Номер 5.77, страница 242 - гдз по алгебре 8 класс учебник Дорофеев, Суворова

Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Дорофеев Г. В., Суворова С. Б., Бунимович Е. А., Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый, голубой, оранжевый

ISBN: 978-5-09-106180-2

Популярные ГДЗ в 8 классе

5.6. Целая и дробная части числа. Глава 5. Функции - номер 5.77, страница 242.

№5.77 (с. 242)
Условие. №5.77 (с. 242)
скриншот условия
Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 242, номер 5.77, Условие

Постройте график функции (5.77–5.80).

5.77 а) $y=[x-1];$

б) $y=[x]-2;$

в) $y=[2x];$

г) $y=[x] + \frac{1}{2}.$

Решение 2. №5.77 (с. 242)
Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 242, номер 5.77, Решение 2 Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 242, номер 5.77, Решение 2 (продолжение 2) Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 242, номер 5.77, Решение 2 (продолжение 3) Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 242, номер 5.77, Решение 2 (продолжение 4)
Решение 3. №5.77 (с. 242)
Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 242, номер 5.77, Решение 3
Решение 4. №5.77 (с. 242)

Во всех задачах используется функция «целая часть числа», обозначаемая как $[x]$. Эта функция для любого действительного числа $x$ возвращает наибольшее целое число, не превосходящее $x$. Например, $[3.14] = 3$, $[5] = 5$, $[-2.7] = -3$. График базовой функции $y = [x]$ представляет собой "лесенку", состоящую из горизонтальных отрезков. Для каждого целого числа $n$ на промежутке $x \in [n, n+1)$ значение функции постоянно и равно $y=n$. Левый конец каждого отрезка (точка $(n, n)$) принадлежит графику, а правый (точка $(n+1, n)$) — нет.

а)

Рассмотрим функцию $y = [x-1]$.
Для функции целой части существует свойство: $[a+k] = [a]+k$, где $k$ — любое целое число. В нашем случае $k=-1$, поэтому $[x-1] = [x]-1$. Таким образом, данную функцию можно представить в виде $y = [x] - 1$.
Построение графика такой функции сводится к построению графика $y=[x]$ и его последующему преобразованию. Выражение $y = f(x) - c$ означает сдвиг графика функции $f(x)$ на $c$ единиц вниз по оси ординат. В нашем случае $c=1$.
Следовательно, чтобы построить график функции $y = [x] - 1$, нужно сдвинуть график функции $y = [x]$ на 1 единицу вниз.
Так, для каждого промежутка $[n, n+1)$, где $n$ — целое число, значение функции $y = [x]$ равно $n$. Для функции $y = [x] - 1$ на этом же промежутке значение будет равно $n - 1$.
Например:
- при $x \in [0, 1)$, $y = [x] - 1 = 0 - 1 = -1$;
- при $x \in [1, 2)$, $y = [x] - 1 = 1 - 1 = 0$;
- при $x \in [-1, 0)$, $y = [x] - 1 = -1 - 1 = -2$.
График представляет собой "лесенку", ступеньки которой — это горизонтальные отрезки длиной 1. Левая точка каждого отрезка с координатами $(n, n-1)$ включена в график, а правая точка $(n+1, n-1)$ — не включена.
Ответ: График функции $y = [x-1]$ получается путем сдвига графика функции $y = [x]$ на 1 единицу вниз вдоль оси $Oy$.

б)

Рассмотрим функцию $y = [x] - 2$.
Это преобразование вида $y = f(x) - c$, где $f(x) = [x]$ и $c=2$. Такое преобразование соответствует сдвигу графика исходной функции на $c$ единиц вниз по оси ординат.
Следовательно, для построения графика функции $y = [x] - 2$ необходимо сдвинуть график функции $y = [x]$ на 2 единицы вниз.
На каждом промежутке $[n, n+1)$, где $n$ — целое число, значение функции $y = [x]$ равно $n$. Соответственно, значение функции $y = [x] - 2$ на этом же промежутке будет равно $n-2$.
Например:
- при $x \in [0, 1)$, $y = [x] - 2 = 0 - 2 = -2$;
- при $x \in [1, 2)$, $y = [x] - 2 = 1 - 2 = -1$;
- при $x \in [2, 3)$, $y = [x] - 2 = 2 - 2 = 0$.
График функции — это "лесенка" из горизонтальных отрезков. Для каждого целого $n$, на промежутке $[n, n+1)$ график представляет собой отрезок прямой $y=n-2$ с включенной левой точкой $(n, n-2)$ и выколотой правой точкой $(n+1, n-2)$.
Ответ: График функции $y = [x] - 2$ получается путем сдвига графика функции $y = [x]$ на 2 единицы вниз вдоль оси $Oy$.

в)

Рассмотрим функцию $y = [2x]$.
Это преобразование вида $y = f(kx)$, где $f(x) = [x]$ и $k=2$. Такое преобразование соответствует сжатию графика исходной функции по горизонтали (к оси $Oy$) в $k$ раз.
В нашем случае график функции $y=[x]$ сжимается в 2 раза вдоль оси $Ox$. Это означает, что длина каждой "ступеньки" уменьшится вдвое.
Найдем, на каких промежутках функция принимает постоянные целые значения. Пусть $[2x] = n$ для некоторого целого $n$. По определению целой части это означает, что $n \le 2x < n+1$.
Разделив неравенство на 2, получим: $\frac{n}{2} \le x < \frac{n+1}{2}$.
Длина каждого такого промежутка для $x$ равна $\frac{n+1}{2} - \frac{n}{2} = \frac{1}{2}$.
Например:
- при $x \in [0, 1/2)$, $y = [2x] = 0$;
- при $x \in [1/2, 1)$, $y = [2x] = 1$;
- при $x \in [1, 3/2)$, $y = [2x] = 2$;
- при $x \in [-1/2, 0)$, $y = [2x] = -1$.
График представляет собой "лесенку", у которой "ступеньки" имеют длину $1/2$. Скачки происходят в точках $x = k/2$, где $k$ — целое число.
Ответ: График функции $y = [2x]$ получается путем сжатия графика функции $y = [x]$ в 2 раза к оси $Oy$.

г)

Рассмотрим функцию $y = [x] + \frac{1}{2}$.
Это преобразование вида $y = f(x) + c$, где $f(x) = [x]$ и $c=\frac{1}{2}$. Такое преобразование соответствует сдвигу графика исходной функции на $c$ единиц вверх по оси ординат.
Следовательно, для построения графика функции $y = [x] + \frac{1}{2}$ необходимо сдвинуть график функции $y = [x]$ на $\frac{1}{2}$ единицы вверх.
На каждом промежутке $[n, n+1)$, где $n$ — целое число, значение функции $y = [x]$ равно $n$. Соответственно, значение функции $y = [x] + \frac{1}{2}$ на этом же промежутке будет равно $n + \frac{1}{2}$.
Например:
- при $x \in [0, 1)$, $y = [x] + \frac{1}{2} = 0 + 0.5 = 0.5$;
- при $x \in [1, 2)$, $y = [x] + \frac{1}{2} = 1 + 0.5 = 1.5$;
- при $x \in [-1, 0)$, $y = [x] + \frac{1}{2} = -1 + 0.5 = -0.5$.
График функции — это "лесенка" из горизонтальных отрезков длиной 1. Для каждого целого $n$, на промежутке $[n, n+1)$ график представляет собой отрезок прямой $y=n+0.5$ с включенной левой точкой $(n, n+0.5)$ и выколотой правой точкой $(n+1, n+0.5)$.
Ответ: График функции $y = [x] + \frac{1}{2}$ получается путем сдвига графика функции $y = [x]$ на $\frac{1}{2}$ единицы вверх вдоль оси $Oy$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 5.77 расположенного на странице 242 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №5.77 (с. 242), авторов: Дорофеев (Георгий Владимирович), Суворова (Светлана Борисовна), Бунимович (Евгений Абрамович), Кузнецова (Людмила Викторовна), Минаева (Светлана Станиславовна), Рослова (Лариса Олеговна), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.