Номер 45, страница 22 - гдз по алгебре 10-11 класс учебник Алимов, Колягин
Авторы: Алимов Ш. А., Колягин Ю. М., Ткачева М. В., Федорова Н. Е., Шабунин М. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2014 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Цвет обложки: синий, фиолетовый
ISBN: 978-5-09-112136-0
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия
Популярные ГДЗ в 10 классе
Глава 1. Действительные числа. Параграф 4. Арифметический корень натуральной степени - номер 45, страница 22.
№45 (с. 22)
Условие. №45 (с. 22)
скриншот условия
45 При каких значениях x имеет смысл выражение:
1) $\sqrt[6]{2x-3}$;
2) $\sqrt[6]{x+3}$;
3) $\sqrt[6]{2x^2-x-1}$;
4) $\sqrt[4]{\frac{2-3x}{2x-4}}$?
Решение 1. №45 (с. 22)
Решение 2. №45 (с. 22)
Решение 4. №45 (с. 22)
Решение 5. №45 (с. 22)
Решение 6. №45 (с. 22)
Решение 7. №45 (с. 22)
Решение 8. №45 (с. 22)
1) Выражение $\sqrt[6]{2x - 3}$ имеет смысл, когда подкоренное выражение неотрицательно, так как корень имеет четную степень (6).
Необходимо решить неравенство:
$2x - 3 \ge 0$
$2x \ge 3$
$x \ge \frac{3}{2}$
Таким образом, выражение имеет смысл при $x \in [\frac{3}{2}, +\infty)$.
Ответ: $x \in [\frac{3}{2}, +\infty)$
2) Выражение $\sqrt[6]{x + 3}$ имеет смысл, когда подкоренное выражение неотрицательно, так как корень имеет четную степень (6).
Необходимо решить неравенство:
$x + 3 \ge 0$
$x \ge -3$
Таким образом, выражение имеет смысл при $x \in [-3, +\infty)$.
Ответ: $x \in [-3, +\infty)$
3) Выражение $\sqrt[6]{2x^2 - x - 1}$ имеет смысл, когда подкоренное выражение неотрицательно, так как корень имеет четную степень (6).
Необходимо решить квадратное неравенство:
$2x^2 - x - 1 \ge 0$
Сначала найдем корни соответствующего квадратного уравнения $2x^2 - x - 1 = 0$.
Дискриминант $D = b^2 - 4ac = (-1)^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-1) = 1 + 8 = 9$.
Корни уравнения:
$x_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{1 + \sqrt{9}}{2 \cdot 2} = \frac{1 + 3}{4} = 1$
$x_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{1 - \sqrt{9}}{2 \cdot 2} = \frac{1 - 3}{4} = -\frac{1}{2}$
Так как коэффициент при $x^2$ положителен ($a=2>0$), ветви параболы $y = 2x^2 - x - 1$ направлены вверх. Следовательно, неравенство $2x^2 - x - 1 \ge 0$ выполняется, когда $x$ находится вне интервала между корнями, включая сами корни.
Решением неравенства является объединение промежутков: $x \le -\frac{1}{2}$ и $x \ge 1$.
Ответ: $x \in (-\infty, -\frac{1}{2}] \cup [1, +\infty)$
4) Выражение $\sqrt[4]{\frac{2 - 3x}{2x - 4}}$ имеет смысл, когда подкоренное выражение неотрицательно, так как корень имеет четную степень (4). Кроме того, знаменатель дроби не должен быть равен нулю.
Получаем систему условий:
$\begin{cases} \frac{2 - 3x}{2x - 4} \ge 0 \\ 2x - 4 \ne 0 \end{cases}$
Условие $x \ne 2$ следует из того, что знаменатель не может быть равен нулю. Решим неравенство $\frac{2 - 3x}{2x - 4} \ge 0$ методом интервалов.
Найдем нули числителя и знаменателя:
Нуль числителя: $2 - 3x = 0 \implies 3x = 2 \implies x = \frac{2}{3}$.
Нуль знаменателя: $2x - 4 = 0 \implies 2x = 4 \implies x = 2$.
Отметим эти точки на числовой оси. Точка $x = \frac{2}{3}$ будет включена в решение (неравенство нестрогое), а точка $x = 2$ — исключена (знаменатель не равен нулю).
Определим знаки выражения на полученных интервалах:
- Интервал $(-\infty, \frac{2}{3})$: возьмем $x=0$, получим $\frac{2}{-4} < 0$.
- Интервал $(\frac{2}{3}, 2)$: возьмем $x=1$, получим $\frac{2-3}{2-4} = \frac{-1}{-2} > 0$.
- Интервал $(2, +\infty)$: возьмем $x=3$, получим $\frac{2-9}{6-4} = \frac{-7}{2} < 0$.
Неравенство выполняется на промежутке $(\frac{2}{3}, 2)$. Включая точку $x = \frac{2}{3}$, получаем итоговый промежуток.
Ответ: $x \in [\frac{2}{3}, 2)$
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10-11 класс, для упражнения номер 45 расположенного на странице 22 к учебнику 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №45 (с. 22), авторов: Алимов (Шавкат Арифджанович), Колягин (Юрий Михайлович), Ткачева (Мария Владимировна), Федорова (Надежда Евгеньевна), Шабунин (Михаил Иванович), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.