Номер 442, страница 106 - гдз по алгебре 8 класс учебник Макарычев, Миндюк

Авторы: Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: белый, голубой, фиолетовый
ISBN: 978-5-09-102536-1, 978-5-09-111166-8
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 8 классе
19. Преобразование двойных радикалов. § 6. Применение свойств арифмитического квадратного корня. Глава 2. Квадратные корни - номер 442, страница 106.
№442 (с. 106)
Условие. №442 (с. 106)
скриншот условия

442. Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби:

Решение. №442 (с. 106)
скриншот решения


a)
б)
в)
Решение 2. №442 (с. 106)

Решение 3. №442 (с. 106)
Чтобы освободиться от иррациональности в знаменателе дроби, как правило, домножают числитель и знаменатель на такое выражение, чтобы в знаменателе исчез знак корня. Часто для этого используется формула разности квадратов: $ (a-b)(a+b) = a^2 - b^2 $.
а)Дана дробь $ \frac{\sqrt{4 - \sqrt{11}}}{\sqrt{4 + \sqrt{11}}} $.
Чтобы избавиться от корня в знаменателе, домножим числитель и знаменатель на $ \sqrt{4 - \sqrt{11}} $. Это позволит применить формулу разности квадратов для подкоренного выражения в знаменателе.
Преобразуем числитель:
$ \sqrt{4 - \sqrt{11}} \cdot \sqrt{4 - \sqrt{11}} = (\sqrt{4 - \sqrt{11}})^2 = 4 - \sqrt{11} $.
Преобразуем знаменатель:
$ \sqrt{4 + \sqrt{11}} \cdot \sqrt{4 - \sqrt{11}} = \sqrt{(4 + \sqrt{11})(4 - \sqrt{11})} = \sqrt{4^2 - (\sqrt{11})^2} = \sqrt{16 - 11} = \sqrt{5} $.
Получаем новую дробь:
$ \frac{4 - \sqrt{11}}{\sqrt{5}} $.
В знаменателе все еще есть иррациональность. Домножим числитель и знаменатель на $ \sqrt{5} $:
$ \frac{(4 - \sqrt{11}) \cdot \sqrt{5}}{\sqrt{5} \cdot \sqrt{5}} = \frac{4\sqrt{5} - \sqrt{11}\sqrt{5}}{5} = \frac{4\sqrt{5} - \sqrt{55}}{5} $.
Теперь знаменатель (5) — рациональное число.
Ответ: $ \frac{4\sqrt{5} - \sqrt{55}}{5} $
б)Дана дробь $ \frac{\sqrt{\sqrt{5} + \sqrt{3}}}{\sqrt{\sqrt{5} - \sqrt{3}}} $.
Домножим числитель и знаменатель на $ \sqrt{\sqrt{5} + \sqrt{3}} $.
Преобразуем числитель:
$ \sqrt{\sqrt{5} + \sqrt{3}} \cdot \sqrt{\sqrt{5} + \sqrt{3}} = (\sqrt{\sqrt{5} + \sqrt{3}})^2 = \sqrt{5} + \sqrt{3} $.
Преобразуем знаменатель:
$ \sqrt{\sqrt{5} - \sqrt{3}} \cdot \sqrt{\sqrt{5} + \sqrt{3}} = \sqrt{(\sqrt{5} - \sqrt{3})(\sqrt{5} + \sqrt{3})} = \sqrt{(\sqrt{5})^2 - (\sqrt{3})^2} = \sqrt{5 - 3} = \sqrt{2} $.
Получаем новую дробь:
$ \frac{\sqrt{5} + \sqrt{3}}{\sqrt{2}} $.
Чтобы окончательно избавиться от иррациональности в знаменателе, домножим числитель и знаменатель на $ \sqrt{2} $:
$ \frac{(\sqrt{5} + \sqrt{3}) \cdot \sqrt{2}}{\sqrt{2} \cdot \sqrt{2}} = \frac{\sqrt{5}\sqrt{2} + \sqrt{3}\sqrt{2}}{2} = \frac{\sqrt{10} + \sqrt{6}}{2} $.
Теперь знаменатель (2) — рациональное число.
Ответ: $ \frac{\sqrt{10} + \sqrt{6}}{2} $
в)Дана дробь $ \frac{\sqrt{\sqrt{5} - 2}}{\sqrt{\sqrt{5} + 2}} $.
Домножим числитель и знаменатель на $ \sqrt{\sqrt{5} - 2} $.
Преобразуем числитель:
$ \sqrt{\sqrt{5} - 2} \cdot \sqrt{\sqrt{5} - 2} = (\sqrt{\sqrt{5} - 2})^2 = \sqrt{5} - 2 $.
Преобразуем знаменатель:
$ \sqrt{\sqrt{5} + 2} \cdot \sqrt{\sqrt{5} - 2} = \sqrt{(\sqrt{5} + 2)(\sqrt{5} - 2)} = \sqrt{(\sqrt{5})^2 - 2^2} = \sqrt{5 - 4} = \sqrt{1} = 1 $.
Получаем выражение:
$ \frac{\sqrt{5} - 2}{1} = \sqrt{5} - 2 $.
Знаменатель равен 1, что является рациональным числом.
Ответ: $ \sqrt{5} - 2 $
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 442 расположенного на странице 106 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №442 (с. 106), авторов: Макарычев (Юрий Николаевич), Миндюк (Нора Григорьевна), Нешков (Константин Иванович), Суворова (Светлана Борисовна), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.