Номер 4, страница 443, часть 1 - гдз по алгебре 10-11 класс задачник Мордкович, Семенов

Авторы: Мордкович А. Г., Семенов П. В., Денищева Л. О., Корешкова Т. А., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е.
Тип: Задачник
Издательство: Мнемозина
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 1
Цвет обложки:
ISBN: 978-5-346-04509-0 (общ.), 978-5-346-04510-6 (ч. 1), 978-5-346-04511-3 (ч. 2)
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия
Популярные ГДЗ в 10 классе
Темы исследовательских работ к главе 10. ч. 1 - номер 4, страница 443.
№4 (с. 443)
Условие. №4 (с. 443)
скриншот условия

4. Иррациональные уравнения и неравенства.
Решение 6. №4 (с. 443)
Иррациональные уравнения
Иррациональным называется уравнение, в котором переменная находится под знаком корня (радикала). Например, $\sqrt{x+5} = 3$ или $\sqrt[3]{x^2-1} = x$.
Основным методом решения иррациональных уравнений является возведение обеих частей уравнения в степень, равную степени корня. Для квадратного корня — в квадрат, для кубического — в куб, и так далее.
Важный момент: при возведении обеих частей уравнения в четную степень могут появиться посторонние корни. Это происходит потому, что из $A^2 = B^2$ не обязательно следует $A=B$ (может быть и $A=-B$). Поэтому после нахождения корней необходима их проверка либо нужно решать уравнение с помощью равносильных преобразований.
Рассмотрим два подхода к решению уравнения вида $\sqrt{f(x)} = g(x)$.
1. Метод проверки корней.
Сначала решаем уравнение, которое получается после возведения в квадрат, а затем подставляем найденные корни в исходное уравнение и отбрасываем те, которые не являются решением.
Пример: Решить уравнение $\sqrt{x+2} = x$.
Возведем обе части в квадрат: $x+2 = x^2$.
Получаем квадратное уравнение: $x^2 - x - 2 = 0$.
Его корни $x_1 = 2$ и $x_2 = -1$.
Теперь выполним проверку:
- Подставляем $x=2$: $\sqrt{2+2} = \sqrt{4} = 2$. Правая часть: $x=2$. Равенство $2=2$ верное. Значит, $x=2$ является корнем.
- Подставляем $x=-1$: $\sqrt{-1+2} = \sqrt{1} = 1$. Правая часть: $x=-1$. Равенство $1=-1$ неверное. Значит, $x=-1$ — посторонний корень.
Ответ: $x=2$.
2. Метод равносильных преобразований (систем).
Уравнение $\sqrt{f(x)} = g(x)$ равносильно системе:
$\sqrt{f(x)} = g(x) \iff \begin{cases} f(x) = [g(x)]^2 \\ g(x) \ge 0 \end{cases}$
Условие $f(x) \ge 0$ (область определения корня) здесь избыточно, так как оно автоматически выполняется из первого уравнения системы ($f(x)$ равно квадрату, который всегда неотрицателен).
Пример: Решить уравнение $\sqrt{x+2} = x$ этим методом.
Переходим к равносильной системе:
$\begin{cases} x+2 = x^2 \\ x \ge 0 \end{cases}$
Из первого уравнения, как и ранее, находим корни $x_1=2$ и $x_2=-1$.
Второе условие системы, $x \ge 0$, говорит нам, что подходит только корень $x=2$. Корень $x=-1$ не удовлетворяет этому условию.
Ответ: $x=2$.
Иррациональные неравенства
Иррациональное неравенство — это неравенство, где переменная стоит под знаком корня. При их решении также используется возведение в степень, но здесь нужно быть еще более внимательным, так как возводить в квадрат можно только неотрицательные части неравенства.
Рассмотрим основные типы иррациональных неравенств.
1. Неравенство вида $\sqrt{f(x)} < g(x)$
Чтобы левая часть была меньше правой, необходимо, чтобы, во-первых, корень существовал ($f(x) \ge 0$), во-вторых, правая часть была больше корня, а значит, положительной ($g(x) > 0$). Только после выполнения этих условий можно возводить обе части в квадрат. Это приводит к равносильной системе:
$\sqrt{f(x)} < g(x) \iff \begin{cases} f(x) \ge 0 \\ g(x) > 0 \\ f(x) < [g(x)]^2 \end{cases}$
Пример: Решить неравенство $\sqrt{2x+1} < 3$.
Здесь $g(x) = 3$, что всегда больше нуля. Система упрощается:
$\begin{cases} 2x+1 \ge 0 \\ 2x+1 < 3^2 \end{cases} \implies \begin{cases} 2x \ge -1 \\ 2x < 8 \end{cases} \implies \begin{cases} x \ge -0.5 \\ x < 4 \end{cases}$
Пересечение этих условий дает интервал $[-0.5, 4)$.
Ответ: $x \in [-0.5, 4)$.
2. Неравенство вида $\sqrt{f(x)} > g(x)$
Здесь нужно рассматривать два случая, которые объединяются в совокупность.
Случай 1: Правая часть $g(x)$ отрицательна. Если корень существует ($f(x) \ge 0$), то неравенство выполняется автоматически, так как неотрицательное число всегда больше отрицательного.
$\begin{cases} f(x) \ge 0 \\ g(x) < 0 \end{cases}$
Случай 2: Правая часть $g(x)$ неотрицательна. В этом случае обе части неравенства неотрицательны, и мы можем возвести их в квадрат, сохранив знак неравенства.
$\begin{cases} g(x) \ge 0 \\ f(x) > [g(x)]^2 \end{cases}$
Решение исходного неравенства является объединением решений этих двух систем:
$\sqrt{f(x)} > g(x) \iff \left[ \begin{array}{l} \begin{cases} f(x) \ge 0 \\ g(x) < 0 \end{cases} \\ \begin{cases} g(x) \ge 0 \\ f(x) > [g(x)]^2 \end{cases} \end{array} \right.$
Пример: Решить неравенство $\sqrt{x^2 - 3x - 10} > x - 5$.
Составляем совокупность двух систем:
$\left[ \begin{array}{l} \begin{cases} x^2 - 3x - 10 \ge 0 \\ x - 5 < 0 \end{cases} \quad (I) \\ \begin{cases} x - 5 \ge 0 \\ x^2 - 3x - 10 > (x - 5)^2 \end{cases} \quad (II) \end{array} \right.$
Решаем систему (I):
$x^2 - 3x - 10 \ge 0 \implies (x-5)(x+2) \ge 0 \implies x \in (-\infty, -2] \cup [5, \infty)$.
$x-5 < 0 \implies x < 5$.
Пересечение этих решений: $x \in (-\infty, -2]$.
Решаем систему (II):
$x - 5 \ge 0 \implies x \ge 5$.
$x^2 - 3x - 10 > x^2 - 10x + 25 \implies 7x > 35 \implies x > 5$.
Пересечение этих решений: $x \in (5, \infty)$.
Объединяем решения систем (I) и (II): $(-\infty, -2] \cup (5, \infty)$.
Ответ: $x \in (-\infty, -2] \cup (5, \infty)$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10-11 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 443 для 1-й части к задачнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №4 (с. 443), авторов: Мордкович (Александр Григорьевич), Семенов (Павел Владимирович), Денищева (Лариса Олеговна), Корешкова (Т А), Мишустина (Татьяна Николаевна), Тульчинская (Елена Ефимовна), 1-й части ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Мнемозина.