Номер 13.13, страница 112 - гдз по алгебре 8 класс учебник Абылкасымова, Кучер

Авторы: Абылкасымова А. Е., Кучер Т. П., Корчевский В. Е., Жумагулова З. А.
Тип: Учебник
Издательство: Мектеп
Год издания: 2018 - 2025
Цвет обложки:
ISBN: 978-601-07-0975-1
Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан
Популярные ГДЗ в 8 классе
Глава 3. Квадратичная функция. Параграф 13. Квадратичная функция вида - номер 13.13, страница 112.
№13.13 (с. 112)
Условие. №13.13 (с. 112)

13.13. Постройте параболу, найдите ее ось симметрии и вершину, укажите множество значений функции:
1) $y = (x - 2,6)^2$;
2) $y = (x + 0,2)^2$;
3) $y = -(x - 3,1)^2$;
4) $y = x^2 - 2,4$;
5) $y = -x^2 + 4$;
6) $y = -(x + 3)^2 - 2$;
7) $y = (x - 2)^2 - 2$;
8) $y = -3(x + 2)^2 + 5$;
9) $y = \frac{1}{5}(x - 2,8)^2 - 8\frac{1}{3}$.
Решение. №13.13 (с. 112)



Решение 2 (rus). №13.13 (с. 112)
1)
Для функции $y = (x - 2,6)^2$. Это уравнение параболы в вершинной форме $y = a(x-h)^2 + k$.
Здесь коэффициент $a=1$, абсцисса вершины $h=2,6$, ордината вершины $k=0$.
Вершина параболы находится в точке с координатами $(h; k)$, то есть $(2,6; 0)$.
Ось симметрии — это вертикальная прямая, проходящая через вершину, её уравнение $x = h$, то есть $x = 2,6$.
Множество значений функции: Поскольку коэффициент $a=1 > 0$, ветви параболы направлены вверх. Следовательно, функция имеет наименьшее значение в вершине, равное $k=0$. Множество значений функции $E(y) = [0; +\infty)$.
Построение графика: Отметим вершину $(2,6; 0)$ и проведем ось симметрии $x = 2,6$. Найдем несколько дополнительных точек: при $x=3,6$, $y=(3,6-2,6)^2=1$; при $x=1,6$, $y=(1,6-2,6)^2=1$. Соединим точки плавной кривой.
Ответ: Ось симметрии: $x = 2,6$; вершина: $(2,6; 0)$; множество значений: $[0; +\infty)$. График представлен выше.
2)
Для функции $y = (x + 0,2)^2$. Уравнение можно переписать в виде $y = (x - (-0,2))^2 + 0$.
Здесь $a=1$, $h=-0,2$, $k=0$.
Вершина параболы находится в точке $(h; k)$, то есть $(-0,2; 0)$.
Ось симметрии — прямая $x = h$, то есть $x = -0,2$.
Множество значений функции: Так как $a=1 > 0$, ветви направлены вверх. Наименьшее значение функции равно $k=0$. Множество значений $E(y) = [0; +\infty)$.
Построение графика: Отмечаем вершину $(-0,2; 0)$ и ось симметрии $x=-0,2$. Найдем точки: при $x=0,8$, $y=(0,8+0,2)^2=1$; при $x=-1,2$, $y=(-1,2+0,2)^2=1$. Соединяем точки плавной кривой.
Ответ: Ось симметрии: $x = -0,2$; вершина: $(-0,2; 0)$; множество значений: $[0; +\infty)$. График представлен выше.
3)
Для функции $y = -(x - 3,1)^2$. Это уравнение параболы вида $y = a(x-h)^2 + k$.
Здесь $a=-1$, $h=3,1$, $k=0$.
Вершина параболы находится в точке $(h; k)$, то есть $(3,1; 0)$.
Ось симметрии — прямая $x = h$, то есть $x = 3,1$.
Множество значений функции: Так как $a=-1 < 0$, ветви параболы направлены вниз. Наибольшее значение функции равно $k=0$. Множество значений $E(y) = (-\infty; 0]$.
Построение графика: Отмечаем вершину $(3,1; 0)$ и ось симметрии $x=3,1$. Найдем точки: при $x=4,1$, $y=-(4,1-3,1)^2=-1$; при $x=2,1$, $y=-(2,1-3,1)^2=-1$. Соединяем точки плавной кривой.
Ответ: Ось симметрии: $x = 3,1$; вершина: $(3,1; 0)$; множество значений: $(-\infty; 0]$. График представлен выше.
4)
Для функции $y = x^2 - 2,4$. Это уравнение можно переписать в виде $y = (x - 0)^2 - 2,4$.
Здесь $a=1$, $h=0$, $k=-2,4$.
Вершина параболы находится в точке $(h; k)$, то есть $(0; -2,4)$.
Ось симметрии — прямая $x = h$, то есть $x = 0$ (совпадает с осью Oy).
Множество значений функции: Так как $a=1 > 0$, ветви направлены вверх. Наименьшее значение функции равно $k=-2,4$. Множество значений $E(y) = [-2,4; +\infty)$.
Построение графика: Отмечаем вершину $(0; -2,4)$, которая лежит на оси Oy. Найдем точки: при $x=1$, $y=1^2-2,4=-1,4$; при $x=2$, $y=2^2-2,4=1,6$. Симметричные точки $(-1; -1,4)$ и $(-2; 1,6)$. Соединяем точки плавной кривой.
Ответ: Ось симметрии: $x = 0$; вершина: $(0; -2,4)$; множество значений: $[-2,4; +\infty)$. График представлен выше.
5)
Для функции $y = -x^2 + 4$. Это уравнение можно переписать в виде $y = -(x - 0)^2 + 4$.
Здесь $a=-1$, $h=0$, $k=4$.
Вершина параболы находится в точке $(h; k)$, то есть $(0; 4)$.
Ось симметрии — прямая $x = h$, то есть $x = 0$ (ось Oy).
Множество значений функции: Так как $a=-1 < 0$, ветви параболы направлены вниз. Наибольшее значение функции равно $k=4$. Множество значений $E(y) = (-\infty; 4]$.
Построение графика: Отмечаем вершину $(0; 4)$ на оси Oy. Найдем точки: при $x=1$, $y=-1^2+4=3$; при $x=2$, $y=-2^2+4=0$. Симметричные точки $(-1; 3)$ и $(-2; 0)$. Соединяем точки плавной кривой.
Ответ: Ось симметрии: $x = 0$; вершина: $(0; 4)$; множество значений: $(-\infty; 4]$. График представлен выше.
6)
Для функции $y = -(x + 3)^2 - 2$. Перепишем уравнение в виде $y = -(x - (-3))^2 - 2$.
Здесь $a=-1$, $h=-3$, $k=-2$.
Вершина параболы находится в точке $(h; k)$, то есть $(-3; -2)$.
Ось симметрии — прямая $x = h$, то есть $x = -3$.
Множество значений функции: Так как $a=-1 < 0$, ветви направлены вниз. Наибольшее значение функции равно $k=-2$. Множество значений $E(y) = (-\infty; -2]$.
Построение графика: Отмечаем вершину $(-3; -2)$ и ось симметрии $x=-3$. Найдем точки: при $x=-2$, $y=-(-2+3)^2-2=-3$; при $x=-4$, $y=-(-4+3)^2-2=-3$. Соединяем точки плавной кривой.
Ответ: Ось симметрии: $x = -3$; вершина: $(-3; -2)$; множество значений: $(-\infty; -2]$. График представлен выше.
7)
Для функции $y = (x - 2)^2 - 2$. Уравнение дано в вершинной форме $y=a(x-h)^2+k$.
Здесь $a=1$, $h=2$, $k=-2$.
Вершина параболы находится в точке $(h; k)$, то есть $(2; -2)$.
Ось симметрии — прямая $x = h$, то есть $x = 2$.
Множество значений функции: Так как $a=1 > 0$, ветви направлены вверх. Наименьшее значение функции равно $k=-2$. Множество значений $E(y) = [-2; +\infty)$.
Построение графика: Отмечаем вершину $(2; -2)$ и ось симметрии $x=2$. Найдем точки: при $x=3$, $y=(3-2)^2-2=-1$; при $x=4$, $y=(4-2)^2-2=2$. Симметричные точки $(1; -1)$ и $(0; 2)$. Соединяем точки плавной кривой.
Ответ: Ось симметрии: $x = 2$; вершина: $(2; -2)$; множество значений: $[-2; +\infty)$. График представлен выше.
8)
Для функции $y = -3(x + 2)^2 + 5$. Перепишем уравнение в виде $y = -3(x - (-2))^2 + 5$.
Здесь $a=-3$, $h=-2$, $k=5$.
Вершина параболы находится в точке $(h; k)$, то есть $(-2; 5)$.
Ось симметрии — прямая $x = h$, то есть $x = -2$.
Множество значений функции: Так как $a=-3 < 0$, ветви направлены вниз. Наибольшее значение функции равно $k=5$. Множество значений $E(y) = (-\infty; 5]$.
Построение графика: Отмечаем вершину $(-2; 5)$ и ось симметрии $x=-2$. Ветви параболы "сжаты" к оси симметрии в 3 раза по сравнению с $y=-x^2$. Найдем точки: при $x=-1$, $y=-3(-1+2)^2+5=2$; при $x=-3$, $y=-3(-3+2)^2+5=2$. Соединяем точки плавной кривой.
Ответ: Ось симметрии: $x = -2$; вершина: $(-2; 5)$; множество значений: $(-\infty; 5]$. График представлен выше.
9)
Для функции $y = \frac{1}{5}(x - 2,8)^2 - 8\frac{1}{3}$. Это уравнение параболы в форме $y = a(x-h)^2 + k$.
Здесь $a=\frac{1}{5}$, $h=2,8$, $k=-8\frac{1}{3}$.
Вершина параболы находится в точке $(h; k)$, то есть $(2,8; -8\frac{1}{3})$.
Ось симметрии — прямая $x = h$, то есть $x = 2,8$.
Множество значений функции: Так как $a=\frac{1}{5} > 0$, ветви направлены вверх. Наименьшее значение функции равно $k=-8\frac{1}{3}$. Множество значений $E(y) = [-8\frac{1}{3}; +\infty)$.
Построение графика: Отмечаем вершину $(2,8; -8\frac{1}{3})$ и ось симметрии $x=2,8$. Ветви параболы "шире", чем у $y=x^2$. Найдем точки: при $x=7,8$, $y=\frac{1}{5}(7,8-2,8)^2-8\frac{1}{3} = \frac{1}{5}(5)^2 - 8\frac{1}{3} = 5-8\frac{1}{3} = -3\frac{1}{3}$. Симметричная точка $(-2,2; -3\frac{1}{3})$. Соединяем точки плавной кривой.
Ответ: Ось симметрии: $x = 2,8$; вершина: $(2,8; -8\frac{1}{3})$; множество значений: $[-8\frac{1}{3}; +\infty)$. График представлен выше.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 13.13 расположенного на странице 112 к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №13.13 (с. 112), авторов: Абылкасымова (Алма Есимбековна), Кучер (Татьяна Павловна), Корчевский (Владимир Евгеньевич), Жумагулова (Зауре Абдыкеновна), учебного пособия издательства Мектеп.