Страница 52 - гдз по геометрии 7-9 класс учебник Атанасян, Бутузов

Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023

Авторы: Атанасян Л. С., Бутузов В. Ф., Кадомцев С. Б., Позняк Э. Г., Юдина И. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-5-09-102538-5 (2023), 978-5-09-111167-5 (2024)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 7 классе

Cтраница 52

Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52
№178 (с. 52)
Условие. №178 (с. 52)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 178, Условие

178* Докажите, что угол, смежный с углом треугольника, больше каждого из двух других углов треугольника.

Решение 2. №178 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 178, Решение 2
Решение 3. №178 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 178, Решение 3
Решение 4. №178 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 178, Решение 4
Решение 6. №178 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 178, Решение 6
Решение 7. №178 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 178, Решение 7
Решение 9. №178 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 178, Решение 9
Решение 11. №178 (с. 52)

Для доказательства данного утверждения рассмотрим произвольный треугольник, обозначим его $\triangle ABC$. Его внутренние углы при вершинах A, B и C обозначим как $\angle A$, $\angle B$ и $\angle C$ соответственно.

Возьмем угол, смежный с одним из углов треугольника, например, с углом $\angle C$. Этот смежный угол является внешним углом треугольника. Обозначим его как $\angle BCD$, где точка D лежит на продолжении стороны $AC$ за вершину $C$. Нам необходимо доказать, что этот внешний угол больше каждого из двух других внутренних углов треугольника, то есть нужно доказать неравенства: $\angle BCD > \angle A$ и $\angle BCD > \angle B$.

Доказательство основывается на двух ключевых свойствах. Первое – это свойство смежных углов. Сумма смежных углов равна $180^{\circ}$. Для наших углов это означает, что $\angle C + \angle BCD = 180^{\circ}$. Из этого соотношения мы можем выразить величину внешнего угла: $\angle BCD = 180^{\circ} - \angle C$.

Второе – это теорема о сумме углов треугольника. Сумма внутренних углов любого треугольника равна $180^{\circ}$. Для $\triangle ABC$ это записывается как $\angle A + \angle B + \angle C = 180^{\circ}$. Из этого равенства мы можем выразить сумму углов $\angle A$ и $\angle B$: $\angle A + \angle B = 180^{\circ} - \angle C$.

Теперь, сравнивая два полученных выражения, мы видим, что правые части у них одинаковы ($180^{\circ} - \angle C$). Следовательно, их левые части также должны быть равны: $\angle BCD = \angle A + \angle B$. Это известное свойство внешнего угла треугольника: внешний угол треугольника равен сумме двух внутренних углов, не смежных с ним.

Поскольку в любом невырожденном треугольнике каждый внутренний угол имеет положительную градусную меру, то есть $\angle A > 0^{\circ}$ и $\angle B > 0^{\circ}$. Исходя из равенства $\angle BCD = \angle A + \angle B$, мы можем сделать следующие выводы: так как к величине $\angle A$ прибавляется положительная величина $\angle B$, то их сумма $\angle BCD$ будет больше, чем $\angle A$. Аналогично, так как к величине $\angle B$ прибавляется положительная величина $\angle A$, то их сумма $\angle BCD$ будет больше, чем $\angle B$.

Таким образом, мы строго доказали, что $\angle BCD > \angle A$ и $\angle BCD > \angle B$. Это означает, что угол, смежный с углом треугольника, всегда больше каждого из двух других углов этого треугольника. Что и требовалось доказать.

Ответ: Утверждение доказано. Внешний угол треугольника (угол, смежный с углом треугольника) равен сумме двух внутренних углов, не смежных с ним. Поскольку внутренние углы треугольника всегда являются положительными величинами, внешний угол строго больше каждого из этих двух углов.

№179 (с. 52)
Условие. №179 (с. 52)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 179, Условие

179* Докажите, что ABС = △А₁В₁С₁, если A = ∠A₁, B = ∠B₁, ВС = B₁С₁.

Решение 2. №179 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 179, Решение 2
Решение 3. №179 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 179, Решение 3
Решение 4. №179 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 179, Решение 4
Решение 6. №179 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 179, Решение 6 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 179, Решение 6 (продолжение 2)
Решение 7. №179 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 179, Решение 7
Решение 9. №179 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 179, Решение 9 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 179, Решение 9 (продолжение 2)
Решение 11. №179 (с. 52)

Рассмотрим два треугольника: $\triangle ABC$ и $\triangle A_1B_1C_1$.

Согласно условию задачи, нам даны следующие равенства:
1. $\angle A = \angle A_1$
2. $\angle B = \angle B_1$
3. $BC = B_1C_1$

Требуется доказать, что $\triangle ABC = \triangle A_1B_1C_1$.

Доказательство.

Воспользуемся теоремой о сумме углов треугольника, которая утверждает, что сумма внутренних углов любого треугольника равна $180^\circ$.

Для треугольника $\triangle ABC$ мы можем выразить угол $\angle C$ через два других известных угла:
$\angle C = 180^\circ - (\angle A + \angle B)$

Аналогично, для треугольника $\triangle A_1B_1C_1$ выразим угол $\angle C_1$:
$\angle C_1 = 180^\circ - (\angle A_1 + \angle B_1)$

Так как по условию $\angle A = \angle A_1$ и $\angle B = \angle B_1$, мы можем заменить углы в выражении для $\angle C_1$ на равные им углы из $\triangle ABC$. Получим:
$\angle C_1 = 180^\circ - (\angle A + \angle B)$

Сравнивая выражения для $\angle C$ и $\angle C_1$, мы видим, что они идентичны. Следовательно, $\angle C = \angle C_1$.

Теперь мы можем применить второй признак равенства треугольников (по стороне и двум прилежащим к ней углам). Рассмотрим элементы треугольников $\triangle ABC$ и $\triangle A_1B_1C_1$:
- Сторона $BC$ в $\triangle ABC$ равна стороне $B_1C_1$ в $\triangle A_1B_1C_1$ (по условию).
- Угол $\angle B$, прилежащий к стороне $BC$, равен углу $\angle B_1$, прилежащему к стороне $B_1C_1$ (по условию).
- Угол $\angle C$, также прилежащий к стороне $BC$, равен углу $\angle C_1$, прилежащему к стороне $B_1C_1$ (как мы доказали выше).

Поскольку сторона и два прилежащих к ней угла одного треугольника соответственно равны стороне и двум прилежащим к ней углам другого треугольника, то эти треугольники равны.

Таким образом, $\triangle ABC = \triangle A_1B_1C_1$. Утверждение доказано.

Ответ: Утверждение доказано путём сведения задачи ко второму признаку равенства треугольников.

№180 (с. 52)
Условие. №180 (с. 52)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 180, Условие Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 180, Условие (продолжение 2)

180* На сторонах угла ХОY отмечены точки A, B, C и D так, что ОА=ОВ, AC=BD (рис. 103). Прямые AD и ВС пересекаются в точке Е. Докажите, что луч ОЕ — биссектриса угла XOY. Опишите способ построения биссектрисы угла, основанный на этом факте.

Рисунок 103
Решение 2. №180 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 180, Решение 2
Решение 3. №180 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 180, Решение 3
Решение 4. №180 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 180, Решение 4
Решение 6. №180 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 180, Решение 6
Решение 7. №180 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 180, Решение 7
Решение 8. №180 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 180, Решение 8
Решение 9. №180 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 180, Решение 9 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 180, Решение 9 (продолжение 2)
Решение 11. №180 (с. 52)

Докажите, что луч OE — биссектриса угла XOY.

1. Рассмотрим треугольники $ \triangle OAD $ и $ \triangle OBC $.

2. По условию задачи $ OA = OB $ и $ AC = BD $. Точки $ A, C $ лежат на луче $ OX $, а точки $ B, D $ — на луче $ OY $. Следовательно, длины отрезков $ OC $ и $ OD $ можно выразить как $ OC = OA + AC $ и $ OD = OB + BD $. Поскольку правые части этих равенств равны, то $ OC = OD $.

3. В треугольниках $ \triangle OAD $ и $ \triangle OBC $:

  • $ OA = OB $ (по условию);
  • $ OD = OC $ (как доказано выше);
  • $ \angle XOY $ — общий угол.

Следовательно, $ \triangle OAD \cong \triangle OBC $ по первому признаку равенства треугольников (по двум сторонам и углу между ними).

4. Из равенства треугольников $ \triangle OAD $ и $ \triangle OBC $ следует равенство их соответствующих углов и сторон. В частности, $ \angle ODA = \angle OCB $ и $ AD = BC $.

5. Теперь рассмотрим треугольники $ \triangle OCE $ и $ \triangle ODE $.

  • $ OC = OD $ (как доказано в п. 2).
  • $ OE $ — общая сторона.

6. Рассмотрим треугольники $ \triangle ACE $ и $ \triangle BDE $. В них:

  • $ AC = BD $ (по условию).
  • $ \angle ACE = \angle BDE $ (это те же углы, что и $ \angle OCB $ и $ \angle ODA $, равенство которых доказано в п. 4).
  • $ \angle AEC = \angle BED $ (как вертикальные углы).

Следовательно, $ \triangle ACE \cong \triangle BDE $ по второму признаку равенства треугольников (по стороне и двум прилежащим к ней углам). Из равенства этих треугольников следует, что $ CE = DE $.

7. Вернемся к треугольникам $ \triangle OCE $ и $ \triangle ODE $ из п. 5. Мы установили, что:

  • $ OC = OD $;
  • $ CE = DE $;
  • $ OE $ — общая сторона.

Следовательно, $ \triangle OCE \cong \triangle ODE $ по третьему признаку равенства треугольников (по трем сторонам).

8. Из равенства треугольников $ \triangle OCE $ и $ \triangle ODE $ следует равенство их соответствующих углов: $ \angle COE = \angle DOE $. Это означает, что луч $ OE $ делит угол $ XOY $ на два равных угла, то есть является его биссектрисой.

Ответ: Утверждение доказано.

Опишите способ построения биссектрисы угла, основанный на этом факте.

Для построения биссектрисы данного угла $XOY$ с помощью циркуля и линейки без делений, основываясь на доказанном факте, необходимо выполнить следующую последовательность действий:

  1. Установить ножку циркуля в вершину угла, точку $O$, и провести дугу произвольного радиуса $r_1$, которая пересечет стороны угла в точках $A$ (на луче $OX$) и $B$ (на луче $OY$). Таким образом, мы получаем равные отрезки $OA = OB$.
  2. Из точек $A$ и $B$ провести две дуги одинакового произвольного радиуса $r_2$ так, чтобы они пересекли лучи $OX$ и $OY$ соответственно в точках $C$ и $D$, лежащих дальше от вершины $O$. То есть, точка $C$ лежит на луче $OX$ за точкой $A$, а точка $D$ — на луче $OY$ за точкой $B$. Таким образом, мы получаем равные отрезки $AC = BD = r_2$.
  3. С помощью линейки соединить точку $A$ с точкой $D$ и точку $B$ с точкой $C$.
  4. Отметить точку $E$ как точку пересечения отрезков $AD$ и $BC$.
  5. С помощью линейки провести луч $OE$.

Согласно доказанной теореме, построенный луч $OE$ будет являться биссектрисой угла $XOY$.

Ответ: Алгоритм построения описан выше в пяти шагах.

№181 (с. 52)
Условие. №181 (с. 52)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 181, Условие

181* При решении геометрических задач часто используют дополнительные построения. Одно из таких построений связано с методом удвоения медианы: если AM — медиана треугольника ABC, то строится отрезок АK такой, что точка M является его серединой. Докажите с помощью метода удвоения медианы, что треугольники ABC и А₁В₁С₁ равны, если AB = А₁В₁, АС = А₁С₁, АМ = А₁М₁, где АМ и А₁М₁ — медианы треугольников.

Решение 1. №181 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 181, Решение 1
Решение 2. №181 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 181, Решение 2
Решение 3. №181 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 181, Решение 3
Решение 4. №181 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 181, Решение 4
Решение 7. №181 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 181, Решение 7 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 181, Решение 7 (продолжение 2)
Решение 9. №181 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 181, Решение 9 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 181, Решение 9 (продолжение 2)
Решение 10. №181 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 181, Решение 10 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 181, Решение 10 (продолжение 2)
Решение 11. №181 (с. 52)

Данная задача доказывает признак равенства треугольников по двум сторонам и медиане, проведенной к третьей стороне. Для доказательства используется предложенный в условии метод удвоения медианы.

Дано:

Два треугольника $?ABC$ и $?A_1B_1C_1$.
$AM$ — медиана $?ABC$ к стороне $BC$.
$A_1M_1$ — медиана $?A_1B_1C_1$ к стороне $B_1C_1$.
По условию: $AB = A_1B_1$, $AC = A_1C_1$, $AM = A_1M_1$.

Доказать:

$?ABC = ?A_1B_1C_1$.

Доказательство:

1. Выполним дополнительное построение в треугольнике $?ABC$. Продлим медиану $AM$ за точку $M$ на ее длину до точки $K$ так, что $AM = MK$. Соединим точку $K$ с вершинами $B$ и $C$.

2. В получившемся четырехугольнике $ABKC$ диагонали $AK$ и $BC$ пересекаются в точке $M$ и делятся ею пополам ($M$ — середина $AK$ по построению, $M$ — середина $BC$ по определению медианы). Четырехугольник, диагонали которого точкой пересечения делятся пополам, является параллелограммом. Следовательно, $ABKC$ — параллелограмм. Из свойств параллелограмма (противоположные стороны равны) имеем: $BK = AC$ и $CK = AB$.

3. Аналогичное построение выполним для треугольника $?A_1B_1C_1$. Продлим медиану $A_1M_1$ до точки $K_1$ так, чтобы $A_1M_1=M_1K_1$. Четырехугольник $A_1B_1K_1C_1$ также является параллелограммом, и для него верны равенства: $B_1K_1 = A_1C_1$ и $C_1K_1 = A_1B_1$.

4. Сравним треугольники $?ABK$ и $?A_1B_1K_1$ по третьему признаку равенства (по трем сторонам):
- $AB = A_1B_1$ (по условию).
- $AK = 2 \cdot AM$ и $A_1K_1 = 2 \cdot A_1M_1$. Так как $AM = A_1M_1$ (по условию), то $AK = A_1K_1$.
- $BK = AC$ (из п. 2) и $B_1K_1 = A_1C_1$ (из п. 3). Так как $AC = A_1C_1$ (по условию), то $BK = B_1K_1$.
Следовательно, $?ABK = ?A_1B_1K_1$. Из равенства этих треугольников следует равенство соответствующих углов: $?BAK = ?B_1A_1K_1$, что то же самое, что $?BAM = ?B_1A_1M_1$.

5. Теперь сравним треугольники $?ACK$ и $?A_1C_1K_1$ также по трем сторонам:
- $AC = A_1C_1$ (по условию).
- $AK = A_1K_1$ (доказано в п. 4).
- $CK = AB$ (из п. 2) и $C_1K_1 = A_1B_1$ (из п. 3). Так как $AB = A_1B_1$ (по условию), то $CK = C_1K_1$.
Следовательно, $?ACK = ?A_1C_1K_1$. Из этого равенства следует, что $?CAK = ?C_1A_1K_1$, то есть $?CAM = ?C_1A_1M_1$.

6. Теперь мы можем найти величину углов $?BAC$ и $?B_1A_1C_1$.
$?BAC = ?BAM + ?CAM$.
$?B_1A_1C_1 = ?B_1A_1M_1 + ?C_1A_1M_1$.
Так как из предыдущих пунктов мы доказали, что $?BAM = ?B_1A_1M_1$ и $?CAM = ?C_1A_1M_1$, то и полные углы равны: $?BAC = ?B_1A_1C_1$.

7. Наконец, докажем равенство исходных треугольников $?ABC$ и $?A_1B_1C_1$ по первому признаку равенства (по двум сторонам и углу между ними):
- $AB = A_1B_1$ (по условию).
- $AC = A_1C_1$ (по условию).
- $?BAC = ?B_1A_1C_1$ (доказано в п. 6).
Таким образом, $?ABC = ?A_1B_1C_1$, что и требовалось доказать.

Ответ: Равенство треугольников $ABC$ и $A_1B_1C_1$ доказано. С помощью метода удвоения медианы были построены параллелограммы $ABKC$ и $A_1B_1K_1C_1$. Сравнение вспомогательных треугольников ($?ABK$ с $?A_1B_1K_1$ и $?ACK$ с $?A_1C_1K_1$) по трем сторонам позволило установить равенство углов $?BAM = ?B_1A_1M_1$ и $?CAM = ?C_1A_1M_1$. Сложив эти углы, мы получили равенство $?BAC = ?B_1A_1C_1$. Это, вместе с данными в условии равенствами сторон $AB = A_1B_1$ и $AC = A_1C_1$, доказывает равенство исходных треугольников по первому признаку (две стороны и угол между ними).

№182 (с. 52)
Условие. №182 (с. 52)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 182, Условие

182* Даны два треугольника: ABC и A₁В₁C₁. Известно, что AB = А₁В₁, АС = А₁С₁, A = ∠A₁. На сторонах АС и ВС треугольника ABC взяты соответственно точки K и L, а на сторонах А₁С₁ и В₁С₁ треугольника А₁В₁С₁ — точки K₁ и L₁ так, что АK = А₁K₁, LC = L₁C₁. Докажите, что: a) KL = K₁L₁; б) AL = A₁L₁.

Решение 2. №182 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 182, Решение 2 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 182, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №182 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 182, Решение 3
Решение 4. №182 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 182, Решение 4
Решение 6. №182 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 182, Решение 6
Решение 7. №182 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 182, Решение 7 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 182, Решение 7 (продолжение 2)
Решение 8. №182 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 182, Решение 8 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 182, Решение 8 (продолжение 2)
Решение 9. №182 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 182, Решение 9 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 182, Решение 9 (продолжение 2)
Решение 11. №182 (с. 52)

Для начала рассмотрим треугольники $ABC$ и $A_1B_1C_1$. По условию задачи нам даны следующие равенства: $AB = A_1B_1$, $AC = A_1C_1$ и $\angle A = \angle A_1$.

Согласно первому признаку равенства треугольников (по двум сторонам и углу между ними), $\triangle ABC \cong \triangle A_1B_1C_1$. Из равенства этих треугольников следует равенство их соответствующих элементов, в частности:

  • $BC = B_1C_1$
  • $\angle C = \angle C_1$

Эти выводы будем использовать для доказательства следующих утверждений.

а) $KL=K_1L_1$;

Рассмотрим треугольники $KLC$ и $K_1L_1C_1$. Чтобы доказать равенство отрезков $KL$ и $K_1L_1$, докажем равенство этих треугольников.

  1. Сторона $LC = L_1C_1$ по условию задачи.
  2. Угол $\angle C = \angle C_1$ как соответственные углы равных треугольников $ABC$ и $A_1B_1C_1$.
  3. Найдем длину стороны $KC$. Точка $K$ лежит на отрезке $AC$, поэтому $KC = AC - AK$. Аналогично, точка $K_1$ лежит на отрезке $A_1C_1$, поэтому $K_1C_1 = A_1C_1 - A_1K_1$. По условию нам известно, что $AC = A_1C_1$ и $AK = A_1K_1$. Отсюда следует, что $KC = A_1C_1 - A_1K_1 = K_1C_1$.

Таким образом, мы имеем две стороны и угол между ними в треугольнике $KLC$, которые соответственно равны двум сторонам и углу между ними в треугольнике $K_1L_1C_1$: $KC = K_1C_1$, $LC = L_1C_1$ и $\angle C = \angle C_1$.

Следовательно, по первому признаку равенства треугольников, $\triangle KLC \cong \triangle K_1L_1C_1$. Из равенства треугольников вытекает равенство их соответственных сторон, то есть $KL = K_1L_1$. Что и требовалось доказать.

Ответ: равенство $KL = K_1L_1$ доказано.

б) $AL=A_1L_1$.

Для доказательства равенства отрезков $AL$ и $A_1L_1$ рассмотрим треугольники $ALC$ и $A_1L_1C_1$.

  1. Сторона $AC = A_1C_1$ по условию задачи.
  2. Угол $\angle C = \angle C_1$ из равенства треугольников $ABC$ и $A_1B_1C_1$.
  3. Сторона $LC = L_1C_1$ по условию задачи.

Мы имеем две стороны ($AC$ и $LC$) и угол между ними ($\angle C$) в треугольнике $ALC$, которые соответственно равны двум сторонам ($A_1C_1$ и $L_1C_1$) и углу между ними ($\angle C_1$) в треугольнике $A_1L_1C_1$.

Следовательно, по первому признаку равенства треугольников, $\triangle ALC \cong \triangle A_1L_1C_1$. Из равенства этих треугольников следует равенство их соответственных сторон, а именно $AL = A_1L_1$. Что и требовалось доказать.

Ответ: равенство $AL = A_1L_1$ доказано.

№183 (с. 52)
Условие. №183 (с. 52)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 183, Условие

183* Даны три точки A, B, C, лежащие на одной прямой, и точка D, не лежащая на этой прямой. Докажите, что по крайней мере два из трёх отрезков AD, BD и CD не равны друг другу.

Решение 2. №183 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 183, Решение 2
Решение 3. №183 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 183, Решение 3
Решение 4. №183 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 183, Решение 4
Решение 6. №183 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 183, Решение 6 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 183, Решение 6 (продолжение 2) Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 183, Решение 6 (продолжение 3)
Решение 7. №183 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 183, Решение 7
Решение 8. №183 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 183, Решение 8
Решение 9. №183 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 183, Решение 9
Решение 11. №183 (с. 52)

Доказательство проведём методом от противного. Предположим, что утверждение задачи неверно, то есть все три отрезка равны друг другу: $AD = BD = CD$.

Пусть длина этих равных отрезков равна некоему значению $R$. По определению, множество всех точек плоскости, находящихся на заданном расстоянии (радиусе) от заданной точки (центра), является окружностью. В нашем случае, поскольку точки $A$, $B$ и $C$ находятся на одинаковом расстоянии $R$ от точки $D$, они все должны лежать на окружности с центром в точке $D$ и радиусом $R$.

Однако по условию задачи точки $A$, $B$ и $C$ лежат на одной прямой. Так как в задаче рассматриваются три отрезка $AD$, $BD$ и $CD$, мы исходим из того, что точки $A$, $B$ и $C$ различны. Известно, что прямая и окружность могут иметь не более двух общих точек пересечения. Следовательно, три различные точки $A$, $B$ и $C$ не могут одновременно принадлежать и одной прямой, и одной окружности.

Мы пришли к противоречию. Это означает, что наше первоначальное предположение было ложным. Таким образом, равенство $AD = BD = CD$ невозможно. А это и означает, что по крайней мере два из трёх отрезков $AD$, $BD$ и $CD$ не равны друг другу.

Ответ: Что и требовалось доказать.

№184 (с. 52)
Условие. №184 (с. 52)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 184, Условие

184* На боковых сторонах AB и АС равнобедренного треугольника ABC отмечены точки Р и Q так, что PXB = ∠QXC, где X — середина основания ВС. Докажите, что BQ = CP.

Решение 2. №184 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 184, Решение 2
Решение 3. №184 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 184, Решение 3
Решение 4. №184 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 184, Решение 4
Решение 6. №184 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 184, Решение 6
Решение 7. №184 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 184, Решение 7
Решение 8. №184 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 184, Решение 8 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 184, Решение 8 (продолжение 2) Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 184, Решение 8 (продолжение 3)
Решение 9. №184 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 184, Решение 9 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 184, Решение 9 (продолжение 2)
Решение 11. №184 (с. 52)

Рассмотрим треугольники $\triangle PXB$ и $\triangle QXC$.

Поскольку $\triangle ABC$ — равнобедренный с основанием $BC$, его углы при основании равны: $\angle ABC = \angle ACB$. Так как точка $P$ лежит на стороне $AB$ и точка $Q$ — на стороне $AC$, то $\angle PBX = \angle QCX$.

По условию, точка $X$ является серединой стороны $BC$, следовательно, отрезки $BX$ и $CX$ равны: $BX = CX$.

Также по условию нам дано равенство углов: $\angle PXB = \angle QXC$.

Таким образом, мы имеем равенство стороны и двух прилежащих к ней углов в треугольниках $\triangle PXB$ и $\triangle QXC$. По второму признаку равенства треугольников (по стороне и двум прилежащим к ней углам, ASA), заключаем, что $\triangle PXB = \triangle QXC$.

Из равенства этих треугольников следует равенство их соответствующих сторон. В частности, сторона $PB$ равна стороне $QC$: $PB = QC$.

Теперь рассмотрим треугольники $\triangle BQC$ и $\triangle CPB$.

Сравним эти два треугольника:
1. Сторона $BC$ является общей для обоих треугольников.
2. Углы $\angle QBC$ и $\angle PCB$ равны, так как это углы при основании равнобедренного треугольника $\triangle ABC$.
3. Стороны $QC$ и $PB$ равны, что было доказано на предыдущем шаге ($QC = PB$).

Таким образом, две стороны и угол между ними в треугольнике $\triangle BQC$ соответственно равны двум сторонам и углу между ними в треугольнике $\triangle CPB$. По первому признаку равенства треугольников (по двум сторонам и углу между ними, SAS), заключаем, что $\triangle BQC = \triangle CPB$.

Из равенства треугольников $\triangle BQC$ и $\triangle CPB$ следует равенство их соответствующих сторон. Сторона $BQ$ треугольника $\triangle BQC$ соответствует стороне $CP$ треугольника $\triangle CPB$. Следовательно, $BQ = CP$, что и требовалось доказать.

Ответ: Равенство $BQ = CP$ доказано.

№185 (с. 52)
Условие. №185 (с. 52)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 185, Условие

185 Постройте окружность данного радиуса, проходящую через данную точку, с центром на данной прямой.

Решение 2. №185 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 185, Решение 2
Решение 3. №185 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 185, Решение 3 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 185, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №185 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 185, Решение 4
Решение 6. №185 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 185, Решение 6 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 185, Решение 6 (продолжение 2)
Решение 7. №185 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 185, Решение 7 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 185, Решение 7 (продолжение 2)
Решение 9. №185 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 185, Решение 9
Решение 11. №185 (с. 52)

Для решения данной задачи на построение используется метод геометрических мест точек (ГМТ). Искомая окружность должна удовлетворять трем условиям: иметь заданный радиус $R$, проходить через заданную точку $P$ и ее центр $O$ должен лежать на заданной прямой $l$.

Анализ и метод решения

Центр искомой окружности, точка $O$, должен удовлетворять двум условиям одновременно:

  1. Он должен лежать на данной прямой $l$. Это означает, что прямая $l$ является первым геометрическим местом точек для центра $O$.
  2. Он должен находиться на расстоянии, равном данному радиусу $R$, от данной точки $P$ (поскольку окружность проходит через точку $P$). Геометрическое место точек, равноудаленных от точки $P$ на расстояние $R$, — это окружность с центром в $P$ и радиусом $R$. Это второе геометрическое место точек для центра $O$.

Таким образом, чтобы найти центр искомой окружности, необходимо найти точки пересечения этих двух геометрических мест: прямой $l$ и окружности с центром в $P$ и радиусом $R$.

Алгоритм построения

Пусть нам даны прямая $l$, точка $P$ и отрезок, равный радиусу $R$.

  1. С помощью циркуля строим вспомогательную окружность с центром в точке $P$ и радиусом $R$.
  2. Находим точки пересечения построенной вспомогательной окружности с данной прямой $l$. Эти точки (если они существуют) и будут центрами искомых окружностей. Обозначим их $O_1$ и $O_2$.
  3. Устанавливаем ножку циркуля в каждую из найденных точек пересечения (например, в $O_1$) и тем же раствором циркуля (радиусом $R$) строим окружность.

Построенная окружность (или окружности) будет искомой, так как ее центр лежит на прямой $l$, а расстояние от центра до точки $P$ равно $R$ (по построению), значит, окружность проходит через точку $P$.

Исследование числа решений

Количество решений задачи зависит от взаимного расположения прямой $l$ и вспомогательной окружности, построенной с центром в точке $P$ и радиусом $R$. Пусть $d$ — это кратчайшее расстояние от точки $P$ до прямой $l$.

  • Если расстояние от точки $P$ до прямой $l$ меньше радиуса $R$ ($d < R$), то прямая и окружность пересекутся в двух точках. В этом случае задача имеет два решения.
  • Если расстояние от точки $P$ до прямой $l$ равно радиусу $R$ ($d = R$), то прямая будет касаться окружности в одной точке. В этом случае задача имеет одно решение.
  • Если расстояние от точки $P$ до прямой $l$ больше радиуса $R$ ($d > R$), то прямая и окружность не будут иметь общих точек. В этом случае задача не имеет решений.

Ответ: Для построения искомой окружности необходимо построить окружность с центром в данной точке $P$ и радиусом, равным данному радиусу $R$. Точки пересечения этой окружности с данной прямой $l$ будут центрами искомых окружностей. После нахождения центров строятся сами окружности с данным радиусом $R$. Задача может иметь два, одно или ни одного решения в зависимости от расстояния от точки $P$ до прямой $l$.

№186 (с. 52)
Условие. №186 (с. 52)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 186, Условие

186 Постройте окружность данного радиуса, проходящую через две данные точки.

Решение 2. №186 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 186, Решение 2
Решение 3. №186 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 186, Решение 3 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 186, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №186 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 186, Решение 4
Решение 6. №186 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 186, Решение 6 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 186, Решение 6 (продолжение 2)
Решение 7. №186 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 186, Решение 7
Решение 8. №186 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 186, Решение 8
Решение 9. №186 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 186, Решение 9
Решение 11. №186 (с. 52)

Анализ

Пусть $O$ — центр искомой окружности радиуса $R$, которая проходит через данные точки $A$ и $B$. По определению окружности, расстояние от центра до любой её точки равно радиусу. Следовательно, для центра $O$ должны выполняться условия $OA = R$ и $OB = R$.

Это означает, что центр $O$ должен удовлетворять двум требованиям: находиться на расстоянии $R$ от точки $A$ и на расстоянии $R$ от точки $B$. Геометрическое место точек, удаленных от точки $A$ на расстояние $R$, есть окружность с центром в $A$ и радиусом $R$. Аналогично для точки $B$. Таким образом, искомый центр $O$ является точкой пересечения двух окружностей: одной с центром в $A$ и радиусом $R$, и другой с центром в $B$ и радиусом $R$.

Построение

  1. Возьмем циркуль и установим его раствор равным данному радиусу $R$.
  2. Поставим острие циркуля в точку $A$ и проведем окружность (или достаточно большую дугу) $\omega_1$.
  3. Не меняя раствора циркуля, поставим его острие в точку $B$ и проведем окружность (или дугу) $\omega_2$.
  4. Если окружности $\omega_1$ и $\omega_2$ пересекаются, обозначим точки их пересечения $O_1$ и $O_2$. Эти точки являются центрами искомых окружностей.
  5. Поставим острие циркуля в точку $O_1$ и, сохранив радиус $R$, проведем окружность. Эта окружность будет проходить через точки $A$ и $B$.
  6. Если существует вторая точка пересечения $O_2$, аналогично построим вторую искомую окружность с центром в $O_2$ и радиусом $R$.

Доказательство

Рассмотрим окружность, построенную с центром в точке $O_1$. По построению, точка $O_1$ лежит на пересечении окружности $\omega_1$ (с центром $A$ и радиусом $R$) и окружности $\omega_2$ (с центром $B$ и радиусом $R$). Так как $O_1$ принадлежит $\omega_1$, то расстояние $O_1A = R$. Так как $O_1$ принадлежит $\omega_2$, то расстояние $O_1B = R$. Следовательно, окружность с центром в $O_1$ и радиусом $R$ проходит через обе точки $A$ и $B$ и имеет заданный радиус. Доказательство для окружности с центром в $O_2$ (если она существует) аналогично.

Исследование

Количество решений задачи зависит от соотношения между данным радиусом $R$ и расстоянием между точками $A$ и $B$, которое обозначим через $d$.

  • Два решения: если $R > d/2$ (что эквивалентно $2R > d$). В этом случае вспомогательные окружности $\omega_1$ и $\omega_2$ пересекаются в двух точках. Существуют две искомые окружности.
  • Одно решение: если $R = d/2$ (что эквивалентно $2R = d$). В этом случае вспомогательные окружности касаются в одной точке, которая является серединой отрезка $AB$. Существует одна искомая окружность, для которой отрезок $AB$ является диаметром.
  • Нет решений: если $R < d/2$ (что эквивалентно $2R < d$). В этом случае вспомогательные окружности не имеют общих точек, так как расстояние между $A$ и $B$ слишком велико. Построение невозможно.

Ответ: Для построения искомой окружности (или окружностей) следует провести две вспомогательные окружности с центрами в данных точках $A$ и $B$ и радиусом, равным данному. Точки пересечения этих вспомогательных окружностей будут являться центрами искомых окружностей. Задача может иметь два, одно или ни одного решения в зависимости от соотношения между заданным радиусом и расстоянием между данными точками.

№187 (с. 52)
Условие. №187 (с. 52)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 187, Условие

187 Даны прямая а, точки А, В и отрезок PQ. Постройте треугольник ABC так, чтобы вершина С лежала на прямой а и AC = PQ.

Решение 2. №187 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 187, Решение 2
Решение 3. №187 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 187, Решение 3 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 187, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №187 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 187, Решение 4
Решение 6. №187 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 187, Решение 6 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 187, Решение 6 (продолжение 2)
Решение 7. №187 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 187, Решение 7
Решение 9. №187 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 187, Решение 9 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 187, Решение 9 (продолжение 2)
Решение 11. №187 (с. 52)

Для решения задачи необходимо найти положение вершины $C$ треугольника $ABC$. Согласно условию, эта вершина должна удовлетворять двум требованиям: во-первых, лежать на прямой $a$, и во-вторых, находиться на расстоянии, равном длине отрезка $PQ$, от вершины $A$ ($AC = PQ$).

Геометрическое место точек, удовлетворяющих первому условию — это сама прямая $a$. Геометрическое место точек, удовлетворяющих второму условию — это окружность с центром в точке $A$ и радиусом $R = PQ$. Следовательно, искомая вершина $C$ является точкой пересечения прямой $a$ и этой окружности.

Алгоритм построения следующий:
1. С помощью циркуля измеряем длину отрезка $PQ$.
2. Устанавливаем острие циркуля в точку $A$ и проводим окружность (или ее дугу, достаточную для пересечения с прямой $a$) радиусом $R=PQ$.
3. Точки пересечения этой окружности с прямой $a$ являются возможными положениями вершины $C$.
4. Соединяем отрезками точки $A$, $B$ и каждую из найденных точек $C$, чтобы получить искомый треугольник (или треугольники) $ABC$.

Построенная точка $C$ по определению лежит на прямой $a$. Так как она также лежит на окружности с центром в $A$ и радиусом $R=PQ$, то расстояние $AC$ равно $PQ$. Таким образом, оба условия задачи выполнены, и построение корректно.

Количество решений задачи зависит от числа точек пересечения прямой $a$ и построенной окружности. Пусть $d$ — расстояние от точки $A$ до прямой $a$ (длина перпендикуляра).
• Если расстояние $d$ меньше длины отрезка $PQ$ ($d < PQ$), то прямая и окружность пересекутся в двух точках. Задача будет иметь два решения.
• Если расстояние $d$ равно длине отрезка $PQ$ ($d = PQ$), то прямая будет касаться окружности в одной точке. Задача будет иметь одно решение.
• Если расстояние $d$ больше длины отрезка $PQ$ ($d > PQ$), то прямая и окружность не будут иметь общих точек. Задача не будет иметь решений.

Ответ: Для построения треугольника $ABC$ необходимо найти точки пересечения прямой $a$ и окружности с центром в точке $A$ и радиусом, равным длине отрезка $PQ$. Найденные точки пересечения будут являться вершиной $C$. Затем следует соединить точки $A$, $B$ и $C$. В зависимости от взаимного расположения точки $A$, прямой $a$ и длины отрезка $PQ$, задача может иметь два, одно или ни одного решения.

№188 (с. 52)
Условие. №188 (с. 52)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 188, Условие

188 Даны окружность, точки А, В и отрезок PQ. Постройте треугольник ABC так, чтобы вершина С лежала на данной окружности и AC = PQ.

Решение 2. №188 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 188, Решение 2
Решение 3. №188 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 188, Решение 3 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 188, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №188 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 188, Решение 4
Решение 6. №188 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 188, Решение 6 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 188, Решение 6 (продолжение 2) Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 188, Решение 6 (продолжение 3)
Решение 7. №188 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 188, Решение 7
Решение 8. №188 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 188, Решение 8
Решение 9. №188 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 188, Решение 9
Решение 11. №188 (с. 52)

Для решения этой задачи на построение воспользуемся методом геометрических мест точек (ГМТ). Искомая вершина $C$ треугольника $ABC$ должна одновременно удовлетворять двум условиям:

  1. Вершина $C$ должна лежать на данной окружности.
  2. Длина стороны $AC$ должна быть равна длине отрезка $PQ$, то есть $AC = PQ$.

Геометрическое место точек, удовлетворяющих первому условию, — это сама данная окружность. Геометрическое место точек, удовлетворяющих второму условию, — это все точки, удаленные от точки $A$ на расстояние, равное $PQ$. Таким множеством является окружность с центром в точке $A$ и радиусом $r = PQ$.

Следовательно, искомая вершина $C$ является точкой пересечения этих двух геометрических мест — данной окружности и окружности, построенной с центром в $A$ и радиусом $PQ$.

Построение

  1. С помощью циркуля измеряем длину отрезка $PQ$. Для этого устанавливаем иглу циркуля в точку $P$, а грифель — в точку $Q$.
  2. Не меняя раствора циркуля, строим вспомогательную окружность с центром в точке $A$ и радиусом, равным длине отрезка $PQ$.
  3. Находим точки пересечения построенной вспомогательной окружности с данной в условии окружностью. Эти точки (если они существуют) и будут являться искомой вершиной $C$.
  4. Соединяем точки $A$, $B$ и одну из найденных точек пересечения $C$ отрезками. Полученный треугольник $ABC$ является искомым.

Доказательство

Пусть $C$ — одна из точек, полученных в результате построения. Построенный треугольник $ABC$ удовлетворяет всем условиям задачи:

  • Вершина $C$ лежит на данной окружности, так как она является точкой пересечения этой окружности с построенной вспомогательной окружностью.
  • Сторона $AC$ равна длине отрезка $PQ$, так как точка $C$ лежит на вспомогательной окружности с центром в $A$ и радиусом, равным $PQ$.

Таким образом, построенный треугольник $ABC$ является искомым.

Исследование

Количество возможных решений задачи зависит от взаимного расположения данной окружности (назовем ее $\omega_1$) и построенной вспомогательной окружности (назовем ее $\omega_2$). Пусть $O$ — центр и $R$ — радиус окружности $\omega_1$, а $A$ — центр и $r = PQ$ — радиус окружности $\omega_2$. Пусть $d = OA$ — расстояние между их центрами.

  • Два решения. Если окружности $\omega_1$ и $\omega_2$ пересекаются в двух точках. Это возможно при выполнении условия $|R-r| < d < R+r$. В этом случае существуют две возможные вершины ($C_1$ и $C_2$) и, соответственно, два искомых треугольника: $\triangle ABC_1$ и $\triangle ABC_2$.
  • Одно решение. Если окружности касаются друг друга в одной точке. Это возможно, если $d = R+r$ (внешнее касание) или $d = |R-r|$ (внутреннее касание, при $d \neq 0$). В этом случае существует единственная вершина $C$ и один искомый треугольник.
  • Нет решений. Если окружности не имеют общих точек. Это возможно, если $d > R+r$ (одна окружность вне другой) или $d < |R-r|$ (одна окружность внутри другой без касания). В этом случае найти вершину $C$ невозможно, и задача не имеет решений.
  • Бесконечно много решений. Этот случай возникает, когда окружности совпадают. Для этого необходимо, чтобы их центры совпадали ($O=A$, то есть $d=0$) и радиусы были равны ($R=r=PQ$). Тогда любая точка данной окружности может быть выбрана в качестве вершины $C$.

Ответ: Для построения искомого треугольника $ABC$ необходимо построить окружность с центром в точке $A$ и радиусом, равным длине отрезка $PQ$. Точки пересечения этой окружности с данной в условии окружностью являются возможными положениями вершины $C$. Соединив точки $A$, $B$ и одну из найденных точек $C$, получим искомый треугольник. Задача может иметь два, одно, ноль или бесконечно много решений в зависимости от исходных данных.

№189 (с. 52)
Условие. №189 (с. 52)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 189, Условие

189 На стороне ВС треугольника ABC постройте точку, равноудалённую от вершин А и С.

Решение 2. №189 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 189, Решение 2
Решение 3. №189 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 189, Решение 3
Решение 4. №189 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 189, Решение 4
Решение 7. №189 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 189, Решение 7
Решение 9. №189 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 189, Решение 9 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 189, Решение 9 (продолжение 2)
Решение 11. №189 (с. 52)

Пусть искомая точка на стороне $BC$ треугольника $ABC$ будет обозначена как $P$. По условию задачи, эта точка должна быть равноудалена от вершин $A$ и $C$. Это означает, что расстояние $AP$ должно быть равно расстоянию $CP$, то есть $AP = CP$.

Геометрическое место точек (ГМТ), равноудалённых от двух заданных точек (в нашем случае, $A$ и $C$), представляет собой серединный перпендикуляр к отрезку, соединяющему эти точки ($AC$).

Поскольку искомая точка $P$ должна одновременно принадлежать стороне $BC$ и быть равноудалённой от вершин $A$ и $C$, она должна находиться на пересечении двух множеств: стороны $BC$ и серединного перпендикуляра к отрезку $AC$.

Таким образом, алгоритм построения искомой точки следующий:

  1. Соединить точки $A$ и $C$ отрезком.
  2. Построить серединный перпендикуляр к отрезку $AC$. Для этого:
    • С помощью циркуля провести из точки $A$ дугу окружности радиусом $R$, который заведомо больше половины длины отрезка $AC$.
    • Не меняя раствора циркуля, провести из точки $C$ дугу того же радиуса $R$ так, чтобы она пересекла первую дугу в двух точках.
    • С помощью линейки провести прямую через две полученные точки пересечения дуг. Эта прямая является серединным перпендикуляром к отрезку $AC$.
  3. Найти точку пересечения построенного серединного перпендикуляра со стороной $BC$. Эта точка и будет искомой точкой $P$.

Доказательство:
Построенная точка $P$ принадлежит стороне $BC$ (по построению). Так как точка $P$ также лежит на серединном перпендикуляре к отрезку $AC$, она, по свойству серединного перпендикуляра, равноудалена от его концов, то есть $AP = CP$. Таким образом, построенная точка $P$ удовлетворяет всем условиям задачи.

Ответ: Искомая точка является точкой пересечения серединного перпендикуляра к отрезку $AC$ и стороны $BC$ треугольника.

№190 (с. 52)
Условие. №190 (с. 52)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 190, Условие

190 С помощью циркуля и линейки разделите данный отрезок на четыре равные части.

Решение 2. №190 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 190, Решение 2
Решение 3. №190 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 190, Решение 3
Решение 4. №190 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 190, Решение 4
Решение 6. №190 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 190, Решение 6
Решение 7. №190 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 190, Решение 7 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 190, Решение 7 (продолжение 2)
Решение 9. №190 (с. 52)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 52, номер 190, Решение 9
Решение 11. №190 (с. 52)

Для того чтобы разделить данный отрезок на четыре равные части с помощью циркуля и линейки, необходимо последовательно дважды выполнить построение для деления отрезка пополам. Сначала мы разделим исходный отрезок на две равные части, а затем каждую из этих частей разделим еще на две.

Построение

Пусть нам дан отрезок $AB$.

  1. Находим середину отрезка $AB$.
    • Установим ножку циркуля в точку $A$ и начертим дугу окружности с радиусом $R$, который заведомо больше половины длины отрезка $AB$.
    • Не меняя раствора циркуля, установим его ножку в точку $B$ и начертим вторую дугу так, чтобы она пересекала первую в двух точках. Назовем эти точки $C_1$ и $C_2$.
    • С помощью линейки соединим точки $C_1$ и $C_2$ прямой линией.
    • Точка пересечения прямой $C_1C_2$ и отрезка $AB$ является его серединой. Обозначим эту точку буквой $M$. Теперь у нас есть два равных отрезка: $AM = MB$.
  2. Находим середины отрезков $AM$ и $MB$.
    • Теперь повторим описанную выше процедуру для отрезка $AM$. Построим две пересекающиеся дуги из точек $A$ и $M$ (с радиусом, большим половины $AM$). Прямая, проходящая через точки их пересечения, пересечет отрезок $AM$ в его середине. Обозначим эту точку буквой $P$. Теперь $AP = PM$.
    • Аналогично, найдем середину отрезка $MB$. Построим пересекающиеся дуги из точек $M$ и $B$ и найдем точку их пересечения с отрезком $MB$. Обозначим эту точку буквой $Q$. Теперь $MQ = QB$.

В результате этих построений мы получили три точки $P$, $M$ и $Q$, которые делят исходный отрезок $AB$ на четыре части: $AP$, $PM$, $MQ$ и $QB$.

Доказательство

Докажем, что полученные четыре отрезка равны.

  1. При построении середины отрезка $AB$ мы нашли точки $C_1$ и $C_2$, которые равноудалены от точек $A$ и $B$. Это значит, что $AC_1=BC_1$ и $AC_2=BC_2$. Следовательно, прямая $C_1C_2$ является серединным перпендикуляром к отрезку $AB$.
  2. Точка $M$, как точка пересечения серединного перпендикуляра с отрезком, является его серединой по определению. Таким образом, $AM = MB = \frac{1}{2}AB$.
  3. Аналогично доказывается, что точка $P$ — середина отрезка $AM$, то есть $AP = PM = \frac{1}{2}AM$.
  4. И точка $Q$ — середина отрезка $MB$, то есть $MQ = QB = \frac{1}{2}MB$.
  5. Так как $AM = MB$, то и их половины равны: $\frac{1}{2}AM = \frac{1}{2}MB$. Отсюда следует, что все четыре отрезка равны между собой: $AP = PM = MQ = QB$.
  6. Длина каждого из этих отрезков составляет четверть от длины исходного отрезка: $AP = \frac{1}{2}AM = \frac{1}{2}(\frac{1}{2}AB) = \frac{1}{4}AB$.

Таким образом, построение выполнено верно, и отрезок $AB$ разделен на четыре равные части.

Ответ: Требуемое построение для деления отрезка на четыре равные части выполнено путем последовательного деления пополам сначала исходного отрезка, а затем двух получившихся половин.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться