD$) тогда и только тогда, когда их длины равны.
Ответ: равные отрезки имеют равные (одинаковые) длины.
№7 (с. 19)
Условие. №7 (с. 19)
скриншот условия

7. Какой из двух неравных отрезков считают большим?
Решение. №7 (с. 19)

Решение 2. №7 (с. 19)
Чтобы определить, какой из двух неравных отрезков является большим, необходимо сравнить их длины. Большим считается тот отрезок, длина которого больше. Сравнение можно произвести двумя основными способами.
Метод измерения: Наиболее практичный способ — это измерение длины каждого отрезка с помощью инструмента, например, линейки. Отрезки измеряются в одинаковых единицах (сантиметрах, дюймах и т.д.). Тот отрезок, которому соответствует большее числовое значение длины, и является большим. Например, если длина отрезка $AB$ равна 7 см, а длина отрезка $CD$ равна 4 см, то так как $7 > 4$, отрезок $AB$ больше отрезка $CD$.
Метод наложения: Это фундаментальный геометрический способ сравнения. Один отрезок мысленно накладывают на другой так, чтобы их начальные точки совпадали, и они были расположены на одном луче. Например, совместим начало отрезка $CD$ (точку $C$) с началом отрезка $AB$ (точкой $A$). Если при этом конец отрезка $CD$ (точка $D$) оказывается между началом и концом отрезка $AB$ (между точками $A$ и $B$), то это означает, что отрезок $CD$ полностью помещается внутри отрезка $AB$. В этом случае отрезок $AB$ считается большим.
Ответ: Большим из двух неравных отрезков считают тот, у которого больше длина.
№8 (с. 19)
Условие. №8 (с. 19)
скриншот условия

8. Что называют расстоянием между точками A и B?
Решение. №8 (с. 19)

Решение 2. №8 (с. 19)
Расстоянием между двумя точками A и B называют длину отрезка прямой, который соединяет эти две точки.
Это одно из фундаментальных понятий в евклидовой геометрии. Расстояние является неотрицательной величиной. Если точки A и B совпадают, расстояние между ними равно нулю. Расстояние между точками A и B обычно обозначается как $AB$ или $\rho(A, B)$.
Для вычисления расстояния в декартовой системе координат используются следующие формулы, основанные на теореме Пифагора:
- На координатной прямой (в 1D пространстве): если точка A имеет координату $x_A$, а точка B — координату $x_B$, то расстояние между ними равно модулю разности их координат:
$AB = |x_B - x_A|$ - На координатной плоскости (в 2D пространстве): если точка A имеет координаты $(x_A, y_A)$, а точка B — координаты $(x_B, y_B)$, то расстояние между ними вычисляется по формуле:
$AB = \sqrt{(x_B - x_A)^2 + (y_B - y_A)^2}$ - В трехмерном пространстве (в 3D пространстве): если точка A имеет координаты $(x_A, y_A, z_A)$, а точка B — координаты $(x_B, y_B, z_B)$, то формула для нахождения расстояния имеет вид:
$AB = \sqrt{(x_B - x_A)^2 + (y_B - y_A)^2 + (z_B - z_A)^2}$
Ответ: Расстоянием между точками A и B называют длину отрезка, соединяющего эти точки.
№1 (с. 19)
Условие. №1 (с. 19)
скриншот условия

1. Какое число больше числа 46 на 9? Какое число меньше числа 72 на 15? Какое число больше числа 21 в 7 раз? Какое число меньше числа 65 в 13 раз?
Решение. №1 (с. 19)

Решение 2. №1 (с. 19)
Какое число больше числа 46 на 9?
Чтобы найти число, которое больше числа 46 на 9, необходимо к числу 46 прибавить 9. Это действие выражается операцией сложения.
$46 + 9 = 55$
Ответ: 55
Какое число меньше числа 72 на 15?
Чтобы найти число, которое меньше числа 72 на 15, необходимо из числа 72 вычесть 15. Это действие выражается операцией вычитания.
$72 - 15 = 57$
Ответ: 57
Какое число больше числа 21 в 7 раз?
Чтобы найти число, которое больше числа 21 в 7 раз, необходимо число 21 умножить на 7. Это действие выражается операцией умножения.
$21 \cdot 7 = 147$
Ответ: 147
Какое число меньше числа 65 в 13 раз?
Чтобы найти число, которое меньше числа 65 в 13 раз, необходимо число 65 разделить на 13. Это действие выражается операцией деления.
$65 \div 13 = 5$
Ответ: 5
№2 (с. 19)
Условие. №2 (с. 19)
скриншот условия

2. Назовите все двузначные числа, сумма цифр которых равна 6.
Решение. №2 (с. 19)

Решение 2. №2 (с. 19)
Чтобы найти все двузначные числа, сумма цифр которых равна 6, необходимо найти все пары цифр, удовлетворяющие этому условию. Двузначное число состоит из цифры десятков и цифры единиц. Обозначим цифру десятков как $a$, а цифру единиц как $b$. По условию задачи, их сумма должна быть равна 6:
$a + b = 6$
Так как число является двузначным, первая цифра $a$ (десятки) не может быть нулем. Она может быть любым целым числом от 1 до 9. Вторая цифра $b$ (единицы) может быть любым целым числом от 0 до 9.
Будем последовательно перебирать все возможные значения для первой цифры $a$ и находить соответствующее значение для $b$:
- Если $a = 1$, то $b = 6 - 1 = 5$. Получаем число 15.
- Если $a = 2$, то $b = 6 - 2 = 4$. Получаем число 24.
- Если $a = 3$, то $b = 6 - 3 = 3$. Получаем число 33.
- Если $a = 4$, то $b = 6 - 4 = 2$. Получаем число 42.
- Если $a = 5$, то $b = 6 - 5 = 1$. Получаем число 51.
- Если $a = 6$, то $b = 6 - 6 = 0$. Получаем число 60.
Если взять $a$ равным 7 или больше, то значение $b$ станет отрицательным ($b = 6 - 7 = -1$), что невозможно, так как $b$ должно быть цифрой. Следовательно, мы нашли все возможные числа.
Ответ: 15, 24, 33, 42, 51, 60.
№3 (с. 19)
Условие. №3 (с. 19)
скриншот условия

3. Назовите три последовательных натуральных числа, наименьшим из которых является наибольшее четырёхзначное число.
Решение. №3 (с. 19)

Решение 2. №3 (с. 19)
Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо последовательно выполнить два действия: найти наибольшее четырёхзначное число, а затем найти два следующих за ним натуральных числа.
1. Найдём наибольшее четырёхзначное натуральное число. Четырёхзначные числа — это числа от 1000 до 9999. Самое большое число в этом диапазоне, состоящее из четырёх цифр, — это 9999.
2. По условию задачи, это число (9999) является наименьшим в искомой последовательности из трёх чисел. Последовательные натуральные числа отличаются друг от друга на единицу. Обозначим наименьшее число как $n$. Тогда следующие два числа будут $n+1$ и $n+2$.
Зная, что наименьшее число $n = 9999$, найдём остальные:
- Первое число: $9999$
- Второе число: $9999 + 1 = 10000$
- Третье число: $10000 + 1 = 10001$
Таким образом, искомые три последовательных натуральных числа — это 9999, 10000 и 10001.
Ответ: 9999, 10000, 10001.
№4 (с. 19)
Условие. №4 (с. 19)
скриншот условия

4. Назовите три последовательных натуральных числа, наибольшим из которых является наименьшее четырёхзначное число.
Решение. №4 (с. 19)

Решение 2. №4 (с. 19)
Чтобы найти три искомых последовательных натуральных числа, необходимо сначала определить, какое число является наименьшим четырехзначным.
Наибольшим трехзначным числом является 999. Следующее за ним натуральное число — это 1000. Оно состоит из четырех цифр и является наименьшим четырехзначным числом.
Согласно условию задачи, это число, 1000, является наибольшим из трех последовательных натуральных чисел. Пусть эти три числа $a$, $b$ и $c$, где $a < b < c$. Тогда $c = 1000$.
Поскольку числа являются последовательными, то каждое следующее число на 1 больше предыдущего. Значит, чтобы найти предыдущие два числа, нужно вычесть 1:
- Второе число: $b = c - 1 = 1000 - 1 = 999$.
- Первое число: $a = b - 1 = 999 - 1 = 998$.
Таким образом, мы получаем три последовательных натуральных числа: 998, 999, 1000.
Ответ: 998, 999, 1000.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.