Номер 441, страница 106 - гдз по алгебре 8 класс учебник Макарычев, Миндюк

Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый, голубой, фиолетовый

ISBN: 978-5-09-102536-1, 978-5-09-111166-8

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 8 классе

19. Преобразование двойных радикалов. § 6. Применение свойств арифмитического квадратного корня. Глава 2. Квадратные корни - номер 441, страница 106.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№441 (с. 106)
Условие. №441 (с. 106)
скриншот условия
Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 106, номер 441, Условие

441. Является ли рациональным или иррациональным числом значение выражения:

Является ли рациональным или иррациональным числом значение выражения
Решение. №441 (с. 106)
скриншот решения
Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 106, номер 441, Решение

a) 13+43-13-43=

=12+(23)2+2·23- -12+(23)2-2·23=(23+1)2- -(23-1)2=23+1-23-1= =23+1-(23-1)= =23+1-23+1=2 -рациональное число

б) 19-234+19+234=

=(17)2+(2)2-2·17·2+ +(17)2+(2)2+217·2= =(17-2)2+(17+2)2= =17-2+17+2= =17-2+17+2= =217 - иррациональное число

Решение 2. №441 (с. 106)
Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 106, номер 441, Решение 2
Решение 3. №441 (с. 106)

а)

Чтобы определить, является ли значение выражения $\sqrt{13 + 4\sqrt{3}} - \sqrt{13 - 4\sqrt{3}}$ рациональным или иррациональным, обозначим это выражение через X.

$X = \sqrt{13 + 4\sqrt{3}} - \sqrt{13 - 4\sqrt{3}}$

Прежде всего, убедимся, что выражения под корнями неотрицательны. $13 + 4\sqrt{3}$ очевидно положительно. Для второго выражения: $13 - 4\sqrt{3} = 13 - \sqrt{16 \cdot 3} = 13 - \sqrt{48}$. Так как $13^2=169$, а $(\sqrt{48})^2=48$, то $13 > \sqrt{48}$, следовательно $13 - 4\sqrt{3} > 0$.

Поскольку $13+4\sqrt{3} > 13-4\sqrt{3}$, то и $\sqrt{13+4\sqrt{3}} > \sqrt{13-4\sqrt{3}}$, а значит значение X является положительным числом.

Возведем выражение X в квадрат, чтобы избавиться от внешних корней. Используем формулу квадрата разности $(a-b)^2 = a^2 - 2ab + b^2$.

$X^2 = (\sqrt{13 + 4\sqrt{3}} - \sqrt{13 - 4\sqrt{3}})^2$

$X^2 = (\sqrt{13 + 4\sqrt{3}})^2 - 2 \cdot \sqrt{13 + 4\sqrt{3}} \cdot \sqrt{13 - 4\sqrt{3}} + (\sqrt{13 - 4\sqrt{3}})^2$

$X^2 = (13 + 4\sqrt{3}) - 2\sqrt{(13 + 4\sqrt{3})(13 - 4\sqrt{3})} + (13 - 4\sqrt{3})$

Сгруппируем слагаемые и применим формулу разности квадратов $(a+b)(a-b) = a^2-b^2$ для выражения под корнем:

$X^2 = (13+13) + (4\sqrt{3}-4\sqrt{3}) - 2\sqrt{13^2 - (4\sqrt{3})^2}$

$X^2 = 26 - 2\sqrt{169 - 16 \cdot 3}$

$X^2 = 26 - 2\sqrt{169 - 48}$

$X^2 = 26 - 2\sqrt{121}$

$X^2 = 26 - 2 \cdot 11$

$X^2 = 26 - 22 = 4$

Мы получили, что $X^2 = 4$. Так как мы установили, что X > 0, то X является положительным квадратным корнем из 4.

$X = \sqrt{4} = 2$

Число 2 является целым, а значит, и рациональным числом.

Ответ: значение выражения является рациональным числом.

б)

Рассмотрим выражение $\sqrt{19 - 2\sqrt{34}} + \sqrt{19 + 2\sqrt{34}}$. Обозначим его через Y.

$Y = \sqrt{19 - 2\sqrt{34}} + \sqrt{19 + 2\sqrt{34}}$

Убедимся, что подкоренные выражения неотрицательны. $19 + 2\sqrt{34}$ очевидно положительно. Для первого выражения: $19 - 2\sqrt{34} = 19 - \sqrt{4 \cdot 34} = 19 - \sqrt{136}$. Так как $19^2=361$, а $(\sqrt{136})^2=136$, то $19 > \sqrt{136}$, следовательно $19 - 2\sqrt{34} > 0$.

Значение Y является суммой двух положительных чисел, поэтому Y > 0.

Возведем выражение Y в квадрат, используя формулу квадрата суммы $(a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2$.

$Y^2 = (\sqrt{19 - 2\sqrt{34}} + \sqrt{19 + 2\sqrt{34}})^2$

$Y^2 = (\sqrt{19 - 2\sqrt{34}})^2 + 2 \cdot \sqrt{19 - 2\sqrt{34}} \cdot \sqrt{19 + 2\sqrt{34}} + (\sqrt{19 + 2\sqrt{34}})^2$

$Y^2 = (19 - 2\sqrt{34}) + 2\sqrt{(19 - 2\sqrt{34})(19 + 2\sqrt{34})} + (19 + 2\sqrt{34})$

Сгруппируем слагаемые и применим формулу разности квадратов:

$Y^2 = (19+19) + (2\sqrt{34}-2\sqrt{34}) + 2\sqrt{19^2 - (2\sqrt{34})^2}$

$Y^2 = 38 + 2\sqrt{361 - 4 \cdot 34}$

$Y^2 = 38 + 2\sqrt{361 - 136}$

$Y^2 = 38 + 2\sqrt{225}$

$Y^2 = 38 + 2 \cdot 15$

$Y^2 = 38 + 30 = 68$

Мы получили, что $Y^2 = 68$. Так как Y > 0, то Y является положительным квадратным корнем из 68.

$Y = \sqrt{68} = \sqrt{4 \cdot 17} = 2\sqrt{17}$

Число $\sqrt{17}$ является иррациональным, так как 17 — это простое число, и оно не является квадратом целого числа. Произведение ненулевого рационального числа (2) на иррациональное число ($\sqrt{17}$) является иррациональным числом. Следовательно, значение выражения Y иррационально.

Ответ: значение выражения является иррациональным числом.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 441 расположенного на странице 106 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №441 (с. 106), авторов: Макарычев (Юрий Николаевич), Миндюк (Нора Григорьевна), Нешков (Константин Иванович), Суворова (Светлана Борисовна), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться