Номер 13, страница 135 - гдз по алгебре 9 класс учебник Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Вентана-граф
Год издания: 2019 - 2025
Цвет обложки: голубой
ISBN: 978-5-09-079626-2, 978-5-09-104925-1
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 9 классе
Глава 2. Квадратичная функция. Задание №3 «Проверьте себя» в тестовой форме - номер 13, страница 135.
№13 (с. 135)
Условия. №13 (с. 135)

13. Пары чисел $(x_1; y_1)$ и $(x_2; y_2)$ являются решениями системы уравнений
$\begin{cases} 2x - xy = 5, \\ y + xy = 6. \end{cases}$ Найдите значение выражения $|x_1y_1 - x_2y_2|$.
А) 1
Б) 11
В) 70
Г) 10
Решение 1. №13 (с. 135)

Решение 2. №13 (с. 135)

Решение 3. №13 (с. 135)

Решение 5. №13 (с. 135)

Решение 6. №13 (с. 135)
Дана система уравнений:
$ \begin{cases} 2x - xy = 5 \\ y + xy = 6 \end{cases} $
Пары чисел $(x_1; y_1)$ и $(x_2; y_2)$ являются решениями этой системы. Необходимо найти значение выражения $|x_1y_1 - x_2y_2|$.
Шаг 1: Упрощение системы уравнений
Сложим первое и второе уравнения системы, чтобы исключить член $xy$:
$(2x - xy) + (y + xy) = 5 + 6$
$2x + y = 11$
Из этого уравнения выразим $y$ через $x$:
$y = 11 - 2x$
Шаг 2: Нахождение значений $x$
Подставим выражение для $y$ во второе уравнение исходной системы (можно и в первое, результат будет тот же):
$y + xy = 6$
$(11 - 2x) + x(11 - 2x) = 6$
Раскроем скобки и приведем подобные слагаемые:
$11 - 2x + 11x - 2x^2 = 6$
$-2x^2 + 9x + 11 - 6 = 0$
$-2x^2 + 9x + 5 = 0$
Умножим уравнение на $-1$, чтобы сделать старший коэффициент положительным:
$2x^2 - 9x - 5 = 0$
Это квадратное уравнение. Найдем его корни, которые и будут являться решениями $x_1$ и $x_2$. Воспользуемся формулой для корней квадратного уравнения через дискриминант $D = b^2 - 4ac$:
$D = (-9)^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-5) = 81 + 40 = 121 = 11^2$
Корни уравнения:
$x_1 = \frac{-(-9) + \sqrt{121}}{2 \cdot 2} = \frac{9 + 11}{4} = \frac{20}{4} = 5$
$x_2 = \frac{-(-9) - \sqrt{121}}{2 \cdot 2} = \frac{9 - 11}{4} = \frac{-2}{4} = -0.5$
Шаг 3: Нахождение значений $y$
Теперь найдем соответствующие значения $y$ для каждого $x$, используя формулу $y = 11 - 2x$:
Для $x_1 = 5$:
$y_1 = 11 - 2(5) = 11 - 10 = 1$
Первое решение системы: $(5; 1)$.
Для $x_2 = -0.5$:
$y_2 = 11 - 2(-0.5) = 11 + 1 = 12$
Второе решение системы: $(-0.5; 12)$.
Шаг 4: Вычисление значения выражения
Теперь, когда у нас есть оба решения $(x_1; y_1) = (5; 1)$ и $(x_2; y_2) = (-0.5; 12)$, мы можем вычислить значение искомого выражения $|x_1y_1 - x_2y_2|$.
Сначала найдем произведения $x_1y_1$ и $x_2y_2$:
$x_1y_1 = 5 \cdot 1 = 5$
$x_2y_2 = (-0.5) \cdot 12 = -6$
Теперь подставим эти значения в выражение:
$|x_1y_1 - x_2y_2| = |5 - (-6)| = |5 + 6| = |11| = 11$
Ответ: 11
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 13 расположенного на странице 135 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №13 (с. 135), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Якир (Михаил Семёнович), учебного пособия издательства Просвещение, Вентана-граф.