Номер 213, страница 79 - гдз по алгебре 10-11 класс учебник Алимов, Колягин
Авторы: Алимов Ш. А., Колягин Ю. М., Ткачева М. В., Федорова Н. Е., Шабунин М. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2014 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Цвет обложки: синий, фиолетовый
ISBN: 978-5-09-112136-0
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия
Популярные ГДЗ в 10 классе
Глава 3. Показательная функция. Параграф 12. Показательные уравнения - номер 213, страница 79.
№213 (с. 79)
Условие. №213 (с. 79)
скриншот условия
213 1) $9^x - 4 \cdot 3^x + 3 = 0;$
2) $16^x - 17 \cdot 4^x + 16 = 0;$
3) $25^x - 6 \cdot 5^x + 5 = 0;$
4) $64^x - 8^x - 56 = 0.$
Решение 1. №213 (с. 79)
Решение 2. №213 (с. 79)
Решение 4. №213 (с. 79)
Решение 5. №213 (с. 79)
Решение 6. №213 (с. 79)
Решение 7. №213 (с. 79)
Решение 8. №213 (с. 79)
1) $9^x - 4 \cdot 3^x + 3 = 0$
Это показательное уравнение. Представим $9^x$ как степень с основанием 3: $9^x = (3^2)^x = (3^x)^2$.
Теперь уравнение принимает вид: $(3^x)^2 - 4 \cdot 3^x + 3 = 0$.
Это уравнение можно свести к квадратному с помощью замены переменной. Пусть $t = 3^x$. Поскольку значение показательной функции всегда положительно, должно выполняться условие $t > 0$.
Подставив $t$ в уравнение, получаем:
$t^2 - 4t + 3 = 0$.
Решим это квадратное уравнение. По теореме Виета, сумма корней равна 4, а произведение равно 3. Отсюда находим корни:
$t_1 = 1$
$t_2 = 3$
Оба корня удовлетворяют условию $t > 0$.
Теперь вернемся к исходной переменной $x$. Для этого выполним обратную замену.
Для $t_1 = 1$:
$3^x = 1$
$3^x = 3^0$
$x_1 = 0$
Для $t_2 = 3$:
$3^x = 3$
$3^x = 3^1$
$x_2 = 1$
Ответ: $x_1 = 0, x_2 = 1$.
2) $16^x - 17 \cdot 4^x + 16 = 0$
Представим $16^x$ как степень с основанием 4: $16^x = (4^2)^x = (4^x)^2$.
Уравнение примет вид: $(4^x)^2 - 17 \cdot 4^x + 16 = 0$.
Сделаем замену переменной. Пусть $t = 4^x$. Условие для новой переменной: $t > 0$.
Получаем квадратное уравнение:
$t^2 - 17t + 16 = 0$.
Решим его. По теореме Виета, сумма корней равна 17, а произведение равно 16. Корни:
$t_1 = 1$
$t_2 = 16$
Оба корня положительны, поэтому оба подходят.
Выполняем обратную замену.
Для $t_1 = 1$:
$4^x = 1$
$4^x = 4^0$
$x_1 = 0$
Для $t_2 = 16$:
$4^x = 16$
$4^x = 4^2$
$x_2 = 2$
Ответ: $x_1 = 0, x_2 = 2$.
3) $25^x - 6 \cdot 5^x + 5 = 0$
Представим $25^x$ как $(5^2)^x = (5^x)^2$.
Уравнение примет вид: $(5^x)^2 - 6 \cdot 5^x + 5 = 0$.
Введем замену: $t = 5^x$, где $t > 0$.
Получаем квадратное уравнение:
$t^2 - 6t + 5 = 0$.
По теореме Виета, сумма корней равна 6, произведение равно 5. Находим корни:
$t_1 = 1$
$t_2 = 5$
Оба корня удовлетворяют условию $t > 0$.
Выполняем обратную замену.
Для $t_1 = 1$:
$5^x = 1$
$5^x = 5^0$
$x_1 = 0$
Для $t_2 = 5$:
$5^x = 5$
$5^x = 5^1$
$x_2 = 1$
Ответ: $x_1 = 0, x_2 = 1$.
4) $64^x - 8^x - 56 = 0$
Представим $64^x$ как степень с основанием 8: $64^x = (8^2)^x = (8^x)^2$.
Уравнение можно переписать в виде: $(8^x)^2 - 8^x - 56 = 0$.
Введем замену переменной: $t = 8^x$. Условие: $t > 0$.
Получаем квадратное уравнение:
$t^2 - t - 56 = 0$.
Решим это уравнение. Можно использовать формулу для корней через дискриминант или теорему Виета.
По теореме Виета, произведение корней равно -56, а их сумма равна 1. Подбираем корни:
$t_1 = 8$
$t_2 = -7$
Проверяем корни по условию $t > 0$.
Корень $t_1 = 8$ подходит, так как $8 > 0$.
Корень $t_2 = -7$ не подходит, так как $-7 < 0$. Это посторонний корень.
Таким образом, у нас есть только одно значение для $t$. Выполняем обратную замену для $t=8$.
$8^x = 8$
$8^x = 8^1$
$x = 1$
Ответ: $x = 1$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10-11 класс, для упражнения номер 213 расположенного на странице 79 к учебнику 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №213 (с. 79), авторов: Алимов (Шавкат Арифджанович), Колягин (Юрий Михайлович), Ткачева (Мария Владимировна), Федорова (Надежда Евгеньевна), Шабунин (Михаил Иванович), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.