Номер 580, страница 135 - гдз по алгебре 8 класс учебник Макарычев, Миндюк

Авторы: Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: белый, голубой, фиолетовый
ISBN: 978-5-09-102536-1, 978-5-09-111166-8
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 8 классе
23. Теорема Виета. § 7. Квадратное уравнение и его корни. Глава 3. Уравнения и системы уравнений - номер 580, страница 135.
№580 (с. 135)
Условие. №580 (с. 135)
скриншот условия

580. Найдите корни уравнения и выполните проверку по теореме, обратной теореме Виета:

Решение. №580 (с. 135)
скриншот решения


Решение 2. №580 (с. 135)



Решение 3. №580 (с. 135)
а) $x^2 - 15x - 16 = 0$
Это приведенное квадратное уравнение ($a=1$). Найдем корни с помощью дискриминанта.
$a=1, b=-15, c=-16$
$D = b^2 - 4ac = (-15)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-16) = 225 + 64 = 289 = 17^2$
$x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{15 \pm 17}{2}$
$x_1 = \frac{15 + 17}{2} = \frac{32}{2} = 16$
$x_2 = \frac{15 - 17}{2} = \frac{-2}{2} = -1$
Выполним проверку по теореме, обратной теореме Виета. Для уравнения $x^2 + px + q = 0$ сумма корней $x_1 + x_2 = -p$, а произведение $x_1 \cdot x_2 = q$.
В нашем случае $p = -15$ и $q = -16$.
Проверяем сумму найденных корней: $x_1 + x_2 = 16 + (-1) = 15$. По теореме Виета, сумма должна быть равна $-p = -(-15) = 15$. Совпадает.
Проверяем произведение найденных корней: $x_1 \cdot x_2 = 16 \cdot (-1) = -16$. По теореме Виета, произведение должно быть равно $q = -16$. Совпадает.
Так как условия теоремы, обратной теореме Виета, выполняются, найденные корни верны.
Ответ: $x_1 = 16, x_2 = -1$.
б) $m^2 - 6m - 11 = 0$
Это приведенное квадратное уравнение. Найдем корни с помощью дискриминанта.
$a=1, b=-6, c=-11$
$D = b^2 - 4ac = (-6)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-11) = 36 + 44 = 80$
$\sqrt{D} = \sqrt{80} = \sqrt{16 \cdot 5} = 4\sqrt{5}$
$m_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{6 \pm 4\sqrt{5}}{2} = 3 \pm 2\sqrt{5}$
$m_1 = 3 + 2\sqrt{5}$
$m_2 = 3 - 2\sqrt{5}$
Выполним проверку по теореме, обратной теореме Виета. В нашем уравнении $p = -6$ и $q = -11$.
Проверяем сумму корней: $m_1 + m_2 = (3 + 2\sqrt{5}) + (3 - 2\sqrt{5}) = 6$. По теореме Виета: $-p = -(-6) = 6$. Совпадает.
Проверяем произведение корней: $m_1 \cdot m_2 = (3 + 2\sqrt{5})(3 - 2\sqrt{5}) = 3^2 - (2\sqrt{5})^2 = 9 - 4 \cdot 5 = 9 - 20 = -11$. По теореме Виета: $q = -11$. Совпадает.
Найденные корни верны.
Ответ: $m_1 = 3 + 2\sqrt{5}, m_2 = 3 - 2\sqrt{5}$.
в) $12x^2 - 4x - 1 = 0$
Найдем корни с помощью дискриминанта.
$a=12, b=-4, c=-1$
$D = b^2 - 4ac = (-4)^2 - 4 \cdot 12 \cdot (-1) = 16 + 48 = 64 = 8^2$
$x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{4 \pm 8}{2 \cdot 12} = \frac{4 \pm 8}{24}$
$x_1 = \frac{4 + 8}{24} = \frac{12}{24} = \frac{1}{2}$
$x_2 = \frac{4 - 8}{24} = \frac{-4}{24} = -\frac{1}{6}$
Выполним проверку по теореме, обратной теореме Виета. Для уравнения $ax^2 + bx + c = 0$ сумма корней $x_1 + x_2 = -\frac{b}{a}$, а произведение $x_1 \cdot x_2 = \frac{c}{a}$.
Проверяем сумму корней: $x_1 + x_2 = \frac{1}{2} + (-\frac{1}{6}) = \frac{3}{6} - \frac{1}{6} = \frac{2}{6} = \frac{1}{3}$. По теореме Виета: $-\frac{b}{a} = -\frac{-4}{12} = \frac{4}{12} = \frac{1}{3}$. Совпадает.
Проверяем произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = \frac{1}{2} \cdot (-\frac{1}{6}) = -\frac{1}{12}$. По теореме Виета: $\frac{c}{a} = \frac{-1}{12} = -\frac{1}{12}$. Совпадает.
Найденные корни верны.
Ответ: $x_1 = \frac{1}{2}, x_2 = -\frac{1}{6}$.
г) $t^2 - 6 = 0$
Это неполное квадратное уравнение. Решим его.
$t^2 = 6$
$t_{1,2} = \pm\sqrt{6}$
$t_1 = \sqrt{6}, t_2 = -\sqrt{6}$
Выполним проверку по теореме, обратной теореме Виета. Уравнение можно записать как $t^2 + 0 \cdot t - 6 = 0$. Здесь $a=1, b=0, c=-6$.
Проверяем сумму корней: $t_1 + t_2 = \sqrt{6} + (-\sqrt{6}) = 0$. По теореме Виета: $-\frac{b}{a} = -\frac{0}{1} = 0$. Совпадает.
Проверяем произведение корней: $t_1 \cdot t_2 = \sqrt{6} \cdot (-\sqrt{6}) = -6$. По теореме Виета: $\frac{c}{a} = \frac{-6}{1} = -6$. Совпадает.
Найденные корни верны.
Ответ: $t_1 = \sqrt{6}, t_2 = -\sqrt{6}$.
д) $5x^2 - 18x = 0$
Это неполное квадратное уравнение. Решим его, вынеся общий множитель за скобки.
$x(5x - 18) = 0$
Произведение равно нулю, когда один из множителей равен нулю.
$x_1 = 0$ или $5x - 18 = 0 \Rightarrow 5x = 18 \Rightarrow x_2 = \frac{18}{5} = 3.6$
Выполним проверку по теореме, обратной теореме Виета. Уравнение можно записать как $5x^2 - 18x + 0 = 0$. Здесь $a=5, b=-18, c=0$.
Проверяем сумму корней: $x_1 + x_2 = 0 + \frac{18}{5} = \frac{18}{5}$. По теореме Виета: $-\frac{b}{a} = -\frac{-18}{5} = \frac{18}{5}$. Совпадает.
Проверяем произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = 0 \cdot \frac{18}{5} = 0$. По теореме Виета: $\frac{c}{a} = \frac{0}{5} = 0$. Совпадает.
Найденные корни верны.
Ответ: $x_1 = 0, x_2 = \frac{18}{5}$.
е) $2y^2 - 41 = 0$
Это неполное квадратное уравнение. Решим его.
$2y^2 = 41$
$y^2 = \frac{41}{2}$
$y_{1,2} = \pm\sqrt{\frac{41}{2}}$
$y_1 = \sqrt{\frac{41}{2}}, y_2 = -\sqrt{\frac{41}{2}}$
Выполним проверку по теореме, обратной теореме Виета. Уравнение можно записать как $2y^2 + 0 \cdot y - 41 = 0$. Здесь $a=2, b=0, c=-41$.
Проверяем сумму корней: $y_1 + y_2 = \sqrt{\frac{41}{2}} + (-\sqrt{\frac{41}{2}}) = 0$. По теореме Виета: $-\frac{b}{a} = -\frac{0}{2} = 0$. Совпадает.
Проверяем произведение корней: $y_1 \cdot y_2 = \sqrt{\frac{41}{2}} \cdot (-\sqrt{\frac{41}{2}}) = -\frac{41}{2}$. По теореме Виета: $\frac{c}{a} = \frac{-41}{2} = -\frac{41}{2}$. Совпадает.
Найденные корни верны.
Ответ: $y_1 = \sqrt{\frac{41}{2}}, y_2 = -\sqrt{\frac{41}{2}}$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 580 расположенного на странице 135 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №580 (с. 135), авторов: Макарычев (Юрий Николаевич), Миндюк (Нора Григорьевна), Нешков (Константин Иванович), Суворова (Светлана Борисовна), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.