Номер 665, страница 259 - гдз по алгебре 8 класс учебник Колягин, Ткачева

Авторы: Колягин Ю. М., Ткачева М. В., Федорова Н. Е., Шабунин М. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: розовый, голубой
Популярные ГДЗ в 8 классе
Упражнения для повторения курса алгебры 8 класса - номер 665, страница 259.
№665 (с. 259)
Условие. №665 (с. 259)
скриншот условия

665. Решить неравенство:
1) $|x-2| \leq 5.4;$
2) $|x-2| \geq 5.4;$
3) $|2-x| < 5.4;$
4) $|3x+2| \geq 5;$
5) $|2x+3| < 5;$
6) $|3x-2.8| \geq 3.$
Решение 3. №665 (с. 259)

Решение 4. №665 (с. 259)
1) $|x-2| \le 5,4$
Неравенство вида $|f(x)| \le a$ (где $a \ge 0$) равносильно двойному неравенству $-a \le f(x) \le a$.
Применяя это правило к исходному неравенству, получаем:
$-5,4 \le x - 2 \le 5,4$
Чтобы найти $x$, прибавим 2 ко всем частям неравенства:
$-5,4 + 2 \le x - 2 + 2 \le 5,4 + 2$
$-3,4 \le x \le 7,4$
Решение в виде промежутка: $x \in [-3,4; 7,4]$.
Ответ: $x \in [-3,4; 7,4]$.
2) $|x-2| \ge 5,4$
Неравенство вида $|f(x)| \ge a$ (где $a \ge 0$) равносильно совокупности двух неравенств: $f(x) \ge a$ или $f(x) \le -a$.
Получаем совокупность:
$x - 2 \ge 5,4$ или $x - 2 \le -5,4$
Решаем первое неравенство:
$x \ge 5,4 + 2$
$x \ge 7,4$
Решаем второе неравенство:
$x \le -5,4 + 2$
$x \le -3,4$
Объединяя решения, получаем: $x \in (-\infty; -3,4] \cup [7,4; +\infty)$.
Ответ: $x \in (-\infty; -3,4] \cup [7,4; +\infty)$.
3) $|2-x| < 5,4$
Используем свойство модуля $|a| = |-a|$, поэтому $|2-x| = |-(x-2)| = |x-2|$.
Неравенство принимает вид: $|x-2| < 5,4$.
Неравенство вида $|f(x)| < a$ (где $a > 0$) равносильно двойному неравенству $-a < f(x) < a$.
$-5,4 < x - 2 < 5,4$
Прибавим 2 ко всем частям неравенства:
$-5,4 + 2 < x - 2 + 2 < 5,4 + 2$
$-3,4 < x < 7,4$
Решение в виде промежутка: $x \in (-3,4; 7,4)$.
Ответ: $x \in (-3,4; 7,4)$.
4) $|3x+2| \ge 5$
Неравенство вида $|f(x)| \ge a$ (где $a \ge 0$) равносильно совокупности двух неравенств: $f(x) \ge a$ или $f(x) \le -a$.
Получаем совокупность:
$3x + 2 \ge 5$ или $3x + 2 \le -5$
Решаем первое неравенство:
$3x \ge 5 - 2$
$3x \ge 3$
$x \ge 1$
Решаем второе неравенство:
$3x \le -5 - 2$
$3x \le -7$
$x \le -\frac{7}{3}$
Объединяя решения, получаем: $x \in (-\infty; -\frac{7}{3}] \cup [1; +\infty)$.
Ответ: $x \in (-\infty; -2\frac{1}{3}] \cup [1; +\infty)$.
5) $|2x+3| < 5$
Неравенство вида $|f(x)| < a$ (где $a > 0$) равносильно двойному неравенству $-a < f(x) < a$.
Применяя это правило, получаем:
$-5 < 2x + 3 < 5$
Вычтем 3 из всех частей неравенства:
$-5 - 3 < 2x + 3 - 3 < 5 - 3$
$-8 < 2x < 2$
Разделим все части неравенства на 2:
$\frac{-8}{2} < \frac{2x}{2} < \frac{2}{2}$
$-4 < x < 1$
Решение в виде промежутка: $x \in (-4; 1)$.
Ответ: $x \in (-4; 1)$.
6) $|3x - 2,8| \ge 3$
Неравенство вида $|f(x)| \ge a$ (где $a \ge 0$) равносильно совокупности двух неравенств: $f(x) \ge a$ или $f(x) \le -a$.
Получаем совокупность:
$3x - 2,8 \ge 3$ или $3x - 2,8 \le -3$
Решаем первое неравенство:
$3x \ge 3 + 2,8$
$3x \ge 5,8$
$x \ge \frac{5,8}{3} \implies x \ge \frac{58}{30} \implies x \ge \frac{29}{15}$
Решаем второе неравенство:
$3x \le -3 + 2,8$
$3x \le -0,2$
$x \le \frac{-0,2}{3} \implies x \le -\frac{2}{30} \implies x \le -\frac{1}{15}$
Объединяя решения, получаем: $x \in (-\infty; -\frac{1}{15}] \cup [\frac{29}{15}; +\infty)$.
Ответ: $x \in (-\infty; -\frac{1}{15}] \cup [\frac{29}{15}; +\infty)$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 8 класс, для упражнения номер 665 расположенного на странице 259 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №665 (с. 259), авторов: Колягин (Юрий Михайлович), Ткачева (Мария Владимировна), Федорова (Надежда Евгеньевна), Шабунин (Михаил Иванович), базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.