Номер 27, страница 311 - гдз по алгебре 9 класс учебник Никольский, Потапов

Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета

Авторы: Никольский С. М., Потапов М. К., Решетников Н. Н., Шевкин А. В.

Тип: Учебник

Серия: мгу - школе

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Цвет обложки: зелёный в сеточку

ISBN: 978-5-09-087635-3

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

Задания для самоконтроля по программе 7-9 классов - номер 27, страница 311.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№27 (с. 311)
Условие. №27 (с. 311)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 311, номер 27, Условие

27. 1) Найдите двузначное число, зная, что цифра его единиц на 2 больше цифры десятков и что произведение этого числа на сумму его цифр равно 144.

2) Решите графически уравнение $x^2 - 4x = -3x + 6$.

3) Решите неравенство $\frac{(x - 5)(x + 7)}{x} < 0$.

4) Упростите выражение $\frac{a^{-9}}{a^{-2} \cdot a^{-5}}$ и найдите его значение при $a = \frac{1}{2}$.

Решение 1. №27 (с. 311)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 311, номер 27, Решение 1
Решение 2. №27 (с. 311)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 311, номер 27, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2019, зелёного цвета, страница 311, номер 27, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №27 (с. 311)

1)

Пусть $x$ — цифра десятков искомого двузначного числа. Согласно условию, цифра единиц равна $x + 2$.

Двузначное число можно представить в виде $10x + (x + 2)$, что равно $11x + 2$.

Сумма цифр этого числа равна $x + (x + 2)$, что равно $2x + 2$.

По условию, произведение числа на сумму его цифр равно 144. Составим и решим уравнение:

$(11x + 2)(2x + 2) = 144$

$(11x + 2) \cdot 2(x + 1) = 144$

Разделим обе части уравнения на 2:

$(11x + 2)(x + 1) = 72$

Раскроем скобки:

$11x^2 + 11x + 2x + 2 = 72$

$11x^2 + 13x - 70 = 0$

Решим полученное квадратное уравнение через дискриминант:

$D = b^2 - 4ac = 13^2 - 4 \cdot 11 \cdot (-70) = 169 + 3080 = 3249$

$\sqrt{D} = \sqrt{3249} = 57$

Найдем корни уравнения:

$x_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{-13 + 57}{2 \cdot 11} = \frac{44}{22} = 2$

$x_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{-13 - 57}{2 \cdot 11} = \frac{-70}{22} = -\frac{35}{11}$

Так как $x$ — это цифра десятков, она должна быть целым числом от 1 до 9. Следовательно, подходит только корень $x_1 = 2$.

Если цифра десятков равна 2, то цифра единиц равна $2 + 2 = 4$.

Искомое число — 24.

Проверка: Сумма цифр числа 24 равна $2+4=6$. Произведение числа на сумму его цифр: $24 \cdot 6 = 144$. Условие выполняется.

Ответ: 24

2)

Для графического решения уравнения $x^2 - 4x = -3x + 6$ необходимо построить в одной системе координат графики двух функций: $y_1 = x^2 - 4x$ и $y_2 = -3x + 6$. Абсциссы (координаты $x$) точек пересечения этих графиков и будут решениями исходного уравнения.

1. Построим график функции $y_1 = x^2 - 4x$. Это парабола, ветви которой направлены вверх.
Найдем координаты вершины параболы: $x_v = -\frac{b}{2a} = -\frac{-4}{2 \cdot 1} = 2$.
$y_v = (2)^2 - 4(2) = 4 - 8 = -4$.
Вершина находится в точке $(2, -4)$.
Найдем точки пересечения с осью Ox (нули функции): $x^2 - 4x = 0 \Rightarrow x(x-4)=0 \Rightarrow x=0$ и $x=4$.

2. Построим график функции $y_2 = -3x + 6$. Это прямая линия.
Для построения прямой достаточно двух точек:
Если $x=0$, то $y=6$. Точка $(0, 6)$.
Если $y=0$, то $-3x+6=0 \Rightarrow x=2$. Точка $(2, 0)$.

3. Построив графики на координатной плоскости, мы увидим, что они пересекаются в двух точках. Найдем абсциссы этих точек.
Подставив предполагаемые значения $x$ в оба уравнения, убедимся, что значения $y$ совпадают.
При $x = -2$:
$y_1 = (-2)^2 - 4(-2) = 4 + 8 = 12$.
$y_2 = -3(-2) + 6 = 6 + 6 = 12$.
Следовательно, первая точка пересечения $(-2, 12)$.
При $x = 3$:
$y_1 = 3^2 - 4(3) = 9 - 12 = -3$.
$y_2 = -3(3) + 6 = -9 + 6 = -3$.
Следовательно, вторая точка пересечения $(3, -3)$.

Абсциссы точек пересечения графиков равны -2 и 3.

Ответ: -2; 3

3)

Для решения неравенства $\frac{(x-5)(x+7)}{x} < 0$ воспользуемся методом интервалов.

1. Найдем точки, в которых числитель или знаменатель обращаются в ноль.
Нули числителя: $x-5=0 \Rightarrow x=5$; $x+7=0 \Rightarrow x=-7$.
Нуль знаменателя: $x=0$. (Эта точка всегда будет "выколотой", так как на ноль делить нельзя).

2. Отметим эти точки на числовой оси: -7, 0, 5. Они разбивают ось на четыре интервала: $(-\infty; -7)$, $(-7; 0)$, $(0; 5)$ и $(5; \infty)$.

3. Определим знак выражения $\frac{(x-5)(x+7)}{x}$ в каждом из интервалов, подставив любое значение из этого интервала.
Интервал $(5; \infty)$: пусть $x=6$. $\frac{(+)(+)}{(+)} > 0$.
Интервал $(0; 5)$: пусть $x=1$. $\frac{(-)(+)}{(+)} < 0$.
Интервал $(-7; 0)$: пусть $x=-1$. $\frac{(-)(+)}{(-)} > 0$.
Интервал $(-\infty; -7)$: пусть $x=-8$. $\frac{(-)(-)}{(-)} < 0$.

4. Согласно знаку неравенства ($<0$), нас интересуют интервалы, где выражение отрицательно. Это интервалы $(-\infty; -7)$ и $(0; 5)$.

Ответ: $x \in (-\infty; -7) \cup (0; 5)$

4)

Сначала упростим данное выражение $\frac{a^{-9}}{a^{-2} \cdot a^{-5}}$.

1. Упростим знаменатель, используя свойство степеней $a^m \cdot a^n = a^{m+n}$:
$a^{-2} \cdot a^{-5} = a^{-2 + (-5)} = a^{-7}$.

2. Теперь разделим числитель на полученный знаменатель, используя свойство степеней $\frac{a^m}{a^n} = a^{m-n}$:
$\frac{a^{-9}}{a^{-7}} = a^{-9 - (-7)} = a^{-9+7} = a^{-2}$.

3. Теперь подставим значение $a = \frac{1}{2}$ в упрощенное выражение.
Используя свойство $a^{-n} = \frac{1}{a^n}$, получаем:
$a^{-2} = (\frac{1}{2})^{-2} = \frac{1}{(\frac{1}{2})^2} = \frac{1}{\frac{1}{4}} = 1 \cdot 4 = 4$.

Ответ: 4

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 27 расположенного на странице 311 к учебнику серии мгу - школе 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №27 (с. 311), авторов: Никольский (Сергей Михайлович), Потапов (Михаил Константинович), Решетников (Николай Николаевич), Шевкин (Александр Владимирович), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться