Номер 1266, страница 281 - гдз по алгебре 8 класс учебник Макарычев, Миндюк

Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый, голубой, фиолетовый

ISBN: 978-5-09-102536-1, 978-5-09-111166-8

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 8 классе

К параграфу 16. Дополнительные упражнения к главе VI. Глава 6. Степень с целым показателем - номер 1266, страница 281.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№1266 (с. 281)
Условие. №1266 (с. 281)
скриншот условия
Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 281, номер 1266, Условие

1266. Выполните действия над числами, записанными в стандартном виде:

Выполнить действия над числами, записанными в стандартном виде
Решение. №1266 (с. 281)
скриншот решения
Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 281, номер 1266, Решение

a) 3,4·1015·7·1012=3,4·7·1015·1012= =23,8·103=2,38·10·103=2,38·104

б) 8,1·1023·2·1021=8,1·2·1023·1021=(8,1 \cdot 10^{-23}) \cdot (2 \cdot 10^{21})=(8,1 \cdot 2) \cdot (10^{-23} \cdot 10^{21})= =16,2·102=1,62·10·102=1,62·101=16,2 \cdot 10^{-2}=1,62 \cdot 10 \cdot 10^{-2}=1,62 \cdot 10^{-1}

в) 9,6·1012:3,2·1015=9,6:3,2·1012:1015=(9,6 \cdot 10^{-12}) : (3,2 \cdot 10^{-15})=(9,6 : 3,2) \cdot (10^{-12} : 10^{-15})= =3·103=3 \cdot 10^3

г) 4,08·1011:5,1·107=4,08:5,1·1011:107=(4,08 \cdot 10^{11}) : (5,1 \cdot 10^{-7})=(4,08 : 5,1) \cdot (10^{11} : 10^{-7})= =0,8·1018=8·101·1018=8·1017=0,8 \cdot 10^{18}=8 \cdot 10^{-1} \cdot 10^{18}=8 \cdot 10^{17}

Решение 2. №1266 (с. 281)
Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 281, номер 1266, Решение 2
Решение 3. №1266 (с. 281)

а) Чтобы выполнить умножение чисел, записанных в стандартном виде, нужно отдельно перемножить их мантиссы (числа перед степенью десяти) и отдельно степени десяти. Затем, если необходимо, привести полученный результат к стандартному виду.

$(3,4 \cdot 10^{15}) \cdot (7 \cdot 10^{-12}) = (3,4 \cdot 7) \cdot (10^{15} \cdot 10^{-12})$

Сначала перемножим мантиссы:

$3,4 \cdot 7 = 23,8$

Теперь перемножим степени десяти, используя свойство степеней $a^m \cdot a^n = a^{m+n}$:

$10^{15} \cdot 10^{-12} = 10^{15 + (-12)} = 10^{3}$

Объединим результаты:

$23,8 \cdot 10^3$

Полученное число не записано в стандартном виде, так как его мантисса $23,8$ больше 10. Приведем его к стандартному виду. Для этого представим мантиссу как $2,38 \cdot 10^1$:

$23,8 \cdot 10^3 = (2,38 \cdot 10^1) \cdot 10^3 = 2,38 \cdot 10^{1+3} = 2,38 \cdot 10^4$

Ответ: $2,38 \cdot 10^4$.

б) Выполним умножение аналогично предыдущему пункту.

$(8,1 \cdot 10^{-23}) \cdot (2 \cdot 10^{21}) = (8,1 \cdot 2) \cdot (10^{-23} \cdot 10^{21})$

Произведение мантисс:

$8,1 \cdot 2 = 16,2$

Произведение степеней десяти:

$10^{-23} \cdot 10^{21} = 10^{-23+21} = 10^{-2}$

Объединим результаты:

$16,2 \cdot 10^{-2}$

Приведем число к стандартному виду, так как мантисса $16,2 > 10$. Представим $16,2$ как $1,62 \cdot 10^1$:

$16,2 \cdot 10^{-2} = (1,62 \cdot 10^1) \cdot 10^{-2} = 1,62 \cdot 10^{1+(-2)} = 1,62 \cdot 10^{-1}$

Ответ: $1,62 \cdot 10^{-1}$.

в) Чтобы выполнить деление чисел, записанных в стандартном виде, нужно отдельно разделить их мантиссы и отдельно степени десяти.

$(9,6 \cdot 10^{-12}) : (3,2 \cdot 10^{-15}) = \frac{9,6 \cdot 10^{-12}}{3,2 \cdot 10^{-15}} = (\frac{9,6}{3,2}) \cdot (\frac{10^{-12}}{10^{-15}})$

Сначала разделим мантиссы:

$9,6 : 3,2 = 3$

Теперь разделим степени десяти, используя свойство степеней $\frac{a^m}{a^n} = a^{m-n}$:

$\frac{10^{-12}}{10^{-15}} = 10^{-12 - (-15)} = 10^{-12+15} = 10^3$

Объединим результаты:

$3 \cdot 10^3$

Мантисса $3$ удовлетворяет условию $1 \le 3 < 10$, поэтому результат уже представлен в стандартном виде.

Ответ: $3 \cdot 10^3$.

г) Выполним деление аналогично предыдущему пункту.

$(4,08 \cdot 10^{11}) : (5,1 \cdot 10^{-7}) = (\frac{4,08}{5,1}) \cdot (\frac{10^{11}}{10^{-7}})$

Частное мантисс:

$4,08 : 5,1 = 0,8$

Частное степеней десяти:

$\frac{10^{11}}{10^{-7}} = 10^{11 - (-7)} = 10^{11+7} = 10^{18}$

Объединим результаты:

$0,8 \cdot 10^{18}$

Приведем число к стандартному виду, так как мантисса $0,8 < 1$. Представим $0,8$ как $8 \cdot 10^{-1}$:

$0,8 \cdot 10^{18} = (8 \cdot 10^{-1}) \cdot 10^{18} = 8 \cdot 10^{-1+18} = 8 \cdot 10^{17}$

Ответ: $8 \cdot 10^{17}$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 1266 расположенного на странице 281 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №1266 (с. 281), авторов: Макарычев (Юрий Николаевич), Миндюк (Нора Григорьевна), Нешков (Константин Иванович), Суворова (Светлана Борисовна), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться