Номер 3.5, страница 10, часть 2 - гдз по алгебре 10-11 класс задачник Мордкович, Семенов

Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 1, 2 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 1, 2

Авторы: Мордкович А. Г., Семенов П. В., Денищева Л. О., Корешкова Т. А., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е.

Тип: Задачник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 2

Цвет обложки:

ISBN: 978-5-346-04509-0 (общ.), 978-5-346-04510-6 (ч. 1), 978-5-346-04511-3 (ч. 2)

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

Популярные ГДЗ в 10 классе

§3. Обратная функция. Глава 1. Числовые функции. ч. 2 - номер 3.5, страница 10.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№3.5 (с. 10)
Условие. №3.5 (с. 10)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 10, номер 3.5, Условие

3.5 Выясните, существует ли обратная функция для заданной функции. Если да, то задайте обратную функцию аналитически, постройте график заданной и обратной функций:

а) $y = x^2 + 4x - 8, x \in [-3; 0];$

б) $y = x^2 + 4x - 8, x \in (-\infty; -2);$

в) $y = -x^2 + 2x + 6, x \in [0; 3];$

г) $y = -x^2 + 2x + 6, x \in [3; +\infty).$

Решение 1. №3.5 (с. 10)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 10, номер 3.5, Решение 1
Решение 2. №3.5 (с. 10)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 10, номер 3.5, Решение 2 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 10, номер 3.5, Решение 2 (продолжение 2) Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 10, номер 3.5, Решение 2 (продолжение 3)
Решение 3. №3.5 (с. 10)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 10, номер 3.5, Решение 3
Решение 5. №3.5 (с. 10)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 10, номер 3.5, Решение 5 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 10, номер 3.5, Решение 5 (продолжение 2) Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 10, номер 3.5, Решение 5 (продолжение 3)
Решение 6. №3.5 (с. 10)

а) $y = x^2 + 4x - 8, x \in [-3; 0]$

Для существования обратной функции необходимо, чтобы исходная функция была строго монотонной на заданной области определения. Исследуем функцию на монотонность.

Данная функция — квадратичная, её график — парабола. Коэффициент при $x^2$ равен 1 (положительный), значит, ветви параболы направлены вверх. Найдём абсциссу вершины параболы:

$x_в = - \frac{b}{2a} = - \frac{4}{2 \cdot 1} = -2$.

Координата вершины по оси абсцисс $x = -2$ принадлежит заданному промежутку $[-3; 0]$. Это означает, что на отрезке $[-3; -2]$ функция убывает, а на отрезке $[-2; 0]$ — возрастает. Так как функция не является строго монотонной на всём промежутке $[-3; 0]$, то обратная функция для неё не существует.

Это можно показать, найдя два разных значения аргумента, для которых функция принимает одинаковое значение. Например, $y(-3) = (-3)^2 + 4(-3) - 8 = 9 - 12 - 8 = -11$ и $y(-1) = (-1)^2 + 4(-1) - 8 = 1 - 4 - 8 = -11$. Поскольку $y(-3) = y(-1)$ при $-3 \neq -1$, функция не является взаимно-однозначной на данном отрезке.

Ответ: Обратная функция не существует.

б) $y = x^2 + 4x - 8, x \in (-\infty; -2)$

Это та же квадратичная функция $y = x^2 + 4x - 8$ с вершиной в точке $x_в = -2$. Заданная область определения $x \in (-\infty; -2)$ — это промежуток слева от вершины параболы. На этом промежутке функция является строго убывающей (её производная $y' = 2x+4$ отрицательна при $x < -2$). Следовательно, обратная функция существует.

Найдём аналитическое выражение для обратной функции. Для этого выразим $x$ через $y$ из уравнения $y = x^2 + 4x - 8$. Поменяем переменные местами: $x = y^2 + 4y - 8$. Решим это уравнение относительно $y$:

$y^2 + 4y - (x+8) = 0$

Используем формулу для корней квадратного уравнения:

$y = \frac{-4 \pm \sqrt{4^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-(x+8))}}{2 \cdot 1} = \frac{-4 \pm \sqrt{16 + 4x + 32}}{2} = \frac{-4 \pm \sqrt{4x + 48}}{2} = \frac{-4 \pm 2\sqrt{x + 12}}{2} = -2 \pm \sqrt{x + 12}$.

Область определения исходной функции $D(f) = (-\infty; -2)$. Эта область является областью значений для обратной функции, то есть $R(f^{-1}) = (-\infty; -2)$. Из двух полученных вариантов, $y = -2 + \sqrt{x+12}$ (значения $\ge -2$) и $y = -2 - \sqrt{x+12}$ (значения $\le -2$), нам подходит второй, так как он удовлетворяет условию $y < -2$.

Итак, обратная функция: $y = -2 - \sqrt{x + 12}$.

Найдём область определения обратной функции. Она совпадает с областью значений исходной функции. При $x \in (-\infty; -2)$ функция $y = x^2 + 4x - 8$ убывает от $+\infty$ до значения в вершине $y_в = (-2)^2 + 4(-2) - 8 = -12$. Таким образом, $R(f) = (-12; +\infty)$. Это и есть область определения обратной функции: $D(f^{-1}) = (-12; +\infty)$.

График исходной функции $y = x^2 + 4x - 8$ на $x \in (-\infty; -2)$ — это левая ветвь параболы с вершиной в точке $(-2, -12)$, ветви которой направлены вверх. График обратной функции $y = -2 - \sqrt{x + 12}$ — это нижняя ветвь параболы с вершиной в точке $(-12, -2)$, ветви которой направлены влево. Графики симметричны относительно прямой $y=x$.

Ответ: Обратная функция существует, $y = -2 - \sqrt{x + 12}$, её область определения $D(y) = (-12; +\infty)$.

в) $y = -x^2 + 2x + 6, x \in [0; 3]$

Исследуем функцию на монотонность. Это квадратичная функция, график — парабола. Коэффициент при $x^2$ равен -1 (отрицательный), значит, ветви параболы направлены вниз. Найдём абсциссу вершины:

$x_в = - \frac{b}{2a} = - \frac{2}{2 \cdot (-1)} = 1$.

Абсцисса вершины $x = 1$ принадлежит заданному промежутку $[0; 3]$. На отрезке $[0; 1]$ функция возрастает, а на отрезке $[1; 3]$ — убывает. Поскольку функция не является строго монотонной на всём промежутке $[0; 3]$, обратная функция для неё не существует.

Например, $y(0) = -0^2 + 2(0) + 6 = 6$ и $y(2) = -2^2 + 2(2) + 6 = -4 + 4 + 6 = 6$. Разным значениям аргумента ($0 \neq 2$) соответствует одно и то же значение функции.

Ответ: Обратная функция не существует.

г) $y = -x^2 + 2x + 6, x \in [3; +\infty)$

Это та же парабола $y = -x^2 + 2x + 6$ с вершиной в точке $x_в = 1$. Область определения $x \in [3; +\infty)$ — это промежуток справа от вершины. На этом промежутке функция является строго убывающей (её производная $y' = -2x+2$ отрицательна при $x \ge 3$). Следовательно, обратная функция существует.

Найдём её аналитическое выражение. Поменяем переменные в уравнении $y = -x^2 + 2x + 6$ местами: $x = -y^2 + 2y + 6$. Решим относительно $y$:

$y^2 - 2y + (x - 6) = 0$

$y = \frac{2 \pm \sqrt{(-2)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (x-6)}}{2 \cdot 1} = \frac{2 \pm \sqrt{4 - 4x + 24}}{2} = \frac{2 \pm \sqrt{28 - 4x}}{2} = \frac{2 \pm 2\sqrt{7 - x}}{2} = 1 \pm \sqrt{7 - x}$.

Область определения исходной функции $D(f) = [3; +\infty)$ является областью значений для обратной функции, т.е. $R(f^{-1}) = [3; +\infty)$. Из двух вариантов $y = 1 + \sqrt{7-x}$ (значения $\ge 1$) и $y = 1 - \sqrt{7-x}$ (значения $\le 1$) нам подходит первый, так как только он может давать значения в промежутке $[3; +\infty)$.

Итак, обратная функция: $y = 1 + \sqrt{7 - x}$.

Область определения обратной функции совпадает с областью значений исходной. На промежутке $[3; +\infty)$ функция $y = -x^2 + 2x + 6$ убывает. Её максимальное значение достигается в точке $x=3$ и равно $y(3) = -3^2 + 2(3) + 6 = 3$. При $x \to +\infty$, $y \to -\infty$. Таким образом, $R(f) = (-\infty; 3]$. Это и есть область определения обратной функции: $D(f^{-1}) = (-\infty; 3]$.

График исходной функции $y = -x^2 + 2x + 6$ на $x \in [3; +\infty)$ — это часть правой ветви параболы, направленной вниз, начинающаяся в точке $(3, 3)$. График обратной функции $y = 1 + \sqrt{7 - x}$ — это часть верхней ветви параболы, направленной влево, которая также проходит через точку $(3, 3)$. Графики симметричны относительно прямой $y=x$.

Ответ: Обратная функция существует, $y = 1 + \sqrt{7 - x}$, её область определения $D(y) = (-\infty; 3]$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10-11 класс, для упражнения номер 3.5 расположенного на странице 10 для 2-й части к задачнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №3.5 (с. 10), авторов: Мордкович (Александр Григорьевич), Семенов (Павел Владимирович), Денищева (Лариса Олеговна), Корешкова (Т А), Мишустина (Татьяна Николаевна), Тульчинская (Елена Ефимовна), 2-й части ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Мнемозина.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться