Номер 468, страница 129 - гдз по алгебре 9 класс учебник Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Вентана-граф
Год издания: 2019 - 2025
Цвет обложки: голубой
ISBN: 978-5-09-079626-2, 978-5-09-104925-1
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 9 классе
Глава 2. Квадратичная функция. Параграф 13. Системы уравнений с двумя переменными - номер 468, страница 129.
№468 (с. 129)
Условия. №468 (с. 129)

468. Решите систему уравнений:
1) $ \begin{cases} x^2 - 12xy + 36y^2 = 36, \\ x + 6y = 8; \end{cases} $
2) $ \begin{cases} y^2 - 2xy = 32, \\ x^2 + 6xy + 9y^2 = 100; \end{cases} $
3) $ \begin{cases} x^2 + y^2 = 25, \\ xy = 12; \end{cases} $
4) $ \begin{cases} 9x^2 + y^2 = 10, \\ xy = -1. \end{cases} $
Решение 1. №468 (с. 129)




Решение 2. №468 (с. 129)

Решение 3. №468 (с. 129)

Решение 4. №468 (с. 129)

Решение 5. №468 (с. 129)





Решение 6. №468 (с. 129)
1)
Дана система уравнений:
$\begin{cases} x^2 - 12xy + 36y^2 = 36, \\ x + 6y = 8; \end{cases}$
Рассмотрим первое уравнение. Его левая часть представляет собой полный квадрат разности, так как $x^2 - 12xy + 36y^2 = x^2 - 2 \cdot x \cdot (6y) + (6y)^2 = (x - 6y)^2$.
Таким образом, первое уравнение можно переписать в виде:
$(x - 6y)^2 = 36$
Из этого уравнения следует, что $x - 6y$ может быть равно $6$ или $-6$. Это дает нам два случая.
Случай 1: $x - 6y = 6$.
Получаем систему линейных уравнений:
$\begin{cases} x - 6y = 6, \\ x + 6y = 8; \end{cases}$
Сложим эти два уравнения: $(x - 6y) + (x + 6y) = 6 + 8$, что приводит к $2x = 14$, и, следовательно, $x = 7$.
Подставим значение $x = 7$ во второе уравнение системы: $7 + 6y = 8$.
Отсюда $6y = 1$, и $y = \frac{1}{6}$.
Первая пара решений: $(7, \frac{1}{6})$.
Случай 2: $x - 6y = -6$.
Получаем вторую систему линейных уравнений:
$\begin{cases} x - 6y = -6, \\ x + 6y = 8; \end{cases}$
Сложим эти два уравнения: $(x - 6y) + (x + 6y) = -6 + 8$, что приводит к $2x = 2$, и, следовательно, $x = 1$.
Подставим значение $x = 1$ во второе уравнение системы: $1 + 6y = 8$.
Отсюда $6y = 7$, и $y = \frac{7}{6}$.
Вторая пара решений: $(1, \frac{7}{6})$.
Ответ: $(7; \frac{1}{6}), (1; \frac{7}{6})$.
2)
Дана система уравнений:
$\begin{cases} y^2 - 2xy = 32, \\ x^2 + 6xy + 9y^2 = 100; \end{cases}$
Рассмотрим второе уравнение. Его левая часть является полным квадратом суммы: $x^2 + 6xy + 9y^2 = x^2 + 2 \cdot x \cdot (3y) + (3y)^2 = (x + 3y)^2$.
Таким образом, второе уравнение можно переписать в виде:
$(x + 3y)^2 = 100$
Из этого уравнения следует, что $x + 3y$ может быть равно $10$ или $-10$. Это дает нам два случая.
Случай 1: $x + 3y = 10$.
Выразим $x$ через $y$: $x = 10 - 3y$. Подставим это выражение в первое уравнение системы $y^2 - 2xy = 32$:
$y^2 - 2(10 - 3y)y = 32$
$y^2 - 20y + 6y^2 = 32$
$7y^2 - 20y - 32 = 0$
Решим это квадратное уравнение. Дискриминант $D = (-20)^2 - 4 \cdot 7 \cdot (-32) = 400 + 896 = 1296 = 36^2$.
$y_1 = \frac{20 + 36}{2 \cdot 7} = \frac{56}{14} = 4$.
$y_2 = \frac{20 - 36}{2 \cdot 7} = \frac{-16}{14} = -\frac{8}{7}$.
Найдем соответствующие значения $x$:
Если $y_1 = 4$, то $x_1 = 10 - 3 \cdot 4 = 10 - 12 = -2$.
Если $y_2 = -\frac{8}{7}$, то $x_2 = 10 - 3 \cdot (-\frac{8}{7}) = 10 + \frac{24}{7} = \frac{70+24}{7} = \frac{94}{7}$.
Случай 2: $x + 3y = -10$.
Выразим $x$ через $y$: $x = -10 - 3y$. Подставим это выражение в первое уравнение системы $y^2 - 2xy = 32$:
