Номер 832, страница 271 - гдз по алгебре 8 класс учебник Дорофеев, Суворова

Авторы: Дорофеев Г. В., Суворова С. Б., Бунимович Е. А., Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2022
Цвет обложки: белый, бирюзовый, оранжевый
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 8 классе
5.7. Целая и дробная части числа. Глава 5. Функции - номер 832, страница 271.
№832 (с. 271)
Условие. №832 (с. 271)
скриншот условия

Постройте график функции (832—835).
832 а) $y = \lfloor x - 1 \rfloor$;
б) $y = \lfloor x \rfloor - 2$;
в) $y = \lfloor 2x \rfloor$;
г) $y = \lfloor x \rfloor + \frac{1}{2}$.
Решение 1. №832 (с. 271)




Решение 2. №832 (с. 271)

Решение 3. №832 (с. 271)

Решение 4. №832 (с. 271)
Для построения графиков данных функций, необходимо сначала рассмотреть базовую функцию «целая часть числа» $y = [x]$ (также известна как «антье»). Эта функция сопоставляет каждому действительному числу $x$ наибольшее целое число, которое не превосходит $x$. Например, $[3.14] = 3$, $[5] = 5$ и $[-2.7] = -3$. График функции $y = [x]$ представляет собой "лесенку", состоящую из горизонтальных отрезков единичной длины. Для любого целого числа $k$, на промежутке $[k, k+1)$ функция принимает значение $y=k$.
a) $y = [x - 1]$
Используя свойство целой части $[a+n] = [a]+n$ для любого целого числа $n$, мы можем преобразовать данную функцию. При $n=-1$ получаем $y = [x - 1] = [x] - 1$.
Таким образом, график этой функции можно получить, сдвинув график функции $y = [x]$ на 1 единицу вниз вдоль оси ординат $Oy$. Для любого целого числа $k$, на полуинтервале $[k, k+1)$ значение функции будет постоянным и равным $y = k - 1$. Например, на промежутке $[0, 1)$ имеем $y = -1$, на $[1, 2)$ имеем $y = 0$.
Ответ: График функции $y=[x]$, сдвинутый на 1 единицу вниз по оси ординат.
б) $y = [x] - 2$
График этой функции получается из графика функции $y=[x]$ путем сдвига на 2 единицы вниз вдоль оси ординат $Oy$.
Для любого целого числа $k$, на полуинтервале $[k, k+1)$ значение функции будет постоянным и равным $y = k - 2$. Например, на промежутке $[0, 1)$ имеем $y = -2$, на $[1, 2)$ имеем $y = -1$, а на $[2, 3)$ имеем $y=0$. График — "лесенка" из отрезков длиной 1, смещенная на 2 вниз.
Ответ: График функции $y=[x]$, сдвинутый на 2 единицы вниз по оси ординат.
в) $y = [2x]$
В данном случае аргумент функции $x$ умножается на 2, что соответствует преобразованию графика — сжатию вдоль оси абсцисс $Ox$ в 2 раза.
Чтобы построить график, найдем промежутки, на которых функция постоянна. Пусть $y = k$ для некоторого целого $k$. Тогда $[2x] = k$, что по определению целой части равносильно неравенству $k \le 2x < k+1$. Разделив на 2, получаем $\frac{k}{2} \le x < \frac{k+1}{2}$. Длина каждой такой "ступеньки" графика равна $\frac{k+1}{2} - \frac{k}{2} = \frac{1}{2}$. Например, при $x \in [0, 1/2)$ значение $y=0$; при $x \in [1/2, 1)$ значение $y=1$; при $x \in [1, 3/2)$ значение $y=2$.
Ответ: График функции $y=[x]$, сжатый в 2 раза вдоль оси абсцисс.
г) $y = [x] + \frac{1}{2}$
График этой функции получается из графика функции $y=[x]$ путем сдвига на $\frac{1}{2}$ единицы вверх вдоль оси ординат $Oy$.
Для любого целого числа $k$, на полуинтервале $[k, k+1)$ значение функции будет постоянным и равным $y = k + \frac{1}{2}$. Например, на промежутке $[0, 1)$ имеем $y = 0.5$, на $[1, 2)$ имеем $y = 1.5$. Все "ступеньки" графика $y=[x]$ смещаются на $0.5$ вверх.
Ответ: График функции $y=[x]$, сдвинутый на $\frac{1}{2}$ единицы вверх по оси ординат.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 832 расположенного на странице 271 к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №832 (с. 271), авторов: Дорофеев (Георгий Владимирович), Суворова (Светлана Борисовна), Бунимович (Евгений Абрамович), Кузнецова (Людмила Викторовна), Минаева (Светлана Станиславовна), Рослова (Лариса Олеговна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.