Страница 23 - гдз по математике 5 класс учебник Мерзляк, Полонский

Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: голубой, зелёный

ISBN: 978-5-09-105796-6

Популярные ГДЗ в 5 классе

Cтраница 23

Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 23
№68 (с. 23)
Условие. №68 (с. 23)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 23, номер 68, Условие Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 23, номер 68, Условие (продолжение 2)

68. Известно, что $AC = 32 \text{ см}$, $BC = 9 \text{ см}$, $CD = 12 \text{ см}$ (рис. 28). Найдите длины отрезков $AB$ и $BD$.

Рис. 28

Решение. №68 (с. 23)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 23, номер 68, Решение
Решение 2. №68 (с. 23)

AB

Исходя из рисунка, точка B лежит на отрезке AC. Это означает, что длина отрезка AC равна сумме длин отрезков AB и BC. Математически это можно записать так:

$AC = AB + BC$

Чтобы найти длину неизвестного отрезка AB, необходимо из длины всего отрезка AC вычесть длину известной его части BC:

$AB = AC - BC$

Подставим в формулу данные из условия задачи ($AC = 32$ см, $BC = 9$ см):

$AB = 32 - 9 = 23$ см.

Ответ: 23 см.

BD

Отрезок BD состоит из двух отрезков: BC и CD. Чтобы найти его общую длину, нужно сложить длины составляющих его отрезков:

$BD = BC + CD$

Подставим в формулу известные значения ($BC = 9$ см, $CD = 12$ см):

$BD = 9 + 12 = 21$ см.

Ответ: 21 см.

№69 (с. 23)
Условие. №69 (с. 23)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 23, номер 69, Условие Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 23, номер 69, Условие (продолжение 2)

69. Известно, что $MF = 43$ см, $ME = 26$ см, $KE = 18$ см (рис. 29). Найдите длины отрезков $MK$ и $EF$.

Рис. 29

Решение. №69 (с. 23)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 23, номер 69, Решение
Решение 2. №69 (с. 23)

Найдем длину отрезка MK
Из рисунка видно, что точка K расположена между точками M и E. Это означает, что отрезок ME состоит из двух отрезков: MK и KE. Длина всего отрезка равна сумме длин его частей. Таким образом, мы можем записать следующее равенство:
$ME = MK + KE$
Чтобы найти длину отрезка MK, нам нужно из длины отрезка ME вычесть длину отрезка KE. По условию задачи известно, что $ME = 26$ см и $KE = 18$ см.
Выполним вычисление:
$MK = ME - KE = 26 - 18 = 8$ см.
Ответ: 8 см.

Найдем длину отрезка EF
Аналогично, из рисунка видно, что точка E расположена между точками M и F. Это означает, что отрезок MF состоит из двух отрезков: ME и EF. Длина всего отрезка равна сумме длин его частей. Таким образом, мы можем записать следующее равенство:
$MF = ME + EF$
Чтобы найти длину отрезка EF, нам нужно из длины отрезка MF вычесть длину отрезка ME. По условию задачи известно, что $MF = 43$ см и $ME = 26$ см.
Выполним вычисление:
$EF = MF - ME = 43 - 26 = 17$ см.
Ответ: 17 см.

№70 (с. 23)
Условие. №70 (с. 23)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 23, номер 70, Условие

70. Даны две точки А и В. Сколько можно провести отрезков, соединяющих эти точки? Сколько можно провести ломаных, соединяющих эти точки?

Решение. №70 (с. 23)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 23, номер 70, Решение
Решение 2. №70 (с. 23)

Сколько можно провести отрезков, соединяющих эти точки?

Согласно одной из основных аксиом евклидовой геометрии, через любые две различные точки можно провести только одну прямую линию. Отрезок, соединяющий точки $A$ и $B$, является частью этой единственной прямой и однозначно определяется своими концами. Таким образом, между двумя данными точками можно провести только один отрезок.

Ответ: 1.

Сколько можно провести ломаных, соединяющих эти точки?

Ломаная линия — это геометрическая фигура, состоящая из последовательно соединенных отрезков (звеньев). Ломаная, соединяющая точки $A$ и $B$, должна начинаться в точке $A$ и заканчиваться в точке $B$.

