Номер 366, страница 128 - гдз по алгебре 10 класс учебник Колягин, Ткачева

Авторы: Колягин Ю. М., Ткачева М. В., Федорова Н. Е., Шабунин М. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2014 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Цвет обложки: голубой, синий
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия
Популярные ГДЗ в 10 классе
Глава III. Многочлены. Алгебраические уравнения. §10. Системы уравнений - номер 366, страница 128.
№366 (с. 128)
Условие. №366 (с. 128)

Решить систему уравнений (366–369).
366. 1)
$ \begin{cases} xy - \frac{x}{y} = 6, \\ xy - \frac{y}{x} = \frac{15}{2}; \end{cases} $
2) $ \begin{cases} xy - 4 = \frac{7x}{y}, \\ xy - \frac{3}{2} = \frac{y}{2x}. \end{cases} $
Решение 1. №366 (с. 128)


Решение 2. №366 (с. 128)

Решение 3. №366 (с. 128)


Решение 4. №366 (с. 128)
1)
Дана система уравнений:
$$ \begin{cases} xy - \frac{x}{y} = 6 \\ xy - \frac{y}{x} = \frac{15}{2} \end{cases} $$Область допустимых значений (ОДЗ) для данной системы: $x \neq 0$ и $y \neq 0$, так как переменные находятся в знаменателе дробей.
Для решения системы удобно ввести замену переменных. Пусть $a = xy$ и $b = \frac{x}{y}$. Тогда обратное отношение $\frac{y}{x}$ будет равно $\frac{1}{b}$.
Подставим новые переменные в исходную систему:
$$ \begin{cases} a - b = 6 \\ a - \frac{1}{b} = \frac{15}{2} \end{cases} $$Из первого уравнения выразим переменную $a$ через $b$:
$a = 6 + b$
Теперь подставим это выражение для $a$ во второе уравнение системы:
$(6 + b) - \frac{1}{b} = \frac{15}{2}$
Чтобы решить это уравнение относительно $b$, умножим все его члены на $2b$ (это возможно, так как $b = \frac{x}{y} \neq 0$):
$2b(6 + b) - 2b(\frac{1}{b}) = 2b(\frac{15}{2})$
$12b + 2b^2 - 2 = 15b$
Перенесем все члены в левую часть, чтобы получить стандартное квадратное уравнение:
$2b^2 - 3b - 2 = 0$
Решим это уравнение с помощью дискриминанта $D = B^2 - 4AC$:
$D = (-3)^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-2) = 9 + 16 = 25$
Корни уравнения для $b$ равны:
$b_{1,2} = \frac{-B \pm \sqrt{D}}{2A} = \frac{3 \pm \sqrt{25}}{4} = \frac{3 \pm 5}{4}$
Получаем два возможных значения для $b$:
$b_1 = \frac{3 + 5}{4} = 2$
$b_2 = \frac{3 - 5}{4} = -\frac{1}{2}$
Для каждого значения $b$ найдем соответствующее значение $a$ по формуле $a = 6 + b$:
При $b_1 = 2$, $a_1 = 6 + 2 = 8$.
При $b_2 = -\frac{1}{2}$, $a_2 = 6 - \frac{1}{2} = \frac{11}{2}$.
Теперь выполним обратную замену для каждой пары $(a, b)$, чтобы найти $x$ и $y$.
Случай 1: $a = 8$ и $b = 2$.
$$ \begin{cases} xy = 8 \\ \frac{x}{y} = 2 \end{cases} $$Из второго уравнения получаем $x = 2y$. Подставляем в первое:
$(2y)y = 8 \Rightarrow 2y^2 = 8 \Rightarrow y^2 = 4$, откуда $y = \pm 2$.
Если $y_1 = 2$, то $x_1 = 2 \cdot 2 = 4$. Первое решение: $(4, 2)$.
Если $y_2 = -2$, то $x_2 = 2 \cdot (-2) = -4$. Второе решение: $(-4, -2)$.
Случай 2: $a = \frac{11}{2}$ и $b = -\frac{1}{2}$.
$$ \begin{cases} xy = \frac{11}{2} \\ \frac{x}{y} = -\frac{1}{2} \end{cases} $$Из второго уравнения получаем $x = -\frac{1}{2}y$. Подставляем в первое:
$(-\frac{1}{2}y)y = \frac{11}{2} \Rightarrow -\frac{y^2}{2} = \frac{11}{2} \Rightarrow y^2 = -11$.
Это уравнение не имеет решений в действительных числах, так как квадрат действительного числа не может быть отрицательным.
Таким образом, система имеет два решения.
Ответ: $(4; 2), (-4; -2)$.
2)
Дана система уравнений:
$$ \begin{cases} xy - 4 = \frac{7x}{y} \\ xy - \frac{3}{2} = \frac{y}{2x} \end{cases} $$ОДЗ: $x \neq 0$, $y \neq 0$.
Преобразуем систему, чтобы она была похожа на предыдущую:
$$ \begin{cases} xy - 7\frac{x}{y} = 4 \\ xy - \frac{1}{2}\frac{y}{x} = \frac{3}{2} \end{cases} $$Введем те же переменные: $a = xy$ и $b = \frac{x}{y}$. Тогда $\frac{y}{x} = \frac{1}{b}$.
Система в новых переменных:
$$ \begin{cases} a - 7b = 4 \\ a - \frac{1}{2b} = \frac{3}{2} \end{cases} $$Из первого уравнения выразим $a$: $a = 4 + 7b$.
Подставим во второе уравнение:
$(4 + 7b) - \frac{1}{2b} = \frac{3}{2}$
Умножим уравнение на $2b$ ($b \neq 0$):
$2b(4 + 7b) - 1 = 3b$
$8b + 14b^2 - 1 = 3b$
Приведем к стандартному виду:
$14b^2 + 5b - 1 = 0$
Решим квадратное уравнение. Дискриминант $D = 5^2 - 4 \cdot 14 \cdot (-1) = 25 + 56 = 81$.
Корни для $b$:
$b_{1,2} = \frac{-5 \pm \sqrt{81}}{2 \cdot 14} = \frac{-5 \pm 9}{28}$
Получаем два значения для $b$:
$b_1 = \frac{-5 + 9}{28} = \frac{4}{28} = \frac{1}{7}$
$b_2 = \frac{-5 - 9}{28} = \frac{-14}{28} = -\frac{1}{2}$
Найдем соответствующие значения $a$ из $a = 4 + 7b$:
При $b_1 = \frac{1}{7}$, $a_1 = 4 + 7 \cdot \frac{1}{7} = 4 + 1 = 5$.
При $b_2 = -\frac{1}{2}$, $a_2 = 4 + 7 \cdot (-\frac{1}{2}) = 4 - \frac{7}{2} = \frac{1}{2}$.
Выполним обратную замену.
Случай 1: $a = 5$ и $b = \frac{1}{7}$.
$$ \begin{cases} xy = 5 \\ \frac{x}{y} = \frac{1}{7} \end{cases} $$Из второго уравнения $x = \frac{y}{7}$. Подставляем в первое:
$(\frac{y}{7})y = 5 \Rightarrow \frac{y^2}{7} = 5 \Rightarrow y^2 = 35$, откуда $y = \pm \sqrt{35}$.
Если $y_1 = \sqrt{35}$, то $x_1 = \frac{\sqrt{35}}{7}$. Первое решение: $(\frac{\sqrt{35}}{7}, \sqrt{35})$.
Если $y_2 = -\sqrt{35}$, то $x_2 = -\frac{\sqrt{35}}{7}$. Второе решение: $(-\frac{\sqrt{35}}{7}, -\sqrt{35})$.
Случай 2: $a = \frac{1}{2}$ и $b = -\frac{1}{2}$.
$$ \begin{cases} xy = \frac{1}{2} \\ \frac{x}{y} = -\frac{1}{2} \end{cases} $$Из второго уравнения $x = -\frac{y}{2}$. Подставляем в первое:
$(-\frac{y}{2})y = \frac{1}{2} \Rightarrow -\frac{y^2}{2} = \frac{1}{2} \Rightarrow y^2 = -1$.
Это уравнение не имеет решений в действительных числах.
Таким образом, система имеет два решения.
Ответ: $(\frac{\sqrt{35}}{7}; \sqrt{35}), (-\frac{\sqrt{35}}{7}; -\sqrt{35})$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10 класс, для упражнения номер 366 расположенного на странице 128 к учебнику 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №366 (с. 128), авторов: Колягин (Юрий Михайлович), Ткачева (Мария Владимировна), Федорова (Надежда Евгеньевна), Шабунин (Михаил Иванович), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.