Номер 18, страница 13 - гдз по геометрии 10-11 класс учебник Атанасян, Бутузов

Авторы: Атанасян Л. С., Бутузов В. Ф., Кадомцев С. Б., Позняк Э. Г., Киселёва Л. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Цвет обложки: коричневый с ромбами
ISBN: 978-5-09-103606-0 (2023)
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия
Популярные ГДЗ в 10 классе
Глава 1. Параллельность прямых и плоскостей. Параграф 1. Параллельность прямых, прямой и плоскости - номер 18, страница 13.
№18 (с. 13)
Условие. №18 (с. 13)

18. Точка С лежит на отрезке АВ. Через точку А проведена плоскость, а через точки В и С — параллельные прямые, пересекающие эту плоскость соответственно в точках В₁ и С₁. Найдите длину отрезка СС₁, если: а) точка С — середина отрезка АВ и ВВ₁ = 7 см; б) АС : СВ = 3 : 2 и ВВ₁ = 20 см.
Решение 2. №18 (с. 13)


Решение 4. №18 (с. 13)


Решение 5. №18 (с. 13)

Решение 6. №18 (с. 13)
а)
По условию задачи, точка A лежит в плоскости (назовем ее $\alpha$), а через точки B и C проведены параллельные прямые, пересекающие эту плоскость в точках $B_1$ и $C_1$. Это означает, что отрезки $BB_1$ и $CC_1$ параллельны. Также можно утверждать, что расстояние от точки A до плоскости $\alpha$ равно нулю.
Рассмотрим плоскость, которая проходит через прямую AB и параллельные прямые $BB_1$ и $CC_1$. Точки A, B, C, $B_1$ и $C_1$ лежат в этой одной плоскости. В этой плоскости мы имеем треугольник $ABB_1$ (так как "отрезок" $AA_1$ имеет нулевую длину). Отрезок $CC_1$ соединяет сторону AB и сторону $AB_1$ и параллелен основанию $BB_1$.
Из-за того, что $CC_1 \parallel BB_1$, треугольник $ACC_1$ подобен треугольнику $ABB_1$ ($\triangle ACC_1 \sim \triangle ABB_1$).
Из подобия треугольников следует пропорциональность соответствующих сторон: $ \frac{AC}{AB} = \frac{CC_1}{BB_1} $
Отсюда можно найти длину отрезка $CC_1$: $ CC_1 = BB_1 \cdot \frac{AC}{AB} $
В данном случае, точка C является серединой отрезка AB, поэтому $AC = \frac{1}{2}AB$, и отношение $\frac{AC}{AB} = \frac{1}{2}$. Длина отрезка $BB_1$ дана и равна 7 см.
Подставляя эти значения в формулу, получаем: $ CC_1 = 7 \cdot \frac{1}{2} = 3.5 $ см.
Ответ: 3.5 см.
б)
Мы используем ту же геометрическую модель и ту же формулу, которая была выведена из подобия треугольников $\triangle ACC_1$ и $\triangle ABB_1$ в пункте а): $ CC_1 = BB_1 \cdot \frac{AC}{AB} $
По условию дано, что $AC:CB = 3:2$. Это означает, что отрезок AC составляет 3 части, а отрезок CB — 2 части от некоторой общей меры. Весь отрезок AB, таким образом, состоит из $3 + 2 = 5$ таких частей.
Следовательно, отношение длины отрезка AC к длине всего отрезка AB равно: $ \frac{AC}{AB} = \frac{3}{5} $
Длина отрезка $BB_1$ по условию равна 20 см. Подставим известные значения в нашу формулу: $ CC_1 = 20 \cdot \frac{3}{5} = \frac{20 \cdot 3}{5} = 4 \cdot 3 = 12 $ см.
Ответ: 12 см.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по геометрии за 10-11 класс, для упражнения номер 18 расположенного на странице 13 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по геометрии к упражнению №18 (с. 13), авторов: Атанасян (Левон Сергеевич), Бутузов (Валентин Фёдорович), Кадомцев (Сергей Борисович), Позняк (Эдуард Генрихович), Киселёва (Людмила Сергеевна), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.