Номер 1134, страница 349 - гдз по алгебре 10-11 класс учебник Алимов, Колягин

Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014

Авторы: Алимов Ш. А., Колягин Ю. М., Ткачева М. В., Федорова Н. Е., Шабунин М. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2014 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки: синий, фиолетовый

ISBN: 978-5-09-112136-0

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

Популярные ГДЗ в 10 классе

Глава 12. Элементы теории вероятностей. Параграф 68. Сложение вероятностей - номер 1134, страница 349.

№1134 (с. 349)
Условие. №1134 (с. 349)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 349, номер 1134, Условие

1134 Из колоды карт (36 листов) наугад вынимается одна карта. Какова вероятность того, что эта карта:

1) либо дама, либо валет;

2) либо шестёрка, либо туз;

3) либо семёрка треф, либо карта бубновой масти;

4) либо туз красной масти, либо карта трефовой масти? Решить задачу двумя способами.

Решение 1. №1134 (с. 349)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 349, номер 1134, Решение 1
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 349, номер 1134, Решение 1 (продолжение 2)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 349, номер 1134, Решение 1 (продолжение 3)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 349, номер 1134, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №1134 (с. 349)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 349, номер 1134, Решение 2
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 349, номер 1134, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 5. №1134 (с. 349)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 349, номер 1134, Решение 5
Решение 7. №1134 (с. 349)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 349, номер 1134, Решение 7
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 349, номер 1134, Решение 7 (продолжение 2)
Решение 8. №1134 (с. 349)

В задаче используется колода из 36 карт. Общее число равновозможных исходов при вынимании одной карты $n = 36$. Каждую подзадачу решим двумя способами, как того требует условие.

1) либо дама, либо валет

Способ 1. Прямой подсчёт благоприятных исходов. В колоде 4 дамы и 4 валета. События «вынута дама» и «вынут валет» являются несовместными, так как одна карта не может быть одновременно и дамой, и валетом. Общее число благоприятных исходов $m$ равно сумме числа дам и числа валетов: $m = 4 + 4 = 8$. Вероятность искомого события равна:$P = \frac{m}{n} = \frac{8}{36} = \frac{2}{9}$.

Способ 2. Использование теоремы сложения вероятностей. Пусть событие $A$ — «вынута дама», а событие $B$ — «вынут валет». Вероятность события $A$ равна $P(A) = \frac{4}{36}$. Вероятность события $B$ равна $P(B) = \frac{4}{36}$. Поскольку события $A$ и $B$ несовместны, вероятность их объединения (то есть того, что будет вынута либо дама, либо валет) вычисляется по формуле сложения вероятностей для несовместных событий:$P(A \cup B) = P(A) + P(B) = \frac{4}{36} + \frac{4}{36} = \frac{8}{36} = \frac{2}{9}$.

Ответ: $\frac{2}{9}$.

2) либо шестёрка, либо туз

Способ 1. Прямой подсчёт благоприятных исходов. В колоде 4 шестёрки и 4 туза. Эти события несовместны. Число благоприятных исходов $m$ равно сумме количества шестёрок и тузов: $m = 4 + 4 = 8$. Вероятность события:$P = \frac{m}{n} = \frac{8}{36} = \frac{2}{9}$.

Способ 2. Использование теоремы сложения вероятностей. Пусть событие $A$ — «вынута шестёрка», а событие $B$ — «вынут туз». Вероятность события $A$: $P(A) = \frac{4}{36}$. Вероятность события $B$: $P(B) = \frac{4}{36}$. События $A$ и $B$ несовместны, поэтому искомая вероятность равна сумме их вероятностей:$P(A \cup B) = P(A) + P(B) = \frac{4}{36} + \frac{4}{36} = \frac{8}{36} = \frac{2}{9}$.

Ответ: $\frac{2}{9}$.

3) либо семёрка треф, либо карта бубновой масти

Способ 1. Прямой подсчёт благоприятных исходов. В колоде есть только одна карта «семёрка треф» и 9 карт бубновой масти. События «вынута семёрка треф» и «вынута карта бубновой масти» несовместны, так как семёрка треф не относится к бубновой масти. Число благоприятных исходов $m$ равно: $m = 1 + 9 = 10$. Вероятность события:$P = \frac{m}{n} = \frac{10}{36} = \frac{5}{18}$.

Способ 2. Использование теоремы сложения вероятностей. Пусть событие $A$ — «вынута семёрка треф», а событие $B$ — «вынута карта бубновой масти». Вероятность события $A$: $P(A) = \frac{1}{36}$. Вероятность события $B$: $P(B) = \frac{9}{36}$. Так как события $A$ и $B$ несовместны, искомая вероятность равна:$P(A \cup B) = P(A) + P(B) = \frac{1}{36} + \frac{9}{36} = \frac{10}{36} = \frac{5}{18}$.

Ответ: $\frac{5}{18}$.

4) либо туз красной масти, либо карта трефовой масти

Способ 1. Прямой подсчёт благоприятных исходов. Красные масти — это бубны и червы. В колоде два туза красной масти (туз бубен и туз червей). Карт трефовой масти в колоде 9. События «вынут туз красной масти» и «вынута карта трефовой масти» несовместны, так как трефы — это масть чёрного цвета. Число благоприятных исходов $m$ равно сумме: $m = 2 + 9 = 11$. Вероятность события:$P = \frac{m}{n} = \frac{11}{36}$.

Способ 2. Использование теоремы сложения вероятностей. Пусть событие $A$ — «вынут туз красной масти», а событие $B$ — «вынута карта трефовой масти». Вероятность вынуть туза красной масти (2 карты): $P(A) = \frac{2}{36}$. Вероятность вынуть карту трефовой масти (9 карт): $P(B) = \frac{9}{36}$. События $A$ и $B$ несовместны, поэтому искомая вероятность равна:$P(A \cup B) = P(A) + P(B) = \frac{2}{36} + \frac{9}{36} = \frac{11}{36}$.

Ответ: $\frac{11}{36}$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10-11 класс, для упражнения номер 1134 расположенного на странице 349 к учебнику 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №1134 (с. 349), авторов: Алимов (Шавкат Арифджанович), Колягин (Юрий Михайлович), Ткачева (Мария Владимировна), Федорова (Надежда Евгеньевна), Шабунин (Михаил Иванович), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.