Номер 637, страница 149 - гдз по алгебре 8 класс учебник Макарычев, Миндюк

Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый, голубой, фиолетовый

ISBN: 978-5-09-102536-1, 978-5-09-111166-8

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 8 классе

26. Решение дробных рациональных уравнений. § 9. Дробные рациональные уравнения. Глава 3. Уравнения и системы уравнений - номер 637, страница 149.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№637 (с. 149)
Условие. №637 (с. 149)
скриншот условия
Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 149, номер 637, Условие

637. Найдите значение переменной y, при котором:

Найти значение переменной y
Решение. №637 (с. 149)
скриншот решения
Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 149, номер 637, Решение Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 149, номер 637, Решение (продолжение 2)

a) 3y+93y-1+2y-132y+5=2    /·3y12y+5 3y+92y+5+2y133y1=23y12y+5 6y2+15y+18y+45+6y22y39y+13= =26y2+15y-2y-5 12y28y+58=12y2+26y10 12y28y+5812y226y+10=0 34y+68=0 34y=68 y=2

Если y=2, то 3y12y+5=3·212·2+5=59=450

Ответ: 2

б) 5y+135y+4-4-6y3y-1=3    /·5y+43y1 5y+133y146y5y+4=35y+43y1 15y25y+39y1320y+1630y224= =315y25y+12y4 15y2+34y1320y+30y2+8=45y2+21y12 45y2+14y5=45y2+21y12 45y245y2+14y21y5+12=0 7y+7=0 7y=7 y=1

Если у=1, то (5*1+4)(3*1-1)=9*2=18≠0

Ответ: 1

в) y+1y5+10y+5=y+1y510y+5   /y5y+5 y+1y+5+10y5=10y+1 y2+5y+y+5+10y50=10y+10 y2+16y4510y10=0 y2+6y55=0 D=624155=36+220=256 y=6±2562; y=6±162 y=5 или y=11

Если y=5y=5, то y5y+5=y225=5225=0(y-5)(y+5)=y^2-25=5^2-25=0,

если y=11y=-11, то y225=11225=12125=960

Ответ: -11

г) 6y4yy+2=6y4yy+2   /y4y+2 6y+2yy4=6y 6y+12y2+4y6y=0 y2+4y+12=0 D=424112=16+48=64 y=4±642;y=4±82 y=2 или y=6

Если y=2y=-2, то y4y+2=242+2=0(y-4)(y+2) = (-2-4) (-2+2)=0,

если y=6y=6, то y4y+2=64·6+2=2·8=160

Ответ: 6

Решение 2. №637 (с. 149)
Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 149, номер 637, Решение 2 Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 149, номер 637, Решение 2 (продолжение 2) Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Макарычев Юрий Николаевич, Миндюк Нора Григорьевна, Нешков Константин Иванович, Суворова Светлана Борисовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 149, номер 637, Решение 2 (продолжение 3)
Решение 3. №637 (с. 149)

а)

Составим уравнение согласно условию задачи: сумма дробей $\frac{3y+9}{3y-1}$ и $\frac{2y-13}{2y+5}$ равна 2.

$\frac{3y+9}{3y-1} + \frac{2y-13}{2y+5} = 2$

Определим область допустимых значений (ОДЗ), при которых знаменатели дробей не равны нулю:

$3y-1 \neq 0 \implies 3y \neq 1 \implies y \neq \frac{1}{3}$

$2y+5 \neq 0 \implies 2y \neq -5 \implies y \neq -2.5$

Приведем дроби в левой части уравнения к общему знаменателю $(3y-1)(2y+5)$:

$\frac{(3y+9)(2y+5) + (2y-13)(3y-1)}{(3y-1)(2y+5)} = 2$

Умножим обе части уравнения на общий знаменатель, чтобы избавиться от дробей, при условии, что $y$ входит в ОДЗ:

$(3y+9)(2y+5) + (2y-13)(3y-1) = 2(3y-1)(2y+5)$

Раскроем скобки в каждой части уравнения:

$(6y^2 + 15y + 18y + 45) + (6y^2 - 2y - 39y + 13) = 2(6y^2 + 15y - 2y - 5)$

Приведем подобные слагаемые:

$(6y^2 + 33y + 45) + (6y^2 - 41y + 13) = 2(6y^2 + 13y - 5)$

$12y^2 - 8y + 58 = 12y^2 + 26y - 10$

Перенесем все слагаемые с $y$ в одну сторону, а свободные члены — в другую:

$58 + 10 = 26y + 8y$

$68 = 34y$

$y = \frac{68}{34}$

$y = 2$

Проверим, удовлетворяет ли найденный корень ОДЗ. $y=2$ не равно $\frac{1}{3}$ и не равно $-2.5$. Следовательно, корень является решением уравнения.

Ответ: 2.

б)

Составим уравнение согласно условию: разность дробей $\frac{5y+13}{5y+4}$ и $\frac{4-6y}{3y-1}$ равна 3.

$\frac{5y+13}{5y+4} - \frac{4-6y}{3y-1} = 3$

ОДЗ: $5y+4 \neq 0 \implies y \neq -\frac{4}{5}$ и $3y-1 \neq 0 \implies y \neq \frac{1}{3}$.

Приведем дроби к общему знаменателю $(5y+4)(3y-1)$:

$\frac{(5y+13)(3y-1) - (4-6y)(5y+4)}{(5y+4)(3y-1)} = 3$

Умножим обе части на знаменатель:

$(5y+13)(3y-1) - (4-6y)(5y+4) = 3(5y+4)(3y-1)$

Раскроем скобки:

$(15y^2 - 5y + 39y - 13) - (20y + 16 - 30y^2 - 24y) = 3(15y^2 - 5y + 12y - 4)$

Приведем подобные слагаемые:

$(15y^2 + 34y - 13) - (-30y^2 - 4y + 16) = 3(15y^2 + 7y - 4)$

$15y^2 + 34y - 13 + 30y^2 + 4y - 16 = 45y^2 + 21y - 12$

$45y^2 + 38y - 29 = 45y^2 + 21y - 12$

Сократим $45y^2$ в обеих частях и решим линейное уравнение:

$38y - 29 = 21y - 12$

$38y - 21y = 29 - 12$

$17y = 17$

$y = 1$

Найденный корень $y=1$ удовлетворяет ОДЗ ($1 \neq -4/5$ и $1 \neq 1/3$).

Ответ: 1.

в)

Составим уравнение: сумма дробей $\frac{y+1}{y-5}$ и $\frac{10}{y+5}$ равна их произведению.

$\frac{y+1}{y-5} + \frac{10}{y+5} = \frac{y+1}{y-5} \cdot \frac{10}{y+5}$

ОДЗ: $y-5 \neq 0 \implies y \neq 5$ и $y+5 \neq 0 \implies y \neq -5$.

Приведем левую часть к общему знаменателю $(y-5)(y+5)$, а правую часть перемножим:

$\frac{(y+1)(y+5) + 10(y-5)}{(y-5)(y+5)} = \frac{10(y+1)}{(y-5)(y+5)}$

Поскольку знаменатели равны и не равны нулю (согласно ОДЗ), мы можем приравнять числители:

$(y+1)(y+5) + 10(y-5) = 10(y+1)$

Раскроем скобки:

$y^2 + 5y + y + 5 + 10y - 50 = 10y + 10$

Приведем подобные слагаемые:

$y^2 + 16y - 45 = 10y + 10$

Перенесем все члены в левую часть, чтобы получить квадратное уравнение:

$y^2 + 16y - 10y - 45 - 10 = 0$

$y^2 + 6y - 55 = 0$

Решим уравнение с помощью теоремы Виета. Ищем два числа, сумма которых равна -6, а произведение -55. Это числа 5 и -11.

$y_1 = 5$, $y_2 = -11$

Проверим корни на соответствие ОДЗ. Корень $y_1=5$ не входит в ОДЗ, так как при этом значении знаменатель $y-5$ обращается в ноль. Это посторонний корень. Корень $y_2=-11$ удовлетворяет ОДЗ.

Ответ: -11.

г)

Составим уравнение: разность дробей $\frac{6}{y-4}$ и $\frac{y}{y+2}$ равна их произведению.

$\frac{6}{y-4} - \frac{y}{y+2} = \frac{6}{y-4} \cdot \frac{y}{y+2}$

ОДЗ: $y-4 \neq 0 \implies y \neq 4$ и $y+2 \neq 0 \implies y \neq -2$.

Приведем левую часть к общему знаменателю $(y-4)(y+2)$, а правую перемножим:

$\frac{6(y+2) - y(y-4)}{(y-4)(y+2)} = \frac{6y}{(y-4)(y+2)}$

Приравняем числители, так как знаменатели одинаковы и не равны нулю:

$6(y+2) - y(y-4) = 6y$

Раскроем скобки:

$6y + 12 - y^2 + 4y = 6y$

Приведем подобные слагаемые:

$-y^2 + 10y + 12 = 6y$

Перенесем все в левую часть:

$-y^2 + 10y - 6y + 12 = 0$

$-y^2 + 4y + 12 = 0$

Умножим уравнение на -1 для удобства:

$y^2 - 4y - 12 = 0$

Решим квадратное уравнение по теореме Виета. Ищем два числа, сумма которых равна 4, а произведение -12. Это числа 6 и -2.

$y_1 = 6$, $y_2 = -2$

Проверим корни на соответствие ОДЗ. Корень $y_1=6$ удовлетворяет ОДЗ. Корень $y_2=-2$ не входит в ОДЗ, так как знаменатель $y+2$ обращается в ноль. Это посторонний корень.

Ответ: 6.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 637 расположенного на странице 149 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №637 (с. 149), авторов: Макарычев (Юрий Николаевич), Миндюк (Нора Григорьевна), Нешков (Константин Иванович), Суворова (Светлана Борисовна), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться