Номер 1281, страница 283 - гдз по алгебре 8 класс учебник Макарычев, Миндюк

Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый, голубой, фиолетовый

ISBN: 978-5-09-102536-1, 978-5-09-111166-8

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 8 классе

Задачи повышенной трудности - номер 1281, страница 283.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№1281 (с. 283)
Условие. №1281 (с. 283)
скриншот условия
Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 283, номер 1281, Условие

1281. Найдите целые значения х, при которых функция принимает целые значения.

Найти целые значения х, при которых функция принимает целые значения
Решение. №1281 (с. 283)
скриншот решения
Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 283, номер 1281, Решение Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 283, номер 1281, Решение (продолжение 2)

y=20+291+6xx220291+6xx2 y2=(20+291+6xx2 -20291+6xx2)2 y2=20+291+6xx2+20291+6xx2 -220+291+6xx220291+6xx2 y2=402400491+6xx2 y2=4024100916x+x2 y2=40496x+x2 y2=4043x2 y2=404·3x y2=404x3 y=±404x3 y=±410x3 y=±210x3
y=210x3 не подходит по условию y≥0
y=210x3 10x30 x310 x30x310x3x13x[3; 13] x3<03x10x<3-x7x<3x7x[7; 3)

Объединяя два промежутка, получим x[7; 13]x \in [-7; 13]

Так как xZx \in Z, то

x=7; y=21073=2·0=0Z x=6; y=21063=2·1=2Z x=5; y=21053=22Z x=4; y=21043=23Z x=3; y=21033=2·2=4Z x=2; y=21023=25Z x=1; y=21013=26Z x=0; y=21003=27Z x=1; y=21013=28Z x=2; y=21023=2·3=6Z x=3; y=21033=210Z x=4; y=21043=2·3=6Z x=5; y=21053=28Z x=6; y=21063=27Z x=7; y=21073=26Z x=8; y=21083=25Z x=9; y=21093=2·2=4Z x=10; y=210103=23Z x=11; y=210113=22Z x=12; y=210123=2Z x=13; y=210133=0Z

Ответ: -7, -6, -3, 2, 4, 9, 12, 13

Решение 2. №1281 (с. 283)
Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 283, номер 1281, Решение 2 Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 283, номер 1281, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №1281 (с. 283)

Для решения задачи сначала найдем область определения функции, затем упростим ее выражение и, наконец, найдем целые значения $x$, при которых функция принимает целые значения.

1. Область определения функции (ОДЗ)

Подкоренные выражения должны быть неотрицательными. Обозначим для удобства $z = 91 + 6x - x^2$.

Для существования функции должны выполняться два условия:

  1. 1) $z = 91 + 6x - x^2 \ge 0$
  2. 2) $20 - 2\sqrt{z} \ge 0$

Рассмотрим второе неравенство:

$20 \ge 2\sqrt{z}$

$10 \ge \sqrt{z}$

Возведем обе части в квадрат:

$100 \ge z$

Подставим выражение для $z$:

$100 \ge 91 + 6x - x^2$

$x^2 - 6x + 9 \ge 0$

$(x-3)^2 \ge 0$

Это неравенство верно для любого действительного значения $x$.

Теперь рассмотрим первое неравенство:

$91 + 6x - x^2 \ge 0$

Умножим на -1 и сменим знак неравенства:

$x^2 - 6x - 91 \le 0$

Найдем корни квадратного трехчлена $x^2 - 6x - 91 = 0$.

Дискриминант $D = (-6)^2 - 4(1)(-91) = 36 + 364 = 400 = 20^2$.

Корни уравнения: $x_1 = \frac{6 - 20}{2} = -7$ и $x_2 = \frac{6 + 20}{2} = 13$.

Неравенство $(x+7)(x-13) \le 0$ выполняется при $x \in [-7, 13]$.

Таким образом, область определения функции для $x$ — это отрезок $[-7, 13]$. Поскольку по условию $x$ — целое число, то $x$ может принимать целые значения от -7 до 13 включительно.

2. Упрощение выражения для функции

Упростим данное выражение. Заметим, что из области определения $20 + 2\sqrt{z} \ge 20 - 2\sqrt{z}$, поэтому $y \ge 0$. Возведем $y$ в квадрат:

$y^2 = \left(\sqrt{20 + 2\sqrt{z}} - \sqrt{20 - 2\sqrt{z}}\right)^2$

$y^2 = (20 + 2\sqrt{z}) - 2\sqrt{(20 + 2\sqrt{z})(20 - 2\sqrt{z})} + (20 - 2\sqrt{z})$

$y^2 = 40 - 2\sqrt{20^2 - (2\sqrt{z})^2} = 40 - 2\sqrt{400 - 4z} = 40 - 2\sqrt{4(100-z)}$

$y^2 = 40 - 4\sqrt{100-z}$

Ранее мы нашли, что $100-z \ge 0$. Подставим выражение для $z$:

$100 - z = 100 - (91 + 6x - x^2) = 9 - 6x + x^2 = (x-3)^2$.

Тогда:

$y^2 = 40 - 4\sqrt{(x-3)^2} = 40 - 4|x-3|$.

Так как $y \ge 0$, извлечем квадратный корень:

$y = \sqrt{40 - 4|x-3|} = \sqrt{4(10 - |x-3|)} = 2\sqrt{10 - |x-3|}$.

Итак, мы получили упрощенное выражение для функции: $y = 2\sqrt{10 - |x-3|}$.

3. Поиск целых значений $x$

По условию, $x$ — целое число, следовательно, $|x-3|$ — целое неотрицательное число. Тогда и $10 - |x-3|$ является целым числом.

Для того, чтобы значение функции $y = 2\sqrt{10 - |x-3|}$ было целым, необходимо, чтобы выражение под корнем, $K = 10 - |x-3|$, было полным квадратом, то есть $K=n^2$ для некоторого целого $n \ge 0$.

Поскольку $x \in [-7, 13]$, то $x-3 \in [-10, 10]$, а значит $|x-3|$ принимает целые значения от 0 до 10. Следовательно, $K = 10 - |x-3|$ может принимать целые значения от $10-10=0$ до $10-0=10$.

Нам нужно найти такие значения $K$, которые являются полными квадратами в диапазоне $[0, 10]$. Это числа $0, 1, 4, 9$.

Рассмотрим каждый случай:

Случай 1: $10 - |x-3| = 9$

Тогда $|x-3| = 1$. Отсюда $x-3=1$ или $x-3=-1$. Получаем $x=4$ и $x=2$. При этих значениях $y=2\sqrt{9}=6$.

Случай 2: $10 - |x-3| = 4$

Тогда $|x-3| = 6$. Отсюда $x-3=6$ или $x-3=-6$. Получаем $x=9$ и $x=-3$. При этих значениях $y=2\sqrt{4}=4$.

Случай 3: $10 - |x-3| = 1$

Тогда $|x-3| = 9$. Отсюда $x-3=9$ или $x-3=-9$. Получаем $x=12$ и $x=-6$. При этих значениях $y=2\sqrt{1}=2$.

Случай 4: $10 - |x-3| = 0$

Тогда $|x-3| = 10$. Отсюда $x-3=10$ или $x-3=-10$. Получаем $x=13$ и $x=-7$. При этих значениях $y=2\sqrt{0}=0$.

Все найденные значения $x$ принадлежат области определения $[-7, 13]$.

Соберем все найденные целые значения $x$ в один список.

Ответ: $\{-7, -6, -3, 2, 4, 9, 12, 13\}$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 1281 расположенного на странице 283 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №1281 (с. 283), авторов: Макарычев (Юрий Николаевич), Миндюк (Нора Григорьевна), Нешков (Константин Иванович), Суворова (Светлана Борисовна), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться