Номер 882, страница 199 - гдз по алгебре 8 класс учебник Макарычев, Миндюк

Авторы: Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2022
Цвет обложки: белый, голубой, фиолетовый
ISBN: 978-5-09-087569-1
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 8 классе
35. Решение систем неравенств с одной переменной. § 11. Неравенства с одной переменной и их системы. Глава 4. Неравенства - номер 882, страница 199.
№882 (с. 199)
Условие. №882 (с. 199)
скриншот условия

882. Решите систему неравенств:
а) $\begin{cases} 57 - 7x > 3x - 2, \\ 22x - 1 < 2x + 47; \end{cases}$
б) $\begin{cases} 1 - 12y < 3y + 1, \\ 2 - 6y > 4 + 4y; \end{cases}$
в) $\begin{cases} 102 - 73z > 2z + 2, \\ 81 + 11z \ge 1 + z; \end{cases}$
г) $\begin{cases} 6 + 6.2x \ge 12 - 1.8x, \\ 2 - x \ge 3.5 - 2x. \end{cases}$
Решение 1. №882 (с. 199)




Решение 2. №882 (с. 199)

Решение 3. №882 (с. 199)

Решение 4. №882 (с. 199)

Решение 6. №882 (с. 199)



Решение 8. №882 (с. 199)
а) Решим данную систему неравенств:
$\begin{cases} 57 - 7x > 3x - 2, \\ 22x - 1 < 2x + 47; \end{cases}$
Решим каждое неравенство по отдельности.
1) $57 - 7x > 3x - 2$
Перенесем слагаемые с переменной $x$ в левую часть, а числовые слагаемые — в правую:
$-7x - 3x > -2 - 57$
$-10x > -59$
Разделим обе части неравенства на -10, изменив знак неравенства на противоположный:
$x < \frac{-59}{-10}$
$x < 5,9$
2) $22x - 1 < 2x + 47$
Перенесем слагаемые с переменной $x$ в левую часть, а числовые слагаемые — в правую:
$22x - 2x < 47 + 1$
$20x < 48$
$x < \frac{48}{20}$
$x < 2,4$
Теперь найдем пересечение решений обоих неравенств: $x < 5,9$ и $x < 2,4$. Общим решением будет интервал, удовлетворяющий обоим условиям, то есть $x < 2,4$.
Ответ: $(-\infty; 2,4)$.
б) Решим данную систему неравенств:
$\begin{cases} 1 - 12y < 3y + 1, \\ 2 - 6y > 4 + 4y; \end{cases}$
Решим каждое неравенство по отдельности.
1) $1 - 12y < 3y + 1$
$-12y - 3y < 1 - 1$
$-15y < 0$
Разделим обе части на -15, изменив знак неравенства на противоположный:
$y > 0$
2) $2 - 6y > 4 + 4y$
$-6y - 4y > 4 - 2$
$-10y > 2$
Разделим обе части на -10, изменив знак неравенства на противоположный:
$y < \frac{2}{-10}$
$y < -0,2$
Найдем пересечение решений: $y > 0$ и $y < -0,2$. Не существует числа, которое одновременно больше 0 и меньше -0,2. Следовательно, система не имеет решений.
Ответ: решений нет.
в) Решим данную систему неравенств:
$\begin{cases} 102 - 73z > 2z + 2, \\ 81 + 11z \ge 1 + z; \end{cases}$
Решим каждое неравенство по отдельности.
1) $102 - 73z > 2z + 2$
$-73z - 2z > 2 - 102$
$-75z > -100$
Разделим обе части на -75, изменив знак неравенства на противоположный:
$z < \frac{-100}{-75}$
$z < \frac{4}{3}$
2) $81 + 11z \ge 1 + z$
$11z - z \ge 1 - 81$
$10z \ge -80$
$z \ge \frac{-80}{10}$
$z \ge -8$
Найдем пересечение решений: $z < \frac{4}{3}$ и $z \ge -8$. Объединяя эти два условия, получаем двойное неравенство: $-8 \le z < \frac{4}{3}$.
Ответ: $[-8; \frac{4}{3})$.
г) Решим данную систему неравенств:
$\begin{cases} 6 + 6,2x \ge 12 - 1,8x, \\ 2 - x \ge 3,5 - 2x. \end{cases}$
Решим каждое неравенство по отдельности.
1) $6 + 6,2x \ge 12 - 1,8x$
$6,2x + 1,8x \ge 12 - 6$
$8x \ge 6$
$x \ge \frac{6}{8}$
$x \ge 0,75$
2) $2 - x \ge 3,5 - 2x$
$-x + 2x \ge 3,5 - 2$
$x \ge 1,5$
Найдем пересечение решений: $x \ge 0,75$ и $x \ge 1,5$. Общим решением будет интервал, удовлетворяющий обоим условиям, то есть $x \ge 1,5$.
Ответ: $[1,5; +\infty)$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 882 расположенного на странице 199 к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №882 (с. 199), авторов: Макарычев (Юрий Николаевич), Миндюк (Нора Григорьевна), Нешков (Константин Иванович), Суворова (Светлана Борисовна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.