Номер 3.100, страница 145 - гдз по алгебре 8 класс учебник Дорофеев, Суворова

Авторы: Дорофеев Г. В., Суворова С. Б., Бунимович Е. А., Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: белый, голубой, оранжевый
ISBN: 978-5-09-106180-2
Популярные ГДЗ в 8 классе
3.6. Теорема Виета. Глава 3. Квадратные уравнения - номер 3.100, страница 145.
№3.100 (с. 145)
Условие. №3.100 (с. 145)
скриншот условия

3.100 РАЗБИРАЕМ СПОСОБ РЕШЕНИЯ
Уравнение $(3x - 7)(3x + 1) = 9$ с помощью замены $y = 3x - 7$ сводится к уравнению, которое легко решается устно с использованием формул Виета.
$(3x - 7)((3x - 7) + 8) = y(y + 8).$
Получаем уравнение $y(y + 8) = 9$. Отсюда $y^2 + 8y - 9 = 0$.
Воспользовавшись этим приёмом, решите уравнение:
а) $(12 - 3x)(18 - 3x) = -5$;
б) $(2x + 6)(5 - 2x) = 10$.
Решение 2. №3.100 (с. 145)


Решение 3. №3.100 (с. 145)

Решение 4. №3.100 (с. 145)
а) $(12 - 3x)(18 - 3x) = -5$
Для решения данного уравнения воспользуемся методом замены переменной, как показано в примере. Заметим, что в обоих множителях присутствует выражение $-3x$.
Введем замену: пусть $y = 12 - 3x$.
Теперь выразим второй множитель $(18 - 3x)$ через новую переменную $y$:
$18 - 3x = (12 - 3x) + 6 = y + 6$.
Подставим замену в исходное уравнение:
$y(y + 6) = -5$
Раскроем скобки и перенесем все члены в левую часть, чтобы получить стандартное квадратное уравнение:
$y^2 + 6y + 5 = 0$
Решим полученное квадратное уравнение относительно $y$. По теореме Виета, сумма корней равна $-6$, а их произведение равно $5$. Методом подбора находим корни:
$y_1 = -1$ и $y_2 = -5$.
Теперь необходимо выполнить обратную замену для каждого найденного значения $y$, чтобы найти соответствующие значения $x$.
Случай 1: $y_1 = -1$
$12 - 3x = -1$
$-3x = -1 - 12$
$-3x = -13$
$x_1 = \frac{-13}{-3} = \frac{13}{3}$
Случай 2: $y_2 = -5$
$12 - 3x = -5$
$-3x = -5 - 12$
$-3x = -17$
$x_2 = \frac{-17}{-3} = \frac{17}{3}$
Ответ: $x_1 = \frac{13}{3}$, $x_2 = \frac{17}{3}$.
б) $(2x + 6)(5 - 2x) = 10$
В данном уравнении переменная $x$ входит в множители с разными знаками. Чтобы применить метод замены, преобразуем один из множителей.
Вынесем $-1$ за скобки во втором множителе:
$5 - 2x = -( -5 + 2x) = -(2x - 5)$
Теперь уравнение имеет вид:
$(2x + 6)(-(2x - 5)) = 10$
Умножим обе части уравнения на $-1$:
$(2x + 6)(2x - 5) = -10$
Теперь можно ввести замену. Пусть $y = 2x + 6$.
Выразим второй множитель $(2x - 5)$ через $y$:
$2x - 5 = (2x + 6) - 11 = y - 11$.
Подставим замену в преобразованное уравнение:
$y(y - 11) = -10$
Раскроем скобки и приведем к стандартному виду квадратного уравнения:
$y^2 - 11y + 10 = 0$
Решим это уравнение. По теореме Виета, $y_1 + y_2 = 11$ и $y_1 \cdot y_2 = 10$. Корни легко находятся подбором:
$y_1 = 1$ и $y_2 = 10$.
Выполним обратную замену для каждого значения $y$.
Случай 1: $y_1 = 1$
$2x + 6 = 1$
$2x = 1 - 6$
$2x = -5$
$x_1 = -\frac{5}{2}$
Случай 2: $y_2 = 10$
$2x + 6 = 10$
$2x = 10 - 6$
$2x = 4$
$x_2 = 2$
Ответ: $x_1 = -\frac{5}{2}$, $x_2 = 2$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 3.100 расположенного на странице 145 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №3.100 (с. 145), авторов: Дорофеев (Георгий Владимирович), Суворова (Светлана Борисовна), Бунимович (Евгений Абрамович), Кузнецова (Людмила Викторовна), Минаева (Светлана Станиславовна), Рослова (Лариса Олеговна), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.