$y^2 - 2(-10 - 3y)y = 32$
$y^2 + 20y + 6y^2 = 32$
$7y^2 + 20y - 32 = 0$
Решим это квадратное уравнение. Дискриминант $D = 20^2 - 4 \cdot 7 \cdot (-32) = 400 + 896 = 1296 = 36^2$.
$y_3 = \frac{-20 + 36}{2 \cdot 7} = \frac{16}{14} = \frac{8}{7}$.
$y_4 = \frac{-20 - 36}{2 \cdot 7} = \frac{-56}{14} = -4$.
Найдем соответствующие значения $x$:
Если $y_3 = \frac{8}{7}$, то $x_3 = -10 - 3 \cdot \frac{8}{7} = -10 - \frac{24}{7} = \frac{-70-24}{7} = -\frac{94}{7}$.
Если $y_4 = -4$, то $x_4 = -10 - 3 \cdot (-4) = -10 + 12 = 2$.
Ответ: $(-2; 4), (\frac{94}{7}; -\frac{8}{7}), (-\frac{94}{7}; \frac{8}{7}), (2; -4)$.
3)
Дана система уравнений:
$\begin{cases} x^2 + y^2 = 25, \\ xy = 12; \end{cases}$
Это симметрическая система. Умножим второе уравнение на 2, получим $2xy = 24$.
Сложим уравнение $x^2 + y^2 = 25$ с уравнением $2xy = 24$:
$x^2 + 2xy + y^2 = 25 + 24$
$(x+y)^2 = 49$, откуда $x+y=7$ или $x+y=-7$.
Вычтем уравнение $2xy = 24$ из уравнения $x^2 + y^2 = 25$:
$x^2 - 2xy + y^2 = 25 - 24$
$(x-y)^2 = 1$, откуда $x-y=1$ или $x-y=-1$.
Теперь рассмотрим четыре возможные системы линейных уравнений:
1) $\begin{cases} x+y=7 \\ x-y=1 \end{cases}$. Сложив уравнения, получим $2x=8 \implies x=4$. Тогда $4+y=7 \implies y=3$. Решение: $(4, 3)$.
2) $\begin{cases} x+y=7 \\ x-y=-1 \end{cases}$. Сложив уравнения, получим $2x=6 \implies x=3$. Тогда $3+y=7 \implies y=4$. Решение: $(3, 4)$.
3) $\begin{cases} x+y=-7 \\ x-y=1 \end{cases}$. Сложив уравнения, получим $2x=-6 \implies x=-3$. Тогда $-3+y=-7 \implies y=-4$. Решение: $(-3, -4)$.
4) $\begin{cases} x+y=-7 \\ x-y=-1 \end{cases}$. Сложив уравнения, получим $2x=-8 \implies x=-4$. Тогда $-4+y=-7 \implies y=-3$. Решение: $(-4, -3)$.
Ответ: $(4; 3), (3; 4), (-3; -4), (-4; -3)$.
4)
Дана система уравнений:
$\begin{cases} 9x^2 + y^2 = 10, \\ xy = -1; \end{cases}$
Заметим, что $9x^2 = (3x)^2$. Используем метод, аналогичный предыдущему заданию. Умножим второе уравнение на 6: $6xy = -6$.
Сложим уравнение $9x^2+y^2=10$ с уравнением $6xy=-6$:
$9x^2 + 6xy + y^2 = 10 - 6$
$(3x+y)^2 = 4$, откуда $3x+y=2$ или $3x+y=-2$.
Это дает нам два случая.
Случай 1: $3x + y = 2$.
Выразим $y$: $y = 2 - 3x$. Подставим во второе уравнение системы $xy = -1$:
$x(2 - 3x) = -1$
$2x - 3x^2 = -1$
$3x^2 - 2x - 1 = 0$
Решим квадратное уравнение. Дискриминант $D = (-2)^2 - 4 \cdot 3 \cdot (-1) = 4 + 12 = 16 = 4^2$.
$x_1 = \frac{2+4}{2 \cdot 3} = \frac{6}{6} = 1$. Тогда $y_1 = 2 - 3(1) = -1$.
$x_2 = \frac{2-4}{2 \cdot 3} = \frac{-2}{6} = -\frac{1}{3}$. Тогда $y_2 = 2 - 3(-\frac{1}{3}) = 2 + 1 = 3$.
Случай 2: $3x + y = -2$.
Выразим $y$: $y = -2 - 3x$. Подставим во второе уравнение системы $xy = -1$:
$x(-2 - 3x) = -1$
$-2x - 3x^2 = -1$
$3x^2 + 2x - 1 = 0$
Решим квадратное уравнение. Дискриминант $D = 2^2 - 4 \cdot 3 \cdot (-1) = 4 + 12 = 16 = 4^2$.
$x_3 = \frac{-2+4}{2 \cdot 3} = \frac{2}{6} = \frac{1}{3}$. Тогда $y_3 = -2 - 3(\frac{1}{3}) = -2 - 1 = -3$.
$x_4 = \frac{-2-4}{2 \cdot 3} = \frac{-6}{6} = -1$. Тогда $y_4 = -2 - 3(-1) = -2 + 3 = 1$.
Ответ: $(1; -1), (-\frac{1}{3}; 3), (\frac{1}{3}; -3), (-1; 1)$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 468 расположенного на странице 129 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №468 (с. 129), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Якир (Михаил Семёнович), учебного пособия издательства Просвещение, Вентана-граф.