Номер 231, страница 83 - гдз по алгебре 10-11 класс учебник Алимов, Колягин

Авторы: Алимов Ш. А., Колягин Ю. М., Ткачева М. В., Федорова Н. Е., Шабунин М. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2014 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Цвет обложки: синий, фиолетовый
ISBN: 978-5-09-112136-0
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия
Популярные ГДЗ в 10 классе
Параграф 13. Показательные неравенства. Глава 3. Показательная функция - номер 231, страница 83.
№231 (с. 83)
Условие. №231 (с. 83)
скриншот условия

Решить неравенство (231–232).
231 1) ;
2) ;
3) ;
4) .
Решение 1. №231 (с. 83)




Решение 2. №231 (с. 83)



Решение 4. №231 (с. 83)

Решение 5. №231 (с. 83)

Решение 6. №231 (с. 83)

Решение 7. №231 (с. 83)


Решение 8. №231 (с. 83)
1)
Приведем обе части неравенства к одному основанию 2. Так как , неравенство принимает вид:
Поскольку основание степени , показательная функция является возрастающей. Поэтому при переходе к неравенству для показателей знак неравенства сохраняется:
Перенесем все члены в левую часть:
Умножим обе части на -1, изменив знак неравенства на противоположный:
Найдем корни соответствующего квадратного уравнения . По теореме Виета, корни уравнения: и .
Парабола ветвями направлена вверх. Значения функции больше нуля при левее меньшего корня и правее большего корня.
Следовательно, решение неравенства: или .
Ответ:
2)
Приведем обе части неравенства к одному основанию . Так как , неравенство принимает вид:
Поскольку основание степени , показательная функция является убывающей. Поэтому при переходе к неравенству для показателей знак неравенства меняется на противоположный:
Перенесем все члены в левую часть:
Найдем корни соответствующего квадратного уравнения .
Дискриминант .
Корни уравнения: и .
Парабола ветвями направлена вверх. Значения функции меньше или равны нулю между корнями (включительно).
Следовательно, решение неравенства: .
Ответ:
3)
Приведем обе части неравенства к одному основанию . Так как , неравенство принимает вид:
Поскольку основание степени , показательная функция является возрастающей. Поэтому при переходе к неравенству для показателей знак неравенства сохраняется:
Перенесем все члены в левую часть:
Найдем корни соответствующего квадратного уравнения . Корни уравнения: и .
Парабола ветвями направлена вверх. Значения функции меньше нуля между корнями.
Следовательно, решение неравенства: .
Ответ:
4)
Преобразуем смешанные числа в неправильные дроби:
Неравенство принимает вид:
Приведем обе части неравенства к одному основанию . Так как , неравенство принимает вид:
Поскольку основание степени , показательная функция является возрастающей. Поэтому при переходе к неравенству для показателей знак неравенства сохраняется:
Перенесем все члены в левую часть:
Найдем корни соответствующего квадратного уравнения .
Дискриминант .
Корни уравнения: и .
Парабола ветвями направлена вверх. Значения функции меньше или равны нулю между корнями (включительно).
Следовательно, решение неравенства: .
Ответ:
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10-11 класс, для упражнения номер 231 расположенного на странице 83 к учебнику 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №231 (с. 83), авторов: Алимов (Шавкат Арифджанович), Колягин (Юрий Михайлович), Ткачева (Мария Владимировна), Федорова (Надежда Евгеньевна), Шабунин (Михаил Иванович), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.