Номер 6, страница 204 - гдз по алгебре 8 класс учебник Дорофеев, Суворова

Авторы: Дорофеев Г. В., Суворова С. Б., Бунимович Е. А., Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: белый, голубой, оранжевый
ISBN: 978-5-09-106180-2
Популярные ГДЗ в 8 классе
Это надо уметь (обязательные результаты обучения). Глава 4. Системы уравнений - номер 6, страница 204.
№6 (с. 204)
Условие. №6 (с. 204)
скриншот условия

6 Решите систему уравнений:
a) $ \begin{cases} 5x + 2y = 8 \\ 3x - y = 7; \end{cases} $
б) $ \begin{cases} 3x + 4y = 13 \\ 5x + 2y = 17; \end{cases} $
в) $ \begin{cases} x - y = 5 \\ xy = 14. \end{cases} $
Решение 2. №6 (с. 204)



Решение 3. №6 (с. 204)

Решение 4. №6 (с. 204)
а) Дана система уравнений:
$ \begin{cases} 5x + 2y = 8 \\ 3x - y = 7 \end{cases} $
Для решения используем метод подстановки. Из второго уравнения выразим $y$:
$3x - y = 7 \implies y = 3x - 7$
Подставим это выражение в первое уравнение:
$5x + 2(3x - 7) = 8$
Решим полученное уравнение относительно $x$:
$5x + 6x - 14 = 8$
$11x = 8 + 14$
$11x = 22$
$x = \frac{22}{11} = 2$
Теперь найдем $y$, подставив $x = 2$ в выражение $y = 3x - 7$:
$y = 3(2) - 7 = 6 - 7 = -1$
Ответ: $(2; -1)$
б) Дана система уравнений:
$ \begin{cases} 3x + 4y = 13 \\ 5x + 2y = 17 \end{cases} $
Используем метод алгебраического сложения. Умножим второе уравнение на $-2$, чтобы коэффициенты при $y$ стали противоположными по знаку:
$ \begin{cases} 3x + 4y = 13 \\ -2(5x + 2y) = -2(17) \end{cases} $
$ \begin{cases} 3x + 4y = 13 \\ -10x - 4y = -34 \end{cases} $
Теперь сложим уравнения системы:
$(3x + 4y) + (-10x - 4y) = 13 + (-34)$
$3x - 10x = -21$
$-7x = -21$
$x = \frac{-21}{-7} = 3$
Подставим $x = 3$ во второе исходное уравнение, чтобы найти $y$:
$5(3) + 2y = 17$
$15 + 2y = 17$
$2y = 17 - 15$
$2y = 2$
$y = 1$
Ответ: $(3; 1)$
в) Дана система уравнений:
$ \begin{cases} x - y = 5 \\ xy = 14 \end{cases} $
Используем метод подстановки. Из первого уравнения выразим $x$ через $y$:
$x = 5 + y$
Подставим это выражение во второе уравнение:
$(5 + y)y = 14$
Раскроем скобки и приведем уравнение к стандартному квадратному виду:
$5y + y^2 = 14$
$y^2 + 5y - 14 = 0$
Решим полученное квадратное уравнение. По теореме Виета, сумма корней $y_1 + y_2 = -5$, а их произведение $y_1 \cdot y_2 = -14$. Этим условиям удовлетворяют числа $2$ и $-7$.
Корни уравнения: $y_1 = 2$ и $y_2 = -7$.
Теперь найдем соответствующие значения $x$ для каждого найденного $y$:
1. Если $y_1 = 2$, то $x_1 = 5 + 2 = 7$. Получаем решение $(7; 2)$.
2. Если $y_2 = -7$, то $x_2 = 5 + (-7) = -2$. Получаем решение $(-2; -7)$.
Ответ: $(7; 2)$, $(-2; -7)$
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 6 расположенного на странице 204 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №6 (с. 204), авторов: Дорофеев (Георгий Владимирович), Суворова (Светлана Борисовна), Бунимович (Евгений Абрамович), Кузнецова (Людмила Викторовна), Минаева (Светлана Станиславовна), Рослова (Лариса Олеговна), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.