Ломаная может состоять из разного количества звеньев.

Если ломаная состоит из одного звена, то это будет сам отрезок $AB$. Такая ломаная единственна.

Если ломаная состоит из двух звеньев, то для ее построения нам понадобится третья, промежуточная точка, назовем ее $C$. Ломаная будет образована отрезками $AC$ и $CB$. Точку $C$ можно выбрать в любом месте на плоскости (или в пространстве), не совпадающем с $A$ и $B$. Поскольку существует бесконечное множество вариантов выбора положения точки $C$, то существует и бесконечно много ломаных из двух звеньев, соединяющих точки $A$ и $B$.

Аналогично, можно построить ломаные из трех, четырех и любого другого количества звеньев, выбирая соответствующее число промежуточных точек. В каждом из этих случаев количество возможных ломаных будет бесконечным.

Следовательно, общее количество ломаных линий, которые можно провести между двумя точками, является бесконечным.

Ответ: бесконечно много.

№71 (с. 23)
Условие. №71 (с. 23)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 23, номер 71, Условие

71. Начертите отрезок $MK$ и отметьте на нём точки $A$ и $C$. Запишите все образовавшиеся отрезки.

Решение. №71 (с. 23)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 23, номер 71, Решение
Решение 2. №71 (с. 23)

Для решения задачи сначала начертим отрезок $МК$. Отрезок — это часть прямой, ограниченная двумя точками, которые являются его концами. В нашем случае это точки $М$ и $К$.

Затем на этом отрезке отметим две точки — $А$ и $С$. Порядок их расположения между точками $М$ и $К$ может быть любым, но это не повлияет на общее количество и названия образовавшихся отрезков. Для наглядности представим, что точки расположены в последовательности $М, А, С, К$.

М А С К

Теперь нам нужно записать все отрезки, которые можно составить, используя любые две из четырех точек: $М, А, С, К$. Отрезок определяется двумя его концами, при этом порядок букв в названии не важен (например, отрезок $МА$ — это тот же самый отрезок, что и $АМ$).

Систематически перечислим все возможные отрезки:

1. Отрезки, одним из концов которых является точка $М$:
• $МА$ (концы $М$ и $А$)
• $МС$ (концы $М$ и $С$)
• $МК$ (концы $М$ и $К$ — это исходный отрезок)

2. Отрезки, одним из концов которых является точка $А$ (исключая уже названный $МА$):
• $АС$ (концы $А$ и $С$)
• $АК$ (концы $А$ и $К$)

3. Отрезки, одним из концов которых является точка $С$ (исключая уже названные $МС$ и $АС$):
• $СК$ (концы $С$ и $К$)

Больше отрезков нет, так как все возможные пары точек мы рассмотрели. Всего у нас получилось 6 отрезков.

Ответ: $МА, МС, МК, АС, АК, СК$.

№72 (с. 23)
Условие. №72 (с. 23)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 23, номер 72, Условие

72. Длина отрезка $AB$ равна $28$ см. Точки $M$ и $K$ принадлежат этому отрезку, причём точка $K$ лежит между точками $M$ и $B$, $AM = 12$ см, $BK = 9$ см. Найдите длину отрезка $MK$.

Решение. №72 (с. 23)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 23, номер 72, Решение
Решение 2. №72 (с. 23)

По условию задачи, на отрезке AB расположены точки M и K. Точка K лежит между точками M и B. Это означает, что точки на отрезке следуют в порядке A, M, K, B.

Длина всего отрезка AB равна сумме длин его частей: AM, MK и KB. Это можно выразить формулой:

$AB = AM + MK + KB$

Нам известны следующие значения:

Длина отрезка $AB = 28$ см.

Длина отрезка $AM = 12$ см.

Длина отрезка $BK = 9$ см.

Чтобы найти длину искомого отрезка MK, нужно из длины всего отрезка AB вычесть длины известных отрезков AM и BK.

Выразим MK из формулы:

$MK = AB - AM - BK$

Подставим числовые значения и произведем расчет:

$MK = 28 - 12 - 9$

$MK = 16 - 9$

$MK = 7$ (см)

Ответ: 7 см.

№73 (с. 23)
Условие. №73 (с. 23)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 23, номер 73, Условие Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 23, номер 73, Условие (продолжение 2)

73. Отрезки $MT$ и $FK$ равны (рис. 30). Сравните отрезки $MF$ и $TK$.

Рис. 30

M F T K

Решение. №73 (с. 23)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 23, номер 73, Решение
Решение 2. №73 (с. 23)

Согласно условию и рисунку, точки M, F, T, K лежат на одной прямой.

Длина отрезка $MT$ является суммой длин составляющих его отрезков $MF$ и $FT$. Это можно записать в виде равенства:
$MT = MF + FT$

Аналогичным образом, длина отрезка $FK$ является суммой длин отрезков $FT$ и $TK$:
$FK = FT + TK$

По условию задачи известно, что отрезки $MT$ и $FK$ равны:
$MT = FK$

Так как левые части наших равенств равны ($MT$ и $FK$), то мы можем приравнять и их правые части:
$MF + FT = FT + TK$

В полученном равенстве отрезок $FT$ является общим слагаемым. Если вычесть его из обеих частей равенства, то равенство останется верным:
$MF + FT - FT = FT + TK - FT$
$MF = TK$

Следовательно, отрезки $MF$ и $TK$ равны.

Ответ: отрезки $MF$ и $TK$ равны.

№74 (с. 23)
Условие. №74 (с. 23)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 23, номер 74, Условие

74. Постройте ломаную ACDM так, чтобы $AC = 15$ мм, $CD = 24$ мм, $DM = 32$ мм. Вычислите длину ломаной.

Решение. №74 (с. 23)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 23, номер 74, Решение
Решение 2. №74 (с. 23)

Построение ломаной ACDM

Ломаная линия ACDM состоит из трех последовательно соединенных отрезков (звеньев): AC, CD и DM. Для ее построения необходимо выполнить следующие шаги:

  1. Выбрать на плоскости произвольную точку A — начало ломаной.
  2. От точки A отложить отрезок AC длиной 15 мм в любом направлении.
  3. Из точки C (конец первого отрезка) отложить отрезок CD длиной 24 мм в любом направлении.
  4. Из точки D (конец второго отрезка) отложить отрезок DM длиной 32 мм в любом направлении.

Поскольку углы между звеньями ломаной в условии не заданы, ее форма не является строго определенной и может быть разной.

Вычисление длины ломаной

Длина ломаной линии представляет собой сумму длин всех составляющих ее звеньев. Для ломаной ACDM ее общая длина, обозначим ее $L$, вычисляется по формуле:

$L = AC + CD + DM$

Из условия задачи известны длины каждого звена:

  • $AC = 15$ мм
  • $CD = 24$ мм
  • $DM = 32$ мм

Подставим эти значения в формулу и найдем общую длину:

$L = 15 \text{ мм} + 24 \text{ мм} + 32 \text{ мм} = 71 \text{ мм}$

Ответ: 71 мм.

№75 (с. 23)
Условие. №75 (с. 23)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 23, номер 75, Условие

75. Постройте ломаную $CEFK$ так, чтобы звено $CE$ было равно 8 мм, звено $EF$ было на 14 мм больше звена $CE$, а звено $FK$ — на 7 мм меньше звена $EF$. Вычислите длину ломаной.

Решение. №75 (с. 23)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 23, номер 75, Решение
Решение 2. №75 (с. 23)

Для решения задачи необходимо последовательно вычислить длины звеньев EF и FK, а затем найти общую длину ломаной, сложив длины всех ее звеньев.

1. Вычисление длины звена EF

По условию, длина звена CE составляет 8 мм, а звено EF на 14 мм длиннее. Чтобы найти длину звена EF, нужно к длине CE прибавить 14 мм:

$8 + 14 = 22$ (мм).

Ответ: 22 мм.

2. Вычисление длины звена FK

Звено FK на 7 мм короче звена EF. Поскольку мы уже знаем, что длина EF равна 22 мм, для нахождения длины FK нужно из длины EF вычесть 7 мм:

$22 - 7 = 15$ (мм).

Ответ: 15 мм.

3. Вычисление длины ломаной CEFK

Общая длина ломаной равна сумме длин всех ее звеньев: CE, EF и FK. Сложим полученные значения:

$8 + 22 + 15 = 45$ (мм).

Ответ: 45 мм.

№76 (с. 23)
Условие. №76 (с. 23)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 23, номер 76, Условие

76. Начертите на клетчатой бумаге ломаную, состоящую из 4 звеньев, длина которой равна 6 см (длина стороны клетки равна 5 мм).

Решение. №76 (с. 23)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 23, номер 76, Решение
Решение 2. №76 (с. 23)

Для решения этой задачи нужно выполнить несколько шагов: сначала рассчитать общую длину ломаной в клетках, а затем начертить один из возможных вариантов.

1. Расчет длины в клетках.

По условию, длина стороны одной клетки составляет 5 мм. Общая длина ломаной равна 6 см.

Сначала переведем общую длину ломаной в миллиметры, чтобы единицы измерения были одинаковыми:
$6 \text{ см} = 6 \times 10 \text{ мм} = 60 \text{ мм}$

Теперь разделим общую длину в миллиметрах на длину стороны одной клетки, чтобы найти, сколько всего клеток составляет длина ломаной:
$60 \text{ мм} \div 5 \text{ мм/клетку} = 12 \text{ клеток}$

2. Определение длин звеньев.

Ломаная состоит из 4 звеньев, и их общая длина должна быть 12 клеток. Нам нужно найти четыре целых числа, сумма которых равна 12. Существует множество комбинаций. Например:

  • $3 + 3 + 3 + 3 = 12$
  • $2 + 3 + 4 + 3 = 12$
  • $1 + 2 + 3 + 6 = 12$

Выберем самый простой вариант, где все 4 звена имеют одинаковую длину:
$12 \text{ клеток} \div 4 \text{ звена} = 3 \text{ клетки на звено}$

Итак, мы можем начертить ломаную, состоящую из четырех звеньев, каждое длиной в 3 клетки.

3. Построение ломаной.

Начертить такую ломаную можно по-разному, меняя направление каждого следующего звена. Ниже представлен один из возможных вариантов, начерченный на клетчатом поле.

3 клетки 3 клетки 3 клетки 3 клетки

В этом примере:

  1. Первое звено (3 клетки) проведено вправо.
  2. Второе звено (3 клетки) проведено вверх.
  3. Третье звено (3 клетки) проведено вправо.
  4. Четвертое звено (3 клетки) проведено вниз.

Общая длина: $3 + 3 + 3 + 3 = 12$ клеток, что соответствует $12 \times 5 \text{ мм} = 60 \text{ мм} = 6 \text{ см}$.

Ответ: Для решения задачи необходимо рассчитать общую длину ломаной в клетках ($60 \text{ мм} \div 5 \text{ мм} = 12 \text{ клеток}$) и разбить ее на 4 звена (например, 4 звена по 3 клетки каждое). Затем нужно начертить на клетчатой бумаге получившуюся ломаную, как показано на рисунке выше.

№77 (с. 23)
Условие. №77 (с. 23)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 23, номер 77, Условие

77. Начертите на клетчатой бумаге ломаную, состоящую из 3 звеньев, длина которой равна $5 \text{ см}$ (длина стороны клетки равна $5 \text{ мм}$).

Решение. №77 (с. 23)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 23, номер 77, Решение
Решение 2. №77 (с. 23)

Сначала определим общую длину ломаной в единицах измерения клетчатой бумаги. Длина стороны одной клетки составляет 5 мм, а общая длина ломаной — 5 см. Переведем сантиметры в миллиметры, чтобы работать в единых единицах: $5 \text{ см} = 5 \times 10 \text{ мм} = 50 \text{ мм}$.

Теперь найдем общую длину ломаной в клетках, разделив ее длину в миллиметрах на длину стороны одной клетки: $50 \text{ мм} \div 5 \text{ мм/клетку} = 10 \text{ клеток}$.

Итак, нам нужно начертить ломаную из 3 звеньев, сумма длин которых составляет 10 клеток. Для этого нужно подобрать три натуральных числа, сумма которых равна 10. Существует несколько таких комбинаций, например: 1, 2 и 7; или 2, 3 и 5; или 3, 4 и 3.

Возьмем для примера последнюю комбинацию: длины звеньев равны 3, 4 и 3 клетки. Для построения ломаной нужно последовательно начертить эти три отрезка так, чтобы конец предыдущего был началом следующего, и чтобы соседние звенья не лежали на одной прямой (то есть, на каждом стыке направление должно меняться).

Пример построения такой ломаной на клетчатой бумаге показан на рисунке ниже. Первое звено длиной 3 клетки нарисовано вправо, второе звено длиной 4 клетки — вниз, третье звено длиной 3 клетки — снова вправо.

3 кл. 4 кл. 3 кл.

Проверим общую длину полученной ломаной: $3 \text{ клетки} + 4 \text{ клетки} + 3 \text{ клетки} = 10 \text{ клеток}$. Переведем эту длину обратно в сантиметры: $10 \text{ клеток} \times 5 \text{ мм/клетку} = 50 \text{ мм} = 5 \text{ см}$. Все условия задачи выполнены.

Ответ: Один из возможных вариантов ломаной, удовлетворяющей условиям задачи, представлен на рисунке. Она состоит из трех звеньев длиной 3 клетки (1,5 см), 4 клетки (2 см) и 3 клетки (1,5 см).

№78 (с. 23)
Условие. №78 (с. 23)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 23, номер 78, Условие Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 23, номер 78, Условие (продолжение 2)

78. Известно, что $AC = 8 \text{ см}$, $BD = 6 \text{ см}$, $BC = 2 \text{ см}$ (рис. 31). Найдите длину отрезка $AD$.

Рис. 31

Решение. №78 (с. 23)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 23, номер 78, Решение
Решение 2. №78 (с. 23)

Согласно условию и рисунку, точки A, B, C, D расположены на одной прямой последовательно. Длина всего отрезка AD равна сумме длин отрезков, его составляющих.

Мы можем представить длину отрезка AD как сумму длин отрезков AC и CD:

$AD = AC + CD$

Или как сумму длин отрезков AB и BD:

$AD = AB + BD$

Также можно выразить длину AD через сумму длин всех трех последовательных отрезков:

$AD = AB + BC + CD$

Для решения задачи воспользуемся одним из следующих способов.

Способ 1:

1. Найдем длину отрезка AB. Отрезок AC состоит из отрезков AB и BC, следовательно, $AC = AB + BC$. Отсюда $AB = AC - BC$.

$AB = 8 \text{ см} - 2 \text{ см} = 6 \text{ см}$.

2. Теперь мы можем найти длину AD, используя формулу $AD = AB + BD$.

$AD = 6 \text{ см} + 6 \text{ см} = 12 \text{ см}$.

Способ 2:

1. Найдем длину отрезка CD. Отрезок BD состоит из отрезков BC и CD, следовательно, $BD = BC + CD$. Отсюда $CD = BD - BC$.

$CD = 6 \text{ см} - 2 \text{ см} = 4 \text{ см}$.

2. Теперь мы можем найти длину AD, используя формулу $AD = AC + CD$.

$AD = 8 \text{ см} + 4 \text{ см} = 12 \text{ см}$.

Способ 3:

Рассмотрим сумму длин отрезков AC и BD. При их сложении отрезок BC учитывается дважды:

$AC + BD = (AB + BC) + (BC + CD) = AB + 2 \cdot BC + CD$

Зная, что $AD = AB + BC + CD$, мы можем переписать предыдущее выражение как:

$AC + BD = (AB + BC + CD) + BC = AD + BC$

Из этого равенства выразим искомую длину AD:

$AD = AC + BD - BC$

Подставим известные значения:

$AD = 8 \text{ см} + 6 \text{ см} - 2 \text{ см} = 12 \text{ см}$.

Все три способа приводят к одному и тому же результату.

Ответ: 12 см.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться