Номер 17.4, страница 135, часть 1 - гдз по алгебре 10 класс учебник Абылкасымова, Кучер

Авторы: Абылкасымова А. Е., Кучер Т. П., Корчевский В. Е., Жумагулова З. А.
Тип: Учебник
Издательство: Мектеп
Год издания: 2019 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки:
ISBN: 978-601-07-1183-9 (ч. 1) 978-601-07-1184-6 (ч. 2)
Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан
Популярные ГДЗ в 10 классе
Часть 1. Глава 3. Обратные тригонометрические функции. Параграф 17. Преобразование выражений, содержащих арксинус, арккосинус, арктангенс, арккотангенс - номер 17.4, страница 135.
№17.4 (с. 135)
Условие. №17.4 (с. 135)

17.4. Имеет ли смысл выражение:
1) $\sin(\arcsin2)$;
2) $\sin(\arcsin(-1.3))$;
3) $\sin\left(-\arcsin\frac{\sqrt{15}}{4}\right)$;
4) $\cos(\arccos1.6)$;
5) $\cos(\arccos(\sqrt{3} - 2))$;
6) $\cos(-\arccos7)?$
Решение 2 (rus). №17.4 (с. 135)
Для того чтобы определить, имеет ли смысл выражение, нужно проверить, входит ли аргумент обратной тригонометрической функции (арксинуса или арккосинуса) в ее область определения. Областью определения для функций $y = \arcsin(x)$ и $y = \arccos(x)$ является отрезок $[-1; 1]$. Если аргумент принадлежит этому отрезку, то выражение имеет смысл, так как функции синуса и косинуса определены для любых действительных чисел.
1) Выражение $sin(arcsin2)$.
Данное выражение имеет смысл, если определено внутреннее выражение $arcsin2$. Область определения функции арксинус — это отрезок $[-1; 1]$. Поскольку число $2$ не принадлежит этому отрезку ($2 > 1$), выражение $arcsin2$ не имеет смысла. Следовательно, и все выражение не имеет смысла.
Ответ: нет.
2) Выражение $sin(arcsin(-1,3))$.
Рассуждая аналогично предыдущему пункту, проверяем аргумент функции арксинус. Число $-1,3$ не принадлежит области определения $[-1; 1]$, так как $-1,3 < -1$. Значит, выражение $arcsin(-1,3)$ не имеет смысла, а вместе с ним и все исходное выражение.
Ответ: нет.
3) Выражение $sin(-arcsin\frac{\sqrt{15}}{4})$.
Проверим, принадлежит ли аргумент арксинуса $\frac{\sqrt{15}}{4}$ отрезку $[-1; 1]$. Оценим значение $\sqrt{15}$. Так как $9 < 15 < 16$, то $\sqrt{9} < \sqrt{15} < \sqrt{16}$, откуда следует, что $3 < \sqrt{15} < 4$. Разделив все части неравенства на $4$, получим $\frac{3}{4} < \frac{\sqrt{15}}{4} < 1$. Значение $\frac{\sqrt{15}}{4}$ принадлежит отрезку $[-1; 1]$. Следовательно, выражение $arcsin\frac{\sqrt{15}}{4}$ определено и является некоторым числом. А значит, и все выражение $sin(-arcsin\frac{\sqrt{15}}{4})$ имеет смысл.
Ответ: да.
4) Выражение $cos(arccos1,6)$.
Данное выражение имеет смысл, если определено $arccos1,6$. Область определения функции арккосинус — это отрезок $[-1; 1]$. Число $1,6$ не входит в этот отрезок, так как $1,6 > 1$. Следовательно, выражение $arccos1,6$ не имеет смысла, и все исходное выражение тоже.
Ответ: нет.
5) Выражение $cos(arccos(\sqrt{3} - 2))$.
Проверим, принадлежит ли аргумент арккосинуса $\sqrt{3} - 2$ отрезку $[-1; 1]$. Мы знаем, что $1 < \sqrt{3} < 2$ (поскольку $1^2=1$, $3$, $2^2=4$). Вычтем $2$ из всех частей неравенства: $1 - 2 < \sqrt{3} - 2 < 2 - 2$, что дает $-1 < \sqrt{3} - 2 < 0$. Так как значение $\sqrt{3} - 2$ находится в интервале $(-1; 0)$, оно принадлежит области определения арккосинуса $[-1; 1]$. Следовательно, выражение имеет смысл.
Ответ: да.
6) Выражение $cos(-arccos7)$.
Проверяем, определено ли выражение $arccos7$. Область определения арккосинуса — отрезок $[-1; 1]$. Число $7$ не принадлежит этому отрезку, так как $7 > 1$. Следовательно, выражение $arccos7$ не имеет смысла, а значит и все исходное выражение не имеет смысла.
Ответ: нет.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10 класс, для упражнения номер 17.4 расположенного на странице 135 для 1-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №17.4 (с. 135), авторов: Абылкасымова (Алма Есимбековна), Кучер (Татьяна Павловна), Корчевский (Владимир Евгеньевич), Жумагулова (Зауре Абдыкеновна), 1-й части учебного пособия издательства Мектеп.