Номер 58.3, страница 227, часть 2 - гдз по алгебре 10-11 класс задачник Мордкович, Семенов

Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 1, 2 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, часть 1, 2

Авторы: Мордкович А. Г., Семенов П. В., Денищева Л. О., Корешкова Т. А., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е.

Тип: Задачник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 2

Цвет обложки:

ISBN: 978-5-346-04509-0 (общ.), 978-5-346-04510-6 (ч. 1), 978-5-346-04511-3 (ч. 2)

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

Популярные ГДЗ в 10 классе

§58. Уравнения и неравенства с двумя переменными. Глава 10. Уравнения и неравенства. Системы уравнений и неравенств. ч. 2 - номер 58.3, страница 227.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№58.3 (с. 227)
Условие. №58.3 (с. 227)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 227, номер 58.3, Условие

58.3 а) $x^2 - 3xy = 0;$

б) $(x - 1)(y + 5) = 0;$

В) $xy - 2y^2 = 0;$

Г) $xy - 5x + y = 5.$

Решение 1. №58.3 (с. 227)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 227, номер 58.3, Решение 1
Решение 2. №58.3 (с. 227)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 227, номер 58.3, Решение 2 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 227, номер 58.3, Решение 2 (продолжение 2) Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 227, номер 58.3, Решение 2 (продолжение 3) Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 227, номер 58.3, Решение 2 (продолжение 4)
Решение 5. №58.3 (с. 227)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 227, номер 58.3, Решение 5 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 227, номер 58.3, Решение 5 (продолжение 2)
Решение 6. №58.3 (с. 227)

а) Чтобы решить уравнение $x^2 - 3xy = 0$, вынесем общий множитель $x$ за скобки: $x(x - 3y) = 0$. Произведение двух множителей равно нулю тогда и только тогда, когда хотя бы один из них равен нулю. Таким образом, мы получаем совокупность двух уравнений: $x=0$ или $x-3y=0$. Первое уравнение, $x=0$, задает ось ординат. Второе уравнение, $x-3y=0$, можно переписать в виде $y = \frac{x}{3}$, что является уравнением прямой, проходящей через начало координат. Графиком исходного уравнения является объединение этих двух прямых.
Ответ: Решением является множество всех точек, лежащих на прямой $x=0$ или на прямой $y = \frac{x}{3}$.

б) Уравнение $(x - 1)(y + 5) = 0$ уже представлено в виде произведения, равного нулю. Это равенство выполняется, если один из множителей равен нулю. Следовательно, либо $x - 1 = 0$, либо $y + 5 = 0$. Из первого уравнения получаем $x = 1$, что является уравнением вертикальной прямой. Из второго уравнения получаем $y = -5$, что является уравнением горизонтальной прямой. Графиком исходного уравнения является объединение этих двух прямых.
Ответ: Решением является множество всех точек, лежащих на прямой $x=1$ или на прямой $y=-5$.

в) Для решения уравнения $xy - 2y^2 = 0$ вынесем общий множитель $y$ за скобки: $y(x - 2y) = 0$. Произведение равно нулю, если один из множителей равен нулю. Таким образом, получаем совокупность уравнений: $y = 0$ или $x - 2y = 0$. Первое уравнение, $y=0$, задает ось абсцисс. Второе уравнение, $x - 2y = 0$, можно представить в виде $y = \frac{x}{2}$, что является уравнением прямой, проходящей через начало координат. Графиком исходного уравнения является объединение этих двух прямых.
Ответ: Решением является множество всех точек, лежащих на прямой $y=0$ или на прямой $y = \frac{x}{2}$.

г) Для решения уравнения $xy - 5x + y = 5$ преобразуем его, перенеся все члены в одну сторону и разложив на множители методом группировки. $xy - 5x + y - 5 = 0$. Сгруппируем слагаемые: $(xy - 5x) + (y - 5) = 0$. Вынесем общие множители из каждой группы: $x(y - 5) + 1(y - 5) = 0$. Теперь вынесем общий множитель $(y - 5)$: $(x + 1)(y - 5) = 0$. Это равенство истинно, если хотя бы один из множителей равен нулю: $x + 1 = 0$ или $y - 5 = 0$. Из первого уравнения получаем $x = -1$ (вертикальная прямая), из второго — $y = 5$ (горизонтальная прямая). Графиком исходного уравнения является объединение этих двух прямых.
Ответ: Решением является множество всех точек, лежащих на прямой $x=-1$ или на прямой $y=5$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10-11 класс, для упражнения номер 58.3 расположенного на странице 227 для 2-й части к задачнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №58.3 (с. 227), авторов: Мордкович (Александр Григорьевич), Семенов (Павел Владимирович), Денищева (Лариса Олеговна), Корешкова (Т А), Мишустина (Татьяна Николаевна), Тульчинская (Елена Ефимовна), 2-й части ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Мнемозина.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться