Номер 1022, страница 309 - гдз по алгебре 10-11 класс учебник Алимов, Колягин

Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014

Авторы: Алимов Ш. А., Колягин Ю. М., Ткачева М. В., Федорова Н. Е., Шабунин М. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2014 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки: синий, фиолетовый

ISBN: 978-5-09-112136-0

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

Популярные ГДЗ в 10 классе

Параграф 58. Вычисление площадей с помощью интегралов. Глава 10. Интеграл - номер 1022, страница 309.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№1022 (с. 309)
Условие. №1022 (с. 309)
скриншот условия
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 309, номер 1022, Условие

1022 1) Параболой y=x2+4x3y = -x^2 + 4x - 3 и прямой, проходящей через точки (1;0)(1; 0) и (0;3)(0; -3);

2) параболой y=x2y = -x^2 и прямой y=2y = -2;

3) параболами y=1x2y = 1 - x^2 и y=x21y = x^2 - 1;

4) графиком функции y=x3y = x^3 и прямыми y=1,x=2y = 1, x = -2.

Решение 1. №1022 (с. 309)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 309, номер 1022, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 309, номер 1022, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 309, номер 1022, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 309, номер 1022, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №1022 (с. 309)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 309, номер 1022, Решение 2 ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 309, номер 1022, Решение 2 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 309, номер 1022, Решение 2 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 309, номер 1022, Решение 2 (продолжение 4)
Решение 5. №1022 (с. 309)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 309, номер 1022, Решение 5 ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 309, номер 1022, Решение 5 (продолжение 2)
Решение 7. №1022 (с. 309)
ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 309, номер 1022, Решение 7 ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 309, номер 1022, Решение 7 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 309, номер 1022, Решение 7 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 309, номер 1022, Решение 7 (продолжение 4)
Решение 8. №1022 (с. 309)

1) Для нахождения площади фигуры, ограниченной параболой y=x2+4x3y = -x^2 + 4x - 3 и прямой, проходящей через точки (1;0)(1; 0) и (0;3)(0; -3), выполним следующие шаги:
1. Найдем уравнение прямой. Используем формулу уравнения прямой, проходящей через две точки (x1,y1)(x_1, y_1) и (x2,y2)(x_2, y_2): yy1y2y1=xx1x2x1\frac{y - y_1}{y_2 - y_1} = \frac{x - x_1}{x_2 - x_1}.
Подставим координаты точек (1;0)(1; 0) и (0;3)(0; -3):
y030=x101    y3=x11    y=3(x1)=3x3\frac{y - 0}{-3 - 0} = \frac{x - 1}{0 - 1} \implies \frac{y}{-3} = \frac{x - 1}{-1} \implies y = 3(x - 1) = 3x - 3.
2. Найдем пределы интегрирования, определив точки пересечения параболы и прямой. Для этого приравняем их уравнения:
x2+4x3=3x3-x^2 + 4x - 3 = 3x - 3
x2+x=0-x^2 + x = 0
x(x+1)=0x(-x + 1) = 0
Следовательно, точки пересечения имеют абсциссы x1=0x_1 = 0 и x2=1x_2 = 1.
3. Определим, какая функция больше на интервале (0,1)(0, 1). Возьмем пробную точку x=0.5x = 0.5 (середина интервала):
Для параболы: y=(0.5)2+4(0.5)3=0.25+23=1.25y = -(0.5)^2 + 4(0.5) - 3 = -0.25 + 2 - 3 = -1.25.
Для прямой: y=3(0.5)3=1.53=1.5y = 3(0.5) - 3 = 1.5 - 3 = -1.5.
Так как 1.25>1.5-1.25 > -1.5, на интервале (0,1)(0, 1) график параболы находится выше графика прямой.
4. Вычислим площадь как определенный интеграл от разности верхней и нижней функций:
S=01((x2+4x3)(3x3))dx=01(x2+x)dxS = \int_0^1 ((-x^2 + 4x - 3) - (3x - 3)) dx = \int_0^1 (-x^2 + x) dx.
S=[x33+x22]01=(133+122)(033+022)=13+12=2+36=16S = \left[-\frac{x^3}{3} + \frac{x^2}{2}\right]_0^1 = \left(-\frac{1^3}{3} + \frac{1^2}{2}\right) - \left(-\frac{0^3}{3} + \frac{0^2}{2}\right) = -\frac{1}{3} + \frac{1}{2} = \frac{-2 + 3}{6} = \frac{1}{6}.
Ответ: 16\frac{1}{6}.

2) Для нахождения площади фигуры, ограниченной параболой y=x2y = -x^2 и прямой y=2y = -2, выполним следующие шаги:
1. Найдем пределы интегрирования, определив точки пересечения графиков:
x2=2    x2=2    x=±2-x^2 = -2 \implies x^2 = 2 \implies x = \pm\sqrt{2}.
Пределы интегрирования: от a=2a = -\sqrt{2} до b=2b = \sqrt{2}.
2. Определим, какая функция больше на интервале (2,2)(-\sqrt{2}, \sqrt{2}). Парабола y=x2y = -x^2 с ветвями вниз и вершиной в (0,0)(0, 0) находится выше горизонтальной прямой y=2y = -2 на данном интервале.
3. Вычислим площадь как определенный интеграл:
S=22(x2(2))dx=22(2x2)dxS = \int_{-\sqrt{2}}^{\sqrt{2}} (-x^2 - (-2)) dx = \int_{-\sqrt{2}}^{\sqrt{2}} (2 - x^2) dx.
Поскольку подынтегральная функция f(x)=2x2f(x) = 2 - x^2 является четной (симметричной относительно оси OY), а пределы интегрирования симметричны относительно нуля, можно упростить вычисление:
S=202(2x2)dx=2[2xx33]02S = 2 \int_0^{\sqrt{2}} (2 - x^2) dx = 2 \left[2x - \frac{x^3}{3}\right]_0^{\sqrt{2}}.
S=2((22(2)33)0)=2(22223)=2(62223)=2(423)=823S = 2 \left( (2\sqrt{2} - \frac{(\sqrt{2})^3}{3}) - 0 \right) = 2 \left(2\sqrt{2} - \frac{2\sqrt{2}}{3}\right) = 2 \left(\frac{6\sqrt{2} - 2\sqrt{2}}{3}\right) = 2 \left(\frac{4\sqrt{2}}{3}\right) = \frac{8\sqrt{2}}{3}.
Ответ: 823\frac{8\sqrt{2}}{3}.

3) Для нахождения площади фигуры, ограниченной параболами y=1x2y = 1 - x^2 и y=x21y = x^2 - 1, выполним следующие шаги:
1. Найдем пределы интегрирования, определив точки пересечения парабол:
1x2=x21    2=2x2    x2=1    x=±11 - x^2 = x^2 - 1 \implies 2 = 2x^2 \implies x^2 = 1 \implies x = \pm 1.
Пределы интегрирования: от a=1a = -1 до b=1b = 1.
2. Определим, какая функция больше на интервале (1,1)(-1, 1). Парабола y=1x2y = 1 - x^2 (ветви вниз, вершина в (0,1)(0, 1)) находится выше параболы y=x21y = x^2 - 1 (ветви вверх, вершина в (0,1)(0, -1)) на данном интервале.
3. Вычислим площадь как определенный интеграл:
S=11((1x2)(x21))dx=11(22x2)dxS = \int_{-1}^1 ((1 - x^2) - (x^2 - 1)) dx = \int_{-1}^1 (2 - 2x^2) dx.
Поскольку подынтегральная функция f(x)=22x2f(x) = 2 - 2x^2 является четной, а пределы интегрирования симметричны, вычисление можно упростить:
S=201(22x2)dx=2[2x2x33]01S = 2 \int_0^1 (2 - 2x^2) dx = 2 \left[2x - \frac{2x^3}{3}\right]_0^1.
S=2((2(1)2(1)33)0)=2(223)=2(623)=2(43)=83S = 2 \left( (2(1) - \frac{2(1)^3}{3}) - 0 \right) = 2 \left(2 - \frac{2}{3}\right) = 2 \left(\frac{6 - 2}{3}\right) = 2 \left(\frac{4}{3}\right) = \frac{8}{3}.
Ответ: 83\frac{8}{3}.

4) Для нахождения площади фигуры, ограниченной графиком функции y=x3y = x^3 и прямыми y=1y = 1, x=2x = -2, выполним следующие шаги:
1. Определим границы области интегрирования. Область ограничена вертикальной прямой x=2x=-2 слева. Найдем правую границу, определив точку пересечения кривой y=x3y = x^3 и прямой y=1y=1:
x3=1    x=1x^3 = 1 \implies x = 1.
Таким образом, интегрирование будет производиться по xx от 2-2 до 11.
2. Определим, какая функция является верхней, а какая нижней границей на интервале [2,1][-2, 1]. Для любого xx из этого интервала x1x \le 1, поэтому x313=1x^3 \le 1^3=1. Значит, прямая y=1y=1 является верхней границей, а кривая y=x3y=x^3 - нижней.
3. Вычислим площадь как определенный интеграл от разности верхней и нижней функций:
S=21(1x3)dxS = \int_{-2}^1 (1 - x^3) dx.
S=[xx44]21=(1144)(2(2)44)S = \left[x - \frac{x^4}{4}\right]_{-2}^1 = \left(1 - \frac{1^4}{4}\right) - \left(-2 - \frac{(-2)^4}{4}\right).
S=(114)(2164)=34(24)=34(6)=34+6=3+244=274S = \left(1 - \frac{1}{4}\right) - \left(-2 - \frac{16}{4}\right) = \frac{3}{4} - (-2 - 4) = \frac{3}{4} - (-6) = \frac{3}{4} + 6 = \frac{3 + 24}{4} = \frac{27}{4}.
Ответ: 274\frac{27}{4}.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10-11 класс, для упражнения номер 1022 расположенного на странице 309 к учебнику 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №1022 (с. 309), авторов: Алимов (Шавкат Арифджанович), Колягин (Юрий Михайлович), Ткачева (Мария Владимировна), Федорова (Надежда Евгеньевна), Шабунин (Михаил Иванович), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться