Страница 135 - гдз по алгебре 8 класс учебник Макарычев, Миндюк

Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый, голубой, фиолетовый

ISBN: 978-5-09-102536-1, 978-5-09-111166-8

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 8 классе

Cтраница 135

№578 (с. 135)
Условие. №578 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 578, Условие

578. Найдите сумму и произведение корней уравнения:

Найти сумму и произведение корней уравнения
Решение. №578 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 578, Решение ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 578, Решение (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 578, Решение (продолжение 3)

а) x2-37x+27=0 D=(-37)2-4·1·27=1369-108=1261>0 x1+x2=37; x1·x2=27 Ответ: 37; 27

б) y2+41y-371=0 D=412-4·1·(-371)=1681+1484=3165>0 y1+y2=-41; y1·y2=-371 Ответ: -41; -371

в) x2-210x=0 x1+x2=210; x1·x2=0 Ответ: 210; 0

г) y2-19=0 y1+y2=0; y1·y2=-19 Ответ: 0; -19

д) 2x2-9x-10=0 x2-92x-102=0 D=(-9)2-4·2·(-10)=81+80=161>0 x1+x2=92=4,5; x1·x2=-5 Ответ: 4,5; -5

е) 5x2+12x+7=0 D=122-4·5·7=144-140=4>0 x2+125x+75=0 x1+x2=-125=-2,4; x1·x2=75=1,4 Ответ: -2,4; 1,4

ж) -z2+z=0 z2-z=0 z1+z2=1; z1·z2=0 Ответ: 1; 0

з) 3x2-10=0 x2-103=0 x1+x2=0; x1·x2=-103=-313 Ответ: 0; -313

Решение 2. №578 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 578, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 578, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №578 (с. 135)

Для нахождения суммы и произведения корней квадратного уравнения вида $ax^2 + bx + c = 0$ используется теорема Виета. Согласно этой теореме, если у уравнения есть корни ($x_1$ и $x_2$), то их сумма и произведение вычисляются по формулам:

  • Сумма корней: $x_1 + x_2 = -\frac{b}{a}$
  • Произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = \frac{c}{a}$

Перед применением теоремы Виета убедимся, что уравнения имеют действительные корни, проверив, что дискриминант $D = b^2 - 4ac \ge 0$.

а) Дано уравнение $x^2 - 37x + 27 = 0$.
Это приведенное квадратное уравнение, где коэффициенты: $a = 1$, $b = -37$, $c = 27$.
Дискриминант $D = (-37)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 27 = 1369 - 108 = 1261 > 0$, значит, корни существуют.
Сумма корней: $x_1 + x_2 = - \frac{-37}{1} = 37$.
Произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = \frac{27}{1} = 27$.
Ответ: сумма корней 37, произведение корней 27.

б) Дано уравнение $y^2 + 41y - 371 = 0$.
Коэффициенты: $a = 1$, $b = 41$, $c = -371$.
Дискриминант $D = 41^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-371) = 1681 + 1484 = 3165 > 0$, корни существуют.
Сумма корней: $y_1 + y_2 = - \frac{41}{1} = -41$.
Произведение корней: $y_1 \cdot y_2 = \frac{-371}{1} = -371$.
Ответ: сумма корней -41, произведение корней -371.

в) Дано уравнение $x^2 - 210x = 0$.
Это неполное квадратное уравнение. Коэффициенты: $a = 1$, $b = -210$, $c = 0$.
Дискриминант $D = (-210)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 0 = 44100 > 0$, корни существуют.
Сумма корней: $x_1 + x_2 = - \frac{-210}{1} = 210$.
Произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = \frac{0}{1} = 0$.
Ответ: сумма корней 210, произведение корней 0.

г) Дано уравнение $y^2 - 19 = 0$.
Это неполное квадратное уравнение. Коэффициенты: $a = 1$, $b = 0$, $c = -19$.
Дискриминант $D = 0^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-19) = 76 > 0$, корни существуют.
Сумма корней: $y_1 + y_2 = - \frac{0}{1} = 0$.
Произведение корней: $y_1 \cdot y_2 = \frac{-19}{1} = -19$.
Ответ: сумма корней 0, произведение корней -19.

д) Дано уравнение $2x^2 - 9x - 10 = 0$.
Коэффициенты: $a = 2$, $b = -9$, $c = -10$.
Дискриминант $D = (-9)^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-10) = 81 + 80 = 161 > 0$, корни существуют.
Сумма корней: $x_1 + x_2 = - \frac{-9}{2} = \frac{9}{2} = 4.5$.
Произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = \frac{-10}{2} = -5$.
Ответ: сумма корней 4.5, произведение корней -5.

е) Дано уравнение $5x^2 + 12x + 7 = 0$.
Коэффициенты: $a = 5$, $b = 12$, $c = 7$.
Дискриминант $D = 12^2 - 4 \cdot 5 \cdot 7 = 144 - 140 = 4 > 0$, корни существуют.
Сумма корней: $x_1 + x_2 = - \frac{12}{5} = -2.4$.
Произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = \frac{7}{5} = 1.4$.
Ответ: сумма корней -2.4, произведение корней 1.4.

ж) Дано уравнение $-z^2 + z = 0$.
Это неполное квадратное уравнение. Коэффициенты: $a = -1$, $b = 1$, $c = 0$.
Дискриминант $D = 1^2 - 4 \cdot (-1) \cdot 0 = 1 > 0$, корни существуют.
Сумма корней: $z_1 + z_2 = - \frac{1}{-1} = 1$.
Произведение корней: $z_1 \cdot z_2 = \frac{0}{-1} = 0$.
Ответ: сумма корней 1, произведение корней 0.

з) Дано уравнение $3x^2 - 10 = 0$.
Это неполное квадратное уравнение. Коэффициенты: $a = 3$, $b = 0$, $c = -10$.
Дискриминант $D = 0^2 - 4 \cdot 3 \cdot (-10) = 120 > 0$, корни существуют.
Сумма корней: $x_1 + x_2 = - \frac{0}{3} = 0$.
Произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = \frac{-10}{3} = -3\frac{1}{3}$.
Ответ: сумма корней 0, произведение корней $-\frac{10}{3}$.

№579 (с. 135)
Условие. №579 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 579, Условие

579. Решите уравнение и выполните проверку по теореме, обратной теореме Виета:

Решить уравнение и выполнить проверку по теореме, обратной теореме Виета
Решение. №579 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 579, Решение ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 579, Решение (продолжение 2)

а) x2-2x-9=0 D=(-2)2-4·1·(-9)=4+36=40>0 x=2±402, x=2±2102 x1=1+10; x2=1-10

Проверка по теореме, обратной теореме Виета

x1+x2=2; x1·x2=-9 1+10+1-10=2; (1+10)(1-10)=1-10=-9 Ответ: 1+10; 1-10

б) 3t2-4t-4=0 D=(-4)2-4·3·(-4)=16+48=64>0 t=4±646, t=4±86 t1=2; t2=-46; t2=-23 Проверим: t2-43t-43=0 t1+t2=43;   t1·t2=-43 2+-23=6-23=43;  2·-23= =-43=-113 Ответ: 2; -23

в) 2z2+7z-6=0 D=72-4·2·(-6)=49+48=97>0 z=-7±974 z2+72z-3=0; z2+3,5z-3=0 z1+z2=-3,5 -7+974+-z-974= =-7+97-7-974= =-144=-72=-3,5 z1·z2=-3 -7+974·-7-974= =-(7-97)·(-(7+97))16= =49-9716=-4816=3 Ответ: -7+974; -7-974

г) 2t2+9t+8=0 D=92-4·2·8=81-64=17>0 t=-9±174 t2+97t+4=0;  t2+4,5t+4=0 t1+t2=-4,5 -9+174+-9-174= =-9+17-9-174= =-184=-4,5 t1·t2=4 -9+174·-9-174= =-(9-17)·(-(9+17))16= =81-1716=6416=4 Ответ: -9+174; -9-174

Решение 2. №579 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 579, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 579, Решение 2 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 579, Решение 2 (продолжение 3)
Решение 3. №579 (с. 135)

а) $x^2 - 2x - 9 = 0$

Решим данное квадратное уравнение. Это приведенное уравнение, его коэффициенты: $a=1, b=-2, c=-9$.

Найдем дискриминант:

$D = b^2 - 4ac = (-2)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-9) = 4 + 36 = 40$

Так как $D > 0$, уравнение имеет два действительных корня.

$x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{2 \pm \sqrt{40}}{2} = \frac{2 \pm 2\sqrt{10}}{2} = 1 \pm \sqrt{10}$

Корни уравнения: $x_1 = 1 + \sqrt{10}$ и $x_2 = 1 - \sqrt{10}$.

Проверка по теореме, обратной теореме Виета:

Согласно теореме Виета, для приведенного уравнения $x^2 - 2x - 9 = 0$ сумма корней должна быть равна $-(-2)=2$, а произведение корней должно быть равно $-9$.

Проверим сумму найденных корней: $x_1 + x_2 = (1 + \sqrt{10}) + (1 - \sqrt{10}) = 2$. Условие выполняется.

Проверим произведение найденных корней: $x_1 \cdot x_2 = (1 + \sqrt{10})(1 - \sqrt{10}) = 1^2 - (\sqrt{10})^2 = 1 - 10 = -9$. Условие выполняется.

Так как оба условия выполнены, найденные корни верны.

Ответ: $1 \pm \sqrt{10}$.

б) $3t^2 - 4t - 4 = 0$

Решим уравнение с помощью дискриминанта. Коэффициенты: $a=3, b=-4, c=-4$.

$D = b^2 - 4ac = (-4)^2 - 4 \cdot 3 \cdot (-4) = 16 + 48 = 64$

Корни уравнения:

$t_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{-(-4) \pm \sqrt{64}}{2 \cdot 3} = \frac{4 \pm 8}{6}$

$t_1 = \frac{4+8}{6} = \frac{12}{6} = 2$

$t_2 = \frac{4-8}{6} = \frac{-4}{6} = -\frac{2}{3}$

Проверка по теореме, обратной теореме Виета:

Приведем уравнение к виду $t^2 + \frac{b}{a}t + \frac{c}{a} = 0$, разделив все члены на 3: $t^2 - \frac{4}{3}t - \frac{4}{3} = 0$.

По теореме Виета, сумма корней $t_1+t_2$ должна быть равна $-(-\frac{4}{3}) = \frac{4}{3}$, а произведение $t_1 \cdot t_2$ должно быть равно $-\frac{4}{3}$.

Проверим сумму: $t_1 + t_2 = 2 + (-\frac{2}{3}) = \frac{6}{3} - \frac{2}{3} = \frac{4}{3}$. Условие выполняется.

Проверим произведение: $t_1 \cdot t_2 = 2 \cdot (-\frac{2}{3}) = -\frac{4}{3}$. Условие выполняется.

Оба условия выполнены, найденные корни верны.

Ответ: $2; -\frac{2}{3}$.

в) $2z^2 + 7z - 6 = 0$

Решим уравнение с помощью дискриминанта. Коэффициенты: $a=2, b=7, c=-6$.

$D = b^2 - 4ac = 7^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-6) = 49 + 48 = 97$

Корни уравнения:

$z_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{-7 \pm \sqrt{97}}{2 \cdot 2} = \frac{-7 \pm \sqrt{97}}{4}$

Корни: $z_1 = \frac{-7 + \sqrt{97}}{4}$ и $z_2 = \frac{-7 - \sqrt{97}}{4}$.

Проверка по теореме, обратной теореме Виета:

Приведем уравнение к виду $z^2 + \frac{b}{a}z + \frac{c}{a} = 0$, разделив все члены на 2: $z^2 + \frac{7}{2}z - 3 = 0$.

По теореме Виета, сумма корней $z_1+z_2$ должна быть равна $-\frac{7}{2}$, а произведение $z_1 \cdot z_2$ должно быть равно $-3$.

Проверим сумму: $z_1 + z_2 = \frac{-7 + \sqrt{97}}{4} + \frac{-7 - \sqrt{97}}{4} = \frac{-7 + \sqrt{97} - 7 - \sqrt{97}}{4} = \frac{-14}{4} = -\frac{7}{2}$. Условие выполняется.

Проверим произведение: $z_1 \cdot z_2 = \left(\frac{-7 + \sqrt{97}}{4}\right) \cdot \left(\frac{-7 - \sqrt{97}}{4}\right) = \frac{(-7)^2 - (\sqrt{97})^2}{16} = \frac{49-97}{16} = \frac{-48}{16} = -3$. Условие выполняется.

Оба условия выполнены, найденные корни верны.

Ответ: $\frac{-7 \pm \sqrt{97}}{4}$.

г) $2t^2 + 9t + 8 = 0$

Решим уравнение с помощью дискриминанта. Коэффициенты: $a=2, b=9, c=8$.

$D = b^2 - 4ac = 9^2 - 4 \cdot 2 \cdot 8 = 81 - 64 = 17$

Корни уравнения:

$t_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{-9 \pm \sqrt{17}}{2 \cdot 2} = \frac{-9 \pm \sqrt{17}}{4}$

Корни: $t_1 = \frac{-9 + \sqrt{17}}{4}$ и $t_2 = \frac{-9 - \sqrt{17}}{4}$.

Проверка по теореме, обратной теореме Виета:

Приведем уравнение к виду $t^2 + \frac{b}{a}t + \frac{c}{a} = 0$, разделив все члены на 2: $t^2 + \frac{9}{2}t + 4 = 0$.

По теореме Виета, сумма корней $t_1+t_2$ должна быть равна $-\frac{9}{2}$, а произведение $t_1 \cdot t_2$ должно быть равно $4$.

Проверим сумму: $t_1 + t_2 = \frac{-9 + \sqrt{17}}{4} + \frac{-9 - \sqrt{17}}{4} = \frac{-9 + \sqrt{17} - 9 - \sqrt{17}}{4} = \frac{-18}{4} = -\frac{9}{2}$. Условие выполняется.

Проверим произведение: $t_1 \cdot t_2 = \left(\frac{-9 + \sqrt{17}}{4}\right) \cdot \left(\frac{-9 - \sqrt{17}}{4}\right) = \frac{(-9)^2 - (\sqrt{17})^2}{16} = \frac{81-17}{16} = \frac{64}{16} = 4$. Условие выполняется.

Оба условия выполнены, найденные корни верны.

Ответ: $\frac{-9 \pm \sqrt{17}}{4}$.

№580 (с. 135)
Условие. №580 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 580, Условие

580. Найдите корни уравнения и выполните проверку по теореме, обратной теореме Виета:

Найти корни уравнения и выполнить проверку по теореме, обратной теореме Виета:
Решение. №580 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 580, Решение ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 580, Решение (продолжение 2)

а) x2-15x-16=0 D=(-15)2-4·1·(-16)=225+64=289>0 x=15±2892, x=15±172 x1=16; или x2=-1 Проверка: x1+x2=16+(-1)=15 x1·x2=16·(-1)=-16 Ответ: -1; 16 

б) m2-6m-11=0 D=(-6)2-4·1·(-11)=36+44=80>0 m=6±802, m=6±452 m1=3+25; m2=3-25 Проверка: m1+m2=6 3+25+3-25=6 m1·m2=-11 (3+25)(3-25)=9-20=-11 Ответ: 3+25; 3-25

в) 12x2-4x-1=0 D=(-4)2-4·12·(-1)=16+48=64>0
x=4±6424;       x1=1224 x1=12x=4±824 x2=-424 x2=-16

x2-412x-112=0 Проверка: x1+x2=412; x1+x2=13 x1+x2=12-16=36-16=26=13 x1·x2=-112 12·-16=-112 Ответ: -16; 12

г) t2-6=0 t2=6 t1=6; t2=-6 Проверка: t1+t2=0 6+(-6)=0 t1·t2=-6 6·(-6)=-6 Ответ: -6; 6

д) 5x2-18x=0; x2-185x=0 x(5x-18)=0 x=0или5x-18=0  5x=18  x=185  x=3,6 Проверка: x1+x2=3,6 0+3,6=3,6 x1·x2=0 0·3,6=0 Ответ: 0; 3,6

е) 2y2-41=0 y2-412=0 y2-20,5=0 y2=20,5 y1=20,5;  y2=-20,5 Проверка: x1+x2=0 20,5+(-20,5)=0 x1·x2=-20,5 -20,5·20,5=-20,5 Ответ: -20,5; 20,5

Решение 2. №580 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 580, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 580, Решение 2 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 580, Решение 2 (продолжение 3)
Решение 3. №580 (с. 135)

а) $x^2 - 15x - 16 = 0$

Это приведенное квадратное уравнение ($a=1$). Найдем корни с помощью дискриминанта.

$a=1, b=-15, c=-16$

$D = b^2 - 4ac = (-15)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-16) = 225 + 64 = 289 = 17^2$

$x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{15 \pm 17}{2}$

$x_1 = \frac{15 + 17}{2} = \frac{32}{2} = 16$

$x_2 = \frac{15 - 17}{2} = \frac{-2}{2} = -1$

Выполним проверку по теореме, обратной теореме Виета. Для уравнения $x^2 + px + q = 0$ сумма корней $x_1 + x_2 = -p$, а произведение $x_1 \cdot x_2 = q$.

В нашем случае $p = -15$ и $q = -16$.

Проверяем сумму найденных корней: $x_1 + x_2 = 16 + (-1) = 15$. По теореме Виета, сумма должна быть равна $-p = -(-15) = 15$. Совпадает.

Проверяем произведение найденных корней: $x_1 \cdot x_2 = 16 \cdot (-1) = -16$. По теореме Виета, произведение должно быть равно $q = -16$. Совпадает.

Так как условия теоремы, обратной теореме Виета, выполняются, найденные корни верны.

Ответ: $x_1 = 16, x_2 = -1$.

б) $m^2 - 6m - 11 = 0$

Это приведенное квадратное уравнение. Найдем корни с помощью дискриминанта.

$a=1, b=-6, c=-11$

$D = b^2 - 4ac = (-6)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-11) = 36 + 44 = 80$

$\sqrt{D} = \sqrt{80} = \sqrt{16 \cdot 5} = 4\sqrt{5}$

$m_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{6 \pm 4\sqrt{5}}{2} = 3 \pm 2\sqrt{5}$

$m_1 = 3 + 2\sqrt{5}$

$m_2 = 3 - 2\sqrt{5}$

Выполним проверку по теореме, обратной теореме Виета. В нашем уравнении $p = -6$ и $q = -11$.

Проверяем сумму корней: $m_1 + m_2 = (3 + 2\sqrt{5}) + (3 - 2\sqrt{5}) = 6$. По теореме Виета: $-p = -(-6) = 6$. Совпадает.

Проверяем произведение корней: $m_1 \cdot m_2 = (3 + 2\sqrt{5})(3 - 2\sqrt{5}) = 3^2 - (2\sqrt{5})^2 = 9 - 4 \cdot 5 = 9 - 20 = -11$. По теореме Виета: $q = -11$. Совпадает.

Найденные корни верны.

Ответ: $m_1 = 3 + 2\sqrt{5}, m_2 = 3 - 2\sqrt{5}$.

в) $12x^2 - 4x - 1 = 0$

Найдем корни с помощью дискриминанта.

$a=12, b=-4, c=-1$

$D = b^2 - 4ac = (-4)^2 - 4 \cdot 12 \cdot (-1) = 16 + 48 = 64 = 8^2$

$x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{4 \pm 8}{2 \cdot 12} = \frac{4 \pm 8}{24}$

$x_1 = \frac{4 + 8}{24} = \frac{12}{24} = \frac{1}{2}$

$x_2 = \frac{4 - 8}{24} = \frac{-4}{24} = -\frac{1}{6}$

Выполним проверку по теореме, обратной теореме Виета. Для уравнения $ax^2 + bx + c = 0$ сумма корней $x_1 + x_2 = -\frac{b}{a}$, а произведение $x_1 \cdot x_2 = \frac{c}{a}$.

Проверяем сумму корней: $x_1 + x_2 = \frac{1}{2} + (-\frac{1}{6}) = \frac{3}{6} - \frac{1}{6} = \frac{2}{6} = \frac{1}{3}$. По теореме Виета: $-\frac{b}{a} = -\frac{-4}{12} = \frac{4}{12} = \frac{1}{3}$. Совпадает.

Проверяем произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = \frac{1}{2} \cdot (-\frac{1}{6}) = -\frac{1}{12}$. По теореме Виета: $\frac{c}{a} = \frac{-1}{12} = -\frac{1}{12}$. Совпадает.

Найденные корни верны.

Ответ: $x_1 = \frac{1}{2}, x_2 = -\frac{1}{6}$.

г) $t^2 - 6 = 0$

Это неполное квадратное уравнение. Решим его.

$t^2 = 6$

$t_{1,2} = \pm\sqrt{6}$

$t_1 = \sqrt{6}, t_2 = -\sqrt{6}$

Выполним проверку по теореме, обратной теореме Виета. Уравнение можно записать как $t^2 + 0 \cdot t - 6 = 0$. Здесь $a=1, b=0, c=-6$.

Проверяем сумму корней: $t_1 + t_2 = \sqrt{6} + (-\sqrt{6}) = 0$. По теореме Виета: $-\frac{b}{a} = -\frac{0}{1} = 0$. Совпадает.

Проверяем произведение корней: $t_1 \cdot t_2 = \sqrt{6} \cdot (-\sqrt{6}) = -6$. По теореме Виета: $\frac{c}{a} = \frac{-6}{1} = -6$. Совпадает.

Найденные корни верны.

Ответ: $t_1 = \sqrt{6}, t_2 = -\sqrt{6}$.

д) $5x^2 - 18x = 0$

Это неполное квадратное уравнение. Решим его, вынеся общий множитель за скобки.

$x(5x - 18) = 0$

Произведение равно нулю, когда один из множителей равен нулю.

$x_1 = 0$ или $5x - 18 = 0 \Rightarrow 5x = 18 \Rightarrow x_2 = \frac{18}{5} = 3.6$

Выполним проверку по теореме, обратной теореме Виета. Уравнение можно записать как $5x^2 - 18x + 0 = 0$. Здесь $a=5, b=-18, c=0$.

Проверяем сумму корней: $x_1 + x_2 = 0 + \frac{18}{5} = \frac{18}{5}$. По теореме Виета: $-\frac{b}{a} = -\frac{-18}{5} = \frac{18}{5}$. Совпадает.

Проверяем произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = 0 \cdot \frac{18}{5} = 0$. По теореме Виета: $\frac{c}{a} = \frac{0}{5} = 0$. Совпадает.

Найденные корни верны.

Ответ: $x_1 = 0, x_2 = \frac{18}{5}$.

е) $2y^2 - 41 = 0$

Это неполное квадратное уравнение. Решим его.

$2y^2 = 41$

$y^2 = \frac{41}{2}$

$y_{1,2} = \pm\sqrt{\frac{41}{2}}$

$y_1 = \sqrt{\frac{41}{2}}, y_2 = -\sqrt{\frac{41}{2}}$

Выполним проверку по теореме, обратной теореме Виета. Уравнение можно записать как $2y^2 + 0 \cdot y - 41 = 0$. Здесь $a=2, b=0, c=-41$.

Проверяем сумму корней: $y_1 + y_2 = \sqrt{\frac{41}{2}} + (-\sqrt{\frac{41}{2}}) = 0$. По теореме Виета: $-\frac{b}{a} = -\frac{0}{2} = 0$. Совпадает.

Проверяем произведение корней: $y_1 \cdot y_2 = \sqrt{\frac{41}{2}} \cdot (-\sqrt{\frac{41}{2}}) = -\frac{41}{2}$. По теореме Виета: $\frac{c}{a} = \frac{-41}{2} = -\frac{41}{2}$. Совпадает.

Найденные корни верны.

Ответ: $y_1 = \sqrt{\frac{41}{2}}, y_2 = -\sqrt{\frac{41}{2}}$.

№581 (с. 135)
Условие. №581 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 581, Условие

581. Найдите подбором корни уравнения:

Найти подбором корни уравнения
Решение. №581 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 581, Решение

а) x2-9x+20=0 D=(-9)2-4·1·20=81-80=1>0 x1+x2=9, x1·x2=20 x1=5; x2=4 Ответ: 4; 5 

б) y2+11y-12=0 D=112-4·1·(-12)=121+48=169>0 y1+y2=-11; y1·y2=-12 y1=-12; y2=1 Ответ: -12; 1

в) y2+y-56=0 D=12-4·1·(-56)=1+224=225>0 y1+y2=-1; y1·y2=-56 y1=-8; y2=7 Ответ: -8; 7

г) z2-19z+88=0 D=(-19)2-4·1·88=361-352=9>0 z1+z2=19; z1·z2=88 z1=11; z2=8 Ответ: 8; 11

Решение 2. №581 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 581, Решение 2
Решение 3. №581 (с. 135)

а) $x^2 - 9x + 20 = 0$

Для решения данного квадратного уравнения методом подбора воспользуемся теоремой Виета. Для приведенного квадратного уравнения вида $x^2 + px + q = 0$ сумма корней $x_1 + x_2$ равна $-p$, а произведение корней $x_1 \cdot x_2$ равно $q$.

В нашем случае коэффициенты равны $p = -9$ и $q = 20$.Следовательно, мы ищем два числа $x_1$ и $x_2$, для которых выполняются следующие условия:

$x_1 + x_2 = -(-9) = 9$

$x_1 \cdot x_2 = 20$

Начнем подбор с произведения. Нам нужно найти два числа, произведение которых равно 20. Так как их сумма (9) положительна, то оба корня, скорее всего, положительны. Рассмотрим пары целых чисел, дающих в произведении 20:

  • 1 и 20. Сумма: $1 + 20 = 21$. Не подходит.
  • 2 и 10. Сумма: $2 + 10 = 12$. Не подходит.
  • 4 и 5. Сумма: $4 + 5 = 9$. Подходит.

Таким образом, мы нашли числа 4 и 5, которые удовлетворяют обоим условиям.

Проверка:

Для $x = 4$: $4^2 - 9 \cdot 4 + 20 = 16 - 36 + 20 = 0$.

Для $x = 5$: $5^2 - 9 \cdot 5 + 20 = 25 - 45 + 20 = 0$.

Ответ: $x_1 = 4, x_2 = 5$.

б) $y^2 + 11y - 12 = 0$

Применим теорему Виета. Для уравнения $y^2 + py + q = 0$ с коэффициентами $p = 11$ и $q = -12$, сумма и произведение корней должны удовлетворять системе:

$y_1 + y_2 = -11$

$y_1 \cdot y_2 = -12$

Поскольку произведение корней отрицательно ($ -12 $), один корень будет положительным, а другой — отрицательным. Начнем подбирать пары целых чисел, произведение которых равно -12:

  • -1 и 12. Сумма: $-1 + 12 = 11$. Не подходит.
  • 1 и -12. Сумма: $1 + (-12) = -11$. Подходит.

Мы нашли пару чисел 1 и -12, которая удовлетворяет обоим условиям. Другие пары (например, 2 и -6, 3 и -4) можно не проверять.

Проверка:

Для $y = 1$: $1^2 + 11 \cdot 1 - 12 = 1 + 11 - 12 = 0$.

Для $y = -12$: $(-12)^2 + 11 \cdot (-12) - 12 = 144 - 132 - 12 = 0$.

Ответ: $y_1 = 1, y_2 = -12$.

в) $y^2 + y - 56 = 0$

Используем теорему Виета. Здесь коэффициенты $p = 1$ и $q = -56$. Искомые корни $y_1$ и $y_2$ должны удовлетворять системе:

$y_1 + y_2 = -1$

$y_1 \cdot y_2 = -56$

Произведение корней отрицательно, значит, они имеют разные знаки. Сумма корней равна -1, это означает, что отрицательный корень по модулю на 1 больше положительного.

Будем искать пары целых чисел, произведение которых равно -56. Нам нужны два числа, близкие по модулю.

  • 1 и -56. Сумма: -55.
  • 2 и -28. Сумма: -26.
  • 4 и -14. Сумма: -10.
  • 7 и -8. Сумма: $7 + (-8) = -1$. Подходит.

Корни уравнения — это числа 7 и -8.

Проверка:

Для $y = 7$: $7^2 + 7 - 56 = 49 + 7 - 56 = 0$.

Для $y = -8$: $(-8)^2 + (-8) - 56 = 64 - 8 - 56 = 0$.

Ответ: $y_1 = 7, y_2 = -8$.

г) $z^2 - 19z + 88 = 0$

Снова воспользуемся теоремой Виета. Коэффициенты $p = -19$ и $q = 88$. Для корней $z_1$ и $z_2$ справедливы соотношения:

$z_1 + z_2 = -(-19) = 19$

$z_1 \cdot z_2 = 88$

Произведение и сумма корней положительны, следовательно, оба корня — положительные числа. Подберем пары целых положительных чисел, произведение которых равно 88:

  • 1 и 88. Сумма: $1 + 88 = 89$. Не подходит.
  • 2 и 44. Сумма: $2 + 44 = 46$. Не подходит.
  • 4 и 22. Сумма: $4 + 22 = 26$. Не подходит.
  • 8 и 11. Сумма: $8 + 11 = 19$. Подходит.

Найденные числа 8 и 11 являются корнями уравнения.

Проверка:

Для $z = 8$: $8^2 - 19 \cdot 8 + 88 = 64 - 152 + 88 = 152 - 152 = 0$.

Для $z = 11$: $11^2 - 19 \cdot 11 + 88 = 121 - 209 + 88 = 209 - 209 = 0$.

Ответ: $z_1 = 8, z_2 = 11$.

№582 (с. 135)
Условие. №582 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 582, Условие

582. Найдите подбором корни уравнения:

а) x² + 16x + 63 = 0;

б) z² + 2z – 48 = 0.

Решение. №582 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 582, Решение ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 582, Решение (продолжение 2)

а) x2+16x+63=0 D=162-4·1·63=256-252=4>0 x1+x2=-16;   x1·x2=63 x1=-9;   x2=-7 Ответ: -9; -7

б) z2+2z-48=0 D=22-4·1·(-48)=4+192=196>0 z1+z2=-2;  z1·z2=-48 z1=-8;  z2=6 Ответ: -8; 6

Решение 2. №582 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 582, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 582, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №582 (с. 135)

а) $x^2 + 16x + 63 = 0$

Для нахождения корней данного приведенного квадратного уравнения воспользуемся теоремой Виета. Согласно этой теореме, для уравнения вида $x^2 + px + q = 0$ сумма корней $x_1$ и $x_2$ равна второму коэффициенту с противоположным знаком ($-p$), а их произведение равно свободному члену ($q$).

В нашем уравнении коэффициенты равны $p = 16$ и $q = 63$. Таким образом, мы ищем два числа, которые удовлетворяют системе уравнений:

$x_1 + x_2 = -16$

$x_1 \cdot x_2 = 63$

Подберем целые числа, произведение которых равно 63. Поскольку произведение положительное ($63$), а сумма отрицательная ($-16$), оба корня должны быть отрицательными.

Рассмотрим пары отрицательных множителей числа 63 и проверим их сумму:

Пара $-1$ и $-63$: сумма $-1 + (-63) = -64$. Не подходит.

Пара $-3$ и $-21$: сумма $-3 + (-21) = -24$. Не подходит.

Пара $-7$ и $-9$: сумма $-7 + (-9) = -16$. Эта пара чисел удовлетворяет обоим условиям.

Следовательно, корнями уравнения являются $x_1 = -7$ и $x_2 = -9$.

Выполним проверку:

Для $x = -7$: $(-7)^2 + 16(-7) + 63 = 49 - 112 + 63 = 0$.

Для $x = -9$: $(-9)^2 + 16(-9) + 63 = 81 - 144 + 63 = 0$.

Оба корня найдены верно.

Ответ: $x_1 = -7$, $x_2 = -9$.

б) $z^2 + 2z - 48 = 0$

Воспользуемся теоремой Виета и для этого уравнения. Здесь коэффициенты равны $p = 2$ и $q = -48$.

Ищем два числа, $z_1$ и $z_2$, для которых выполняются условия:

$z_1 + z_2 = -2$

$z_1 \cdot z_2 = -48$

Поскольку произведение корней отрицательно ($-48$), корни должны иметь разные знаки. Поскольку их сумма отрицательна ($-2$), отрицательный корень должен иметь больший модуль.

Подберем пары множителей числа $-48$ и проверим их сумму:

Пара $1$ и $-48$: сумма $1 + (-48) = -47$. Не подходит.

Пара $2$ и $-24$: сумма $2 + (-24) = -22$. Не подходит.

Пара $3$ и $-16$: сумма $3 + (-16) = -13$. Не подходит.

Пара $4$ и $-12$: сумма $4 + (-12) = -8$. Не подходит.

Пара $6$ и $-8$: сумма $6 + (-8) = -2$. Эта пара чисел удовлетворяет обоим условиям.

Таким образом, корнями уравнения являются $z_1 = 6$ и $z_2 = -8$.

Выполним проверку:

Для $z = 6$: $6^2 + 2(6) - 48 = 36 + 12 - 48 = 0$.

Для $z = -8$: $(-8)^2 + 2(-8) - 48 = 64 - 16 - 48 = 0$.

Оба корня найдены верно.

Ответ: $z_1 = 6$, $z_2 = -8$.

№583 (с. 135)
Условие. №583 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 583, Условие

583. В уравнении x² + px – 35 = 0 один из корней равен 7. Найдите другой корень и коэффициент р.

Решение. №583 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 583, Решение

x2+px-35=0, x1=7 x1·x2=-35; 7·x2=-35; x2=-5 -p=x1+x2=7+(-5)=2 p=-2 Ответ: -5; p=-2

Решение 2. №583 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 583, Решение 2
Решение 3. №583 (с. 135)

Дано квадратное уравнение $x^2 + px - 35 = 0$. По условию, один из его корней, назовём его $x_1$, равен 7. Необходимо найти второй корень, $x_2$, и коэффициент $p$.

Для решения этой задачи воспользуемся теоремой Виета. Для приведённого квадратного уравнения вида $x^2 + bx + c = 0$ с корнями $x_1$ и $x_2$ справедливы следующие равенства:

  • Сумма корней: $x_1 + x_2 = -b$
  • Произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = c$

В нашем уравнении $x^2 + px - 35 = 0$ коэффициенты $b=p$ и $c=-35$.

Нахождение другого корня

Применим формулу для произведения корней: $x_1 \cdot x_2 = c$.
Подставим известные значения $x_1 = 7$ и $c = -35$:
$7 \cdot x_2 = -35$
Теперь найдём $x_2$, разделив обе части равенства на 7:
$x_2 = \frac{-35}{7}$
$x_2 = -5$

Ответ: другой корень равен -5.

Нахождение коэффициента p

Теперь, зная оба корня, применим формулу для их суммы: $x_1 + x_2 = -p$.
Подставим значения $x_1 = 7$ и $x_2 = -5$:
$7 + (-5) = -p$
$2 = -p$
Отсюда находим значение $p$:
$p = -2$

Ответ: коэффициент p равен -2.

№584 (с. 135)
Условие. №584 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 584, Условие

584. Один из корней уравнения x² – 13х + q = 0 равен 12,5. Найдите другой корень и коэффициент q.

Решение. №584 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 584, Решение

x2-13x+q=0, x1=12,5 x1+x2=13; 12,5+x2=13; x2=0,5 q=x1·x2=12,5·0,5=6,25 Ответ: 0,5; q=6,25

Решение 2. №584 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 584, Решение 2
Решение 3. №584 (с. 135)

Для решения данной задачи воспользуемся теоремой Виета. Для приведенного квадратного уравнения вида $x^2 + px + c = 0$ с корнями $x_1$ и $x_2$ справедливы следующие соотношения:
1) Сумма корней: $x_1 + x_2 = -p$
2) Произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = c$

В нашем уравнении $x^2 - 13x + q = 0$ коэффициенты равны: $p = -13$ и $c = q$. По условию, один из корней равен 12,5. Обозначим его как $x_1 = 12,5$.

Нахождение другого корня

Согласно теореме Виета, сумма корней равна коэффициенту при $x$ с противоположным знаком:
$x_1 + x_2 = -(-13) = 13$
Подставим известное значение корня $x_1 = 12,5$ в это равенство:
$12,5 + x_2 = 13$
Отсюда находим второй корень $x_2$:
$x_2 = 13 - 12,5$
$x_2 = 0,5$
Ответ: другой корень равен 0,5.

Нахождение коэффициента q

Согласно теореме Виета, произведение корней равно свободному члену $q$:
$x_1 \cdot x_2 = q$
Мы уже нашли оба корня: $x_1 = 12,5$ и $x_2 = 0,5$. Подставим их значения в формулу, чтобы найти $q$:
$q = 12,5 \cdot 0,5$
$q = 6,25$
Ответ: коэффициент $q$ равен 6,25.

№585 (с. 135)
Условие. №585 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 585, Условие

585. Один из корней уравнения 5x² + bx + 24 = 0 равен 8. Найдите другой корень и коэффициент b.

Решение. №585 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 585, Решение ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 585, Решение (продолжение 2)

5x2+bx+24=0, x1=8 x2+b5x+245=0 x1·x2=245; 8·x2=245; x2=245:8; x2=245·8 x2=35; x2=0,6 x1+x2=-b5; 8+0,6=-b5; 8,6=-b5 b=-5·8,6=-43

Ответ: 0,6; b=-43

Решение 2. №585 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 585, Решение 2
Решение 3. №585 (с. 135)

Дано квадратное уравнение $5x^2 + bx + 24 = 0$ и один из его корней $x_1 = 8$. Необходимо найти второй корень $x_2$ и коэффициент $b$. Для решения задачи удобнее всего воспользоваться теоремой Виета.

Для общего вида квадратного уравнения $ax^2 + Bx + C = 0$ теорема Виета устанавливает связь между корнями ($x_1$, $x_2$) и коэффициентами:

  • Сумма корней: $x_1 + x_2 = -\frac{B}{a}$
  • Произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = \frac{C}{a}$

В нашем уравнении коэффициенты равны: $a=5$, $B=b$ (неизвестный коэффициент) и $C=24$.

другой корень

Чтобы найти второй корень $x_2$, воспользуемся формулой для произведения корней, так как она не содержит неизвестный нам коэффициент $b$.

$x_1 \cdot x_2 = \frac{C}{a}$

Подставим известные значения $x_1 = 8$, $a = 5$ и $C = 24$ в формулу:

$8 \cdot x_2 = \frac{24}{5}$

Теперь решим это уравнение относительно $x_2$:

$x_2 = \frac{24}{5 \cdot 8} = \frac{3}{5} = 0.6$

Ответ: другой корень равен 0.6.

коэффициент b

Теперь, зная оба корня ($x_1 = 8$ и $x_2 = 0.6$), мы можем найти коэффициент $b$ с помощью формулы для суммы корней.

$x_1 + x_2 = -\frac{b}{a}$

Подставим известные значения корней и коэффициента $a$:

$8 + 0.6 = -\frac{b}{5}$

$8.6 = -\frac{b}{5}$

Выразим $b$ из этого уравнения:

$b = -8.6 \cdot 5$

$b = -43$

Ответ: коэффициент $b$ равен -43.

№586 (с. 135)
Условие. №586 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 586, Условие

586. Один из корней уравнения 10x² – 33x + c = 0 равен 5,3. Найдите другой корень и коэффициент с.

Решение. №586 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 586, Решение

10x2-33x+c=0, x1=5,3 x2-3,3x+c10=0 x1+x2=3,3;  5,3+x2=3,3; x2=-2 x1·x2=c10; 5,3·(-2)=c10; -10,6=c10; c=-106

Ответ: -2; с=-106

Решение 2. №586 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 586, Решение 2
Решение 3. №586 (с. 135)

Дано квадратное уравнение $10x^2 - 33x + c = 0$. В этом уравнении коэффициенты равны $a=10$, $b=-33$. Один из корней, обозначим его $x_1$, равен $5,3$. Для нахождения второго корня ($x_2$) и коэффициента $c$ воспользуемся теоремой Виета.

Согласно теореме Виета для квадратного уравнения вида $ax^2+bx+c=0$ сумма и произведение корней связаны с коэффициентами следующими соотношениями:
Сумма корней: $x_1 + x_2 = -\frac{b}{a}$
Произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = \frac{c}{a}$

Нахождение другого корня
Используем формулу для суммы корней, подставив в неё известные значения $a=10$ и $b=-33$:
$x_1 + x_2 = -\frac{-33}{10} = 3,3$
Теперь подставим известный корень $x_1 = 5,3$ в полученное равенство и найдем $x_2$:
$5,3 + x_2 = 3,3$
$x_2 = 3,3 - 5,3$
$x_2 = -2$
Ответ: другой корень уравнения равен -2.

Нахождение коэффициента c
Используем формулу для произведения корней. Подставим в неё известные значения $a=10$, $x_1 = 5,3$ и найденный ранее корень $x_2 = -2$:
$x_1 \cdot x_2 = \frac{c}{a}$
$5,3 \cdot (-2) = \frac{c}{10}$
$-10,6 = \frac{c}{10}$
Отсюда выразим и найдем $c$:
$c = -10,6 \cdot 10$
$c = -106$
Ответ: коэффициент $c$ равен -106.

№587 (с. 135)
Условие. №587 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 587, Условие

587. Разность корней квадратного уравнения x² – 12x + q = 0 равна 2. Найдите q.

Решение. №587 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 587, Решение

x2-12x+q=0 x1-x2=2x1+x2=122x1=14x1+x2=12x1=77+x2=12x1=7x2=5 q=7·5=35

Ответ: 35

Решение 2. №587 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 587, Решение 2
Решение 3. №587 (с. 135)

Пусть $x_1$ и $x_2$ — корни заданного квадратного уравнения $x^2 - 12x + q = 0$.

Воспользуемся теоремой Виета для приведенного квадратного уравнения. Согласно этой теореме, сумма и произведение корней связаны с коэффициентами уравнения следующим образом:

  • Сумма корней: $x_1 + x_2 = -(-12) = 12$
  • Произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = q$

По условию задачи, разность корней равна 2. Пусть $x_1$ будет большим корнем, а $x_2$ — меньшим. Тогда их разность можно записать как: $x_1 - x_2 = 2$

Таким образом, мы получили систему из двух линейных уравнений с двумя неизвестными, $x_1$ и $x_2$: $$ \begin{cases} x_1 + x_2 = 12 \\ x_1 - x_2 = 2 \end{cases} $$

Для решения системы сложим первое и второе уравнения: $(x_1 + x_2) + (x_1 - x_2) = 12 + 2$
$2x_1 = 14$
$x_1 = \frac{14}{2} = 7$

Теперь, зная $x_1$, найдем $x_2$, подставив значение $x_1$ в первое уравнение системы: $7 + x_2 = 12$
$x_2 = 12 - 7 = 5$

Мы нашли корни уравнения: 7 и 5. Теперь, чтобы найти значение $q$, используем второе соотношение из теоремы Виета, которое связывает произведение корней с коэффициентом $q$: $q = x_1 \cdot x_2$
Подставим найденные значения корней: $q = 7 \cdot 5 = 35$

Ответ: 35

№588 (с. 135)
Условие. №588 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 588, Условие

588. Разность корней квадратного уравнения x² + x + c = 0 равна 6. Найдите с.

Решение. №588 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 588, Решение

x2+x+c=0

x1-x2=6x1+x2=-12x1=5x1+x2=-1x1=2,52,5+x2=-1x1=2,5x2=-3,5

c=x1·x2=2,5·(-3,5)=-8,75

Ответ: -8,75

Решение 2. №588 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 588, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 588, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №588 (с. 135)

Дано квадратное уравнение $x^2 + x + c = 0$. Пусть его корни – это $x_1$ и $x_2$.

Для решения этой задачи удобно использовать теорему Виета. Для приведенного квадратного уравнения вида $x^2 + px + q = 0$ сумма и произведение корней связаны с коэффициентами следующими формулами:
$x_1 + x_2 = -p$
$x_1 \cdot x_2 = q$

В нашем случае, для уравнения $x^2 + x + c = 0$, коэффициенты равны $p=1$ и $q=c$. Следовательно:
Сумма корней: $x_1 + x_2 = -1$.
Произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = c$.

По условию задачи, разность корней равна 6. Запишем это математически: $|x_1 - x_2| = 6$.

Чтобы связать это условие с теоремой Виета, возведем обе части равенства в квадрат:
$(x_1 - x_2)^2 = 6^2 = 36$.

Теперь воспользуемся алгебраическим тождеством, которое связывает квадрат разности двух чисел с их суммой и произведением:
$(x_1 - x_2)^2 = (x_1 + x_2)^2 - 4x_1x_2$.

Подставим в это тождество известные нам значения: $(x_1 - x_2)^2 = 36$, $x_1 + x_2 = -1$ и $x_1 \cdot x_2 = c$.
$36 = (-1)^2 - 4c$.

Осталось решить полученное линейное уравнение относительно $c$:
$36 = 1 - 4c$
$4c = 1 - 36$
$4c = -35$
$c = -\frac{35}{4}$
$c = -8.75$.

Ответ: $c = -8.75$.

№589 (с. 135)
Условие. №589 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 589, Условие

589. Разность квадратов корней уравнения x² + 2x + q = 0 равна 12. Найдите q.

Решение. №589 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 589, Решение

x2+2x+q=0 x12-x22=12

(x1-x2)(x1+x2)=12x1+x2=-2(x1-x2)·(-2)=12x1+x2=-2x1-x2=-6x1+x2=-22x1=-8x1+x2=-2x1=-4-4+x2=-2x1=-4x2=2

q=x1·x2=-4·2=-8

Ответ: -8

Решение 2. №589 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 589, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 589, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №589 (с. 135)

Пусть $x_1$ и $x_2$ — корни заданного квадратного уравнения $x^2 + 2x + q = 0$.

По условию задачи, разность квадратов корней равна 12. Запишем это в виде уравнения:

$x_1^2 - x_2^2 = 12$

Для решения задачи воспользуемся теоремой Виета для приведенного квадратного уравнения $x^2+px+q=0$. Согласно теореме, сумма корней равна $x_1 + x_2 = -p$, а произведение корней равно $x_1 \cdot x_2 = q$.

В нашем случае коэффициенты равны $p=2$ и $q=q$. Следовательно:

$x_1 + x_2 = -2$

$x_1 \cdot x_2 = q$

Теперь преобразуем данное в условии равенство, используя формулу разности квадратов $a^2 - b^2 = (a-b)(a+b)$:

$x_1^2 - x_2^2 = (x_1 - x_2)(x_1 + x_2) = 12$

Мы знаем, что $x_1 + x_2 = -2$. Подставим это значение в преобразованное уравнение:

$(x_1 - x_2) \cdot (-2) = 12$

Отсюда найдем разность корней:

$x_1 - x_2 = \frac{12}{-2} = -6$

Теперь у нас есть система из двух линейных уравнений с двумя неизвестными $x_1$ и $x_2$:

$\begin{cases} x_1 + x_2 = -2 \\ x_1 - x_2 = -6 \end{cases}$

Сложим эти два уравнения, чтобы найти $x_1$:

$(x_1 + x_2) + (x_1 - x_2) = -2 + (-6)$

$2x_1 = -8$

$x_1 = -4$

Подставим найденное значение $x_1$ в первое уравнение системы, чтобы найти $x_2$:

$-4 + x_2 = -2$

$x_2 = -2 + 4$

$x_2 = 2$

Итак, корнями уравнения являются числа -4 и 2. Теперь, используя вторую формулу из теоремы Виета, мы можем найти значение $q$:

$q = x_1 \cdot x_2 = (-4) \cdot 2 = -8$

Проверим условие наличия действительных корней. Дискриминант $D = b^2 - 4ac = 2^2 - 4 \cdot 1 \cdot q = 4 - 4q$. Подставив найденное значение $q$, получаем $D = 4 - 4(-8) = 4 + 32 = 36$. Так как $D > 0$, уравнение имеет два различных действительных корня, что соответствует нашему решению.

Ответ: $q = -8$

№590 (с. 135)
Условие. №590 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 590, Условие

590. Известно, что сумма квадратов корней уравнения x² – 3x + a = 0 равна 65. Найдите a.

Решение. №590 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 590, Решение

x2-3x+a=0 x12+x22=65 x12+2x1x2+x22-2x1x2=65

(x1+x2)2-2x1x2=65x1+x2=332-2x1x2=65x1+x2=32x1x2=9-65x1+x2=32x1x2=-56x1=3-x2x1x2=-28x1=3-x2(3-x2)x2=-28x1=3-x23x2-x22+28=0x1=3-x2

-x22+3x2+28=0 D=32-4·(-1)·28=9+112=121 x2=-3±121-2; x2=-3±11-2 x2=-4; x2=7

Если x2=-4, то x1=3-(-4)=3+4=7

Если x2=7, то x1=3-7=-4

a=x1·x2=-4·7=7·(-4)=-28

Ответ: -28

Решение 2. №590 (с. 135)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 135, номер 590, Решение 2
Решение 3. №590 (с. 135)

Для решения данной задачи воспользуемся теоремой Виета. Дано квадратное уравнение вида $x^2 - 3x + a = 0$. Пусть $x_1$ и $x_2$ — его корни.

Согласно теореме Виета для приведенного квадратного уравнения ($x^2 + px + q = 0$):

  • Сумма корней: $x_1 + x_2 = -p$
  • Произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = q$

В нашем уравнении $x^2 - 3x + a = 0$ коэффициенты равны $p = -3$ и $q = a$. Применив теорему Виета, получаем:

$x_1 + x_2 = -(-3) = 3$
$x_1 \cdot x_2 = a$

По условию задачи, сумма квадратов корней равна 65:

$x_1^2 + x_2^2 = 65$

Выразим сумму квадратов корней через их сумму и произведение. Для этого используем известную формулу, вытекающую из квадрата суммы:

$(x_1 + x_2)^2 = x_1^2 + 2x_1x_2 + x_2^2$

Отсюда:

$x_1^2 + x_2^2 = (x_1 + x_2)^2 - 2x_1x_2$

Теперь подставим в это выражение значения суммы и произведения корней, которые мы нашли по теореме Виета, а также значение суммы квадратов из условия задачи:

$65 = (3)^2 - 2 \cdot a$

Получили линейное уравнение относительно $a$. Решим его:

$65 = 9 - 2a$
$2a = 9 - 65$
$2a = -56$
$a = \frac{-56}{2}$
$a = -28$

Чтобы убедиться в корректности решения, проверим, имеет ли уравнение корни при найденном значении $a$. Для этого вычислим дискриминант $D$ уравнения $x^2 - 3x - 28 = 0$:

$D = b^2 - 4ac = (-3)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-28) = 9 + 112 = 121$

Так как $D = 121 > 0$, уравнение имеет два различных действительных корня, следовательно, условие задачи выполнимо.

Ответ: $a = -28$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться