Номер 4.3, страница 111 - гдз по алгебре 10 класс учебник Шыныбеков, Шыныбеков

Авторы: Шыныбеков А. Н., Шыныбеков Д. А., Жумабаев Р. Н.
Тип: Учебник
Издательство: Атамұра
Год издания: 2019 - 2025
Цвет обложки:
ISBN: 978-601-331-522-5
Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан
Популярные ГДЗ в 10 классе
Раздел 4. Вероятность. 4.1. Элементы комбинаторики. Бином Ньютона - номер 4.3, страница 111.
№4.3 (с. 111)
Учебник рус. №4.3 (с. 111)

4.3. Сколькими способами можно разложить по двум карманам:
1) 4 монеты;
2) 5 монет разных достоинств?
Учебник кз. №4.3 (с. 111)

Решение. №4.3 (с. 111)


Решение 2 (rus). №4.3 (с. 111)
Эта задача состоит из двух частей, которые различаются тем, являются ли предметы (монеты) различимыми или неразличимыми.
1) 4 монетыВ этом подпункте монеты не указаны как различные, поэтому мы считаем их неразличимыми. Карманы же являются различимыми (например, «левый» и «правый»).
Задача сводится к нахождению количества способов разложить 4 неразличимых предмета по 2 различимым ящикам. Пусть $k_1$ — количество монет в первом кармане, а $k_2$ — во втором. Нам нужно найти количество пар неотрицательных целых чисел $(k_1, k_2)$, сумма которых равна 4:
$k_1 + k_2 = 4$
Перечислим все возможные варианты распределения:
(4 монеты в первом, 0 во втором)
(3 монеты в первом, 1 во втором)
(2 монеты в первом, 2 во втором)
(1 монета в первом, 3 во втором)
(0 монет в первом, 4 во втором)
Всего получается 5 различных способов.
С точки зрения комбинаторики, это задача на сочетания с повторениями. Число способов разложить $n$ неразличимых предметов по $k$ различимым ящикам вычисляется по формуле:
$\bar{C}_k^n = \binom{n+k-1}{k-1}$
В нашем случае количество монет $n=4$, а количество карманов $k=2$. Подставляем значения в формулу:
$\binom{4+2-1}{2-1} = \binom{5}{1} = \frac{5!}{1!(5-1)!} = 5$
Ответ: 5.
2) 5 монет разных достоинствВ этом случае монеты являются различимыми, так как они разных достоинств. Карманы, как и в предыдущем пункте, различимы.
Рассмотрим каждую монету по очереди. Для первой монеты есть два возможных варианта размещения: первый карман или второй. Для второй монеты также существует два независимых варианта. Аналогично для третьей, четвёртой и пятой монет — для каждой из них есть по два варианта.
Согласно правилу умножения в комбинаторике, общее количество способов равно произведению количества вариантов для каждой монеты:
$\underbrace{2 \times 2 \times 2 \times 2 \times 2}_{5 \text{ раз}} = 2^5$
Вычисляем результат:
$2^5 = 32$
Такой тип задач относится к размещениям с повторениями. Число способов разместить $n$ различных предметов по $k$ различным ящикам равно $k^n$. В нашем случае $n=5$ (монеты) и $k=2$ (карманы).
Количество способов: $2^5 = 32$.
Ответ: 32.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10 класс, для упражнения номер 4.3 расположенного на странице 111 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №4.3 (с. 111), авторов: Шыныбеков (Абдухали Насырович), Шыныбеков (Данияр Абдухалиевич), Жумабаев (Ринат Нурланович), учебного пособия издательства Атамұра.