Страница 126, часть 1 - гдз по алгебре 9 класс учебник часть 1, 2 Абылкасымова, Кучер

Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета

Авторы: Абылкасымова А. Е., Кучер Т. П., Корчевский В. Е., Жумагулова З. А.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2019 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: бирюзовый, белый

Популярные ГДЗ в 9 классе

Часть 1. Cтраница 126

№14.3 (с. 126)
Условие рус. №14.3 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 126, номер 14.3, Условие рус

14.3. Найдите $n$ и $S_n$, если:

1) $a_1 = 3, d = 3$ и $a_n = 27$;

2) $a_1 = 14, d = 6$ и $a_n = 84$;

3) $a_1 = -5.4, d = 1.8$ и $a_n = 30.6$;

4) $a_1 = -7.3, d = -2.6$ и $a_n = -30.7$.

Условие кз. №14.3 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 126, номер 14.3, Условие кз
Решение. №14.3 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 126, номер 14.3, Решение
Решение 2 (rus). №14.3 (с. 126)

1) Дано: $a_1 = 3$, $d = 3$ и $a_n = 27$.
Для нахождения номера члена прогрессии $n$ используем формулу n-го члена арифметической прогрессии: $a_n = a_1 + (n-1)d$.
Подставим известные значения в формулу:
$27 = 3 + (n-1) \cdot 3$
$27 - 3 = (n-1) \cdot 3$
$24 = 3(n-1)$
$n-1 = \frac{24}{3}$
$n-1 = 8$
$n = 9$
Теперь, зная $n$, найдем сумму первых $n$ членов прогрессии $S_n$ по формуле: $S_n = \frac{a_1 + a_n}{2} \cdot n$.
Подставим известные значения:
$S_9 = \frac{3 + 27}{2} \cdot 9$
$S_9 = \frac{30}{2} \cdot 9$
$S_9 = 15 \cdot 9 = 135$
Ответ: $n = 9$, $S_9 = 135$.

2) Дано: $a_1 = 14$, $d = 6$ и $a_n = 84$.
Найдем $n$ по формуле n-го члена арифметической прогрессии: $a_n = a_1 + (n-1)d$.
$84 = 14 + (n-1) \cdot 6$
$84 - 14 = 6(n-1)$
$70 = 6(n-1)$
$n-1 = \frac{70}{6}$
$n-1 = \frac{35}{3}$
$n = \frac{35}{3} + 1 = \frac{38}{3} = 12\frac{2}{3}$
Поскольку номер члена прогрессии $n$ должен быть натуральным числом, а мы получили дробное число, то арифметической прогрессии с заданными параметрами не существует.
Ответ: для заданных условий решения нет, так как $n$ не является натуральным числом.

3) Дано: $a_1 = -5,4$, $d = 1,8$ и $a_n = 30,6$.
Найдем $n$ по формуле n-го члена арифметической прогрессии: $a_n = a_1 + (n-1)d$.
$30,6 = -5,4 + (n-1) \cdot 1,8$
$30,6 + 5,4 = 1,8(n-1)$
$36 = 1,8(n-1)$
$n-1 = \frac{36}{1,8}$
$n-1 = \frac{360}{18}$
$n-1 = 20$
$n = 21$
Теперь найдем сумму $S_n$ по формуле: $S_n = \frac{a_1 + a_n}{2} \cdot n$.
$S_{21} = \frac{-5,4 + 30,6}{2} \cdot 21$
$S_{21} = \frac{25,2}{2} \cdot 21$
$S_{21} = 12,6 \cdot 21 = 264,6$
Ответ: $n = 21$, $S_{21} = 264,6$.

4) Дано: $a_1 = -7,3$, $d = -2,6$ и $a_n = -30,7$.
Найдем $n$ по формуле n-го члена арифметической прогрессии: $a_n = a_1 + (n-1)d$.
$-30,7 = -7,3 + (n-1) \cdot (-2,6)$
$-30,7 + 7,3 = -2,6(n-1)$
$-23,4 = -2,6(n-1)$
$n-1 = \frac{-23,4}{-2,6}$
$n-1 = \frac{234}{26}$
$n-1 = 9$
$n = 10$
Теперь найдем сумму $S_n$ по формуле: $S_n = \frac{a_1 + a_n}{2} \cdot n$.
$S_{10} = \frac{-7,3 + (-30,7)}{2} \cdot 10$
$S_{10} = \frac{-38}{2} \cdot 10$
$S_{10} = -19 \cdot 10 = -190$
Ответ: $n = 10$, $S_{10} = -190$.

№14.4 (с. 126)
Условие рус. №14.4 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 126, номер 14.4, Условие рус

14.4. Найдите n, если:

1) $a_1 = 25, d = -2, S_n = 168;$

2) $a_1 = 5, d = 2, S_n = 192;$

3) $a_1 = -12,5, d = 3, S_n = 195,5;$

4) $a_1 = -2,4, d = -0,8, S_n = -70,4.$

Условие кз. №14.4 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 126, номер 14.4, Условие кз
Решение. №14.4 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 126, номер 14.4, Решение
Решение 2 (rus). №14.4 (с. 126)

1) Для нахождения $n$ воспользуемся формулой суммы первых $n$ членов арифметической прогрессии: $S_n = \frac{2a_1 + d(n-1)}{2} \cdot n$.

Подставим известные значения $a_1 = 25$, $d = -2$, $S_n = 168$ в формулу:

$168 = \frac{2 \cdot 25 + (-2)(n-1)}{2} \cdot n$

Упростим выражение:

$168 = \frac{50 - 2n + 2}{2} \cdot n$

$168 = \frac{52 - 2n}{2} \cdot n$

$168 = (26 - n)n$

$168 = 26n - n^2$

Получаем квадратное уравнение:

$n^2 - 26n + 168 = 0$

Решим его, найдя дискриминант:

$D = b^2 - 4ac = (-26)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 168 = 676 - 672 = 4$

Найдем корни уравнения:

$n_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{26 + \sqrt{4}}{2 \cdot 1} = \frac{26 + 2}{2} = \frac{28}{2} = 14$

$n_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{26 - \sqrt{4}}{2 \cdot 1} = \frac{26 - 2}{2} = \frac{24}{2} = 12$

Оба корня являются натуральными числами, поэтому оба являются решением задачи. Это возможно, так как прогрессия убывающая и сумма членов с 13-го по 14-й равна нулю ($a_{13} = 1$, $a_{14} = -1$).

Ответ: $n = 12$ или $n = 14$.

2) Используем ту же формулу суммы $S_n = \frac{2a_1 + d(n-1)}{2} \cdot n$ с данными $a_1 = 5$, $d = 2$, $S_n = 192$.

Подставляем значения:

$192 = \frac{2 \cdot 5 + 2(n-1)}{2} \cdot n$

Упростим:

$192 = \frac{10 + 2n - 2}{2} \cdot n$

$192 = \frac{8 + 2n}{2} \cdot n$

$192 = (4 + n)n$

$192 = 4n + n^2$

Запишем в виде стандартного квадратного уравнения:

$n^2 + 4n - 192 = 0$

Найдем дискриминант:

$D = b^2 - 4ac = 4^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-192) = 16 + 768 = 784$

Найдем корни уравнения:

$n_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{-4 + \sqrt{784}}{2 \cdot 1} = \frac{-4 + 28}{2} = \frac{24}{2} = 12$

$n_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{-4 - \sqrt{784}}{2 \cdot 1} = \frac{-4 - 28}{2} = \frac{-32}{2} = -16$

Поскольку число членов прогрессии $n$ не может быть отрицательным, корень $n_2 = -16$ не является решением задачи.

Ответ: $n = 12$.

3) Используем формулу $S_n = \frac{2a_1 + d(n-1)}{2} \cdot n$ с данными $a_1 = -12,5$, $d = 3$, $S_n = 195,5$.

Подставляем значения:

$195,5 = \frac{2 \cdot (-12,5) + 3(n-1)}{2} \cdot n$

Умножим обе части на 2, чтобы избавиться от дробей:

$391 = (-25 + 3(n-1)) \cdot n$

$391 = (-25 + 3n - 3) \cdot n$

$391 = (3n - 28)n$

$391 = 3n^2 - 28n$

Приводим к стандартному виду:

$3n^2 - 28n - 391 = 0$

Найдем дискриминант:

$D = b^2 - 4ac = (-28)^2 - 4 \cdot 3 \cdot (-391) = 784 + 4692 = 5476$

Найдем корни уравнения:

$n_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{28 + \sqrt{5476}}{2 \cdot 3} = \frac{28 + 74}{6} = \frac{102}{6} = 17$

$n_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{28 - \sqrt{5476}}{2 \cdot 3} = \frac{28 - 74}{6} = \frac{-46}{6} = -\frac{23}{3}$

Число членов прогрессии $n$ должно быть натуральным числом, поэтому корень $n_2 = -23/3$ не подходит.

Ответ: $n = 17$.

4) Используем формулу $S_n = \frac{2a_1 + d(n-1)}{2} \cdot n$ с данными $a_1 = -2,4$, $d = -0,8$, $S_n = -70,4$.

Подставляем значения:

$-70,4 = \frac{2 \cdot (-2,4) + (-0,8)(n-1)}{2} \cdot n$

Упростим выражение в числителе:

$-70,4 = \frac{-4,8 - 0,8n + 0,8}{2} \cdot n$

$-70,4 = \frac{-4 - 0,8n}{2} \cdot n$

$-70,4 = (-2 - 0,4n)n$

$-70,4 = -2n - 0,4n^2$

Умножим обе части на -10, чтобы избавиться от десятичных знаков и отрицательных коэффициентов при $n^2$:

$704 = 20n + 4n^2$

Перепишем в стандартном виде и разделим на 4:

$4n^2 + 20n - 704 = 0$

$n^2 + 5n - 176 = 0$

Найдем дискриминант:

$D = b^2 - 4ac = 5^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-176) = 25 + 704 = 729$

Найдем корни уравнения:

$n_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{-5 + \sqrt{729}}{2 \cdot 1} = \frac{-5 + 27}{2} = \frac{22}{2} = 11$

$n_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{-5 - \sqrt{729}}{2 \cdot 1} = \frac{-5 - 27}{2} = \frac{-32}{2} = -16$

Число членов $n$ должно быть натуральным числом, поэтому корень $n_2 = -16$ не является решением.

Ответ: $n = 11$.

№14.5 (с. 126)
Условие рус. №14.5 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 126, номер 14.5, Условие рус

14.5. Найдите разность арифметической прогрессии $ (a_n) $, если:

1) $a_1 = 18, n = 27, S_n = 2241;$

2) $a_1 = -8, n = 17, S_n = -408;$

3) $a_1 = -5, n = 23, S_n = 1909;$

4) $a_1 = 81, n = 34, S_n = 510.$

Условие кз. №14.5 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 126, номер 14.5, Условие кз
Решение. №14.5 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 126, номер 14.5, Решение
Решение 2 (rus). №14.5 (с. 126)

Для нахождения разности арифметической прогрессии $d$ воспользуемся формулой суммы первых $n$ членов:

$S_n = \frac{2a_1 + d(n-1)}{2} \cdot n$

Из этой формулы можно выразить разность $d$:

$d = \frac{\frac{2S_n}{n} - 2a_1}{n-1}$

Теперь решим каждый подпункт, подставляя данные значения в эту формулу.

1) Дано: $a_1 = 18$, $n = 27$, $S_n = 2241$.

$d = \frac{\frac{2 \cdot 2241}{27} - 2 \cdot 18}{27-1} = \frac{\frac{4482}{27} - 36}{26} = \frac{166 - 36}{26} = \frac{130}{26} = 5$.

Ответ: $5$.

2) Дано: $a_1 = -8$, $n = 17$, $S_n = -408$.

$d = \frac{\frac{2 \cdot (-408)}{17} - 2 \cdot (-8)}{17-1} = \frac{\frac{-816}{17} + 16}{16} = \frac{-48 + 16}{16} = \frac{-32}{16} = -2$.

Ответ: $-2$.

3) Дано: $a_1 = -5$, $n = 23$, $S_n = 1909$.

$d = \frac{\frac{2 \cdot 1909}{23} - 2 \cdot (-5)}{23-1} = \frac{\frac{3818}{23} + 10}{22} = \frac{166 + 10}{22} = \frac{176}{22} = 8$.

Ответ: $8$.

4) Дано: $a_1 = 81$, $n = 34$, $S_n = 510$.

$d = \frac{\frac{2 \cdot 510}{34} - 2 \cdot 81}{34-1} = \frac{30 - 162}{33} = \frac{-132}{33} = -4$.

Ответ: $-4$.

№14.6 (с. 126)
Условие рус. №14.6 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 126, номер 14.6, Условие рус

14.6. Найдите 20-й член и значение суммы 20 первых членов арифметической прогрессии:

1) 1,3; 2,1; ...;

2) $3\frac{1}{3}$; $3\frac{7}{12}$; ...;

3) -2,87; -2,77; ...;

4) -3,43; -3,49; ...

Условие кз. №14.6 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 126, номер 14.6, Условие кз
Решение. №14.6 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 126, номер 14.6, Решение ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 126, номер 14.6, Решение (продолжение 2)
Решение 2 (rus). №14.6 (с. 126)

1) 1,3; 2,1; ...;

Для решения задачи воспользуемся формулами для n-го члена и суммы n первых членов арифметической прогрессии.

Формула n-го члена: $a_n = a_1 + (n-1)d$

Формула суммы n первых членов: $S_n = \frac{a_1 + a_n}{2} \cdot n$

В данной прогрессии первый член $a_1 = 1,3$, а второй член $a_2 = 2,1$.

Сначала найдем разность прогрессии $d$:

$d = a_2 - a_1 = 2,1 - 1,3 = 0,8$.

Теперь найдем 20-й член прогрессии ($a_{20}$), подставив $n=20$ в формулу:

$a_{20} = a_1 + (20-1)d = 1,3 + 19 \cdot 0,8 = 1,3 + 15,2 = 16,5$.

Далее найдем сумму первых 20 членов прогрессии ($S_{20}$):

$S_{20} = \frac{a_1 + a_{20}}{2} \cdot 20 = \frac{1,3 + 16,5}{2} \cdot 20 = \frac{17,8}{2} \cdot 20 = 17,8 \cdot 10 = 178$.

Ответ: $a_{20} = 16,5$; $S_{20} = 178$.

2) $3\frac{1}{3}; 3\frac{7}{12}; ...;$

В данной прогрессии первый член $a_1 = 3\frac{1}{3}$ и второй член $a_2 = 3\frac{7}{12}$.

Переведем смешанные дроби в неправильные для удобства вычислений:

$a_1 = 3\frac{1}{3} = \frac{3 \cdot 3 + 1}{3} = \frac{10}{3}$

$a_2 = 3\frac{7}{12} = \frac{3 \cdot 12 + 7}{12} = \frac{36+7}{12} = \frac{43}{12}$

Найдем разность прогрессии $d$:

$d = a_2 - a_1 = \frac{43}{12} - \frac{10}{3} = \frac{43}{12} - \frac{10 \cdot 4}{3 \cdot 4} = \frac{43}{12} - \frac{40}{12} = \frac{3}{12} = \frac{1}{4}$.

Теперь найдем 20-й член прогрессии ($a_{20}$):

$a_{20} = a_1 + 19d = \frac{10}{3} + 19 \cdot \frac{1}{4} = \frac{10}{3} + \frac{19}{4} = \frac{40+57}{12} = \frac{97}{12} = 8\frac{1}{12}$.

Далее найдем сумму первых 20 членов прогрессии ($S_{20}$):

$S_{20} = \frac{a_1 + a_{20}}{2} \cdot 20 = (\frac{10}{3} + \frac{97}{12}) \cdot 10 = (\frac{40}{12} + \frac{97}{12}) \cdot 10 = \frac{137}{12} \cdot 10 = \frac{1370}{12} = \frac{685}{6} = 114\frac{1}{6}$.

Ответ: $a_{20} = 8\frac{1}{12}$; $S_{20} = 114\frac{1}{6}$.

3) -2,87; -2,77; ...;

В данной прогрессии первый член $a_1 = -2,87$, а второй член $a_2 = -2,77$.

Найдем разность прогрессии $d$:

$d = a_2 - a_1 = -2,77 - (-2,87) = -2,77 + 2,87 = 0,1$.

Теперь найдем 20-й член прогрессии ($a_{20}$):

$a_{20} = a_1 + 19d = -2,87 + 19 \cdot 0,1 = -2,87 + 1,9 = -0,97$.

Далее найдем сумму первых 20 членов прогрессии ($S_{20}$):

$S_{20} = \frac{a_1 + a_{20}}{2} \cdot 20 = (-2,87 + (-0,97)) \cdot 10 = -3,84 \cdot 10 = -38,4$.

Ответ: $a_{20} = -0,97$; $S_{20} = -38,4$.

4) -3,43; -3,49; ...

В данной прогрессии первый член $a_1 = -3,43$, а второй член $a_2 = -3,49$.

Найдем разность прогрессии $d$:

$d = a_2 - a_1 = -3,49 - (-3,43) = -3,49 + 3,43 = -0,06$.

Теперь найдем 20-й член прогрессии ($a_{20}$):

$a_{20} = a_1 + 19d = -3,43 + 19 \cdot (-0,06) = -3,43 - 1,14 = -4,57$.

Далее найдем сумму первых 20 членов прогрессии ($S_{20}$):

$S_{20} = \frac{a_1 + a_{20}}{2} \cdot 20 = (-3,43 + (-4,57)) \cdot 10 = -8 \cdot 10 = -80$.

Ответ: $a_{20} = -4,57$; $S_{20} = -80$.

№14.7 (с. 126)
Условие рус. №14.7 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 126, номер 14.7, Условие рус

14.7. Найдите разность арифметической прогрессии, если:

1) $a_{11} = 6, a_{16} = 8.5;$

2) $a_8 = 4, a_{13} = 7.5;$

3) $a_3 = 3, a_8 = 10.5;$

4) $a_2 = 2, a_9 = 6.9.$

Условие кз. №14.7 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 126, номер 14.7, Условие кз
Решение. №14.7 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 126, номер 14.7, Решение
Решение 2 (rus). №14.7 (с. 126)

Для нахождения разности арифметической прогрессии $d$, зная два ее члена $a_n$ и $a_m$, можно использовать формулу, вытекающую из определения n-го члена прогрессии ($a_k = a_1 + (k-1)d$):

$a_m = a_1 + (m-1)d$

$a_n = a_1 + (n-1)d$

Вычитая второе уравнение из первого, получаем:

$a_m - a_n = (a_1 + (m-1)d) - (a_1 + (n-1)d) = (m-1)d - (n-1)d = (m-n)d$

Отсюда формула для разности $d$:

$d = \frac{a_m - a_n}{m-n}$

Применим эту формулу для решения каждого подпункта.

1) Дано: $a_{11} = 6$, $a_{16} = 8,5$.

В этом случае $m=16$, $n=11$. Подставляем значения в формулу:

$d = \frac{a_{16} - a_{11}}{16 - 11} = \frac{8,5 - 6}{5} = \frac{2,5}{5} = 0,5$.

Ответ: $0,5$.

2) Дано: $a_8 = 4$, $a_{13} = 7,5$.

Здесь $m=13$, $n=8$. Подставляем значения в формулу:

$d = \frac{a_{13} - a_8}{13 - 8} = \frac{7,5 - 4}{5} = \frac{3,5}{5} = 0,7$.

Ответ: $0,7$.

3) Дано: $a_3 = 3$, $a_8 = 10,5$.

Здесь $m=8$, $n=3$. Подставляем значения в формулу:

$d = \frac{a_8 - a_3}{8 - 3} = \frac{10,5 - 3}{5} = \frac{7,5}{5} = 1,5$.

Ответ: $1,5$.

4) Дано: $a_2 = 2$, $a_9 = 6,9$.

Здесь $m=9$, $n=2$. Подставляем значения в формулу:

$d = \frac{a_9 - a_2}{9 - 2} = \frac{6,9 - 2}{7} = \frac{4,9}{7} = 0,7$.

Ответ: $0,7$.

№14.8 (с. 126)
Условие рус. №14.8 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 126, номер 14.8, Условие рус

14.8. Арифметическая прогрессия ($x_n$) задана формулой:

1) $x_n = 3n + 2$. Найдите значение суммы 20 первых ее членов;

2) $x_n = 2n - 9$. Найдите значение суммы 30 первых ее членов;

3) $x_n = -4n + 12$. Найдите значение суммы 12 первых ее членов;

4) $x_n = -2,3n - 7,2$. Найдите значение суммы 29 первых ее членов.

Условие кз. №14.8 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 126, номер 14.8, Условие кз
Решение. №14.8 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 126, номер 14.8, Решение
Решение 2 (rus). №14.8 (с. 126)

Для решения всех подпунктов задачи воспользуемся формулой суммы первых $n$ членов арифметической прогрессии:

$S_n = \frac{x_1 + x_n}{2} \cdot n$

где $x_1$ — первый член прогрессии, $x_n$ — n-й член прогрессии, а $n$ — количество членов.

1) Арифметическая прогрессия задана формулой $x_n = 3n + 2$. Найдем значение суммы 20 первых ее членов ($S_{20}$).

Сначала определим первый член прогрессии ($x_1$), подставив $n=1$:

$x_1 = 3 \cdot 1 + 2 = 5$

Затем найдем двадцатый член прогрессии ($x_{20}$), подставив $n=20$:

$x_{20} = 3 \cdot 20 + 2 = 60 + 2 = 62$

Теперь вычислим сумму, подставив найденные значения в формулу:

$S_{20} = \frac{x_1 + x_{20}}{2} \cdot 20 = \frac{5 + 62}{2} \cdot 20 = \frac{67}{2} \cdot 20 = 67 \cdot 10 = 670$

Ответ: 670.

2) Арифметическая прогрессия задана формулой $x_n = 2n - 9$. Найдем значение суммы 30 первых ее членов ($S_{30}$).

Определим первый член прогрессии ($x_1$):

$x_1 = 2 \cdot 1 - 9 = -7$

Найдем тридцатый член прогрессии ($x_{30}$):

$x_{30} = 2 \cdot 30 - 9 = 60 - 9 = 51$

Вычислим сумму:

$S_{30} = \frac{x_1 + x_{30}}{2} \cdot 30 = \frac{-7 + 51}{2} \cdot 30 = \frac{44}{2} \cdot 30 = 22 \cdot 30 = 660$

Ответ: 660.

3) Арифметическая прогрессия задана формулой $x_n = -4n + 12$. Найдем значение суммы 12 первых ее членов ($S_{12}$).

Определим первый член прогрессии ($x_1$):

$x_1 = -4 \cdot 1 + 12 = 8$

Найдем двенадцатый член прогрессии ($x_{12}$):

$x_{12} = -4 \cdot 12 + 12 = -48 + 12 = -36$

Вычислим сумму:

$S_{12} = \frac{x_1 + x_{12}}{2} \cdot 12 = \frac{8 + (-36)}{2} \cdot 12 = \frac{-28}{2} \cdot 12 = -14 \cdot 12 = -168$

Ответ: -168.

4) Арифметическая прогрессия задана формулой $x_n = -2,3n - 7,2$. Найдем значение суммы 29 первых ее членов ($S_{29}$).

Определим первый член прогрессии ($x_1$):

$x_1 = -2,3 \cdot 1 - 7,2 = -9,5$

Найдем двадцать девятый член прогрессии ($x_{29}$):

$x_{29} = -2,3 \cdot 29 - 7,2 = -66,7 - 7,2 = -73,9$

Вычислим сумму:

$S_{29} = \frac{x_1 + x_{29}}{2} \cdot 29 = \frac{-9,5 + (-73,9)}{2} \cdot 29 = \frac{-83,4}{2} \cdot 29 = -41,7 \cdot 29 = -1209,3$

Ответ: -1209,3.

№14.9 (с. 126)
Условие рус. №14.9 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 126, номер 14.9, Условие рус ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 126, номер 14.9, Условие рус (продолжение 2)

14.9. Найдите значение суммы:

1) $2 + 4 + 6 + ... + 2n$, слагаемыми которой являются все четные натуральные числа от 2 до $2n$, включая $2n$;

2) $1 + 3 + 5 + ... + (2n - 1)$, слагаемыми которой являются все нечетные натуральные числа от 1 до $2n - 1$, включая $2n - 1$;

3) $3 + 6 + 9 + ... + 3n$, слагаемыми которой являются все натуральные числа, кратные 3, от 3 до $3n$, включая $3n$;

4) $5 + 10 + 15 + ... + 5n$, слагаемыми которой являются все натуральные числа, кратные 5, от 5 до $5n$, включая $5n$.

Условие кз. №14.9 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 126, номер 14.9, Условие кз
Решение. №14.9 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 126, номер 14.9, Решение
Решение 2 (rus). №14.9 (с. 126)

1) Данная сумма $S = 2 + 4 + 6 + ... + 2n$ является суммой членов арифметической прогрессии. Первый член прогрессии $a_1 = 2$, разность $d = 2$. Последний член, который мы обозначим как $a_k$, равен $2n$. Найдем количество членов $k$ в этой прогрессии, используя формулу для $k$-го члена: $a_k = a_1 + (k-1)d$. Подставив наши значения, получим: $2n = 2 + (k-1)2$. Упрощая это уравнение, имеем $2n - 2 = 2(k-1)$, или $n-1 = k-1$, откуда следует, что $k=n$. Таким образом, в сумме содержится $n$ слагаемых. Для нахождения значения суммы воспользуемся формулой суммы первых $n$ членов арифметической прогрессии: $S_n = \frac{a_1 + a_n}{2} \cdot n$. В нашем случае, последний член $a_n = 2n$, поэтому $S_n = \frac{2 + 2n}{2} \cdot n = \frac{2(1+n)}{2} \cdot n = n(n+1)$.
Ответ: $n(n+1)$.

2) Сумма $S = 1 + 3 + 5 + ... + (2n-1)$ представляет собой сумму членов арифметической прогрессии. Первый член $a_1 = 1$, разность $d = 2$, а последний член $a_k = 2n-1$. Найдем количество членов $k$ по формуле общего члена $a_k = a_1 + (k-1)d$. Подставляем известные значения: $2n-1 = 1 + (k-1)2$. Упрощаем: $2n-2 = 2(k-1)$, или $n-1 = k-1$, откуда $k=n$. Значит, в сумме $n$ слагаемых. Сумма вычисляется по формуле $S_n = \frac{a_1 + a_n}{2} \cdot n$. Подставив наши значения ($a_n = 2n-1$), получаем: $S_n = \frac{1 + (2n-1)}{2} \cdot n = \frac{2n}{2} \cdot n = n^2$.
Ответ: $n^2$.

3) Сумма $S = 3 + 6 + 9 + ... + 3n$ является суммой членов арифметической прогрессии с первым членом $a_1 = 3$ и разностью $d = 3$. Последний член $a_k = 3n$. Найдем количество членов $k$. Используем формулу $a_k = a_1 + (k-1)d$: $3n = 3 + (k-1)3$. Отсюда $3n-3 = 3(k-1)$, или $n-1 = k-1$, что дает $k=n$. В сумме $n$ слагаемых. Формула суммы $S_n = \frac{a_1 + a_n}{2} \cdot n$. Подставляем ($a_n = 3n$): $S_n = \frac{3 + 3n}{2} \cdot n = \frac{3(1+n)}{2} \cdot n = \frac{3n(n+1)}{2}$.
Ответ: $\frac{3n(n+1)}{2}$.

4) Сумма $S = 5 + 10 + 15 + ... + 5n$ является суммой членов арифметической прогрессии. Первый член $a_1 = 5$, разность $d = 5$, последний член $a_k = 5n$. Найдем количество членов $k$ по формуле $a_k = a_1 + (k-1)d$: $5n = 5 + (k-1)5$. Упрощаем: $5n-5 = 5(k-1)$, или $n-1 = k-1$, откуда $k=n$. Таким образом, в сумме $n$ слагаемых. Сумму находим по формуле $S_n = \frac{a_1 + a_n}{2} \cdot n$. Подставляем значения ($a_n = 5n$): $S_n = \frac{5 + 5n}{2} \cdot n = \frac{5(1+n)}{2} \cdot n = \frac{5n(n+1)}{2}$.
Ответ: $\frac{5n(n+1)}{2}$.

№26 (с. 126)
Условие рус. №26 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 126, номер 26, Условие рус

26. Укажите три пары чисел, являющихся решением уравнения:

1) $3x - 4y = 10$;

2) $5x + 0,2y = 1$.

Условие кз. №26 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 126, номер 26, Условие кз
Решение. №26 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 126, номер 26, Решение
Решение 2 (rus). №26 (с. 126)

1) Для уравнения $3x - 4y = 10$ необходимо найти три пары чисел $(x, y)$, которые являются его решением. Для этого удобно выразить одну переменную через другую. Выразим $y$ через $x$:

$3x - 4y = 10$
$-4y = 10 - 3x$
$4y = 3x - 10$
$y = \frac{3x - 10}{4}$

Теперь будем подбирать значения $x$ и вычислять соответствующие значения $y$. Чтобы получить целые значения $y$, удобно выбирать такие $x$, чтобы выражение $3x - 10$ было кратно 4.

Пара 1: Пусть $x = 2$. Тогда $y = \frac{3 \cdot 2 - 10}{4} = \frac{6 - 10}{4} = \frac{-4}{4} = -1$.
Решением является пара чисел $(2; -1)$.

Пара 2: Пусть $x = 6$. Тогда $y = \frac{3 \cdot 6 - 10}{4} = \frac{18 - 10}{4} = \frac{8}{4} = 2$.
Решением является пара чисел $(6; 2)$.

Пара 3: Пусть $x = -2$. Тогда $y = \frac{3 \cdot (-2) - 10}{4} = \frac{-6 - 10}{4} = \frac{-16}{4} = -4$.
Решением является пара чисел $(-2; -4)$.

Ответ: $(2; -1)$, $(6; 2)$, $(-2; -4)$.

2) Для уравнения $5x + 0,2y = 1$ найдем три пары решений. Сначала упростим уравнение, умножив обе его части на 5, чтобы избавиться от десятичной дроби:

$5 \cdot (5x + 0,2y) = 5 \cdot 1$
$25x + y = 5$

Отсюда выразим $y$ через $x$:
$y = 5 - 25x$

Теперь подберем три произвольных значения $x$ и вычислим для них $y$.

Пара 1: Пусть $x = 0$. Тогда $y = 5 - 25 \cdot 0 = 5$.
Решением является пара чисел $(0; 5)$.

Пара 2: Пусть $x = 1$. Тогда $y = 5 - 25 \cdot 1 = 5 - 25 = -20$.
Решением является пара чисел $(1; -20)$.

Пара 3: Пусть $x = -1$. Тогда $y = 5 - 25 \cdot (-1) = 5 + 25 = 30$.
Решением является пара чисел $(-1; 30)$.

Ответ: $(0; 5)$, $(1; -20)$, $(-1; 30)$.

№27 (с. 126)
Условие рус. №27 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 126, номер 27, Условие рус

27. Среди пар чисел $(0; 0,4)$, $(0,4; 0)$, $(0; -0,4)$, $(-0,4; 0)$, $(4; 6)$, $(-4; -6)$, $(0; 0)$ найдите решение уравнения $8x - 5y - 2 = 0$.

Условие кз. №27 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 126, номер 27, Условие кз
Решение. №27 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 126, номер 27, Решение
Решение 2 (rus). №27 (с. 126)

Для того чтобы определить, какая из предложенных пар чисел является решением уравнения $8x - 5y - 2 = 0$, необходимо последовательно подставить значения $x$ и $y$ из каждой пары в это уравнение. Если в результате подстановки получается верное числовое равенство, то пара является решением.

Проверим каждую пару чисел:

(0; 0,4)

Подставляем $x = 0$ и $y = 0,4$ в уравнение:

$8 \cdot 0 - 5 \cdot 0,4 - 2 = 0 - 2 - 2 = -4$

Поскольку $-4 \neq 0$, эта пара чисел не является решением уравнения.

(0,4; 0)

Подставляем $x = 0,4$ и $y = 0$ в уравнение:

$8 \cdot 0,4 - 5 \cdot 0 - 2 = 3,2 - 0 - 2 = 1,2$

Поскольку $1,2 \neq 0$, эта пара чисел не является решением уравнения.

(0; -0,4)

Подставляем $x = 0$ и $y = -0,4$ в уравнение:

$8 \cdot 0 - 5 \cdot (-0,4) - 2 = 0 + 2 - 2 = 0$

Поскольку $0 = 0$, эта пара чисел является решением уравнения.

(-0,4; 0)

Подставляем $x = -0,4$ и $y = 0$ в уравнение:

$8 \cdot (-0,4) - 5 \cdot 0 - 2 = -3,2 - 0 - 2 = -5,2$

Поскольку $-5,2 \neq 0$, эта пара чисел не является решением уравнения.

(4; 6)

Подставляем $x = 4$ и $y = 6$ в уравнение:

$8 \cdot 4 - 5 \cdot 6 - 2 = 32 - 30 - 2 = 2 - 2 = 0$

Поскольку $0 = 0$, эта пара чисел является решением уравнения.

(-4; -6)

Подставляем $x = -4$ и $y = -6$ в уравнение:

$8 \cdot (-4) - 5 \cdot (-6) - 2 = -32 + 30 - 2 = -4$

Поскольку $-4 \neq 0$, эта пара чисел не является решением уравнения.

(0; 0)

Подставляем $x = 0$ и $y = 0$ в уравнение:

$8 \cdot 0 - 5 \cdot 0 - 2 = 0 - 0 - 2 = -2$

Поскольку $-2 \neq 0$, эта пара чисел не является решением уравнения.

Таким образом, среди предложенных пар чисел решениями уравнения являются две пары.

Ответ: $(0; -0,4)$ и $(4; 6)$.

№28 (с. 126)
Условие рус. №28 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 126, номер 28, Условие рус

28. Найдите первый член и разность арифметической прогрессии, если значение суммы первого и четвертого членов равно 23, а значение суммы третьего и шестого членов равно 31.

Условие кз. №28 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 126, номер 28, Условие кз
Решение. №28 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 126, номер 28, Решение
Решение 2 (rus). №28 (с. 126)

Обозначим первый член арифметической прогрессии как $a_1$, а ее разность как $d$.

Общая формула для n-го члена арифметической прогрессии имеет вид: $a_n = a_1 + (n-1)d$.

Из условия задачи известно, что сумма первого и четвертого членов равна 23. Запишем это в виде уравнения:
$a_1 + a_4 = 23$
Используя общую формулу, выразим четвертый член $a_4$:
$a_4 = a_1 + (4-1)d = a_1 + 3d$
Подставим это выражение в уравнение:
$a_1 + (a_1 + 3d) = 23$
$2a_1 + 3d = 23$ (1)

Также из условия известно, что сумма третьего и шестого членов равна 31:
$a_3 + a_6 = 31$
Выразим третий и шестой члены через $a_1$ и $d$:
$a_3 = a_1 + (3-1)d = a_1 + 2d$
$a_6 = a_1 + (6-1)d = a_1 + 5d$
Подставим эти выражения в уравнение:
$(a_1 + 2d) + (a_1 + 5d) = 31$
$2a_1 + 7d = 31$ (2)

Мы получили систему из двух линейных уравнений с двумя переменными $a_1$ и $d$:
$\begin{cases} 2a_1 + 3d = 23 \\ 2a_1 + 7d = 31\end{cases}$
Для решения системы вычтем первое уравнение из второго:
$(2a_1 + 7d) - (2a_1 + 3d) = 31 - 23$
$4d = 8$
$d = \frac{8}{4} = 2$

Теперь, зная разность $d=2$, найдем первый член $a_1$, подставив значение $d$ в первое уравнение:
$2a_1 + 3(2) = 23$
$2a_1 + 6 = 23$
$2a_1 = 23 - 6$
$2a_1 = 17$
$a_1 = \frac{17}{2} = 8.5$

Ответ: первый член прогрессии равен 8.5, а разность равна 2.

№29 (с. 126)
Условие рус. №29 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 126, номер 29, Условие рус

29. Найдите четвертый член и знаменатель бесконечной геометрической прогрессии, значение суммы которой равно 6, а значение пяти первых членов равно $ \frac{93}{16} $.

Условие кз. №29 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 126, номер 29, Условие кз
Решение. №29 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 126, номер 29, Решение
Решение 2 (rus). №29 (с. 126)

Пусть $b_1$ — первый член бесконечной геометрической прогрессии, а $q$ — ее знаменатель. Поскольку прогрессия бесконечная и имеет сумму, ее знаменатель удовлетворяет условию $|q| < 1$.

Формула суммы бесконечной геометрической прогрессии: $S = \frac{b_1}{1-q}$.

Формула суммы первых $n$ членов геометрической прогрессии: $S_n = \frac{b_1(1-q^n)}{1-q}$.

Согласно условиям задачи, у нас есть система из двух уравнений:

1) $S = \frac{b_1}{1-q} = 6$

2) $S_5 = \frac{b_1(1-q^5)}{1-q} = \frac{93}{16}$

Мы можем подставить выражение из первого уравнения во второе. Заметим, что $S_5$ можно записать как $S_5 = (\frac{b_1}{1-q}) \cdot (1-q^5)$. Таким образом, $S_5 = S \cdot (1-q^5)$.

Знаменатель

Чтобы найти знаменатель $q$, подставим известные значения $S=6$ и $S_5=\frac{93}{16}$ в выведенное соотношение:

$\frac{93}{16} = 6 \cdot (1-q^5)$

Выразим $(1-q^5)$, разделив обе части на 6:

$1-q^5 = \frac{93}{16 \cdot 6} = \frac{93}{96}$

Сократим полученную дробь на 3:

$1-q^5 = \frac{31}{32}$

Теперь найдем $q^5$:

$q^5 = 1 - \frac{31}{32} = \frac{32}{32} - \frac{31}{32} = \frac{1}{32}$

Извлекая корень пятой степени, находим $q$:

$q = \sqrt[5]{\frac{1}{32}} = \frac{1}{2}$

Ответ: знаменатель прогрессии равен $\frac{1}{2}$.

Четвертый член

Для нахождения четвертого члена $b_4$ нам сначала нужно определить первый член прогрессии $b_1$. Используем первое уравнение системы $S = \frac{b_1}{1-q}$ и найденное значение $q=\frac{1}{2}$:

$6 = \frac{b_1}{1 - \frac{1}{2}}$

$6 = \frac{b_1}{\frac{1}{2}}$

$b_1 = 6 \cdot \frac{1}{2} = 3$

Теперь мы можем найти четвертый член $b_4$ по формуле $n$-го члена геометрической прогрессии $b_n = b_1 \cdot q^{n-1}$:

$b_4 = b_1 \cdot q^{4-1} = b_1 \cdot q^3$

Подставляем значения $b_1=3$ и $q=\frac{1}{2}$:

$b_4 = 3 \cdot (\frac{1}{2})^3 = 3 \cdot \frac{1}{8} = \frac{3}{8}$

Ответ: четвертый член равен $\frac{3}{8}$.

№30 (с. 126)
Условие рус. №30 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 126, номер 30, Условие рус

30. Вычислите значение суммы первых пяти членов геометрической прогрессии, если:

1) $\begin{cases} b_1 + b_4 = 68,4, \\ b_2 + b_3 = -8,4; \end{cases}$

2) $\begin{cases} b_1 - b_3 = 384, \\ b_1 + b_4 = 403,2. \end{cases}$

Условие кз. №30 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 126, номер 30, Условие кз
Решение. №30 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 126, номер 30, Решение
Решение 2 (rus). №30 (с. 126)

1)

Дана система уравнений для членов геометрической прогрессии:

$ \begin{cases} b_1 + b_4 = 68,4 \\ b_2 + b_3 = -8,4 \end{cases} $

Воспользуемся формулой n-го члена геометрической прогрессии $b_n = b_1 \cdot q^{n-1}$, где $b_1$ – первый член прогрессии, а $q$ – её знаменатель. Выразим члены прогрессии через $b_1$ и $q$:

$b_2 = b_1 q$

$b_3 = b_1 q^2$

$b_4 = b_1 q^3$

Подставим эти выражения в систему уравнений:

$ \begin{cases} b_1 + b_1 q^3 = 68,4 \\ b_1 q + b_1 q^2 = -8,4 \end{cases} $

Вынесем общие множители за скобки:

$ \begin{cases} b_1 (1 + q^3) = 68,4 \\ b_1 q(1 + q) = -8,4 \end{cases} $

Разделим первое уравнение на второе, чтобы исключить $b_1$ (при условии, что $b_1 \neq 0$ и $q(1+q) \neq 0$):

$\frac{b_1 (1 + q^3)}{b_1 q(1 + q)} = \frac{68,4}{-8,4}$

Сократим дробь в левой части, используя формулу суммы кубов $1+q^3 = (1+q)(1-q+q^2)$:

$\frac{(1+q)(1-q+q^2)}{q(1+q)} = \frac{1-q+q^2}{q}$

Сократим дробь в правой части:

$\frac{68,4}{-8,4} = -\frac{684}{84} = -\frac{57 \cdot 12}{7 \cdot 12} = -\frac{57}{7}$

Получаем уравнение для $q$:

$\frac{1-q+q^2}{q} = -\frac{57}{7}$

$7(1-q+q^2) = -57q$

$7-7q+7q^2 = -57q$

$7q^2 + 50q + 7 = 0$

Решим это квадратное уравнение. Дискриминант $D = 50^2 - 4 \cdot 7 \cdot 7 = 2500 - 196 = 2304 = 48^2$.

Корни уравнения:

$q_1 = \frac{-50 - 48}{2 \cdot 7} = \frac{-98}{14} = -7$

$q_2 = \frac{-50 + 48}{2 \cdot 7} = \frac{-2}{14} = -\frac{1}{7}$

Рассмотрим первый случай, когда $q = -7$. Найдем $b_1$ из второго уравнения системы $b_1 q(1 + q) = -8,4$:

$b_1 \cdot (-7)(1 - 7) = -8,4$

$b_1 \cdot (-7)(-6) = -8,4$

$42 b_1 = -8,4$

$b_1 = \frac{-8,4}{42} = -0,2$

Теперь вычислим сумму первых пяти членов прогрессии по формуле $S_n = \frac{b_1(q^n - 1)}{q - 1}$:

$S_5 = \frac{-0,2((-7)^5 - 1)}{-7 - 1} = \frac{-0,2(-16807 - 1)}{-8} = \frac{-0,2(-16808)}{-8} = \frac{3361,6}{-8} = -420,2$

(Отметим, что для второго корня $q = -1/7$ получается $b_1=68,6$ и другое значение суммы $S_5$).

Ответ: -420,2

2)

Дана система уравнений для членов геометрической прогрессии:

$ \begin{cases} b_1 - b_3 = 384 \\ b_1 + b_4 = 403,2 \end{cases} $

Выразим члены прогрессии через $b_1$ и $q$:

$b_3 = b_1 q^2$

$b_4 = b_1 q^3$

Подставим эти выражения в систему:

$ \begin{cases} b_1 - b_1 q^2 = 384 \\ b_1 + b_1 q^3 = 403,2 \end{cases} $

Вынесем $b_1$ за скобки:

$ \begin{cases} b_1 (1 - q^2) = 384 \\ b_1 (1 + q^3) = 403,2 \end{cases} $

Разделим второе уравнение на первое (при условии, что $b_1 \neq 0$ и $1-q^2 \neq 0$):

$\frac{b_1 (1 + q^3)}{b_1 (1 - q^2)} = \frac{403,2}{384}$

Упростим левую часть, используя формулы разности квадратов $1-q^2 = (1-q)(1+q)$ и суммы кубов $1+q^3 = (1+q)(1-q+q^2)$:

$\frac{(1+q)(1-q+q^2)}{(1-q)(1+q)} = \frac{1-q+q^2}{1-q}$

Упростим правую часть:

$\frac{403,2}{384} = \frac{4032}{3840} = \frac{10,5 \cdot 384}{10 \cdot 384} = \frac{10,5}{10} = 1,05 = \frac{21}{20}$

Получаем уравнение для $q$:

$\frac{1-q+q^2}{1-q} = \frac{21}{20}$

$20(1-q+q^2) = 21(1-q)$

$20-20q+20q^2 = 21-21q$

$20q^2 + q - 1 = 0$

Решим это квадратное уравнение. Дискриминант $D = 1^2 - 4 \cdot 20 \cdot (-1) = 1 + 80 = 81 = 9^2$.

Корни уравнения:

$q_1 = \frac{-1 + 9}{2 \cdot 20} = \frac{8}{40} = \frac{1}{5} = 0,2$

$q_2 = \frac{-1 - 9}{2 \cdot 20} = \frac{-10}{40} = -\frac{1}{4} = -0,25$

Рассмотрим второй случай, когда $q = -0,25$. Найдем $b_1$ из первого уравнения системы $b_1(1 - q^2) = 384$:

$b_1(1 - (-0,25)^2) = 384$

$b_1(1 - 0,0625) = 384$

$b_1(0,9375) = 384$

$b_1 = \frac{384}{0,9375} = \frac{384}{15/16} = 384 \cdot \frac{16}{15} = 25,6 \cdot 16 = 409,6$

Теперь вычислим сумму первых пяти членов $S_5 = b_1 + b_2 + b_3 + b_4 + b_5$.

$b_1 = 409,6$

$b_2 = 409,6 \cdot (-0,25) = -102,4$

$b_3 = -102,4 \cdot (-0,25) = 25,6$

$b_4 = 25,6 \cdot (-0,25) = -6,4$

$b_5 = -6,4 \cdot (-0,25) = 1,6$

$S_5 = 409,6 - 102,4 + 25,6 - 6,4 + 1,6 = 307,2 + 19,2 + 1,6 = 326,4 + 1,6 = 328$

(Отметим, что для первого корня $q=0,2$ получается $b_1=400$ и сумма $S_5 = 499,84$).

Ответ: 328

№31 (с. 126)
Условие рус. №31 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 126, номер 31, Условие рус

31. Найдите значение суммы первых восьми членов арифметической прогрессии, если:

1)

$$ \begin{cases} 2a_2 - 5a_6 = 23, \\ a_1 - 9a_5 = 86; \end{cases} $$

2)

$$ \begin{cases} 4a_3 - 5a_2 = -75, \\ 6a_2 + 5a_7 = 135. \end{cases} $$

Условие кз. №31 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 126, номер 31, Условие кз
Решение. №31 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 126, номер 31, Решение
Решение 2 (rus). №31 (с. 126)

1) Чтобы найти сумму первых восьми членов арифметической прогрессии ($S_8$), воспользуемся формулой $S_n = \frac{n}{2}(2a_1 + (n-1)d)$, где $a_1$ – первый член, а $d$ – разность прогрессии. Для $n=8$ формула имеет вид: $S_8 = \frac{8}{2}(2a_1 + 7d) = 4(2a_1 + 7d)$.

Нам дана система уравнений:$\begin{cases}2a_2 - 5a_6 = 23 \\a_1 - 9a_5 = 86\end{cases}$
Выразим члены прогрессии через $a_1$ и $d$, используя формулу $a_n = a_1 + (n-1)d$:
$a_2 = a_1 + d$
$a_5 = a_1 + 4d$
$a_6 = a_1 + 5d$

Подставим эти выражения в систему:$\begin{cases}2(a_1 + d) - 5(a_1 + 5d) = 23 \\a_1 - 9(a_1 + 4d) = 86\end{cases}$

Упростим полученные уравнения:$\begin{cases}2a_1 + 2d - 5a_1 - 25d = 23 \\a_1 - 9a_1 - 36d = 86\end{cases}$
что приводит к системе:$\begin{cases}-3a_1 - 23d = 23 \\-8a_1 - 36d = 86\end{cases}$

Решим эту систему. Умножим первое уравнение на 8, а второе на -3, чтобы исключить $a_1$:$\begin{cases}-24a_1 - 184d = 184 \\24a_1 + 108d = -258\end{cases}$
Сложим уравнения:
$(-24a_1 - 184d) + (24a_1 + 108d) = 184 - 258$
$-76d = -74$
$d = \frac{-74}{-76} = \frac{37}{38}$

Теперь найдем $a_1$, подставив значение $d$ в уравнение $-3a_1 - 23d = 23$:
$-3a_1 - 23 \cdot \frac{37}{38} = 23$
$-3a_1 = 23 + 23 \cdot \frac{37}{38} = 23 \left(1 + \frac{37}{38}\right) = 23 \cdot \frac{75}{38}$
$a_1 = -\frac{23 \cdot 75}{3 \cdot 38} = -\frac{23 \cdot 25}{38} = -\frac{575}{38}$

Теперь, зная $a_1$ и $d$, вычислим сумму $S_8$:
$S_8 = 4(2a_1 + 7d) = 4\left(2 \cdot \left(-\frac{575}{38}\right) + 7 \cdot \frac{37}{38}\right)$
$S_8 = 4\left(\frac{-1150}{38} + \frac{259}{38}\right) = 4\left(\frac{-891}{38}\right)$
$S_8 = 2 \cdot \frac{-891}{19} = -\frac{1782}{19}$
Ответ: $S_8 = -\frac{1782}{19}$.

2) Аналогично первому пункту, нам нужно найти $S_8 = 4(2a_1 + 7d)$.

Дана система уравнений:$\begin{cases}4a_3 - 5a_2 = -75 \\6a_2 + 5a_7 = 135\end{cases}$
Выразим члены прогрессии через $a_1$ и $d$:
$a_2 = a_1 + d$
$a_3 = a_1 + 2d$
$a_7 = a_1 + 6d$

Подставим эти выражения в систему:$\begin{cases}4(a_1 + 2d) - 5(a_1 + d) = -75 \\6(a_1 + d) + 5(a_1 + 6d) = 135\end{cases}$

Упростим уравнения:$\begin{cases}4a_1 + 8d - 5a_1 - 5d = -75 \\6a_1 + 6d + 5a_1 + 30d = 135\end{cases}$
что приводит к системе:$\begin{cases}-a_1 + 3d = -75 \\11a_1 + 36d = 135\end{cases}$

Решим эту систему. Из первого уравнения выразим $a_1$:
$a_1 = 3d + 75$
Подставим это выражение во второе уравнение:
$11(3d + 75) + 36d = 135$
$33d + 825 + 36d = 135$
$69d = 135 - 825$
$69d = -690$
$d = -10$

Теперь найдем $a_1$:
$a_1 = 3d + 75 = 3(-10) + 75 = -30 + 75 = 45$

Теперь, зная $a_1 = 45$ и $d = -10$, вычислим сумму $S_8$:
$S_8 = 4(2a_1 + 7d) = 4(2 \cdot 45 + 7 \cdot (-10))$
$S_8 = 4(90 - 70) = 4(20) = 80$
Ответ: $S_8 = 80$.

№32 (с. 126)
Условие рус. №32 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 126, номер 32, Условие рус

32. Решите систему уравнений:

1) $\begin{cases} 5y^2 - x^2 = 1, \\ 7y^2 + 3xy = 1; \end{cases}$

2) $\begin{cases} 4x^2 + xy = 5, \\ x^2 + 3xy = 4; \end{cases}$

3) $\begin{cases} y^2 - x^2 = 12, \\ y^2 - 3xy + 2x^2 = 0; \end{cases}$

4) $\begin{cases} y^2 - 3xy = 2, \\ y^2 - 4xy + x^2 = 3. \end{cases}$

Условие кз. №32 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 126, номер 32, Условие кз
Решение. №32 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 126, номер 32, Решение
Решение 2 (rus). №32 (с. 126)

1) Дана система уравнений:$\begin{cases}5y^2 - x^2 = 1 \\7y^2 + 3xy = 1\end{cases}$

Поскольку правые части уравнений равны, приравняем их левые части:

$5y^2 - x^2 = 7y^2 + 3xy$

Перенесем все члены в одну сторону, чтобы получить однородное уравнение:

$x^2 + 3xy + 2y^2 = 0$

Проверим, является ли $y=0$ решением. Если $y=0$, то из первого уравнения системы получаем $-x^2=1$, что не имеет действительных решений. Следовательно, $y \neq 0$, и мы можем разделить уравнение на $y^2$.

$(\frac{x}{y})^2 + 3(\frac{x}{y}) + 2 = 0$

Сделаем замену $t = \frac{x}{y}$:

$t^2 + 3t + 2 = 0$

Решаем квадратное уравнение относительно $t$. По теореме Виета, корни $t_1 = -1$ и $t_2 = -2$.

Возвращаемся к переменным $x$ и $y$. Рассматриваем два случая:

Случай 1: $\frac{x}{y} = -1$, откуда $x = -y$.

Подставим это выражение в первое уравнение исходной системы $5y^2 - x^2 = 1$:

$5y^2 - (-y)^2 = 1$

$5y^2 - y^2 = 1$

$4y^2 = 1 \implies y^2 = \frac{1}{4}$

Отсюда $y_1 = \frac{1}{2}$ и $y_2 = -\frac{1}{2}$.

Если $y_1 = \frac{1}{2}$, то $x_1 = -y_1 = -\frac{1}{2}$. Получаем решение $(-\frac{1}{2}, \frac{1}{2})$.

Если $y_2 = -\frac{1}{2}$, то $x_2 = -y_2 = \frac{1}{2}$. Получаем решение $(\frac{1}{2}, -\frac{1}{2})$.

Случай 2: $\frac{x}{y} = -2$, откуда $x = -2y$.

Подставим это выражение в первое уравнение исходной системы $5y^2 - x^2 = 1$:

$5y^2 - (-2y)^2 = 1$

$5y^2 - 4y^2 = 1$

$y^2 = 1$

Отсюда $y_3 = 1$ и $y_4 = -1$.

Если $y_3 = 1$, то $x_3 = -2y_3 = -2$. Получаем решение $(-2, 1)$.

Если $y_4 = -1$, то $x_4 = -2y_4 = 2$. Получаем решение $(2, -1)$.

Ответ: $(-\frac{1}{2}, \frac{1}{2}), (\frac{1}{2}, -\frac{1}{2}), (-2, 1), (2, -1)$.

2) Дана система уравнений:$\begin{cases}4x^2 + xy = 5 \\x^2 + 3xy = 4\end{cases}$

Чтобы избавиться от свободных членов, умножим первое уравнение на 4, а второе на 5:

$\begin{cases}16x^2 + 4xy = 20 \\5x^2 + 15xy = 20\end{cases}$

Приравняем левые части полученных уравнений:

$16x^2 + 4xy = 5x^2 + 15xy$

$11x^2 - 11xy = 0$

$11x(x - y) = 0$

Это уравнение дает два возможных случая:

Случай 1: $x = 0$.

Подставим $x=0$ в первое уравнение исходной системы: $4(0)^2 + 0 \cdot y = 5$, что приводит к неверному равенству $0=5$. Следовательно, решений в этом случае нет.

Случай 2: $x - y = 0$, откуда $x = y$.

Подставим $x=y$ во второе уравнение исходной системы $x^2 + 3xy = 4$:

$x^2 + 3x(x) = 4$

$x^2 + 3x^2 = 4$

$4x^2 = 4 \implies x^2 = 1$

Отсюда $x_1 = 1$ и $x_2 = -1$.

Если $x_1 = 1$, то $y_1 = x_1 = 1$. Получаем решение $(1, 1)$.

Если $x_2 = -1$, то $y_2 = x_2 = -1$. Получаем решение $(-1, -1)$.

Ответ: $(1, 1), (-1, -1)$.

3) Дана система уравнений:$\begin{cases}y^2 - x^2 = 12 \\y^2 - 3xy + 2x^2 = 0\end{cases}$

Второе уравнение системы является однородным. Разложим его на множители, рассмотрев как квадратное уравнение относительно $y$:

$y^2 - 3xy + 2x^2 = 0$

$(y - x)(y - 2x) = 0$

Это дает два возможных случая:

Случай 1: $y - x = 0$, откуда $y = x$.

Подставим $y=x$ в первое уравнение системы $y^2 - x^2 = 12$:

$x^2 - x^2 = 12$, что приводит к неверному равенству $0=12$. Решений в этом случае нет.

Случай 2: $y - 2x = 0$, откуда $y = 2x$.

Подставим $y=2x$ в первое уравнение системы $y^2 - x^2 = 12$:

$(2x)^2 - x^2 = 12$

$4x^2 - x^2 = 12$

$3x^2 = 12 \implies x^2 = 4$

Отсюда $x_1 = 2$ и $x_2 = -2$.

Если $x_1 = 2$, то $y_1 = 2x_1 = 4$. Получаем решение $(2, 4)$.

Если $x_2 = -2$, то $y_2 = 2x_2 = -4$. Получаем решение $(-2, -4)$.

Ответ: $(2, 4), (-2, -4)$.

4) Дана система уравнений:$\begin{cases}y^2 - 3xy = 2 \\y^2 - 4xy + x^2 = 3\end{cases}$

Умножим первое уравнение на 3, а второе на 2, чтобы получить равные правые части:

$\begin{cases}3y^2 - 9xy = 6 \\2y^2 - 8xy + 2x^2 = 6\end{cases}$

Приравняем левые части полученных уравнений:

$3y^2 - 9xy = 2y^2 - 8xy + 2x^2$

Перенесем все члены в одну сторону, чтобы получить однородное уравнение:

$y^2 - xy - 2x^2 = 0$

Проверим случай $x=0$. Из первого уравнения системы $y^2=2$, из второго $y^2=3$. Это противоречие, значит $x \neq 0$. Разделим уравнение на $x^2$:

$(\frac{y}{x})^2 - (\frac{y}{x}) - 2 = 0$

Сделаем замену $t = \frac{y}{x}$:

$t^2 - t - 2 = 0$

Решая это квадратное уравнение, находим корни $t_1 = 2$ и $t_2 = -1$.

Рассматриваем два случая:

Случай 1: $\frac{y}{x} = 2$, откуда $y = 2x$.

Подставим $y=2x$ в первое уравнение исходной системы $y^2 - 3xy = 2$:

$(2x)^2 - 3x(2x) = 2$

$4x^2 - 6x^2 = 2$

$-2x^2 = 2 \implies x^2 = -1$. Действительных решений в этом случае нет.

Случай 2: $\frac{y}{x} = -1$, откуда $y = -x$.

Подставим $y=-x$ в первое уравнение исходной системы $y^2 - 3xy = 2$:

$(-x)^2 - 3x(-x) = 2$

$x^2 + 3x^2 = 2$

$4x^2 = 2 \implies x^2 = \frac{1}{2}$

Отсюда $x_1 = \frac{1}{\sqrt{2}} = \frac{\sqrt{2}}{2}$ и $x_2 = -\frac{1}{\sqrt{2}} = -\frac{\sqrt{2}}{2}$.

Если $x_1 = \frac{\sqrt{2}}{2}$, то $y_1 = -x_1 = -\frac{\sqrt{2}}{2}$. Получаем решение $(\frac{\sqrt{2}}{2}, -\frac{\sqrt{2}}{2})$.

Если $x_2 = -\frac{\sqrt{2}}{2}$, то $y_2 = -x_2 = \frac{\sqrt{2}}{2}$. Получаем решение $(-\frac{\sqrt{2}}{2}, \frac{\sqrt{2}}{2})$.

Ответ: $(\frac{\sqrt{2}}{2}, -\frac{\sqrt{2}}{2}), (-\frac{\sqrt{2}}{2}, \frac{\sqrt{2}}{2})$.

№33 (с. 126)
Условие рус. №33 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 126, номер 33, Условие рус

33. Способом введения новой переменной решите систему уравнений:

1) $\begin{cases} (u+v)^2 - 4(u+v) = 45, \\ (u-v)^2 - 2(u-v) = 3; \end{cases}$

2) $\begin{cases} (u+v)^2 - 5(u+v) = -4, \\ (u-v)^2 - (u-v) = 2; \end{cases}$

3) $\begin{cases} u - uv + v = 1, \\ u^2 + 2u + 2v + v^2 = 11; \end{cases}$

4) $\begin{cases} u + uv + v = 5, \\ u^2 + uv + v^2 = 7. \end{cases}$

Условие кз. №33 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 126, номер 33, Условие кз
Решение. №33 (с. 126)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 126, номер 33, Решение
Решение 2 (rus). №33 (с. 126)

1) Дана система уравнений: $$ \begin{cases} (u+v)^2 - 4(u+v) = 45, \\ (u-v)^2 - 2(u-v) = 3; \end{cases} $$ Введем новые переменные. Пусть $a = u+v$ и $b = u-v$. Система примет вид: $$ \begin{cases} a^2 - 4a - 45 = 0, \\ b^2 - 2b - 3 = 0; \end{cases} $$ Решим каждое квадратное уравнение отдельно.
Для $a^2 - 4a - 45 = 0$:
Дискриминант $D = (-4)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-45) = 16 + 180 = 196 = 14^2$.
$a_1 = \frac{4 + 14}{2} = 9$, $a_2 = \frac{4 - 14}{2} = -5$.
Для $b^2 - 2b - 3 = 0$:
Дискриминант $D = (-2)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-3) = 4 + 12 = 16 = 4^2$.
$b_1 = \frac{2 + 4}{2} = 3$, $b_2 = \frac{2 - 4}{2} = -1$.
Теперь выполним обратную замену для всех возможных пар $(a, b)$:
Случай 1: $a = 9, b = 3$. $$ \begin{cases} u+v = 9, \\ u-v = 3; \end{cases} $$ Складывая уравнения, получаем $2u = 12$, откуда $u = 6$. Подставляя в первое уравнение, находим $v = 9 - 6 = 3$. Решение: $(6, 3)$.
Случай 2: $a = 9, b = -1$. $$ \begin{cases} u+v = 9, \\ u-v = -1; \end{cases} $$ Складывая уравнения, получаем $2u = 8$, откуда $u = 4$. Тогда $v = 9 - 4 = 5$. Решение: $(4, 5)$.
Случай 3: $a = -5, b = 3$. $$ \begin{cases} u+v = -5, \\ u-v = 3; \end{cases} $$ Складывая уравнения, получаем $2u = -2$, откуда $u = -1$. Тогда $v = -5 - (-1) = -4$. Решение: $(-1, -4)$.
Случай 4: $a = -5, b = -1$. $$ \begin{cases} u+v = -5, \\ u-v = -1; \end{cases} $$ Складывая уравнения, получаем $2u = -6$, откуда $u = -3$. Тогда $v = -5 - (-3) = -2$. Решение: $(-3, -2)$.
Ответ: $(6, 3), (4, 5), (-1, -4), (-3, -2)$.

2) Дана система уравнений: $$ \begin{cases} (u+v)^2 - 5(u+v) = -4, \\ (u-v)^2 - (u-v) = 2; \end{cases} $$ Введем новые переменные. Пусть $a = u+v$ и $b = u-v$. Система примет вид: $$ \begin{cases} a^2 - 5a + 4 = 0, \\ b^2 - b - 2 = 0; \end{cases} $$ Решим каждое уравнение.
Для $a^2 - 5a + 4 = 0$, по теореме Виета, корни $a_1 = 1, a_2 = 4$.
Для $b^2 - b - 2 = 0$, по теореме Виета, корни $b_1 = 2, b_2 = -1$.
Теперь выполним обратную замену для всех возможных пар $(a, b)$:
Случай 1: $a = 4, b = 2$. $$ \begin{cases} u+v = 4, \\ u-v = 2; \end{cases} $$ $2u = 6 \Rightarrow u = 3$. Тогда $v = 4 - 3 = 1$. Решение: $(3, 1)$.
Случай 2: $a = 4, b = -1$. $$ \begin{cases} u+v = 4, \\ u-v = -1; \end{cases} $$ $2u = 3 \Rightarrow u = 1.5$. Тогда $v = 4 - 1.5 = 2.5$. Решение: $(1.5, 2.5)$.
Случай 3: $a = 1, b = 2$. $$ \begin{cases} u+v = 1, \\ u-v = 2; \end{cases} $$ $2u = 3 \Rightarrow u = 1.5$. Тогда $v = 1 - 1.5 = -0.5$. Решение: $(1.5, -0.5)$.
Случай 4: $a = 1, b = -1$. $$ \begin{cases} u+v = 1, \\ u-v = -1; \end{cases} $$ $2u = 0 \Rightarrow u = 0$. Тогда $v = 1 - 0 = 1$. Решение: $(0, 1)$.
Ответ: $(3, 1), (1.5, 2.5), (1.5, -0.5), (0, 1)$.

3) Дана система уравнений: $$ \begin{cases} u - uv + v = 1, \\ u^2 + 2u + 2v + v^2 = 11; \end{cases} $$ Перепишем систему в более удобном виде: $$ \begin{cases} (u+v) - uv = 1, \\ (u^2+v^2) + 2(u+v) = 11; \end{cases} $$ Введем новые переменные: $S = u+v$ и $P = uv$.
Используя тождество $u^2+v^2 = (u+v)^2 - 2uv = S^2 - 2P$, преобразуем систему: $$ \begin{cases} S - P = 1, \\ (S^2 - 2P) + 2S = 11; \end{cases} $$ Из первого уравнения выразим $P = S - 1$ и подставим во второе:
$S^2 - 2(S-1) + 2S = 11$
$S^2 - 2S + 2 + 2S = 11$
$S^2 = 9$, откуда $S_1 = 3, S_2 = -3$.
Случай 1: $S = 3$.
$P = S - 1 = 3 - 1 = 2$.
Имеем систему $u+v = 3, uv = 2$. По теореме Виета, $u$ и $v$ являются корнями уравнения $t^2 - 3t + 2 = 0$. Корни этого уравнения $t_1=1, t_2=2$.
Следовательно, решения: $(1, 2)$ и $(2, 1)$.
Случай 2: $S = -3$.
$P = S - 1 = -3 - 1 = -4$.
Имеем систему $u+v = -3, uv = -4$. $u$ и $v$ являются корнями уравнения $t^2 - (-3)t - 4 = 0$, то есть $t^2 + 3t - 4 = 0$. Корни этого уравнения $t_1=1, t_2=-4$.
Следовательно, решения: $(1, -4)$ и $(-4, 1)$.
Ответ: $(1, 2), (2, 1), (1, -4), (-4, 1)$.

4) Дана система уравнений: $$ \begin{cases} u + uv + v = 5, \\ u^2 + uv + v^2 = 7; \end{cases} $$ Перепишем систему: $$ \begin{cases} (u+v) + uv = 5, \\ (u^2+v^2) + uv = 7; \end{cases} $$ Введем новые переменные: $S = u+v$ и $P = uv$.
Используя тождество $u^2+v^2 = (u+v)^2 - 2uv = S^2 - 2P$, преобразуем второе уравнение: $S^2 - 2P + P = 7$, то есть $S^2 - P = 7$.
Получаем систему для $S$ и $P$: $$ \begin{cases} S + P = 5, \\ S^2 - P = 7; \end{cases} $$ Из первого уравнения выразим $P = 5 - S$ и подставим во второе:
$S^2 - (5 - S) = 7$
$S^2 + S - 5 - 7 = 0$
$S^2 + S - 12 = 0$.
По теореме Виета, корни этого уравнения $S_1 = 3, S_2 = -4$.
Случай 1: $S = 3$.
$P = 5 - S = 5 - 3 = 2$.
Имеем систему $u+v = 3, uv = 2$. $u$ и $v$ являются корнями уравнения $t^2 - 3t + 2 = 0$. Корни $t_1=1, t_2=2$.
Решения: $(1, 2)$ и $(2, 1)$.
Случай 2: $S = -4$.
$P = 5 - S = 5 - (-4) = 9$.
Имеем систему $u+v = -4, uv = 9$. $u$ и $v$ являются корнями уравнения $t^2 - (-4)t + 9 = 0$, то есть $t^2 + 4t + 9 = 0$.
Дискриминант $D = 4^2 - 4 \cdot 1 \cdot 9 = 16 - 36 = -20$.
Так как $D < 0$, в этом случае действительных решений нет.
Ответ: $(1, 2), (2, 1)$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться