Страница 70 - гдз по математике 5 класс учебник Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: голубой, зелёный
ISBN: 978-5-09-105796-6
Популярные ГДЗ в 5 классе
Cтраница 70

№268 (с. 70)
Условие. №268 (с. 70)
скриншот условия

268. Выполните действия:
1) $25 \cdot (63 - 741 : 19);$
2) $(900 - 7218 : 9) \cdot 12;$
3) $3926 : 13 \cdot 8 + 2584;$
4) $690 - 2944 : 64 \cdot 15.$
Решение. №268 (с. 70)

Решение 2. №268 (с. 70)
1) $25 \cdot (63 - 741 : 19)$
Для решения данного примера необходимо соблюдать порядок действий. Сначала выполняются действия в скобках (в первую очередь деление, затем вычитание), а после этого — умножение за скобками.
1. Выполним деление в скобках: $741 : 19 = 39$.
2. Выполним вычитание в скобках: $63 - 39 = 24$.
3. Выполним умножение: $25 \cdot 24 = 600$.
Ответ: 600
2) $(900 - 7218 : 9) \cdot 12$
Сначала выполняем действия в скобках (сначала деление, потом вычитание), а затем результат умножаем на число за скобками.
1. Выполним деление в скобках: $7218 : 9 = 802$.
2. Выполним вычитание в скобках: $900 - 802 = 98$.
3. Выполним умножение: $98 \cdot 12 = 1176$.
Ответ: 1176
3) $3926 : 13 \cdot 8 + 2584$
Согласно порядку действий, сначала выполняем деление и умножение в порядке их следования (слева направо), а затем выполняем сложение.
1. Выполним деление: $3926 : 13 = 302$.
2. Выполним умножение: $302 \cdot 8 = 2416$.
3. Выполним сложение: $2416 + 2584 = 5000$.
Ответ: 5000
4) $690 - 2944 : 64 \cdot 15$
Порядок действий следующий: сначала деление, затем умножение, и в последнюю очередь — вычитание.
1. Выполним деление: $2944 : 64 = 46$.
2. Выполним умножение: $46 \cdot 15 = 690$.
3. Выполним вычитание: $690 - 690 = 0$.
Ответ: 0
№269 (с. 70)
Условие. №269 (с. 70)
скриншот условия

269. На отрезке $AB$ отметили точку $C$. Расстояние между серединами отрезков $AC$ и $BC$ составляет 12 см. Какова длина отрезка $AB$?
Решение. №269 (с. 70)

Решение 2. №269 (с. 70)
Пусть на отрезке AB отмечена точка C. Обозначим середину отрезка AC точкой M, а середину отрезка BC точкой N.
По определению середины отрезка, точка M делит отрезок AC пополам. Следовательно, длина отрезка MC равна половине длины отрезка AC:
$MC = \frac{1}{2} AC$
Аналогично, точка N является серединой отрезка BC, поэтому длина отрезка CN равна половине длины отрезка BC:
$CN = \frac{1}{2} BC$
Расстояние между точками M и N (серединами отрезков AC и BC) равно длине отрезка MN. Так как точка C лежит между точками M и N, то длина отрезка MN складывается из длин отрезков MC и CN:
$MN = MC + CN$
По условию задачи, расстояние MN равно 12 см. Подставим в это равенство выражения для MC и CN:
$\frac{1}{2} AC + \frac{1}{2} BC = 12$
Вынесем общий множитель $\frac{1}{2}$ за скобки:
$\frac{1}{2} (AC + BC) = 12$
Поскольку точка C лежит на отрезке AB, то сумма длин отрезков AC и BC равна длине всего отрезка AB:
$AC + BC = AB$
Подставим это в наше уравнение:
$\frac{1}{2} AB = 12$
Чтобы найти длину AB, умножим обе части уравнения на 2:
$AB = 12 \cdot 2$
$AB = 24$ см
Ответ: 24 см
№270 (с. 70)
Условие. №270 (с. 70)
скриншот условия


270. В магазине купили 2 кг 400 г картофеля, 1 кг 140 г моркови, 1 кг 70 г лука и 700 г солёных огурцов. Донесёт ли покупатель приобретённые овощи из магазина домой в пакете, на котором имеется маркировка, изображённая на рисунке 95?
Рис. 95
до 5 кг
Решение. №270 (с. 70)

Решение 2. №270 (с. 70)
Чтобы ответить на вопрос, необходимо найти общую массу всех купленных овощей и сравнить её с максимальной грузоподъемностью пакета, которая, согласно маркировке на рисунке, составляет 5 кг.
1. Найдем общую массу всех покупок, сложив массу каждого продукта:
$2 \text{ кг } 400 \text{ г } + 1 \text{ кг } 140 \text{ г } + 1 \text{ кг } 70 \text{ г } + 700 \text{ г }$
Для удобства вычислений сложим килограммы с килограммами, а граммы с граммами:
$(2+1+1) \text{ кг } + (400+140+70+700) \text{ г } = 4 \text{ кг } + 1310 \text{ г }$
Так как в одном килограмме 1000 граммов ($1 \text{ кг } = 1000 \text{ г}$), переведем 1310 г в килограммы и граммы:
$1310 \text{ г } = 1000 \text{ г } + 310 \text{ г } = 1 \text{ кг } 310 \text{ г }$
Теперь найдем итоговую массу покупок:
$4 \text{ кг } + 1 \text{ кг } 310 \text{ г } = 5 \text{ кг } 310 \text{ г }$
2. Сравним полученную массу с максимальной грузоподъемностью пакета:
$5 \text{ кг } 310 \text{ г } > 5 \text{ кг }$
Общая масса покупок на 310 граммов превышает максимальную нагрузку, которую может выдержать пакет.
Ответ: Нет, покупатель не донесёт овощи в этом пакете, так как их общая масса (5 кг 310 г) больше максимальной грузоподъемности пакета (5 кг).
№271 (с. 70)
Условие. №271 (с. 70)
скриншот условия

271. Вася Ленивцев решил задачу 264 (3) так:
$272 - (125 + y) = 272 - 125 + y = 147 + y.$
Найдите и исправьте ошибку в решении.
Решение. №271 (с. 70)

Решение 2. №271 (с. 70)
Ошибка в решении заключается в неправильном раскрытии скобок. Согласно правилу, если перед скобками стоит знак «минус», то при их раскрытии знаки всех слагаемых в скобках меняются на противоположные (плюс на минус, а минус на плюс).
В выражении $272 - (125 + y)$ Вася Ленивцев поменял знак только у первого слагаемого $125$, а знак у второго слагаемого $y$ оставил прежним. Это неверно. Нужно было поменять знаки у обоих слагаемых.
Правильное решение:
Чтобы правильно упростить выражение, раскроем скобки, изменив знаки у $125$ и у $y$ на противоположные:
$272 - (125 + y) = 272 - 125 - y$
Теперь выполним вычитание чисел:
$272 - 125 = 147$
Таким образом, итоговое выражение будет:
$147 - y$
Ответ: $272 - (125 + y) = 147 - y$.
№272 (с. 70)
Условие. №272 (с. 70)
скриншот условия

272. Во сколько раз путь по лестнице с первого этажа на десятый длиннее, чем путь с первого этажа на второй?
Решение. №272 (с. 70)

Решение 2. №272 (с. 70)
Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо сравнить количество лестничных пролётов, которые нужно пройти в обоих случаях. Лестничный пролёт соединяет два соседних этажа.
1. Путь с первого этажа на второй.Чтобы попасть с первого этажа на второй, нужно подняться на один этаж, то есть преодолеть $2 - 1 = 1$ лестничный пролёт.
2. Путь с первого этажа на десятый.Чтобы попасть с первого этажа на десятый, нужно подняться на девять этажей. Количество лестничных пролётов равно разнице между конечным и начальным этажами: $10 - 1 = 9$ пролётов.
3. Сравнение путей.Чтобы узнать, во сколько раз один путь длиннее другого, нужно разделить количество пролётов большего пути на количество пролётов меньшего пути:$$ \frac{9 \text{ пролётов}}{1 \text{ пролёт}} = 9 $$Следовательно, путь с первого этажа на десятый в 9 раз длиннее, чем путь с первого этажа на второй.
Ответ: в 9 раз.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.