Номер 287, страница 81 - гдз по алгебре 8 класс учебник Дорофеев, Суворова

Авторы: Дорофеев Г. В., Суворова С. Б., Бунимович Е. А., Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2022
Цвет обложки: белый, бирюзовый, оранжевый
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 8 классе
2.3. Теорема Пифагора. Глава 2. Квадратные корни - номер 287, страница 81.
№287 (с. 81)
Условие. №287 (с. 81)
скриншот условия


287 Исследуем На рисунке 2.24 шесть отрезков имеют длину, равную 1.
1) Найдите длины отрезков AB, AD, AE, AF, AG.
2) Постройте такую же фигуру в тетради и достройте её так, чтобы получить отрезок длиной $\sqrt{8}$.
Рис. 2.22
Рис. 2.23
Рис. 2.24
3) Отрезки длиной $\sqrt{10}$, $\sqrt{13}$, $\sqrt{17}$ можно получить, продолжив построение этой фигуры. Но для этих длин можно применить и более простой приём. Догадайтесь какой и постройте отрезки с указанными длинами.
Решение 1. №287 (с. 81)



Решение 2. №287 (с. 81)

Решение 3. №287 (с. 81)

Решение 4. №287 (с. 81)
1) Найдите длины отрезков AB, AD, AE, AF, AG.
Для решения задачи воспользуемся теоремой Пифагора ($a^2 + b^2 = c^2$), последовательно находя длины гипотенуз в цепочке прямоугольных треугольников, изображенных на рисунке 2.24. В каждом новом треугольнике гипотенуза предыдущего становится катетом, а второй катет равен 1.
В прямоугольном треугольнике $ACB$ ($\angle C = 90^\circ$) с катетами $AC=1$ и $BC=1$ гипотенуза $AB$ равна:$AB^2 = AC^2 + BC^2 = 1^2 + 1^2 = 2 \implies AB = \sqrt{2}$.
В прямоугольном треугольнике $ADB$ ($\angle B = 90^\circ$) с катетами $AB=\sqrt{2}$ и $BD=1$ гипотенуза $AD$ равна:$AD^2 = AB^2 + BD^2 = (\sqrt{2})^2 + 1^2 = 2 + 1 = 3 \implies AD = \sqrt{3}$.
В прямоугольном треугольнике $AED$ ($\angle D = 90^\circ$) с катетами $AD=\sqrt{3}$ и $DE=1$ гипотенуза $AE$ равна:$AE^2 = AD^2 + DE^2 = (\sqrt{3})^2 + 1^2 = 3 + 1 = 4 \implies AE = \sqrt{4} = 2$.
В прямоугольном треугольнике $AFE$ ($\angle E = 90^\circ$) с катетами $AE=2$ и $EF=1$ гипотенуза $AF$ равна:$AF^2 = AE^2 + EF^2 = 2^2 + 1^2 = 4 + 1 = 5 \implies AF = \sqrt{5}$.
В прямоугольном треугольнике $AGF$ ($\angle F = 90^\circ$) с катетами $AF=\sqrt{5}$ и $FG=1$ гипотенуза $AG$ равна:$AG^2 = AF^2 + FG^2 = (\sqrt{5})^2 + 1^2 = 5 + 1 = 6 \implies AG = \sqrt{6}$.
Ответ: $AB = \sqrt{2}$, $AD = \sqrt{3}$, $AE = 2$, $AF = \sqrt{5}$, $AG = \sqrt{6}$.
2) Постройте такую же фигуру в тетради и достройте её так, чтобы получить отрезок длиной $\sqrt{8}$.
Чтобы получить отрезок длиной $\sqrt{8}$, нужно продолжить построение "спирали" из прямоугольных треугольников. Мы уже знаем, что длина отрезка $AG$ равна $\sqrt{6}$.
Первый шаг достройки: на отрезке $AG$ как на катете строим прямоугольный треугольник $AGH$ ($\angle G = 90^\circ$). Второй катет $GH$ берем равным 1. Длина гипотенузы $AH$ будет:$AH^2 = AG^2 + GH^2 = (\sqrt{6})^2 + 1^2 = 6 + 1 = 7 \implies AH = \sqrt{7}$.
Второй шаг достройки: на полученном отрезке $AH$ как на катете строим прямоугольный треугольник $AHI$ ($\angle H = 90^\circ$). Второй катет $HI$ также берем равным 1. Длина гипотенузы $AI$ будет:$AI^2 = AH^2 + HI^2 = (\sqrt{7})^2 + 1^2 = 7 + 1 = 8 \implies AI = \sqrt{8}$.
Таким образом, для получения отрезка длиной $\sqrt{8}$, необходимо достроить к исходной фигуре последовательно два прямоугольных треугольника с катетом, равным 1. Искомый отрезок — это $AI$.
Ответ: Необходимо последовательно достроить два прямоугольных треугольника: $\triangle AGH$ с катетами $AG$ и $GH=1$ (гипотенуза $AH = \sqrt{7}$), а затем $\triangle AHI$ с катетами $AH$ и $HI=1$. Гипотенуза $AI$ будет иметь длину $\sqrt{8}$.
3) Отрезки длиной $\sqrt{10}$, $\sqrt{13}$, $\sqrt{17}$ можно получить, продолжив построение этой фигуры. Но для этих длин можно применить и более простой приём. Догадайтесь какой и постройте отрезки с указанными длинами.
Более простой приём заключается в построении одного прямоугольного треугольника, гипотенуза которого будет иметь требуемую длину. Для этого нужно представить подкоренное число в виде суммы квадратов двух целых чисел ($c = a^2 + b^2$). Эти числа, $a$ и $b$, будут длинами катетов. Построив такой прямоугольный треугольник, мы получим гипотенузу длиной $\sqrt{a^2 + b^2} = \sqrt{c}$.
Для отрезка длиной $\sqrt{10}$ представляем 10 как сумму квадратов: $10 = 3^2 + 1^2$.Следовательно, строим прямоугольный треугольник с катетами 3 и 1. Его гипотенуза будет равна $\sqrt{3^2 + 1^2} = \sqrt{10}$.
Для отрезка длиной $\sqrt{13}$ представляем 13 как сумму квадратов: $13 = 3^2 + 2^2$.Следовательно, строим прямоугольный треугольник с катетами 3 и 2. Его гипотенуза будет равна $\sqrt{3^2 + 2^2} = \sqrt{13}$.
Для отрезка длиной $\sqrt{17}$ представляем 17 как сумму квадратов: $17 = 4^2 + 1^2$.Следовательно, строим прямоугольный треугольник с катетами 4 и 1. Его гипотенуза будет равна $\sqrt{4^2 + 1^2} = \sqrt{17}$.
Построение: Для каждого случая нужно начертить две перпендикулярные прямые. От точки их пересечения отложить на одной прямой длину катета $a$, а на другой — длину катета $b$. Отрезок, соединяющий концы полученных отрезков, является гипотенузой искомой длины.
Ответ: Простой приём — это построение гипотенузы прямоугольного треугольника с целочисленными катетами $a$ и $b$, такими что $a^2+b^2$ равно подкоренному выражению. Для $\sqrt{10}$ строим треугольник с катетами 3 и 1. Для $\sqrt{13}$ — с катетами 3 и 2. Для $\sqrt{17}$ — с катетами 4 и 1.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 287 расположенного на странице 81 к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №287 (с. 81), авторов: Дорофеев (Георгий Владимирович), Суворова (Светлана Борисовна), Бунимович (Евгений Абрамович), Кузнецова (Людмила Викторовна), Минаева (Светлана Станиславовна), Рослова (Лариса Олеговна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.