Номер 1, страница 248, часть 1 - гдз по алгебре 10-11 класс задачник Мордкович, Семенов

Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019

Авторы: Мордкович А. Г., Семенов П. В., Денищева Л. О., Корешкова Т. А., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е.

Тип: Задачник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 1

Цвет обложки:

ISBN: 978-5-346-04509-0 (общ.), 978-5-346-04510-6 (ч. 1), 978-5-346-04511-3 (ч. 2)

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

Популярные ГДЗ в 10 классе

Вопросы к §35. ч. 1 - номер 1, страница 248.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№1 (с. 248)
Условие. №1 (с. 248)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 1, страница 248, номер 1, Условие

1. Какие из указанных ниже соотношений являются верными, а какие — нет (a, b, c — неотрицательные числа):

а) $\sqrt[n]{ab} = \sqrt[n]{a} \cdot \sqrt[n]{b}$;

б) $\sqrt[n]{a} \cdot \sqrt[n]{b} \cdot \sqrt[n]{c} = \sqrt[n]{abc}$;

в) $\sqrt[n]{a+b} = \sqrt[n]{a} + \sqrt[n]{b}$;

г) $\sqrt[n]{a} + \sqrt[n]{b} - \sqrt[n]{c} = \sqrt[n]{a+b-c}$;

д) $\sqrt[n]{\frac{a}{b}} = \frac{\sqrt[n]{a}}{\sqrt[n]{b}}$ $(b \neq 0)$;

е) $\frac{\sqrt[n]{a} \cdot \sqrt[n]{c}}{\sqrt[n]{b}} = \sqrt[n]{\frac{ac}{b}}$ $(b \neq 0)$;

ж) $\sqrt[n]{a} \cdot \sqrt[n]{b} - \sqrt[n]{c} = \sqrt[n]{ab-c}$?

Решение 6. №1 (с. 248)

а) Это одно из основных свойств корня n-ой степени: корень из произведения равен произведению корней из множителей. Равенство $\sqrt[n]{ab} = \sqrt[n]{a} \cdot \sqrt[n]{b}$ является верным для любых неотрицательных чисел $a$ и $b$. Это следует из определения корня и свойств степени: $(\sqrt[n]{a} \cdot \sqrt[n]{b})^n = (\sqrt[n]{a})^n \cdot (\sqrt[n]{b})^n = a \cdot b$. Так как $a, b$ неотрицательны, то и $\sqrt[n]{a}$, $\sqrt[n]{b}$ неотрицательны, а значит их произведение тоже. Ответ: верно.

б) Это соотношение является расширением свойства из пункта (а) на три множителя. Действительно, $\sqrt[n]{a} \cdot \sqrt[n]{b} \cdot \sqrt[n]{c} = (\sqrt[n]{a} \cdot \sqrt[n]{b}) \cdot \sqrt[n]{c}$. Применив свойство (а) к выражению в скобках, получим $\sqrt[n]{ab} \cdot \sqrt[n]{c}$. Повторно применив то же свойство, получим $\sqrt[n]{(ab)c} = \sqrt[n]{abc}$. Ответ: верно.

в) Корень из суммы в общем случае не равен сумме корней. Чтобы доказать, что соотношение неверно, достаточно привести один контрпример. Пусть $n=2$ (квадратный корень), $a=9$, $b=16$. Тогда левая часть равенства будет $\sqrt[2]{a+b} = \sqrt{9+16} = \sqrt{25} = 5$. Правая часть: $\sqrt[2]{a} + \sqrt[2]{b} = \sqrt{9} + \sqrt{16} = 3+4=7$. Поскольку $5 \ne 7$, соотношение неверно. Ответ: нет.

г) Это соотношение также неверно, так как корень из алгебраической суммы не равен алгебраической сумме корней. Приведем контрпример. Пусть $n=2$, $a=16$, $b=9$, $c=4$. Левая часть: $\sqrt[2]{a} + \sqrt[2]{b} - \sqrt[2]{c} = \sqrt{16} + \sqrt{9} - \sqrt{4} = 4+3-2=5$. Правая часть: $\sqrt[2]{a+b-c} = \sqrt{16+9-4} = \sqrt{21}$. Поскольку $5 \ne \sqrt{21}$, соотношение неверно. Ответ: нет.

д) Это еще одно основное свойство корня n-ой степени: корень из частного (дроби) равен частному корней числителя и знаменателя. Равенство $\sqrt[n]{\frac{a}{b}} = \frac{\sqrt[n]{a}}{\sqrt[n]{b}}$ является верным для любого неотрицательного $a$ и положительного $b$ ($b \ne 0$). Это также следует из свойств степени: $(\frac{\sqrt[n]{a}}{\sqrt[n]{b}})^n = \frac{(\sqrt[n]{a})^n}{(\sqrt[n]{b})^n} = \frac{a}{b}$. Ответ: верно.

е) Это соотношение является комбинацией свойств из пунктов (а) и (д). Преобразуем левую часть: $\frac{\sqrt[n]{a} \cdot \sqrt[n]{c}}{\sqrt[n]{b}}$. По свойству произведения корней (пункт а) в числителе получим $\frac{\sqrt[n]{ac}}{\sqrt[n]{b}}$. Далее, по свойству частного корней (пункт д), получим $\sqrt[n]{\frac{ac}{b}}$. Левая часть равна правой. Ответ: верно.

ж) Данное соотношение неверно. Оно неверно смешивает свойство произведения корней с операцией вычитания. Приведем контрпример. Пусть $n=2$, $a=25$, $b=4$, $c=36$. Левая часть: $\sqrt[n]{a} \cdot \sqrt[n]{b} - \sqrt[n]{c} = \sqrt{25} \cdot \sqrt{4} - \sqrt{36} = 5 \cdot 2 - 6 = 10-6=4$. Правая часть: $\sqrt[n]{ab-c} = \sqrt{25 \cdot 4 - 36} = \sqrt{100-36} = \sqrt{64} = 8$. Поскольку $4 \ne 8$, соотношение неверно. Ответ: нет.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 10-11 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 248 для 1-й части к задачнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №1 (с. 248), авторов: Мордкович (Александр Григорьевич), Семенов (Павел Владимирович), Денищева (Лариса Олеговна), Корешкова (Т А), Мишустина (Татьяна Николаевна), Тульчинская (Елена Ефимовна), 1-й части ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Мнемозина.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться