Номер 257, страница 68 - гдз по алгебре 9 класс учебник Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Вентана-граф
Год издания: 2019 - 2025
Цвет обложки: голубой
ISBN: 978-5-09-079626-2, 978-5-09-104925-1
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 9 классе
Глава 2. Квадратичная функция. Параграф 8. Свойства функции - номер 257, страница 68.
№257 (с. 68)
Условия. №257 (с. 68)


Рис. 24
257. На рисунке 24 изображён график функции $y = f(x)$, определённой на множестве действительных чисел. Какие из данных утверждений верны:
1) функция убывает на промежутке $(-\infty; -9]$;
2) $f(x) < 0$ при $-5 \leq x \leq 1$;
3) функция возрастает на промежутке $[-2; +\infty)$;
4) $f(x) = 0$ при $x = -5$ и при $x = 1$;
5) функция на области определения принимает наименьшее значение при $x = -2$?
Решение 1. №257 (с. 68)





Решение 2. №257 (с. 68)

Решение 3. №257 (с. 68)

Решение 4. №257 (с. 68)

Решение 5. №257 (с. 68)

Решение 6. №257 (с. 68)
1) функция убывает на промежутке $(-\infty; -9]$
Для определения промежутков монотонности функции необходимо найти вершину параболы. Из графика видно, что вершина находится в точке с координатами $(-2, -9)$. Функция, представленная параболой с ветвями вверх, убывает на промежутке слева от вершины. Промежутки монотонности определяются по оси абсцисс ($x$), поэтому функция убывает на промежутке $(-\infty, -2]$. Значение $-9$ является ординатой вершины (минимальным значением функции), а не граничным значением аргумента. Следовательно, указанный в утверждении промежуток $(-\infty; -9]$ неверен.
Ответ: утверждение неверно.
2) $f(x) < 0$ при $-5 \le x \le 1$
Неравенство $f(x) < 0$ означает, что график функции находится строго ниже оси абсцисс ($x$). Из графика видно, что нулями функции (точками пересечения с осью $x$) являются $x = -5$ и $x = 1$. Между этими точками, то есть на интервале $(-5, 1)$, график действительно находится ниже оси $x$ и значения функции отрицательны. Однако в утверждении указан отрезок $[-5, 1]$, который включает концы $x = -5$ и $x = 1$. В этих точках значение функции равно нулю ($f(-5)=0$ и $f(1)=0$), что не удовлетворяет строгому неравенству $f(x) < 0$. Следовательно, утверждение неверно.
Ответ: утверждение неверно.
3) функция возрастает на промежутке $[-2; +\infty)$
Функция, график которой — парабола с ветвями вверх, возрастает на промежутке справа от своей вершины. Абсцисса вершины, как видно из графика, равна $x = -2$. Таким образом, функция возрастает при всех значениях $x \ge -2$, что соответствует промежутку $[-2; +\infty)$. Утверждение в точности совпадает с этим выводом. Следовательно, утверждение верно.
Ответ: утверждение верно.
4) $f(x) = 0$ при $x = -5$ и при $x = 1$
Равенство $f(x) = 0$ выполняется в точках, где график функции пересекает ось абсцисс ($x$). Эти точки называются нулями функции. По графику видно, что он пересекает ось $x$ в точках с абсциссами $-5$ и $1$. Следовательно, утверждение верно.
Ответ: утверждение верно.
5) функция на области определения принимает наименьшее значение при $x = -2$
По условию, функция определена на множестве всех действительных чисел. Её график — парабола с ветвями, направленными вверх. Такая функция имеет наименьшее значение в своей вершине. По графику определяем, что координаты вершины равны $(-2, -9)$. Наименьшее значение функции $y_{min} = -9$ достигается при абсциссе $x = -2$. Следовательно, утверждение верно.
Ответ: утверждение верно.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 257 расположенного на странице 68 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №257 (с. 68), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Якир (Михаил Семёнович), учебного пособия издательства Просвещение, Вентана-граф.