Номер 641, страница 196 - гдз по алгебре 8 класс учебник Дорофеев, Суворова

Авторы: Дорофеев Г. В., Суворова С. Б., Бунимович Е. А., Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2022
Цвет обложки: белый, бирюзовый, оранжевый
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 8 классе
Упражнения. 4.4. Системы уравнений. Решение систем способом сложения. Глава 4. Системы уравнений - номер 641, страница 196.
№641 (с. 196)
Условие. №641 (с. 196)
скриншот условия

641 ПРИМЕНЯЕМ АЛГЕБРУ Найдите координаты точки пересечения прямых:
а) $8x + y = 27$ и $5x - y = 25$;
б) $3x - y = 19$ и $x - y = -1$;
в) $x + y = 2$ и $4x - 7y = -10$;
г) $2x - y = 3$ и $4x + 3y = -15$.
Решение 1. №641 (с. 196)




Решение 2. №641 (с. 196)

Решение 3. №641 (с. 196)

Решение 4. №641 (с. 196)
а) Чтобы найти координаты точки пересечения прямых, заданных уравнениями $8x + y = 27$ и $5x - y = 25$, необходимо решить систему этих уравнений:
$\begin{cases} 8x + y = 27 \\ 5x - y = 25 \end{cases}$
Для решения системы удобно использовать метод сложения, так как коэффициенты при переменной $y$ являются противоположными числами. Сложим почленно два уравнения:
$(8x + y) + (5x - y) = 27 + 25$
$13x = 52$
Теперь найдем $x$:
$x = \frac{52}{13}$
$x = 4$
Подставим найденное значение $x=4$ в первое уравнение системы, чтобы найти $y$:
$8(4) + y = 27$
$32 + y = 27$
$y = 27 - 32$
$y = -5$
Координаты точки пересечения прямых: $(4, -5)$.
Ответ: $(4, -5)$.
б) Чтобы найти координаты точки пересечения прямых $3x - y = 19$ и $x - y = -1$, решим систему уравнений:
$\begin{cases} 3x - y = 19 \\ x - y = -1 \end{cases}$
Воспользуемся методом вычитания. Вычтем из первого уравнения второе:
$(3x - y) - (x - y) = 19 - (-1)$
$3x - y - x + y = 19 + 1$
$2x = 20$
$x = 10$
Подставим значение $x=10$ во второе уравнение системы:
$10 - y = -1$
$y = 10 + 1$
$y = 11$
Координаты точки пересечения прямых: $(10, 11)$.
Ответ: $(10, 11)$.
в) Чтобы найти координаты точки пересечения прямых $x + y = 2$ и $4x - 7y = -10$, решим систему:
$\begin{cases} x + y = 2 \\ 4x - 7y = -10 \end{cases}$
Используем метод подстановки. Из первого уравнения выразим $x$:
$x = 2 - y$
Подставим это выражение во второе уравнение системы:
$4(2 - y) - 7y = -10$
$8 - 4y - 7y = -10$
$8 - 11y = -10$
$-11y = -10 - 8$
$-11y = -18$
$y = \frac{-18}{-11} = \frac{18}{11}$
Теперь найдем $x$, подставив значение $y$ в выражение $x = 2 - y$:
$x = 2 - \frac{18}{11} = \frac{22}{11} - \frac{18}{11} = \frac{4}{11}$
Координаты точки пересечения прямых: $(\frac{4}{11}, \frac{18}{11})$.
Ответ: $(\frac{4}{11}, \frac{18}{11})$.
г) Чтобы найти координаты точки пересечения прямых $2x - y = 3$ и $4x + 3y = -15$, решим систему:
$\begin{cases} 2x - y = 3 \\ 4x + 3y = -15 \end{cases}$
Применим метод сложения. Для этого умножим обе части первого уравнения на 3, чтобы коэффициенты при $y$ стали противоположными:
$3 \cdot (2x - y) = 3 \cdot 3$
$6x - 3y = 9$
Теперь система выглядит так:
$\begin{cases} 6x - 3y = 9 \\ 4x + 3y = -15 \end{cases}$
Сложим почленно уравнения системы:
$(6x - 3y) + (4x + 3y) = 9 + (-15)$
$10x = -6$
$x = -\frac{6}{10} = -\frac{3}{5}$
Подставим найденное значение $x$ в первое исходное уравнение $2x - y = 3$:
$2(-\frac{3}{5}) - y = 3$
$-\frac{6}{5} - y = 3$
$-y = 3 + \frac{6}{5}$
$-y = \frac{15}{5} + \frac{6}{5}$
$-y = \frac{21}{5}$
$y = -\frac{21}{5}$
Координаты точки пересечения прямых: $(-\frac{3}{5}, -\frac{21}{5})$.
Ответ: $(-\frac{3}{5}, -\frac{21}{5})$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 641 расположенного на странице 196 к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №641 (с. 196), авторов: Дорофеев (Георгий Владимирович), Суворова (Светлана Борисовна), Бунимович (Евгений Абрамович), Кузнецова (Людмила Викторовна), Минаева (Светлана Станиславовна), Рослова (Лариса Олеговна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.