Номер 2.9, страница 28, часть 1 - гдз по алгебре 10 класс учебник Абылкасымова, Кучер

Авторы: Абылкасымова А. Е., Кучер Т. П., Корчевский В. Е., Жумагулова З. А.
Тип: Учебник
Издательство: Мектеп
Год издания: 2019 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки:
ISBN: 978-601-07-1183-9 (ч. 1) 978-601-07-1184-6 (ч. 2)
Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан
Популярные ГДЗ в 10 классе
Часть 1. Глава 1. Функция, её свойства и график. Параграф 2. Способы задания функции - номер 2.9, страница 28.
№2.9 (с. 28)
Условие. №2.9 (с. 28)

2.9. Напишите формулу функции, график которой изображен на рисунке 2.6:
1)
2)
3)
4)
Рис. 2.6
Решение 2 (rus). №2.9 (с. 28)
1)На рисунке изображен график квадратичной функции (парабола). Общая формула параболы в вершинной форме: $y = a(x-h)^2 + k$, где $(h, k)$ – координаты вершины.
Из графика видно, что вершина параболы находится в точке с координатами $(-1, -4)$. Следовательно, $h = -1$ и $k = -4$.
Подставим эти значения в формулу: $y = a(x - (-1))^2 - 4$ или $y = a(x+1)^2 - 4$.
Чтобы найти коэффициент $a$, воспользуемся еще одной точкой на графике, например, $(0, -3)$. Подставим ее координаты в уравнение:
$-3 = a(0+1)^2 - 4$
$-3 = a \cdot 1 - 4$
$-3 = a - 4$
$a = 1$
Таким образом, формула функции имеет вид: $y = 1 \cdot (x+1)^2 - 4$ или $y = (x+1)^2 - 4$.
Ответ: $y = (x+1)^2 - 4$
2)График состоит из ломаных линий и имеет характерную W-образную форму. Такие графики часто описываются функциями, содержащими вложенные модули. Построим функцию, исходя из ее преобразований.
1. Возьмем базовую функцию модуля $y = |x|$.
2. Сдвинем ее вправо на 3 единицы, чтобы вершина оказалась в точке $(3, 0)$: $y = |x-3|$.
3. Сдвинем график вниз на 1 единицу. Вершина окажется в точке $(3, -1)$, а нули функции будут в точках $x=2$ и $x=4$: $y = |x-3|-1$.
4. Теперь возьмем модуль от всей функции: $y = ||x-3|-1|$. Это действие отразит часть графика, находящуюся ниже оси $x$ (между $x=2$ и $x=4$), симметрично вверх.
В результате мы получим W-образный график с вершинами в точках $(2, 0)$, $(3, 1)$ и $(4, 0)$. Проверим точку $(0, 2)$: $y = ||0-3|-1| = |3-1| = 2$. Точка принадлежит графику.
Ответ: $y = ||x-3|-1|$
3)На рисунке изображен график дробно-рациональной функции (гипербола). Общая формула смещенной гиперболы: $y = \frac{k}{x-a} + b$, где $x=a$ – вертикальная асимптота, а $y=b$ – горизонтальная асимптота.
Из графика определяем асимптоты:
- Вертикальная асимптота: $x = 2$, следовательно, $a=2$.
- Горизонтальная асимптота: $y = 3$, следовательно, $b=3$.
Формула принимает вид: $y = \frac{k}{x-2} + 3$.
Для нахождения коэффициента $k$ используем точку, через которую проходит график, например, начало координат $(0, 0)$.
$0 = \frac{k}{0-2} + 3$
$0 = -\frac{k}{2} + 3$
$\frac{k}{2} = 3$
$k = 6$
Итак, искомая формула: $y = \frac{6}{x-2} + 3$.
Ответ: $y = \frac{6}{x-2} + 3$
4)График функции симметричен относительно начала координат и напоминает график кубической функции $y=x^3$, но отраженный относительно оси $x$ или $y$.
Общий вид такой функции, проходящей через начало координат и симметричной относительно него: $y = kx^3$.
Для определения коэффициента $k$ выберем на графике точку с целочисленными координатами, например, $(1, -1)$.
Подставим ее координаты в уравнение:
$-1 = k \cdot (1)^3$
$-1 = k \cdot 1$
$k = -1$
Таким образом, формула функции: $y = -x^3$.
Проверим полученную формулу по другой точке, например, $(2, -8)$: $y = -(2)^3 = -8$. Это соответствует графику.
Ответ: $y = -x^3$
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10 класс, для упражнения номер 2.9 расположенного на странице 28 для 1-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №2.9 (с. 28), авторов: Абылкасымова (Алма Есимбековна), Кучер (Татьяна Павловна), Корчевский (Владимир Евгеньевич), Жумагулова (Зауре Абдыкеновна), 1-й части учебного пособия издательства Мектеп.