Номер 1160, страница 359 - гдз по алгебре 10-11 класс учебник Алимов, Колягин

Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014

Авторы: Алимов Ш. А., Колягин Ю. М., Ткачева М. В., Федорова Н. Е., Шабунин М. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2014 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки: синий, фиолетовый

ISBN: 978-5-09-112136-0

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

Популярные ГДЗ в 10 классе

Глава 12. Элементы теории вероятностей. Упражнения к главе 12 - номер 1160, страница 359.

№1160 (с. 359)
Условие. №1160 (с. 359)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 359, номер 1160, Условие

1160 (Устно.) Перечислить все элементарные события, которые могут произойти в результате следующего испытания:

1) наугад называется день недели;

2) перекидной календарь на апрель месяц открывается наугад и читается записанное на листе число;

3) на пол роняется тонкий бутерброд и определяется — на какую сторону он упадёт;

4) бросают на пол 2 монеты и наблюдают выпавшие стороны;

5) на пол бросают 3 монеты и наблюдают выпавшие стороны;

6) по мишени по одному разу стреляют 3 стрелка; наблюдается попадание (П) или непопадание (Н) по мишени каждым из них;

7) из пункта A пешеход может попасть в пункт C по одной из трёх дорог (на рисунке 171 дороги проходят либо по сторонам прямоугольника ABCD, либо по его диагонали AC); оцениваются длины маршрутов в каждом испытании.

Высказать предположение о равновозможности перечисленных элементарных событий.

Рис. 171

Решение 1. №1160 (с. 359)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 359, номер 1160, Решение 1
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 359, номер 1160, Решение 1 (продолжение 2)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 359, номер 1160, Решение 1 (продолжение 3)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 359, номер 1160, Решение 1 (продолжение 4)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 359, номер 1160, Решение 1 (продолжение 5) Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 359, номер 1160, Решение 1 (продолжение 6) Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 359, номер 1160, Решение 1 (продолжение 7)
Решение 2. №1160 (с. 359)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 359, номер 1160, Решение 2
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 359, номер 1160, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 5. №1160 (с. 359)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 359, номер 1160, Решение 5
Решение 7. №1160 (с. 359)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 359, номер 1160, Решение 7
Решение 8. №1160 (с. 359)

1) наугад называется день недели;

Элементарными событиями в данном испытании являются все возможные дни недели, которые могут быть названы. Пространство элементарных событий состоит из 7 исходов.

Перечень элементарных событий: {Понедельник, Вторник, Среда, Четверг, Пятница, Суббота, Воскресенье}.

Предположение о равновозможности: Если день недели называется действительно «наугад», то нет никаких оснований считать, что какой-либо день недели будет назван чаще другого. Следовательно, можно предположить, что все 7 элементарных событий являются равновозможными.

Ответ: Элементарные события: Понедельник, Вторник, Среда, Четверг, Пятница, Суббота, Воскресенье. Эти события, скорее всего, равновозможны.

2) перекидной календарь на апрель месяц открывается наугад и читается записанное на листе число;

В апреле 30 дней. Элементарными событиями являются числа, соответствующие дням месяца апреля. Пространство элементарных событий состоит из 30 исходов.

Перечень элементарных событий: {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30}.

Предположение о равновозможности: Если страница календаря открывается «наугад», то это подразумевает, что каждый листок (каждое число) имеет одинаковый шанс быть выбранным. Таким образом, эти 30 событий можно считать равновозможными.

Ответ: Элементарные события: целые числа от 1 до 30. Эти события, скорее всего, равновозможны.

3) на пол роняется тонкий бутерброд и определяется — на какую сторону он упадёт;

У бутерброда две стороны: одна с маслом, другая без. Элементарными событиями являются два возможных исхода падения.

Перечень элементарных событий: {бутерброд упал маслом вверх, бутерброд упал маслом вниз}.

Предположение о равновозможности: Эти два события не являются равновозможными. Из-за смещенного центра тяжести (масло добавляет вес) и типичной высоты падения (например, со стола), бутерброд чаще всего совершает примерно половину оборота в воздухе. Это приводит к тому, что он с большей вероятностью приземляется на сторону с маслом. Это явление известно как «закон бутерброда».

Ответ: Элементарные события: упал маслом вверх, упал маслом вниз. Эти события не являются равновозможными.

4) бросают на пол 2 монеты и наблюдают выпавшие стороны;

Каждая монета может упасть одной из двух сторон: орлом (О) или решкой (Р). Поскольку бросают две монеты, мы должны рассмотреть все возможные комбинации для первой и второй монеты.

Перечень элементарных событий: {ОО, ОР, РО, РР}. Здесь первая буква обозначает результат для первой монеты, а вторая — для второй.

Предположение о равновозможности: Если монеты «честные» (симметричные и однородные), то для каждой монеты выпадение орла и решки равновероятно. Следовательно, все четыре комбинации для двух монет также будут равновозможными.

Ответ: Элементарные события: ОО, ОР, РО, РР (где О — орёл, Р — решка). Эти события являются равновозможными.

5) на пол бросают 3 монеты и наблюдают выпавшие стороны;

Аналогично предыдущему пункту, но с тремя монетами. Каждая из трёх монет может выпасть орлом (О) или решкой (Р).

Перечень элементарных событий: {ООО, ООР, ОРО, РОО, ОРР, РОР, РРО, РРР}. Всего $2^3 = 8$ исходов.

Предположение о равновозможности: При условии, что все три монеты «честные», каждый из восьми исходов имеет одинаковую вероятность ($1/8$). Следовательно, эти события являются равновозможными.

Ответ: Элементарные события: ООО, ООР, ОРО, РОО, ОРР, РОР, РРО, РРР. Эти события являются равновозможными.

6) по мишени по одному разу стреляют 3 стрелка; наблюдается попадание (П) или непопадание (Н) по мишени каждым из них;

Для каждого из трёх стрелков есть два исхода: попадание (П) или непопадание (Н). Мы наблюдаем комбинацию результатов для всех трёх стрелков.

Перечень элементарных событий: {ППП, ППН, ПНП, НПП, ПНН, НПН, ННП, ННН}. Всего $2^3 = 8$ исходов. Здесь первая буква — результат первого стрелка, вторая — второго, третья — третьего.

Предположение о равновозможности: Вероятность попадания зависит от мастерства стрелка и не обязательно равна вероятности промаха. Кроме того, разные стрелки могут иметь разный уровень подготовки. Например, один стрелок может быть снайпером, а другой — новичком. Поэтому вероятность события П для первого стрелка может сильно отличаться от вероятности события П для второго. В общем случае, эти 8 элементарных событий не являются равновозможными. Они были бы равновозможны только в маловероятном случае, если бы для каждого из трёх стрелков вероятность попадания была бы в точности равна $1/2$.

Ответ: Элементарные события: ППП, ППН, ПНП, НПП, ПНН, НПН, ННП, ННН (где П — попадание, Н — непопадание). Эти события, как правило, не являются равновозможными.

7) из пункта А пешеход может попасть в пункт С по одной из трёх дорог (на рисунке 171 дороги проходят либо по сторонам прямоугольника ABCD, либо по его диагонали AC); оцениваются длины маршрутов в каждом испытании.

Элементарными событиями являются три возможных маршрута, которые может выбрать пешеход для перемещения из точки А в точку С.

Перечень элементарных событий: {маршрут A→B→C, маршрут A→D→C, маршрут A→C}.

Предположение о равновозможности: Для оценки равновозможности выбора маршрута следует сравнить их длины. Пусть стороны прямоугольника равны $AB = CD = a$ и $AD = BC = b$. Длина маршрута A→B→C равна $a + b$. Длина маршрута A→D→C также равна $b + a$. Длина маршрута A→C по диагонали равна $\sqrt{a^2 + b^2}$.

Согласно неравенству треугольника для треугольника ABC, сумма длин двух сторон всегда больше длины третьей стороны: $AB + BC > AC$, то есть $a+b > \sqrt{a^2 + b^2}$. Таким образом, маршрут по диагонали (A→C) является самым коротким. Маршруты A→B→C и A→D→C имеют одинаковую, но большую длину. Рациональный пешеход, стремящийся минимизировать расстояние, всегда выберет самый короткий путь A→C. В таком случае выбор не является случайным, и события не будут равновозможными. Вероятность выбора маршрута A→C будет близка к 1, а остальных — к 0. Если же выбор происходит по каким-то другим, неизвестным нам причинам, или совершенно случайно, то события могут быть равновозможными, но это маловероятно.

Ответ: Элементарные события: выбор одного из трех маршрутов (A→B→C, A→D→C, A→C). Эти события не являются равновозможными, так как один из маршрутов короче двух других.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10-11 класс, для упражнения номер 1160 расположенного на странице 359 к учебнику 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №1160 (с. 359), авторов: Алимов (Шавкат Арифджанович), Колягин (Юрий Михайлович), Ткачева (Мария Владимировна), Федорова (Надежда Евгеньевна), Шабунин (Михаил Иванович), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.