Номер 34.13, страница 132, часть 2 - гдз по алгебре 10-11 класс задачник Мордкович, Семенов


Авторы: Мордкович А. Г., Семенов П. В., Денищева Л. О., Корешкова Т. А., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е.
Тип: Задачник
Издательство: Мнемозина
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 2
Цвет обложки:
ISBN: 978-5-346-04509-0 (общ.), 978-5-346-04510-6 (ч. 1), 978-5-346-04511-3 (ч. 2)
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия
Популярные ГДЗ в 10 классе
§34. Функции у = n√х, их свойства и графики. Глава 6. Степени и корни. Степенные функции. ч. 2 - номер 34.13, страница 132.
№34.13 (с. 132)
Условие. №34.13 (с. 132)
скриншот условия

Постройте и прочитайте график функции:
34.13 $y = \begin{cases} 2x^2, & \text{если } x < 0, \\ \sqrt[4]{x}, & \text{если } x \geq 0. \end{cases}$
Решение 1. №34.13 (с. 132)

Решение 2. №34.13 (с. 132)


Решение 3. №34.13 (с. 132)

Решение 5. №34.13 (с. 132)

Решение 6. №34.13 (с. 132)
Дана кусочно-заданная функция: $y = \begin{cases} 2x^2, & \text{если } x < 0 \\ \sqrt[4]{x}, & \text{если } x \ge 0 \end{cases}$
Построение графика
График данной функции состоит из двух частей, определённых на разных промежутках.
1. При $x < 0$ функция задается формулой $y = 2x^2$. Это парабола, ветви которой направлены вверх, с вершиной в точке $(0, 0)$, растянутая в 2 раза вдоль оси Oy по сравнению с параболой $y=x^2$. Для построения мы берем только левую ветвь этой параболы, так как она определена для $x < 0$. Точка $(0, 0)$ является предельной для этой части графика, но не принадлежит ей (на графике её отмечают "выколотой" точкой), так как неравенство строгое.
Вычислим координаты нескольких контрольных точек:
- если $x = -1$, то $y = 2(-1)^2 = 2$. Точка $(-1, 2)$.
- если $x = -2$, то $y = 2(-2)^2 = 8$. Точка $(-2, 8)$.
2. При $x \ge 0$ функция задается формулой $y = \sqrt[4]{x}$. Это график степенной функции, который является ветвью параболы $x=y^4$, лежащей в первой координатной четверти. График начинается в точке $(0, 0)$ и плавно возрастает. Точка $(0, 0)$ принадлежит этой части графика, так как неравенство нестрогое ($x \ge 0$).
Вычислим координаты нескольких контрольных точек:
- если $x = 0$, то $y = \sqrt[4]{0} = 0$. Точка $(0, 0)$.
- если $x = 1$, то $y = \sqrt[4]{1} = 1$. Точка $(1, 1)$.
- если $x = 16$, то $y = \sqrt[4]{16} = 2$. Точка $(16, 2)$.
Соединяем обе части графика. В точке $x=0$ первая часть графика стремится к значению $y=0$ ($\lim_{x \to 0^-} 2x^2 = 0$), а вторая часть начинается со значения $y=0$ ($y(0)=\sqrt[4]{0}=0$). Это означает, что в точке $x=0$ разрыва нет, и график является непрерывной линией.
Свойства функции (чтение графика)
1. Область определения: Функция определена на объединении промежутков $(-\infty; 0)$ и $[0; +\infty)$, что составляет всю числовую ось.
Ответ: $D(y) = (-\infty; +\infty)$.
2. Область значений: При $x < 0$, $y = 2x^2 > 0$. При $x \ge 0$, $y = \sqrt[4]{x} \ge 0$. Таким образом, функция принимает все неотрицательные значения.
Ответ: $E(y) = [0; +\infty)$.
3. Нули функции: Найдем $x$, при которых $y=0$.
- Уравнение $2x^2 = 0$ имеет корень $x=0$, который не входит в промежуток $x < 0$.
- Уравнение $\sqrt[4]{x} = 0$ имеет корень $x=0$, который входит в промежуток $x \ge 0$.
Следовательно, у функции один нуль.
Ответ: $x=0$.
4. Промежутки знакопостоянства: Функция равна нулю только при $x=0$. Для всех остальных $x \ne 0$, значение функции положительно.
Ответ: $y > 0$ при $x \in (-\infty; 0) \cup (0; +\infty)$; нет промежутков, где $y < 0$.
5. Монотонность: На промежутке $(-\infty, 0)$ функция $y=2x^2$ убывает.
На промежутке $[0, +\infty)$ функция $y=\sqrt[4]{x}$ возрастает.
Ответ: функция убывает на промежутке $(-\infty, 0]$ и возрастает на промежутке $[0, +\infty)$.
6. Экстремумы: В точке $x=0$ убывание сменяется возрастанием, следовательно, $x=0$ — точка минимума.
Значение функции в этой точке: $y_{min} = y(0) = \sqrt[4]{0} = 0$.
Точек максимума у функции нет.
Ответ: $y_{min} = 0$ при $x=0$.
7. Четность и нечетность: Область определения $D(y) = (-\infty; +\infty)$ симметрична относительно нуля. Проверим, выполняется ли равенство $y(-x) = y(x)$ или $y(-x) = -y(x)$.
Возьмем $x=1$: $y(1) = \sqrt[4]{1} = 1$.
Возьмем $x=-1$: $y(-1) = 2(-1)^2 = 2$.
Так как $y(-1) \ne y(1)$ и $y(-1) \ne -y(1)$, функция не является ни четной, ни нечетной.
Ответ: функция общего вида.
8. Непрерывность: На каждом из интервалов $(-\infty, 0)$ и $(0, +\infty)$ функция непрерывна как элементарная. Проверим непрерывность в точке "стыка" $x=0$.
Предел слева: $\lim_{x \to 0^-} y(x) = \lim_{x \to 0^-} 2x^2 = 0$.
Предел справа: $\lim_{x \to 0^+} y(x) = \lim_{x \to 0^+} \sqrt[4]{x} = 0$.
Значение функции в точке: $y(0) = \sqrt[4]{0} = 0$.
Так как пределы слева и справа равны значению функции в точке, функция непрерывна при $x=0$.
Ответ: функция непрерывна на всей области определения.
9. Ограниченность: Из области значений $E(y) = [0; +\infty)$ следует, что функция ограничена снизу числом 0. Сверху функция не ограничена, так как при $x \to \pm\infty$ значения $y \to +\infty$.
Ответ: функция ограничена снизу.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10-11 класс, для упражнения номер 34.13 расположенного на странице 132 для 2-й части к задачнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №34.13 (с. 132), авторов: Мордкович (Александр Григорьевич), Семенов (Павел Владимирович), Денищева (Лариса Олеговна), Корешкова (Т А), Мишустина (Татьяна Николаевна), Тульчинская (Елена Ефимовна), 2-й части ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Мнемозина.