Страница 268 - гдз по алгебре 7 класс учебник Колягин, Ткачева

Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета

Авторы: Колягин Ю. М., Ткачева М. В., Федорова Н. Е., Шабунин М. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: оранжевый, синий

ISBN: 978-5-09-105802-4

Популярные ГДЗ в 7 классе

Cтраница 268

ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268
№843 (с. 268)
Условие. №843 (с. 268)
скриншот условия
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 843, Условие

843. Доказать, что равенство $4x^2 + 9y^2 - 4x + 6y + 2 = 0$ является верным только при $x = \frac{1}{2}$, $y = -\frac{1}{3}$.

Решение 2. №843 (с. 268)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 843, Решение 2
Решение 3. №843 (с. 268)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 843, Решение 3
Решение 5. №843 (с. 268)

Для того чтобы доказать, что данное равенство является верным только при указанных значениях переменных, преобразуем его левую часть, применив метод выделения полного квадрата.

Исходное уравнение: $4x^2 + 9y^2 - 4x + 6y + 2 = 0$

Сгруппируем слагаемые с переменной $x$ и с переменной $y$:
$(4x^2 - 4x) + (9y^2 + 6y) + 2 = 0$

Выделим полный квадрат для выражения с $x$. Для этого воспользуемся формулой квадрата разности $(a-b)^2 = a^2 - 2ab + b^2$.
Выражение $4x^2 - 4x$ можно представить как $(2x)^2 - 2 \cdot (2x) \cdot 1$. Чтобы получить полный квадрат, необходимо добавить и вычесть $1^2 = 1$:
$4x^2 - 4x = (4x^2 - 4x + 1) - 1 = (2x - 1)^2 - 1$

Аналогично выделим полный квадрат для выражения с $y$, используя формулу квадрата суммы $(a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2$.
Выражение $9y^2 + 6y$ можно представить как $(3y)^2 + 2 \cdot (3y) \cdot 1$. Чтобы получить полный квадрат, необходимо добавить и вычесть $1^2 = 1$:
$9y^2 + 6y = (9y^2 + 6y + 1) - 1 = (3y + 1)^2 - 1$

Теперь подставим полученные выражения обратно в исходное уравнение:
$((2x - 1)^2 - 1) + ((3y + 1)^2 - 1) + 2 = 0$

Раскроем скобки и упростим уравнение:
$(2x - 1)^2 - 1 + (3y + 1)^2 - 1 + 2 = 0$
$(2x - 1)^2 + (3y + 1)^2 = 0$

Мы получили уравнение, в левой части которого находится сумма двух квадратов. Квадрат любого действительного числа является неотрицательной величиной, то есть $(2x - 1)^2 \ge 0$ и $(3y + 1)^2 \ge 0$ для любых значений $x$ и $y$.

Сумма двух неотрицательных слагаемых равна нулю тогда и только тогда, когда каждое из этих слагаемых равно нулю. Следовательно, равенство может выполняться только при одновременном выполнении следующей системы условий:

$ \begin{cases} (2x - 1)^2 = 0 \\ (3y + 1)^2 = 0 \end{cases} $

Решим каждое уравнение системы:
1) $(2x - 1)^2 = 0 \implies 2x - 1 = 0 \implies 2x = 1 \implies x = \frac{1}{2}$
2) $(3y + 1)^2 = 0 \implies 3y + 1 = 0 \implies 3y = -1 \implies y = -\frac{1}{3}$

Таким образом, мы показали, что исходное равенство $4x^2 + 9y^2 - 4x + 6y + 2 = 0$ выполняется только в том случае, когда $x = \frac{1}{2}$ и $y = -\frac{1}{3}$.

Ответ: Что и требовалось доказать.

№844 (с. 268)
Условие. №844 (с. 268)
скриншот условия
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 844, Условие

844. Доказать, что равенство $x^2 + y^2 + z^2 = xy + xz + yz$ является верным только тогда, когда $x = y = z$.

Решение 2. №844 (с. 268)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 844, Решение 2
Решение 3. №844 (с. 268)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 844, Решение 3
Решение 5. №844 (с. 268)

Данное утверждение является утверждением о равносильности, поэтому для его доказательства необходимо показать два факта:
1. Если $x = y = z$, то равенство $x^2 + y^2 + z^2 = xy + xz + yz$ является верным.
2. Если равенство $x^2 + y^2 + z^2 = xy + xz + yz$ является верным, то из этого следует, что $x = y = z$.

Проверка первого факта (достаточность).
Пусть $x = y = z$. Подставим эти значения в левую и правую части исходного равенства.
Левая часть: $L = x^2 + y^2 + z^2 = x^2 + x^2 + x^2 = 3x^2$.
Правая часть: $R = xy + xz + yz = x \cdot x + x \cdot x + x \cdot x = x^2 + x^2 + x^2 = 3x^2$.
Поскольку $L = R$, равенство выполняется.

Доказательство второго факта (необходимость).
Пусть дано равенство $x^2 + y^2 + z^2 = xy + xz + yz$.
Перенесем все члены из правой части в левую:
$x^2 + y^2 + z^2 - xy - xz - yz = 0$
Умножим обе части этого уравнения на 2. Это преобразование является равносильным.
$2x^2 + 2y^2 + 2z^2 - 2xy - 2xz - 2yz = 0$
Теперь сгруппируем слагаемые таким образом, чтобы выделить полные квадраты разностей. Для этого представим $2x^2$ как $x^2 + x^2$, $2y^2$ как $y^2 + y^2$ и $2z^2$ как $z^2 + z^2$.
$(x^2 - 2xy + y^2) + (x^2 - 2xz + z^2) + (y^2 - 2yz + z^2) = 0$
Каждое выражение в скобках является полным квадратом разности двух переменных:
$(x - y)^2 + (x - z)^2 + (y - z)^2 = 0$
В левой части уравнения стоит сумма трех квадратов. Поскольку переменные $x, y, z$ являются действительными числами, квадрат любого действительного числа неотрицателен, то есть $(x - y)^2 \ge 0$, $(x - z)^2 \ge 0$ и $(y - z)^2 \ge 0$.
Сумма нескольких неотрицательных слагаемых равна нулю тогда и только тогда, когда каждое из слагаемых равно нулю.
Следовательно, мы получаем систему из трех уравнений:
$(x - y)^2 = 0 \implies x - y = 0 \implies x = y$
$(x - z)^2 = 0 \implies x - z = 0 \implies x = z$
$(y - z)^2 = 0 \implies y - z = 0 \implies y = z$
Из этой системы однозначно следует, что $x = y = z$.

Таким образом, мы доказали оба факта, а значит, и исходное утверждение.

Ответ: Утверждение доказано. Равенство $x^2 + y^2 + z^2 = xy + xz + yz$ верно только при условии $x=y=z$.

№845 (с. 268)
Условие. №845 (с. 268)
скриншот условия
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 845, Условие

845. Разложить на множители:

1) $a^3 + 2a^2 - 3;$
2) $a^3 + a^2 + 4;$
3) $a^5 + a + 1;$
4) $a^3 - 6a^2 - a + 30.$

Решение 2. №845 (с. 268)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 845, Решение 2
Решение 3. №845 (с. 268)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 845, Решение 3
Решение 5. №845 (с. 268)
1)

Для разложения многочлена $a^3+2a^2-3$ на множители, найдем один из его корней. По теореме о рациональных корнях, возможные целые корни являются делителями свободного члена $-3$, то есть $ \pm 1, \pm 3 $. Подставим $a=1$: $1^3 + 2 \cdot 1^2 - 3 = 1 + 2 - 3 = 0$. Следовательно, $a=1$ является корнем многочлена, а $(a-1)$ — одним из его множителей. Чтобы найти второй множитель, можно разделить многочлен $a^3+2a^2-3$ на $(a-1)$ столбиком, или сгруппировать слагаемые: $a^3+2a^2-3 = a^3 - a^2 + 3a^2 - 3 = a^2(a-1) + 3(a^2-1) = a^2(a-1) + 3(a-1)(a+1)$. Вынесем общий множитель $(a-1)$ за скобки: $(a-1)(a^2 + 3(a+1)) = (a-1)(a^2+3a+3)$. Квадратный трехчлен $a^2+3a+3$ не имеет действительных корней, так как его дискриминант $D = 3^2 - 4 \cdot 1 \cdot 3 = 9-12 = -3 < 0$. Поэтому дальнейшее разложение на множители с действительными коэффициентами невозможно.
Ответ: $(a-1)(a^2+3a+3)$

2)

Для разложения многочлена $a^3+a^2+4$ на множители, найдем один из его корней. Возможные целые корни — это делители свободного члена $4$, то есть $ \pm 1, \pm 2, \pm 4 $. Подставим $a=-2$: $(-2)^3 + (-2)^2 + 4 = -8 + 4 + 4 = 0$. Значит, $a=-2$ является корнем, а $(a+2)$ — одним из множителей. Разложим многочлен на множители методом группировки, представив некоторые слагаемые в виде суммы или разности: $a^3+a^2+4 = a^3 + 8 + a^2 - 4 = (a^3+2^3) + (a^2-2^2)$. Применим формулы суммы кубов и разности квадратов: $(a+2)(a^2-2a+4) + (a-2)(a+2)$. Вынесем общий множитель $(a+2)$ за скобки: $(a+2)((a^2-2a+4) + (a-2)) = (a+2)(a^2-2a+4+a-2) = (a+2)(a^2-a+2)$. Проверим, можно ли разложить квадратный трехчлен $a^2-a+2$. Его дискриминант $D = (-1)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 2 = 1 - 8 = -7 < 0$. Так как дискриминант отрицательный, дальнейшее разложение невозможно.
Ответ: $(a+2)(a^2-a+2)$

3)

Данный многочлен $a^5+a+1$ не имеет целых корней (проверка $a=1$ и $a=-1$ дает $3$ и $-1$ соответственно). Для его разложения применим метод добавления и вычитания слагаемого. Добавим и вычтем $a^2$: $a^5+a+1 = a^5 - a^2 + a^2 + a + 1$. Сгруппируем слагаемые: $(a^5-a^2) + (a^2+a+1) = a^2(a^3-1) + (a^2+a+1)$. Используем формулу разности кубов $a^3-1 = (a-1)(a^2+a+1)$: $a^2(a-1)(a^2+a+1) + (a^2+a+1)$. Вынесем общий множитель $(a^2+a+1)$ за скобки: $(a^2+a+1)(a^2(a-1)+1) = (a^2+a+1)(a^3-a^2+1)$. Множитель $a^2+a+1$ не раскладывается на множители с действительными коэффициентами, так как его дискриминант отрицателен. Множитель $a^3-a^2+1$ не имеет целых корней, что проверяется подстановкой $ \pm 1 $.
Ответ: $(a^2+a+1)(a^3-a^2+1)$

4)

Для разложения многочлена $a^3 - 6a^2 - a + 30$ на множители, найдем один из его целых корней среди делителей свободного члена $30$. Подставим $a=3$: $3^3 - 6 \cdot 3^2 - 3 + 30 = 27 - 54 - 3 + 30 = 0$. Так как $a=3$ является корнем, то $(a-3)$ — один из множителей. Выполним разложение методом группировки: $a^3 - 6a^2 - a + 30 = (a^3 - 3a^2) - 3a^2 - a + 30 = a^2(a-3) - (3a^2 + a - 30)$. Изменим группировку для удобства: $a^3 - 3a^2 - 3a^2 + 9a - 10a + 30 = a^2(a-3) - 3a(a-3) - 10(a-3)$. Вынесем общий множитель $(a-3)$ за скобки: $(a-3)(a^2 - 3a - 10)$. Теперь разложим на множители квадратный трехчлен $a^2-3a-10$. По теореме Виета, сумма корней равна $3$, а их произведение равно $-10$. Корнями являются числа $5$ и $-2$. Следовательно, $a^2-3a-10 = (a-5)(a-(-2)) = (a-5)(a+2)$. Таким образом, окончательное разложение многочлена: $(a-3)(a-5)(a+2)$.
Ответ: $(a-3)(a-5)(a+2)$

№846 (с. 268)
Условие. №846 (с. 268)
скриншот условия
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 846, Условие

846. Разложить на множители:

1) $a^4 + 2a^2 - 3;$

2) $a^4 + 4;$

3) $a^5 + a^2 - a - 1;$

4) $a^4 - a^3 - 5a^2 - a - 6.$

Решение 2. №846 (с. 268)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 846, Решение 2
Решение 3. №846 (с. 268)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 846, Решение 3
Решение 5. №846 (с. 268)

1) Для разложения многочлена $a^4 + 2a^2 - 3$ на множители, введем замену переменной. Пусть $x = a^2$. Тогда исходное выражение примет вид квадратного трехчлена:

$x^2 + 2x - 3$

Разложим этот трехчлен на множители. Для этого найдем корни уравнения $x^2 + 2x - 3 = 0$. По теореме Виета, произведение корней равно -3, а их сумма равна -2. Корнями являются $x_1 = 1$ и $x_2 = -3$.

Следовательно, $x^2 + 2x - 3 = (x - 1)(x - (-3)) = (x - 1)(x + 3)$.

Теперь вернемся к исходной переменной $a$, подставив $a^2$ вместо $x$:

$(a^2 - 1)(a^2 + 3)$

Выражение $(a^2 - 1)$ является разностью квадратов, которую можно разложить по формуле $b^2 - c^2 = (b-c)(b+c)$:

$a^2 - 1 = (a - 1)(a + 1)$

Таким образом, окончательное разложение на множители имеет вид:

$(a - 1)(a + 1)(a^2 + 3)$

Ответ: $(a - 1)(a + 1)(a^2 + 3)$.

2) Для разложения выражения $a^4 + 4$ на множители используем метод выделения полного квадрата. Добавим и вычтем $4a^2$, чтобы можно было свернуть часть выражения в полный квадрат суммы:

$a^4 + 4 = a^4 + 4a^2 + 4 - 4a^2$

Сгруппируем первые три слагаемых. Они образуют полный квадрат $(a^2+2)^2$:

$(a^4 + 4a^2 + 4) - 4a^2 = (a^2 + 2)^2 - 4a^2$

Теперь мы получили разность квадратов, так как $4a^2 = (2a)^2$. Применим формулу разности квадратов $b^2 - c^2 = (b-c)(b+c)$:

$(a^2 + 2)^2 - (2a)^2 = ((a^2 + 2) - 2a)((a^2 + 2) + 2a)$

Упорядочим слагаемые в каждом множителе:

$(a^2 - 2a + 2)(a^2 + 2a + 2)$

Ответ: $(a^2 - 2a + 2)(a^2 + 2a + 2)$.

3) Разложим многочлен $a^5 + a^2 - a - 1$ на множители методом группировки. Сгруппируем слагаемые следующим образом:

$(a^5 - a) + (a^2 - 1)$

Вынесем общий множитель $a$ из первой группы:

$a(a^4 - 1) + (a^2 - 1)$

Выражение $a^4 - 1$ является разностью квадратов: $(a^2)^2 - 1^2 = (a^2 - 1)(a^2 + 1)$. Подставим это в наше выражение:

$a(a^2 - 1)(a^2 + 1) + 1 \cdot (a^2 - 1)$

Теперь мы видим общий множитель $(a^2 - 1)$, который можно вынести за скобки:

$(a^2 - 1)(a(a^2 + 1) + 1)$

Раскроем скобки во втором множителе:

$(a^2 - 1)(a^3 + a + 1)$

Первый множитель $(a^2 - 1)$ также является разностью квадратов и раскладывается как $(a - 1)(a + 1)$.

Окончательное разложение:

$(a - 1)(a + 1)(a^3 + a + 1)$

Ответ: $(a - 1)(a + 1)(a^3 + a + 1)$.

4) Для разложения многочлена $a^4 - a^3 - 5a^2 - a - 6$ на множители применим метод группировки с предварительным преобразованием. Представим слагаемое $-5a^2$ в виде суммы $-6a^2 + a^2$:

$a^4 - a^3 - 5a^2 - a - 6 = a^4 - a^3 - 6a^2 + a^2 - a - 6$

Теперь сгруппируем слагаемые:

$(a^4 - a^3 - 6a^2) + (a^2 - a - 6)$

Вынесем общий множитель $a^2$ из первой группы:

$a^2(a^2 - a - 6) + 1(a^2 - a - 6)$

Мы видим общий множитель $(a^2 - a - 6)$, который можно вынести за скобки:

$(a^2 + 1)(a^2 - a - 6)$

Теперь разложим на множители квадратный трехчлен $a^2 - a - 6$. Найдем два числа, произведение которых равно -6, а сумма -1. Это числа -3 и 2.

Таким образом, $a^2 - a - 6 = (a - 3)(a + 2)$.

Окончательное разложение имеет вид:

$(a^2 + 1)(a - 3)(a + 2)$

Ответ: $(a^2 + 1)(a - 3)(a + 2)$.

№847 (с. 268)
Условие. №847 (с. 268)
скриншот условия
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 847, Условие

847. Пусть $x+y=a$, $xy=b$. Выразить через $a$ и $b$ сумму:

1) $x^2+y^2$;

2) $x^3+y^3$;

3) $x^4+y^4$;

4) $x^5+y^5$.

Решение 2. №847 (с. 268)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 847, Решение 2
Решение 3. №847 (с. 268)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 847, Решение 3
Решение 5. №847 (с. 268)

Дано: $x+y=a$ и $xy=b$.

1) $x^2+y^2$;

Воспользуемся известной формулой квадрата суммы: $(x+y)^2 = x^2 + 2xy + y^2$.

Из этой формулы можно выразить искомую сумму квадратов:

$x^2 + y^2 = (x+y)^2 - 2xy$.

Теперь подставим данные в условии значения $x+y=a$ и $xy=b$ в полученное выражение:

$x^2 + y^2 = a^2 - 2b$.

Ответ: $a^2 - 2b$.

2) $x^3+y^3$;

Для нахождения суммы кубов воспользуемся формулой куба суммы: $(x+y)^3 = x^3 + 3x^2y + 3xy^2 + y^3$.

Сгруппируем слагаемые следующим образом: $(x+y)^3 = (x^3+y^3) + 3xy(x+y)$.

Выразим из этого равенства сумму кубов $x^3+y^3$:

$x^3+y^3 = (x+y)^3 - 3xy(x+y)$.

Подставим известные значения $x+y=a$ и $xy=b$:

$x^3+y^3 = a^3 - 3b \cdot a = a^3 - 3ab$.

Ответ: $a^3 - 3ab$.

3) $x^4+y^4$;

Представим искомую сумму как сумму квадратов: $x^4+y^4 = (x^2)^2+(y^2)^2$.

Снова применим формулу для суммы квадратов, как в первом пункте: $(x^2)^2+(y^2)^2 = (x^2+y^2)^2 - 2x^2y^2$.

Заметим, что $x^2y^2 = (xy)^2$. Тогда получаем:

$x^4+y^4 = (x^2+y^2)^2 - 2(xy)^2$.

Из решения пункта 1 мы знаем, что $x^2+y^2 = a^2 - 2b$. Подставим это выражение, а также значение $xy=b$:

$x^4+y^4 = (a^2 - 2b)^2 - 2b^2$.

Теперь раскроем скобки, используя формулу квадрата разности:

$(a^2 - 2b)^2 = (a^2)^2 - 2 \cdot a^2 \cdot 2b + (2b)^2 = a^4 - 4a^2b + 4b^2$.

Подставим это в наше выражение:

$x^4+y^4 = (a^4 - 4a^2b + 4b^2) - 2b^2 = a^4 - 4a^2b + 2b^2$.

Ответ: $a^4 - 4a^2b + 2b^2$.

4) $x^5+y^5$;

Чтобы выразить $x^5+y^5$, рассмотрим произведение выражений, которые мы нашли в пунктах 1 и 2:

$(x^2+y^2)(x^3+y^3) = x^2 \cdot x^3 + x^2 \cdot y^3 + y^2 \cdot x^3 + y^2 \cdot y^3 = x^5 + x^2y^3 + y^2x^3 + y^5$.

Сгруппируем слагаемые: $(x^2+y^2)(x^3+y^3) = (x^5+y^5) + x^2y^2(x+y)$.

Выразим отсюда искомую сумму $x^5+y^5$:

$x^5+y^5 = (x^2+y^2)(x^3+y^3) - x^2y^2(x+y)$.

Это можно переписать как: $x^5+y^5 = (x^2+y^2)(x^3+y^3) - (xy)^2(x+y)$.

Теперь подставим все ранее найденные выражения: $x^2+y^2=a^2-2b$, $x^3+y^3=a^3-3ab$, $xy=b$ и $x+y=a$.

$x^5+y^5 = (a^2-2b)(a^3-3ab) - (b)^2(a)$.

Раскроем скобки в произведении:

$(a^2-2b)(a^3-3ab) = a^2 \cdot a^3 + a^2 \cdot (-3ab) - 2b \cdot a^3 - 2b \cdot (-3ab) = a^5 - 3a^3b - 2a^3b + 6ab^2 = a^5 - 5a^3b + 6ab^2$.

Подставим полученный результат обратно и упростим:

$x^5+y^5 = (a^5 - 5a^3b + 6ab^2) - ab^2 = a^5 - 5a^3b + 5ab^2$.

Ответ: $a^5 - 5a^3b + 5ab^2$.

№848 (с. 268)
Условие. №848 (с. 268)
скриншот условия
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 848, Условие

848. Доказать, что если $x, y, z$ положительны, то равенство $x^3 + y^3 + z^3 = 3xyz$ является верным только тогда, когда $x = y = z$.

Решение 2. №848 (с. 268)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 848, Решение 2
Решение 3. №848 (с. 268)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 848, Решение 3
Решение 5. №848 (с. 268)

Требуется доказать, что для положительных чисел $x, y, z$ равенство $x^3+y^3+z^3=3xyz$ является верным тогда и только тогда, когда $x=y=z$. Доказательство такого утверждения (эквивалентности) состоит из двух частей.

Сначала докажем, что если $x=y=z$, то равенство выполняется (прямое утверждение или достаточность). Пусть $x=y=z$. Подставим $y=x$ и $z=x$ в исходное равенство:
Левая часть: $x^3 + y^3 + z^3 = x^3 + x^3 + x^3 = 3x^3$.
Правая часть: $3xyz = 3 \cdot x \cdot x \cdot x = 3x^3$.
Так как левая и правая части равны ($3x^3 = 3x^3$), равенство верно.

Теперь докажем обратное утверждение (необходимость): если $x^3+y^3+z^3=3xyz$ и $x,y,z$ положительны, то $x=y=z$. Это можно сделать несколькими способами.

Способ 1: Алгебраические преобразования
Начнем с данного равенства и перенесем все члены в левую часть:
$x^3+y^3+z^3-3xyz=0$
Воспользуемся известной формулой разложения на множители:
$a^3+b^3+c^3-3abc = (a+b+c)(a^2+b^2+c^2-ab-bc-ca)$
Применив эту формулу для наших переменных, получим:
$(x+y+z)(x^2+y^2+z^2-xy-yz-zx) = 0$
Произведение равно нулю, если один из множителей равен нулю.
1. Первый множитель $(x+y+z)$. По условию, $x, y, z$ — положительные числа ($x>0, y>0, z>0$). Их сумма также будет строго положительной: $x+y+z > 0$. Таким образом, первый множитель не может быть равен нулю.
2. Следовательно, второй множитель должен быть равен нулю:
$x^2+y^2+z^2-xy-yz-zx = 0$
Умножим обе части этого равенства на 2, чтобы выделить полные квадраты:
$2x^2+2y^2+2z^2-2xy-2yz-2zx = 0$
Перегруппируем слагаемые:
$(x^2-2xy+y^2) + (y^2-2yz+z^2) + (z^2-2zx+x^2) = 0$
$(x-y)^2 + (y-z)^2 + (z-x)^2 = 0$
Сумма квадратов действительных чисел равна нулю только в том случае, если каждое из слагаемых равно нулю. Отсюда следует:
$(x-y)^2=0 \implies x-y=0 \implies x=y$
$(y-z)^2=0 \implies y-z=0 \implies y=z$
Из этих условий следует, что $x=y=z$.

Способ 2: Использование неравенства о средних (неравенство Коши)
Для любых неотрицательных чисел $a, b, c$ справедливо неравенство о среднем арифметическом и среднем геометрическом:
$\frac{a+b+c}{3} \ge \sqrt[3]{abc}$
Равенство в этом неравенстве достигается тогда и только тогда, когда $a=b=c$.
Применим это неравенство к положительным числам $x^3, y^3, z^3$:
$\frac{x^3+y^3+z^3}{3} \ge \sqrt[3]{x^3 y^3 z^3}$
$\frac{x^3+y^3+z^3}{3} \ge xyz$
$x^3+y^3+z^3 \ge 3xyz$
По условию задачи нам дано равенство $x^3+y^3+z^3 = 3xyz$. Это означает, что в неравенстве Коши достигается случай равенства. Это возможно тогда и только тогда, когда числа, к которым применялось неравенство, равны между собой:
$x^3=y^3=z^3$
Поскольку $x,y,z$ — положительные действительные числа, из равенства их кубов следует равенство самих чисел:
$x=y=z$

Обе части утверждения ("тогда и только тогда") доказаны обоими способами.
Ответ: Утверждение доказано. Равенство $x^3+y^3+z^3=3xyz$ для положительных $x, y, z$ является верным только тогда, когда $x=y=z$.

№849 (с. 268)
Условие. №849 (с. 268)
скриншот условия
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 849, Условие

849. В 13 ч в бассейн начали наливать воду из одной трубы для того, чтобы заполнить его к 16 ч следующего дня. Через некоторое время включили ещё одну такую же трубу, так как потребовалось заполнить бассейн к 12 ч дня. Во сколько часов включили вторую трубу?

Решение 2. №849 (с. 268)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 849, Решение 2
Решение 3. №849 (с. 268)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 849, Решение 3
Решение 5. №849 (с. 268)

Для решения этой задачи пошагово определим все необходимые величины.

1. Вычисление времени заполнения бассейна одной трубой по первоначальному плану.
Воду начали наливать в 13:00 первого дня и планировали закончить в 16:00 следующего дня.
Время работы в первый день: с 13:00 до 24:00, что составляет $24 - 13 = 11$ часов.
Время работы во второй день: с 00:00 до 16:00, что составляет 16 часов.
Общее время, за которое одна труба заполнила бы весь бассейн, равно:
$T_1 = 11 + 16 = 27$ часов.

2. Определение производительности труб.
Примем весь объем бассейна за 1.
Производительность (скорость заполнения) одной трубы ($P_1$) — это часть бассейна, заполняемая за 1 час.
$P_1 = \frac{1}{27}$ (бассейна/час).
Так как вторая труба такая же, ее производительность ($P_2$) также равна $\frac{1}{27}$ бассейна/час.
Когда работают обе трубы, их совместная производительность ($P_{общ}$) равна сумме их производительностей:
$P_{общ} = P_1 + P_2 = \frac{1}{27} + \frac{1}{27} = \frac{2}{27}$ (бассейна/час).

3. Вычисление общего фактического времени заполнения бассейна.
Бассейн начали заполнять в 13:00 первого дня, а закончили в 12:00 следующего дня.
Время работы в первый день: $24 - 13 = 11$ часов.
Время работы во второй день: 12 часов.
Общее фактическое время работы ($T_{факт}$) составило:
$T_{факт} = 11 + 12 = 23$ часа.

4. Составление и решение уравнения.
Пусть $t$ — это время (в часах), в течение которого работали обе трубы вместе.
Тогда в течение $(23 - t)$ часов работала только одна первая труба.
За время $(23 - t)$ часов одна труба заполнила часть бассейна, равную $(23 - t) \times P_1 = (23 - t) \times \frac{1}{27}$.
За время $t$ часов обе трубы вместе заполнили часть бассейна, равную $t \times P_{общ} = t \times \frac{2}{27}$.
Сумма этих частей равна всему объему бассейна (т.е. 1). Составим уравнение:
$(23 - t) \times \frac{1}{27} + t \times \frac{2}{27} = 1$
Умножим обе части уравнения на 27, чтобы избавиться от дробей:
$(23 - t) + 2t = 27$
$23 + t = 27$
$t = 27 - 23$
$t = 4$ часа.
Таким образом, обе трубы работали вместе 4 часа.

5. Определение времени включения второй трубы.
Работа была завершена в 12:00. Последние 4 часа работали обе трубы.
Чтобы найти время включения второй трубы, нужно от времени окончания отнять время совместной работы:
12:00 - 4 часа = 8:00.
Вторая труба была включена в 8:00 утра следующего дня.

Ответ: вторую трубу включили в 8 часов утра.

№850 (с. 268)
Условие. №850 (с. 268)
скриншот условия
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 850, Условие

850. Товарный поезд проехал мимо заводского корпуса длиной 100 м за 20 с, а мимо забора длиной 900 м за 1 мин. Каковы длина поезда и его скорость?

Решение 2. №850 (с. 268)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 850, Решение 2
Решение 3. №850 (с. 268)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 850, Решение 3
Решение 5. №850 (с. 268)

Обозначим длину поезда как $L$ (в метрах) и его скорость как $v$ (в метрах в секунду).

Когда поезд проезжает мимо неподвижного объекта, имеющего длину, общее расстояние, которое проходит поезд для полного проезда, равно сумме его собственной длины и длины объекта.

В первом случае, проезжая мимо заводского корпуса длиной $100$ м за $20$ с, поезд преодолевает расстояние $S_1 = L + 100$ м. Составим первое уравнение, используя формулу пути $S = v \cdot t$:
$L + 100 = v \cdot 20$

Во втором случае, проезжая мимо забора длиной $900$ м за $1$ минуту (что равно $60$ секундам), поезд преодолевает расстояние $S_2 = L + 900$ м. Составим второе уравнение:
$L + 900 = v \cdot 60$

Мы получили систему двух уравнений с двумя неизвестными: $$ \begin{cases} L + 100 = 20v \\ L + 900 = 60v \end{cases} $$ Для решения системы вычтем первое уравнение из второго. Это позволит нам исключить переменную $L$ и найти скорость $v$:
$(L + 900) - (L + 100) = 60v - 20v$
$900 - 100 = 40v$
$800 = 40v$
$v = \frac{800}{40} = 20$ м/с.

Теперь, когда мы знаем скорость поезда, мы можем найти его длину $L$. Для этого подставим значение $v = 20$ в любое из исходных уравнений. Воспользуемся первым:
$L + 100 = 20 \cdot 20$
$L + 100 = 400$
$L = 400 - 100 = 300$ м.

Ответ: длина поезда 300 м, скорость поезда 20 м/с.

№851 (с. 268)
Условие. №851 (с. 268)
скриншот условия
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 851, Условие

851. Из пункта $A$ в пункт $B$ вышел пешеход. Спустя 1 ч 24 мин в том же направлении из $A$ выехал велосипедист, и через час он был на расстоянии 1 км позади пешехода, а ещё через час велосипедисту оставалось до $B$ расстояние, вдвое меньшее, чем пешеходу. Найти скорости пешехода и велосипедиста, если известно, что расстояние $AB$ равно 27 км.

Решение 2. №851 (с. 268)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 851, Решение 2
Решение 3. №851 (с. 268)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 851, Решение 3
Решение 5. №851 (с. 268)

Для решения задачи введем переменные и составим систему уравнений.

Пусть $v_п$ — скорость пешехода в км/ч, а $v_в$ — скорость велосипедиста в км/ч.
Расстояние между пунктами A и B равно $S = 27$ км.
Велосипедист выехал позже пешехода на 1 час 24 минуты. Переведем это время в часы:
$1 \text{ ч } 24 \text{ мин} = 1 + \frac{24}{60} \text{ ч} = 1 + \frac{2}{5} \text{ ч} = 1.4 \text{ ч}$.

1. Рассмотрим первую ситуацию: через час после выезда велосипедиста.
К этому моменту велосипедист был в пути 1 час, а пешеход — $1 + 1.4 = 2.4$ часа.
Расстояние, которое проехал велосипедист: $S_в = v_в \cdot 1 = v_в$ км.
Расстояние, которое прошел пешеход: $S_п = v_п \cdot 2.4$ км.
По условию, велосипедист был на 1 км позади пешехода, это означает, что расстояние, пройденное пешеходом, на 1 км больше расстояния, которое проехал велосипедист.
Составим первое уравнение:
$S_п - S_в = 1$
$2.4 v_п - v_в = 1$
Отсюда можно выразить скорость велосипедиста:
$v_в = 2.4 v_п - 1$

2. Рассмотрим вторую ситуацию: еще через час.
Это означает, что с момента выезда велосипедиста прошло 2 часа, а с момента выхода пешехода — $2 + 1.4 = 3.4$ часа.
Расстояние, которое проехал велосипедист к этому моменту: $S_в' = v_в \cdot 2 = 2v_в$ км.
Расстояние, которое прошел пешеход: $S_п' = v_п \cdot 3.4$ км.
Оставшееся расстояние до пункта B для велосипедиста: $R_в = 27 - S_в' = 27 - 2v_в$ км.
Оставшееся расстояние до пункта B для пешехода: $R_п = 27 - S_п' = 27 - 3.4v_п$ км.
По условию, оставшееся расстояние для велосипедиста вдвое меньше, чем для пешехода.
Составим второе уравнение:
$R_в = \frac{1}{2} R_п$
$27 - 2v_в = \frac{1}{2} (27 - 3.4v_п)$

3. Решим систему из двух уравнений.
У нас есть система:
$\begin{cases} v_в = 2.4 v_п - 1 \\ 27 - 2v_в = \frac{1}{2} (27 - 3.4v_п) \end{cases}$
Подставим выражение для $v_в$ из первого уравнения во второе:
$27 - 2(2.4 v_п - 1) = \frac{1}{2} (27 - 3.4v_п)$
Раскроем скобки:
$27 - 4.8 v_п + 2 = 13.5 - 1.7v_п$
$29 - 4.8 v_п = 13.5 - 1.7v_п$
Перенесем слагаемые с $v_п$ в правую часть, а числовые значения — в левую:
$29 - 13.5 = 4.8 v_п - 1.7v_п$
$15.5 = 3.1 v_п$
Теперь найдем скорость пешехода:
$v_п = \frac{15.5}{3.1} = \frac{155}{31} = 5$ км/ч.

Теперь найдем скорость велосипедиста, подставив значение $v_п$ в первое уравнение:
$v_в = 2.4 v_п - 1 = 2.4 \cdot 5 - 1 = 12 - 1 = 11$ км/ч.

Таким образом, скорость пешехода составляет 5 км/ч, а скорость велосипедиста — 11 км/ч.
Ответ: скорость пешехода — 5 км/ч, скорость велосипедиста — 11 км/ч.

№852 (с. 268)
Условие. №852 (с. 268)
скриншот условия
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 852, Условие

852. Из пункта A вышел пешеход, а из пункта B навстречу ему одновременно выехал велосипедист. После их встречи пешеход продолжал идти в B, а велосипедист повернул назад и тоже поехал в B. Известно, что пешеход прибыл в B на 2 ч позже велосипедиста, а скорость пешехода в 3 раза меньше скорости велосипедиста. Сколько времени прошло от начала движения до встречи пешехода и велосипедиста?

Решение 2. №852 (с. 268)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 852, Решение 2
Решение 3. №852 (с. 268)
ГДЗ Алгебра, 7 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 268, номер 852, Решение 3
Решение 5. №852 (с. 268)

Для решения задачи введем следующие обозначения: $v_п$ — скорость пешехода, $v_в$ — скорость велосипедиста, и $t$ — искомое время от начала движения до их встречи. Пусть место их встречи будет точка C.

Согласно условию задачи, скорость пешехода в 3 раза меньше скорости велосипедиста. Обозначим скорость пешехода как $v$, тогда скорость велосипедиста будет равна $3v$.
$v_п = v$
$v_в = 3v$

До момента встречи в точке C, и пешеход, и велосипедист двигались одинаковое время $t$. За это время пешеход, вышедший из пункта А, прошел расстояние $S_{AC}$, а велосипедист, выехавший из пункта B, проехал расстояние $S_{BC}$.
Расстояние, пройденное пешеходом до встречи: $S_{AC} = v_п \cdot t = v \cdot t$.
Расстояние, пройденное велосипедистом до встречи: $S_{BC} = v_в \cdot t = 3v \cdot t$.

После встречи пешеход продолжил свой путь из точки C в пункт B, а велосипедист развернулся и также поехал из точки C в пункт B. Таким образом, им обоим предстояло преодолеть одно и то же расстояние, равное $S_{BC}$.

Рассчитаем время, которое потребовалось каждому из них, чтобы добраться до пункта B из точки C.
Время пешехода на путь из C в B: $t_п = \frac{S_{BC}}{v_п} = \frac{3vt}{v} = 3t$.
Время велосипедиста на путь из C в B: $t_в = \frac{S_{BC}}{v_в} = \frac{3vt}{3v} = t$.

В условии сказано, что пешеход прибыл в B на 2 часа позже велосипедиста. Это означает, что время, затраченное пешеходом на путь после встречи ($t_п$), на 2 часа больше времени, затраченного велосипедистом ($t_в$). На основании этого составим уравнение:
$t_п = t_в + 2$

Теперь подставим в это уравнение полученные ранее выражения для $t_п$ и $t_в$:
$3t = t + 2$

Решим полученное линейное уравнение относительно $t$:
$3t - t = 2$
$2t = 2$
$t = \frac{2}{2} = 1$ (час).

Таким образом, время, прошедшее от начала движения до встречи пешехода и велосипедиста, составляет 1 час.

Ответ: 1 час.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться