Номер 34.11, страница 132, часть 2 - гдз по алгебре 10-11 класс задачник Мордкович, Семенов

Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 1, 2 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 1, 2

Авторы: Мордкович А. Г., Семенов П. В., Денищева Л. О., Корешкова Т. А., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е.

Тип: Задачник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 2

Цвет обложки:

ISBN: 978-5-346-04509-0 (общ.), 978-5-346-04510-6 (ч. 1), 978-5-346-04511-3 (ч. 2)

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

Популярные ГДЗ в 10 классе

§34. Функции у = n√х, их свойства и графики. Глава 6. Степени и корни. Степенные функции. ч. 2 - номер 34.11, страница 132.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№34.11 (с. 132)
Условие. №34.11 (с. 132)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 132, номер 34.11, Условие

34.11 a) $y = \sqrt[4]{x} - 1,$

$y = x^2 - 2x - 8;$

б) $y = 2\sqrt[3]{x},$

$y = 10x - 16 - x^2.$

Решение 1. №34.11 (с. 132)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 132, номер 34.11, Решение 1
Решение 2. №34.11 (с. 132)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 132, номер 34.11, Решение 2 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 132, номер 34.11, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №34.11 (с. 132)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 132, номер 34.11, Решение 3
Решение 5. №34.11 (с. 132)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 132, номер 34.11, Решение 5 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 132, номер 34.11, Решение 5 (продолжение 2)
Решение 6. №34.11 (с. 132)
a)

Для нахождения точек пересечения графиков функций, заданных уравнениями системы, приравняем правые части этих уравнений:

$y = \sqrt[4]{x} - 1$

$y = x^2 - 2x - 8$

$\sqrt[4]{x} - 1 = x^2 - 2x - 8$

Область допустимых значений (ОДЗ) для переменной $x$ определяется наличием корня четвертой степени, который определен для неотрицательных чисел: $x \ge 0$.

Перенесем все члены уравнения в одну сторону:

$x^2 - 2x - \sqrt[4]{x} - 7 = 0$

Решить данное уравнение аналитически (найти точное значение корня) затруднительно. Проведем исследование, чтобы определить количество решений и их примерное расположение. Для этого рассмотрим функцию $h(x) = x^2 - 2x - \sqrt[4]{x} - 7$ и найдем ее корни.

Вычислим значения функции $h(x)$ в нескольких точках:

  • При $x=4$: $h(4) = 4^2 - 2(4) - \sqrt[4]{4} - 7 = 16 - 8 - \sqrt{2} - 7 = 1 - \sqrt{2} \approx -0.414$. Таким образом, $h(4) < 0$.
  • При $x=5$: $h(5) = 5^2 - 2(5) - \sqrt[4]{5} - 7 = 25 - 10 - \sqrt[4]{5} - 7 = 8 - \sqrt[4]{5}$. Так как $1^4=1$ и $2^4=16$, то $1 < \sqrt[4]{5} < 2$. Следовательно, $h(5) = 8 - \sqrt[4]{5} > 0$.

Функция $h(x)$ непрерывна на отрезке $[4, 5]$. Поскольку на концах этого отрезка она принимает значения разных знаков ($h(4) < 0$ и $h(5) > 0$), по теореме Больцано-Коши о промежуточном значении, на интервале $(4, 5)$ существует как минимум один корень уравнения $h(x)=0$.

Чтобы определить точное количество корней, можно исследовать функцию на монотонность с помощью производной. Вторая производная $h''(x) = 2 + \frac{3}{16}x^{-7/4}$ всегда положительна при $x > 0$. Это означает, что функция $h(x)$ является выпуклой вниз, а такая функция может пересекать ось абсцисс не более двух раз. Учитывая, что $h(0) = -7$ и функция имеет единственный глобальный минимум, можно заключить, что корень только один.

Таким образом, система имеет единственное решение, которое не является целым или простым рациональным числом и может быть найдено только численными методами.

Ответ: система имеет одно решение, причем координата $x$ этого решения лежит в интервале $(4, 5)$.

б)

Приравняем правые части уравнений данной системы:

$y = 2\sqrt[3]{x}$

$y = 10x - 16 - x^2$

$2\sqrt[3]{x} = 10x - 16 - x^2$

Область допустимых значений $x$ — все действительные числа, так как корень кубический определен для любого числа.

Перенесем все слагаемые в одну сторону:

$2\sqrt[3]{x} + x^2 - 10x + 16 = 0$

Как и в предыдущем случае, решим задачу с помощью исследования функции $f(x) = 2\sqrt[3]{x} + x^2 - 10x + 16$.

Вычислим значения функции в нескольких точках:

  • При $x=2$: $f(2) = 2\sqrt[3]{2} + 2^2 - 10(2) + 16 = 2\sqrt[3]{2} + 4 - 20 + 16 = 2\sqrt[3]{2}$. Так как $\sqrt[3]{2} > 0$, то $f(2) > 0$.
  • При $x=5$ (точка вершины параболы $y=-x^2+10x-16$): $f(5) = 2\sqrt[3]{5} + 5^2 - 10(5) + 16 = 2\sqrt[3]{5} + 25 - 50 + 16 = 2\sqrt[3]{5} - 9$. Так как $\sqrt[3]{5} < \sqrt[3]{27}=3$, то $2\sqrt[3]{5} < 6$, следовательно $f(5) = 2\sqrt[3]{5} - 9 < 0$.
  • При $x=8$: $f(8) = 2\sqrt[3]{8} + 8^2 - 10(8) + 16 = 2(2) + 64 - 80 + 16 = 4 + 0 = 4$. Таким образом, $f(8) > 0$.

Функция $f(x)$ непрерывна на всей числовой оси. Проанализируем знаки на концах отрезков:

  • На отрезке $[2, 5]$ функция меняет знак с положительного ($f(2)>0$) на отрицательный ($f(5)<0$). Следовательно, на интервале $(2, 5)$ есть как минимум один корень.
  • На отрезке $[5, 8]$ функция меняет знак с отрицательного ($f(5)<0$) на положительный ($f(8)>0$). Следовательно, на интервале $(5, 8)$ есть как минимум один корень.

Дальнейший анализ с помощью производной подтверждает, что других корней нет.

Таким образом, система имеет два решения. Точные значения этих решений не выражаются через элементарные функции и могут быть найдены численными методами.

Ответ: система имеет два решения. Одно решение лежит в интервале $(2, 5)$, другое — в интервале $(5, 8)$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10-11 класс, для упражнения номер 34.11 расположенного на странице 132 для 2-й части к задачнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №34.11 (с. 132), авторов: Мордкович (Александр Григорьевич), Семенов (Павел Владимирович), Денищева (Лариса Олеговна), Корешкова (Т А), Мишустина (Татьяна Николаевна), Тульчинская (Елена Ефимовна), 2-й части ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Мнемозина.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться