Номер 141, страница 59 - гдз по алгебре 10-11 класс учебник Алимов, Колягин

Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014

Авторы: Алимов Ш. А., Колягин Ю. М., Ткачева М. В., Федорова Н. Е., Шабунин М. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2014 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки: синий, фиолетовый

ISBN: 978-5-09-112136-0

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

Популярные ГДЗ в 10 классе

Глава 2. Степенная функция. Параграф 8. Равносильные уравнения и неравенства - номер 141, страница 59.

№141 (с. 59)
Условие. №141 (с. 59)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 59, номер 141, Условие

141 Установить, какое из двух уравнений является следствием другого уравнения:

1) $x - 3 = 0$ и $x^2 - 5x + 6 = 0$;

2) $\frac{x^2 - 3x + 2}{x - 1} = 0$ и $x^2 - 3x + 2 = 0$.

Решение 1. №141 (с. 59)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 59, номер 141, Решение 1
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 59, номер 141, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №141 (с. 59)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 59, номер 141, Решение 2
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 59, номер 141, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 4. №141 (с. 59)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 59, номер 141, Решение 4
Решение 5. №141 (с. 59)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 59, номер 141, Решение 5
Решение 6. №141 (с. 59)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 59, номер 141, Решение 6
Решение 7. №141 (с. 59)
Алгебра, 10-11 класс Учебник, авторы: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 59, номер 141, Решение 7
Решение 8. №141 (с. 59)

1) Чтобы установить, какое из двух уравнений является следствием другого, необходимо найти множества решений каждого уравнения и сравнить их. Уравнение (Б) является следствием уравнения (А), если множество решений уравнения (А) является подмножеством множества решений уравнения (Б).

Рассмотрим пару уравнений: $x - 3 = 0$ и $x^2 - 5x + 6 = 0$.

Решим первое уравнение: $x - 3 = 0$ $x = 3$ Множество решений первого уравнения: $\{3\}$.

Решим второе уравнение, $x^2 - 5x + 6 = 0$. Это квадратное уравнение. Воспользуемся теоремой Виета: Сумма корней: $x_1 + x_2 = 5$ Произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = 6$ Подбором находим корни: $x_1 = 2$, $x_2 = 3$. Множество решений второго уравнения: $\{2, 3\}$.

Сравниваем множества решений. Множество $\{3\}$ является подмножеством множества $\{2, 3\}$, так как каждый элемент первого множества (число 3) также является элементом второго множества. Обратное неверно, так как $2$ является корнем второго уравнения, но не является корнем первого.

Таким образом, уравнение $x^2 - 5x + 6 = 0$ является следствием уравнения $x - 3 = 0$.

Ответ: уравнение $x^2 - 5x + 6 = 0$ является следствием уравнения $x - 3 = 0$.

2) Рассмотрим пару уравнений: $\frac{x^2 - 3x + 2}{x - 1} = 0$ и $x^2 - 3x + 2 = 0$.

Решим первое уравнение. Дробно-рациональное уравнение равно нулю тогда и только тогда, когда его числитель равен нулю, а знаменатель не равен нулю. Это эквивалентно системе: $\begin{cases} x^2 - 3x + 2 = 0 \\ x - 1 \neq 0 \end{cases}$

Сначала решим квадратное уравнение $x^2 - 3x + 2 = 0$. По теореме Виета: Сумма корней: $x_1 + x_2 = 3$ Произведение корней: $x_1 \cdot x_2 = 2$ Корни уравнения: $x_1 = 1$, $x_2 = 2$.

Теперь учтем условие $x - 1 \neq 0$, то есть $x \neq 1$. Исключаем корень $x=1$ из найденных решений. Остается единственный корень $x = 2$. Множество решений первого уравнения: $\{2\}$.

Решим второе уравнение: $x^2 - 3x + 2 = 0$. Мы уже нашли его корни: $x_1 = 1$, $x_2 = 2$. Множество решений второго уравнения: $\{1, 2\}$.

Сравниваем множества решений. Множество $\{2\}$ является подмножеством множества $\{1, 2\}$. Обратное неверно, так как $1$ является корнем второго уравнения, но не является корнем первого (из-за области допустимых значений).

Следовательно, уравнение $x^2 - 3x + 2 = 0$ является следствием уравнения $\frac{x^2 - 3x + 2}{x - 1} = 0$.

Ответ: уравнение $x^2 - 3x + 2 = 0$ является следствием уравнения $\frac{x^2 - 3x + 2}{x - 1} = 0$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10-11 класс, для упражнения номер 141 расположенного на странице 59 к учебнику 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №141 (с. 59), авторов: Алимов (Шавкат Арифджанович), Колягин (Юрий Михайлович), Ткачева (Мария Владимировна), Федорова (Надежда Евгеньевна), Шабунин (Михаил Иванович), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.