Страница 236 - гдз по математике 5 класс учебник Мерзляк, Полонский

Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: голубой, зелёный

ISBN: 978-5-09-105796-6

Популярные ГДЗ в 5 классе

Cтраница 236

Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 236
№7 (с. 236)
Условие. №7 (с. 236)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 236, номер 7, Условие

7. Найдите все натуральные значения x, при которых выполняется неравенство $ \frac{x}{9} < \frac{19}{36} $.

А) 1, 2

Б) 1, 2, 3

В) 1, 2, 3, 4

Г) 1, 2, 3, 4, 5

Решение. №7 (с. 236)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 236, номер 7, Решение
Решение 2. №7 (с. 236)

Дано неравенство $\frac{x}{9} < \frac{19}{36}$. Нам необходимо найти все натуральные значения $x$, которые удовлетворяют этому неравенству. Натуральные числа — это целые положительные числа (1, 2, 3, и так далее).

Для решения неравенства сначала приведем дроби к общему знаменателю. Наименьший общий знаменатель для чисел 9 и 36 равен 36. Домножим числитель и знаменатель левой дроби на 4, чтобы ее знаменатель стал равен 36:

$\frac{x \cdot 4}{9 \cdot 4} < \frac{19}{36}$

$\frac{4x}{36} < \frac{19}{36}$

Поскольку знаменатели обеих дробей теперь одинаковы и положительны, мы можем сравнить их числители, сохранив знак неравенства:

$4x < 19$

Чтобы найти $x$, разделим обе части неравенства на 4:

$x < \frac{19}{4}$

Теперь преобразуем неправильную дробь $\frac{19}{4}$ в смешанное число или десятичную дробь для более ясного понимания ее величины:

$\frac{19}{4} = 4\frac{3}{4} = 4.75$

Таким образом, наше неравенство принимает вид $x < 4.75$.

Согласно условию задачи, мы ищем натуральные значения $x$. Нам нужно выбрать все натуральные числа, которые строго меньше 4.75. Такими числами являются: 1, 2, 3, 4.

Среди предложенных вариантов ответа:
А) 1, 2
Б) 1, 2, 3
В) 1, 2, 3, 4
Г) 1, 2, 3, 4, 5
нашему решению соответствует вариант В.

Ответ: В) 1, 2, 3, 4.

№8 (с. 236)
Условие. №8 (с. 236)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 236, номер 8, Условие

8. Сколько существует дробей со знаменателем 24, которые больше $3/8$, но меньше $2/3$?

А) 1

Б) 2

В) 4

Г) 6

Решение. №8 (с. 236)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 236, номер 8, Решение
Решение 2. №8 (с. 236)

Пусть искомые дроби имеют вид $\frac{x}{24}$, где $x$ — целое число. Согласно условию, эти дроби должны быть больше $\frac{3}{8}$ и меньше $\frac{2}{3}$. Запишем это в виде двойного неравенства:

$\frac{3}{8} < \frac{x}{24} < \frac{2}{3}$

Чтобы решить это неравенство, необходимо привести все дроби к общему знаменателю. Наименьшее общее кратное знаменателей 8, 24 и 3 равно 24. Значит, приведем дроби $\frac{3}{8}$ и $\frac{2}{3}$ к знаменателю 24.

1. Для дроби $\frac{3}{8}$ дополнительный множитель равен $24 \div 8 = 3$. Умножим числитель и знаменатель на 3:

$\frac{3}{8} = \frac{3 \cdot 3}{8 \cdot 3} = \frac{9}{24}$

2. Для дроби $\frac{2}{3}$ дополнительный множитель равен $24 \div 3 = 8$. Умножим числитель и знаменатель на 8:

$\frac{2}{3} = \frac{2 \cdot 8}{3 \cdot 8} = \frac{16}{24}$

Теперь подставим полученные дроби обратно в исходное неравенство:

$\frac{9}{24} < \frac{x}{24} < \frac{16}{24}$

Поскольку знаменатели у всех дробей одинаковы, мы можем перейти к неравенству для их числителей:

$9 < x < 16$

Нам нужно найти все целые числа $x$, которые больше 9, но меньше 16. Такими числами являются: 10, 11, 12, 13, 14, 15.

Подсчитаем количество этих чисел: их всего 6.

Следовательно, существует 6 дробей со знаменателем 24, которые удовлетворяют условию задачи.

Ответ: 6.

№9 (с. 236)
Условие. №9 (с. 236)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 236, номер 9, Условие

9. Найдите значение выражения $ \frac{7}{15} + \frac{4}{9} - \frac{3}{10} $

А) $ \frac{28}{45} $

Б) $ \frac{11}{18} $

В) $ \frac{1}{2} $

Г) $ \frac{29}{90} $

Решение. №9 (с. 236)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 236, номер 9, Решение
Решение 2. №9 (с. 236)

Для решения данного выражения необходимо привести все дроби к общему знаменателю.

1. Нахождение наименьшего общего знаменателя (НОЗ)
Найдём наименьшее общее кратное для знаменателей 15, 9 и 10. Для этого разложим их на простые множители:
$15 = 3 \cdot 5$
$9 = 3^2$
$10 = 2 \cdot 5$
НОЗ(15, 9, 10) равен произведению всех простых множителей, взятых в наибольшей степени: $2 \cdot 3^2 \cdot 5 = 2 \cdot 9 \cdot 5 = 90$.

2. Приведение дробей к общему знаменателю
Теперь приведём каждую дробь к знаменателю 90, умножив числитель и знаменатель на соответствующий дополнительный множитель:
Для дроби $ \frac{7}{15} $ дополнительный множитель равен $90 \div 15 = 6$.
$ \frac{7}{15} = \frac{7 \cdot 6}{15 \cdot 6} = \frac{42}{90} $
Для дроби $ \frac{4}{9} $ дополнительный множитель равен $90 \div 9 = 10$.
$ \frac{4}{9} = \frac{4 \cdot 10}{9 \cdot 10} = \frac{40}{90} $
Для дроби $ \frac{3}{10} $ дополнительный множитель равен $90 \div 10 = 9$.
$ \frac{3}{10} = \frac{3 \cdot 9}{10 \cdot 9} = \frac{27}{90} $

3. Вычисление значения выражения
Подставим полученные дроби в исходное выражение и выполним действия:
$ \frac{42}{90} + \frac{40}{90} - \frac{27}{90} = \frac{42 + 40 - 27}{90} = \frac{82 - 27}{90} = \frac{55}{90} $

4. Сокращение результата
Сократим полученную дробь $ \frac{55}{90} $. Числитель и знаменатель делятся на 5:
$ \frac{55 \div 5}{90 \div 5} = \frac{11}{18} $

Ответ: $ \frac{11}{18} $

№10 (с. 236)
Условие. №10 (с. 236)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 236, номер 10, Условие

10. Вычислите разность $5\frac{7}{9} - 3\frac{5}{6}$.

А) $2\frac{1}{3}$

Б) $1\frac{1}{18}$

В) $1\frac{17}{18}$

Г) $2\frac{1}{18}$

Решение. №10 (с. 236)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 236, номер 10, Решение
Решение 2. №10 (с. 236)

Чтобы вычислить разность смешанных чисел $5\frac{7}{9} - 3\frac{5}{6}$, можно сначала преобразовать их в неправильные дроби.

1. Преобразуем смешанное число $5\frac{7}{9}$ в неправильную дробь:
$5\frac{7}{9} = \frac{5 \cdot 9 + 7}{9} = \frac{45 + 7}{9} = \frac{52}{9}$.

2. Преобразуем смешанное число $3\frac{5}{6}$ в неправильную дробь:
$3\frac{5}{6} = \frac{3 \cdot 6 + 5}{6} = \frac{18 + 5}{6} = \frac{23}{6}$.

3. Теперь вычтем полученные неправильные дроби: $\frac{52}{9} - \frac{23}{6}$.
Для вычитания дробей с разными знаменателями приведем их к общему знаменателю. Наименьшее общее кратное для чисел 9 и 6 равно 18.
Дополнительный множитель для первой дроби: $18 \div 9 = 2$.
$\frac{52}{9} = \frac{52 \cdot 2}{9 \cdot 2} = \frac{104}{18}$.
Дополнительный множитель для второй дроби: $18 \div 6 = 3$.
$\frac{23}{6} = \frac{23 \cdot 3}{6 \cdot 3} = \frac{69}{18}$.

4. Выполним вычитание дробей с одинаковым знаменателем:
$\frac{104}{18} - \frac{69}{18} = \frac{104 - 69}{18} = \frac{35}{18}$.

5. Преобразуем полученную неправильную дробь $\frac{35}{18}$ обратно в смешанное число, выделив целую часть. Для этого разделим числитель на знаменатель с остатком:
$35 \div 18 = 1$ (остаток $17$).
Следовательно, $\frac{35}{18} = 1\frac{17}{18}$.

Таким образом, результат вычисления равен $1\frac{17}{18}$, что соответствует варианту В).

Ответ: В) $1\frac{17}{18}$

№11 (с. 236)
Условие. №11 (с. 236)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 236, номер 11, Условие

11. Решите уравнение $ \frac{13}{21} - \left(x - 2\frac{5}{7}\right) = \frac{3}{14} $.

А) $ 3\frac{23}{42} $

Б) $ 3\frac{1}{14} $

В) $ 2\frac{13}{42} $

Г) $ 3\frac{5}{42} $

Решение. №11 (с. 236)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 236, номер 11, Решение
Решение 2. №11 (с. 236)

Дано уравнение:

$$ \frac{13}{21} - (x - 2\frac{5}{7}) = \frac{3}{14} $$

Чтобы найти неизвестное вычитаемое $ (x - 2\frac{5}{7}) $, нужно из уменьшаемого $ \frac{13}{21} $ вычесть разность $ \frac{3}{14} $.

$$ x - 2\frac{5}{7} = \frac{13}{21} - \frac{3}{14} $$

Для вычитания дробей в правой части найдем их наименьший общий знаменатель. Наименьшее общее кратное чисел 21 и 14 равно 42.

Приведем дроби к знаменателю 42:

$$ \frac{13}{21} = \frac{13 \cdot 2}{21 \cdot 2} = \frac{26}{42} $$

$$ \frac{3}{14} = \frac{3 \cdot 3}{14 \cdot 3} = \frac{9}{42} $$

Подставим полученные дроби в уравнение:

$$ x - 2\frac{5}{7} = \frac{26}{42} - \frac{9}{42} $$

$$ x - 2\frac{5}{7} = \frac{17}{42} $$

Теперь найдем неизвестное уменьшаемое $x$. Для этого к разности $ \frac{17}{42} $ прибавим вычитаемое $ 2\frac{5}{7} $.

$$ x = \frac{17}{42} + 2\frac{5}{7} $$

Сначала представим смешанное число $ 2\frac{5}{7} $ в виде неправильной дроби:

$$ 2\frac{5}{7} = \frac{2 \cdot 7 + 5}{7} = \frac{14+5}{7} = \frac{19}{7} $$

Теперь выполним сложение, приведя дробь $ \frac{19}{7} $ к знаменателю 42:

$$ x = \frac{17}{42} + \frac{19 \cdot 6}{7 \cdot 6} = \frac{17}{42} + \frac{114}{42} $$

$$ x = \frac{17 + 114}{42} = \frac{131}{42} $$

Преобразуем полученную неправильную дробь в смешанное число, разделив числитель на знаменатель с остатком:

$$ 131 \div 42 = 3 \ (остаток \ 5) $$

$$ x = 3\frac{5}{42} $$

Полученный результат соответствует варианту Г).

Ответ: $Г) \ 3\frac{5}{42}$

№12 (с. 236)
Условие. №12 (с. 236)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 236, номер 12, Условие

12. В корзинке лежали яблоки и груши. Съели половину всех яблок и треть всех груш. Какое из следующих утверждений верно?

А) осталась половина фруктов

Б) осталась треть фруктов

В) осталось больше половины фруктов

Г) осталось меньше половины фруктов

Решение. №12 (с. 236)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2023, голубого цвета, страница 236, номер 12, Решение
Решение 2. №12 (с. 236)

Для решения этой задачи введем переменные. Пусть $Я$ — это начальное количество яблок, а $Г$ — начальное количество груш. По условию, в корзинке были и яблоки, и груши, поэтому $Я > 0$ и $Г > 0$.

Общее начальное количество фруктов в корзинке было равно $Я + Г$.

По условию, съели половину всех яблок. Следовательно, в корзинке осталась вторая половина яблок, то есть $\frac{1}{2}Я$.

Также съели треть всех груш. Следовательно, в корзинке осталось две трети груш: $Г - \frac{1}{3}Г = \frac{2}{3}Г$.

Общее количество оставшихся фруктов равно сумме оставшихся яблок и груш: $\frac{1}{2}Я + \frac{2}{3}Г$.

Чтобы определить, какое из предложенных утверждений верно, нам нужно сравнить количество оставшихся фруктов с половиной от их первоначального количества. Половина от первоначального количества фруктов составляет $\frac{1}{2}(Я + Г) = \frac{1}{2}Я + \frac{1}{2}Г$.

Теперь сравним два выражения:

  • Количество оставшихся фруктов: $\frac{1}{2}Я + \frac{2}{3}Г$
  • Половина от начального количества фруктов: $\frac{1}{2}Я + \frac{1}{2}Г$

В обоих выражениях есть одинаковое слагаемое $\frac{1}{2}Я$. Поэтому для сравнения достаточно рассмотреть только вторые слагаемые: $\frac{2}{3}Г$ и $\frac{1}{2}Г$.

Сравним дроби $\frac{2}{3}$ и $\frac{1}{2}$. Приведем их к общему знаменателю 6:

$\frac{2}{3} = \frac{4}{6}$

$\frac{1}{2} = \frac{3}{6}$

Поскольку $\frac{4}{6} > \frac{3}{6}$, то $\frac{2}{3} > \frac{1}{2}$.

Так как количество груш $Г$ является положительным числом, то и неравенство $\frac{2}{3}Г > \frac{1}{2}Г$ также будет верным.

Из этого следует, что и вся сумма будет больше: $\frac{1}{2}Я + \frac{2}{3}Г > \frac{1}{2}Я + \frac{1}{2}Г$.

Таким образом, мы доказали, что количество оставшихся фруктов строго больше, чем половина от их первоначального количества. Это соответствует утверждению В).

Ответ: В) осталось больше половины фруктов

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться