Номер 10.22, страница 31, часть 2 - гдз по алгебре 10-11 класс задачник Мордкович, Семенов


Авторы: Мордкович А. Г., Семенов П. В., Денищева Л. О., Корешкова Т. А., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е.
Тип: Задачник
Издательство: Мнемозина
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 2
Цвет обложки:
ISBN: 978-5-346-04509-0 (общ.), 978-5-346-04510-6 (ч. 1), 978-5-346-04511-3 (ч. 2)
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия
Популярные ГДЗ в 10 классе
§10. Функция у = sinx, её свойства и график. Глава 2. Тригонометрические функции. ч. 2 - номер 10.22, страница 31.
№10.22 (с. 31)
Условие. №10.22 (с. 31)
скриншот условия

10.22 a)
б)
Решение 2. №10.22 (с. 31)


Решение 5. №10.22 (с. 31)

Решение 6. №10.22 (с. 31)
Для решения уравнения воспользуемся графическим методом. Построим в одной системе координат графики функций и . Решениями уравнения будут абсциссы точек пересечения этих графиков.
График функции — это синусоида, значения которой лежат в пределах от -1 до 1.
График функции — это прямая, проходящая через начало координат (точку (0, 0)) с угловым коэффициентом .
Найдем возможные точки пересечения путем подстановки ключевых значений.
1. Пусть .
Для первой функции: .
Для второй функции: .
Поскольку значения совпали, является корнем уравнения.
2. Пусть .
Для первой функции: .
Для второй функции: .
Значения снова совпали, значит, также является корнем.
3. Пусть .
Для первой функции: .
Для второй функции: .
Значения совпали, следовательно, — третий корень.
Рассмотрим поведение функций при .
Если , то . Таким образом, значения линейной функции будут больше 1. В то же время, значения функции не могут превышать 1. Следовательно, при графики не пересекаются.
Если , то . Значения линейной функции будут меньше -1. В то же время, значения функции не могут быть меньше -1. Следовательно, при графики также не пересекаются.
Таким образом, уравнение имеет ровно три решения.
Ответ: .
б)Для решения уравнения рассмотрим графики функций и .
Область значений функции — это отрезок . Это означает, что точки пересечения могут существовать только при тех значениях , для которых значения функции также принадлежат отрезку .
Решим двойное неравенство:
Вычтем 3 из всех частей неравенства:
Умножим все части неравенства на и поменяем знаки неравенства на противоположные:
Это означает, что решения уравнения (если они есть) могут лежать только в отрезке .
Проверим значение :
Так как , то является решением уравнения.
Чтобы определить, есть ли другие решения на отрезке , проанализируем поведение функций.
Рассмотрим функцию . Нам нужно найти нули этой функции на отрезке .
Найдем ее производную:
На отрезке функция принимает значения от -1 до 0. Значение .
Поэтому на данном отрезке производная всегда будет положительной, так как наименьшее значение равно -1, а .
Поскольку на отрезке , функция является строго возрастающей на этом отрезке. Строго возрастающая функция может пересечь ось абсцисс (т.е. принять значение 0) не более одного раза.
Мы уже нашли, что . Поскольку функция строго возрастает, для любого из интервала будет выполняться , то есть .
Следовательно, других корней на этом отрезке нет, и уравнение имеет единственное решение.
Ответ: .
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10-11 класс, для упражнения номер 10.22 расположенного на странице 31 для 2-й части к задачнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №10.22 (с. 31), авторов: Мордкович (Александр Григорьевич), Семенов (Павел Владимирович), Денищева (Лариса Олеговна), Корешкова (Т А), Мишустина (Татьяна Николаевна), Тульчинская (Елена Ефимовна), 2-й части ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Мнемозина.